好小子的讀后感最新6篇

時間:2024-03-12 作者:Indulgence 讀后感

通過讀后感的寫作,我們可以更好地理解書中的情感和情感共鳴,與作者產(chǎn)生心靈的共鳴,讀后感的寫作可以激發(fā)我們對文學(xué)作品的思考和探索,以下是范文社小編精心為您推薦的好小子的讀后感最新6篇,供大家參考。

好小子的讀后感最新6篇

好小子的讀后感篇1

我讀過的書數(shù)不勝數(shù),并且每一本書都會讓我深受啟發(fā),而惟獨《假小子戴安》給我的啟發(fā)最深。

這本書的故事情節(jié)跌宕起伏,每一個故事情節(jié)總會讓讀者摻雜入自己的情感,給予人們想象的空間,吊人心弦。那么,接下來就讓我們?nèi)チ私庖幌隆都傩∽哟靼病钒?

假小子戴安從小沒有父親,一直與單身母親相依為命,她家里還有一個阿姨,叫戴小竹,家里沒有一個男人來擔(dān)當(dāng)家里的頂梁柱,所以戴安便開始擔(dān)當(dāng)起家了頂梁柱擔(dān)當(dāng)角色。她每天都把自己裝扮成一個男人,久而久之,她的性格就與男人一樣了。在學(xué)校,她時常與男生在一起玩,她從來不與女生在一起玩,并且她還是班里的老大,沒有人不敢不聽她的。有一次,假小子戴安所在的白果林學(xué)校要改建,改成有初中有大學(xué)的學(xué)校,戴安高興極啦,那樣的話就可以不用與她的好兄弟分開了。返學(xué)了,她與她的好兄弟一起回家,在學(xué)校門口,她們遇到了一個陌生的男人,這個男人穿著一身黑色的大風(fēng)衣,帶著一副黑色的大墨鏡,戴安根本就看不清他的模樣,但是,她的目光卻停留在了他的下巴,那一個優(yōu)雅的下巴。在戴安小的時候,她曾問過她的媽媽,她爸爸長得怎么樣。她的媽媽只告訴她她的爸爸有一個優(yōu)雅的下巴。而如今,戴安遇到了一個男人有著一個優(yōu)雅的下巴,在她的感覺中,這個男人給她一種似曾相識的感覺,她多么希望這個男人是她的父親。

確實,一個孩子在母愛與父愛的哺育下,健康的茁壯成長是多么幸福啊。都是,老天卻讓一部分人缺乏母愛或父愛。缺乏母愛的孩子是痛苦的,缺乏父愛的孩子是脆弱的。缺乏母愛,就像是一朵鮮艷的鮮花失去了水的滋潤;缺乏父愛,就像失去了一座堅實的大山。所以,在這里我呼吁大家,好好珍惜現(xiàn)在吧,珍惜你的父母,珍惜你的生活,珍惜你的一切吧。

好小子的讀后感篇2

?漂亮老師和壞小子》這本書是爸爸的同事送我的,看到她的第一眼,我就愛上了她,迫不及待的翻開書來往下讀。

這本書的作者是楊紅櫻。主要人物有米蘭老師,h4(壞小子的簡稱,分別是肥貓 魯云飛, 米老鼠米奇,豆芽兒黃豆豆,兔八哥戰(zhàn)小歐)。

主要內(nèi)容:h4他們幾個在一家肯德基店偶然遇到了一位美女—米蘭,并請她去做了他們六(三)的老師,發(fā)生了很多有趣的事。

讀后感想:我覺得米蘭老師是一位讓老師和學(xué)生之間平等的老師。我印象深刻的是那一章:六(三)班來了一個叫李小駿轉(zhuǎn)校生,性格非常像女孩子,班上的同學(xué)都欺負(fù)他,叫他李小妹。這事被米老師知道后,便教李小駿怎樣捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),又讓欺負(fù)李小駿的兩個同學(xué)知道了不要欺負(fù)同學(xué)。通過這件事,我看出了米老師是那樣的關(guān)心學(xué)生。米老師還讓一個女同學(xué)幫助他改掉了一個像女生的壞習(xí)慣。李小駿在米老師和那個女同學(xué)的幫助下,像毛毛蟲那樣脫胎換骨,終于變成了一只蝴蝶——他終于成了一個男子漢。從此,他不再像女生那樣扭捏,他不再自卑、膽小,他性格開朗了,成了真正的男生。我知道了,一位學(xué)生喜歡的老師,就是最好的老師。

讀了這本書以后,我想到了我們班的有些同學(xué)喜歡樂于助人。大家要學(xué)習(xí)他們這種優(yōu)良品質(zhì),多樂于助人,把每個人都當(dāng)成自己的朋友來幫助。還有,交朋友不要看他(她)的成績,只要有好品德,你就可以和他(她)交朋友!

好小子的讀后感篇3

?假小子戴安》十分好看,它講述了戴安的校園生活,也講了戴安的生世,包括安先生,對于全校學(xué)生簡直叫一個未解之謎,在安先生和戴安之間也有一個謎,這個故事不是三言兩語能講完的,我長話短說吧!

戴安是個女孩子,但在班上屬她,有1米8,沒有一個人比他高,就連米蘭老師都低她一點。她喜歡把自己當(dāng)男生,有一次自己給自己剪了個男式短發(fā),這跟她的生世有關(guān)。她出生在一個單親家庭,爸爸去國外之前和她媽媽離了婚,后來生下了戴安,但是沒有爸爸是不行的,要不不要孩子,要不不要工作,她媽媽戴小荷為了孩子放棄了工作,不過不要緊,她會做旗袍,可以用旗袍來維持生命。以為這個家庭中只有四個女的,分別是戴小荷,戴小竹和外婆加戴安,戴小竹是小荷的妹妹,戴安為了保護這個家,把自己看作男孩子。安先生呢,一直不知道戴安是小荷的女兒,但是以前,安先生和小荷很好,安先生有點了解小荷,知道她春夏秋冬喜歡吃什么菜,喜歡什么花……自從戴安知道自己的爸爸是誰了后,把自己灌醉。有一次男生女生在商量節(jié)日,女生是“母親節(jié)”和“三八婦女節(jié)”,男生是“父親節(jié)”和“光棍節(jié)”,女生的節(jié)日中,男生要讓女生高興,男生的節(jié)日中,女生要讓男生高興。有一次戴安說“我再也不想見到你”從今以后,戴安沒有再見到安先生,她很后悔,在母親節(jié)中,男生讓別的女生高興了之后,找到了戴安,叫她去“書吧”,“書吧”是以前戴安和安先生見面的地方,戴安到了那里,看見了好久不見的安先生。

這本書很好,以前我以為《漂亮老師和壞小子》是看的,現(xiàn)在,我以為《假小子戴安》更好看!

好小子的讀后感篇4

我第一次讀這本書時,就被它幽默曲折的故事情節(jié)吸引住了,不過又覺得很迷糊,有一種“伸手摸不著太陽”的感覺,也許是這本書太過于想象化了,但是,我反復(fù)讀了幾次,又覺得這本書寫得好真實,好貼切,可能,這個矛盾就是這本書引人注目的地方。

作品講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機會被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,因此,與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔巴哥,發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事,她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞,她能把芭啦芭啦舞跳得像現(xiàn)代舞那樣抽象,像芭蕾舞那樣優(yōu)雅,像迪斯科那樣奔放;學(xué)生打架,她不請家長、不讓學(xué)生寫檢討,只要學(xué)生認(rèn)錯;她去家訪,編著謊言送偏方;她允許學(xué)生曠課給貓看?。凰桃粋€軟弱的`男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對險境,她,巧妙的用計謀教學(xué)生如何保護自己;在上課前化裝,則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重,畢業(yè)考試前,她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青;她能挖掘沒、每個孩子的優(yōu)點……在這些故事里,她認(rèn)識了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒,認(rèn)識了六三班。

我想我應(yīng)該知道自己收獲了什么,那就是米蘭的把大事化小,小事化無。能夠做到這些,就需要你要有寬廣的胸襟,可以容納一切,笑看一切。當(dāng)別人對你有敵意的時候,你可以假裝不知道,依然陽光燦爛,不要管那些不屬于自己的事,當(dāng)別人用語言來側(cè)面“攻擊”你時,你假裝沒聽見。我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們,班上無論有什么事,都有“死黨”為她結(jié)尾,就連校長要處分她,全班的學(xué)生居然,能夠得到孩子這樣的維護,對一個老師來說,那真是無比榮光。我佩服米蘭,她用她獨特的魅力征服了所有的孩子,

我多么希望我們學(xué)校每個老師諸如米蘭老師一樣的好老師??!那樣的話,我們就不必再擔(dān)心因為聽著老師的照本宣科而走神,結(jié)果被老師批評得“狗血淋頭”了。因為連“壞學(xué)生”都會精神飽滿地聽得全神貫注,更別提打瞌睡,開小差了。

好小子的讀后感篇5

“哈!哈!哈!”笑聲不斷地從我的書房傳出來,那是我在看《漂亮老師和壞小子》。一打開這本書,它就像磁鐵一樣深深地把我吸引了。

書中的米老師給我留下了很深的印象,她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對險境,她巧用計謀教學(xué)生保護自己;在上課前化妝,則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重;……她更有一顆寶貴的愛心,用與眾不同的辦法關(guān)心著每一位學(xué)生,關(guān)注著大家的健康成長。

米老師總會做一些出人意料的決定??煲谀┛荚嚵耍瑢W(xué)們個個都很認(rèn)真,上課目不轉(zhuǎn)睛,下課毫不放松,連上廁所都念念有詞。米老師說:“越緊張的時候就越需要放松?!庇谑?,就在期末考試前的星期天,米老師決定帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で?,讓大家在大自然中放飛自我。在第二天的考試中,同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績??纯?米老師復(fù)習(xí)的辦法有多好!

米老師非常關(guān)注學(xué)生的健康。有一次,米老師傳染了流感,于是她就到校長那里去請假,一開始,校長不同意,米老師就說:“萬一我的病傳染給學(xué)生怎么辦?”于是,校長就同意了。幾天后,米老師就健健康康地回到學(xué)校,同學(xué)們一個都沒有被傳染的。瞧瞧,米老師想得多周到!

讀著米老師的故事,我不由得想到了我的媽媽。她也是一個漂亮的好老師。她也像故事中的米老師一樣有美麗柔軟的頭發(fā),有星星一樣善閃亮的眼睛。她對自己的學(xué)生永遠(yuǎn)都是笑瞇瞇的,甚至批評學(xué)生都是輕輕柔柔。她身上也像米老師一樣有一股神奇的魔力,把她的學(xué)生們深深地吸引到自己的身邊。在我小小的時候,我看著她和小朋友們快樂地玩在一起,看到她把不小心摔倒的學(xué)生輕輕地抱在懷里,看到她給她的學(xué)生梳出美麗的小辮子,看到她把學(xué)生們叫作“我的孩子們”,看到她那么激動地和她的孩子們一起叫一起跳……我還真的有些嫉妒!今天,當(dāng)我讀完《漂亮老師和壞小子》,我心中充滿了自豪,因為我的媽媽也和書中的漂亮的米老師一樣出色,一樣受學(xué)生喜愛,一樣美麗!

米老師說:愛學(xué)生是她最大的快樂。在她的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的。媽媽沒有這么說,可我知道她的心里一定這么想。

做米老師的學(xué)生多么幸福!做媽媽的學(xué)生多么幸福!

你知道嗎?我就是這樣幸福的學(xué)生!因為在我們學(xué)習(xí)生活的銀河小學(xué)里個個都是像米老師一樣充滿愛心的老師!

我多想對老師說:老師,有你的愛,我真幸福!

好小子的讀后感篇6

風(fēng)靡中小學(xué)校園的“楊紅櫻校園小說系列”發(fā)行逾35萬冊。本書是系列中《五三班的壞小子》續(xù)集。

作品講述了師范大學(xué)中系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機會被聘為老師,白果林小學(xué)六三班班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥,發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個軟弱的男孩如捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對險境,她巧用計謀教學(xué)生自己保護自己;在課上前化妝,則體現(xiàn)了她對同學(xué)們的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒、認(rèn)識了六三班。

?漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?校長校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?書中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念,將給予家長和老師深刻的啟迪 讀了這本書后,我第一次讀這本書的時候,被它幽默和曲折的故事情節(jié)吸引住了,另外,它的語句用的非常好,例如姜校長認(rèn)為,米蘭非常適合作老師一個受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師,這句話對老師、學(xué)生、家長,都非常有幫助,可以讓老師們知道,什么樣的老師,才算是好老師,也能讓學(xué)生們知道什么是好老師,光帶著學(xué)生們玩的老師未必是好老師,更能讓家長們知,不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師,米蘭的臉上綻開了美麗的笑容:“我愛這個班的每一個學(xué)生,能夠做他的老師,是我的榮幸,全班有四十八個孩子,每一個都很棒,每一個都是這世界上獨一無二的——”關(guān)起門來開一個“我很棒”展覽會,就是讓家長們對自己的孩子樹立起信心,她的教育方式不但獨特,他還把關(guān)懷放在第一位,我認(rèn)為,現(xiàn)實生活中的老師也不多了,如果有,我們要珍惜!