在讀后感的寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意如實(shí)抒發(fā)自己的真情實(shí)感，這樣才是有價(jià)值的，才能讓讀者對(duì)你閱讀的書(shū)籍感興趣，以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)《少有人走的路》讀后感通用范文4篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
《少有人走的路》讀后感1
七點(diǎn)一起床就看到初中的心理老師昨晚十點(diǎn)多發(fā)給我的微信：周泫，最近好嗎？我在武志紅老師的文章里看到《少有人走的路》，就想起了之前你說(shuō)過(guò)你在看這本書(shū)，也就想起了你。
我坐在床上，望著窗外，是的我是看完了中文版本的《少有人走的路》，那段時(shí)間里我在學(xué)習(xí)與感情上都不順利，消極情緒纏繞我全身以至于讓我難以呼吸，我偶然看到《少有人走的路》對(duì)消極情緒有很大的幫助。那段時(shí)間里，也在打電話(huà)給心理老師。上了高中之后，我有時(shí)候放假回去會(huì)先回到她家吃了晚飯?jiān)倩厝?，我也?huì)在學(xué)校附近的地?cái)傎I(mǎi)一些廉價(jià)的書(shū)籍帶回去給她，那個(gè)時(shí)候雖然我們沒(méi)有到無(wú)話(huà)不說(shuō)的關(guān)系，但是學(xué)生與老師能夠那樣去交流學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)是很少見(jiàn)的了。
我是在初一認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的心理老師，那時(shí)候她剛從廣州讀完心理學(xué)拿了文憑回來(lái)已經(jīng)工作了幾年的中學(xué)。而那么巧的，我們初一的英語(yǔ)老師因?yàn)樯眢w不適而停止教我們，所以很幸運(yùn)的，剛回來(lái)的心理老師也就先教我們英語(yǔ)，我們就那樣認(rèn)識(shí)了。由于我當(dāng)時(shí)是班長(zhǎng)，與她也就走得比較近，主要是她會(huì)交給我許多事情，例如她要開(kāi)會(huì)考試什么的，就會(huì)把自己抽屜的鑰匙給我，讓我去她抽屜拿試卷負(fù)責(zé)班上的單元測(cè)試。在初一期間，她教會(huì)我許多事情，人與人之間的信任、自己的夢(mèng)想以及不斷追求更好的前程。最重要的是，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了心理學(xué)那樣一種奇特的新事物。
初一結(jié)束后，她就不再教的英語(yǔ)，而專(zhuān)門(mén)在初二初三開(kāi)展心理課程以及在一個(gè)辦公室給有需要的學(xué)生開(kāi)導(dǎo)，我會(huì)常常跑到她辦公室坐著，聽(tīng)她講一些事情，講一下她的導(dǎo)師提及的“變態(tài)心理學(xué)”、講她讀師范時(shí)候的生活、講她家里的事情，講講李清照“少年強(qiáng)說(shuō)愁”……但幾乎都是她在講，雖然她很多次都在暗示我該講講我的事情，因?yàn)樗偸怯X(jué)得我常常顯露出一副心事重重的樣子。而我只是愿意說(shuō)起我的雙胞胎弟弟以及一些比較有趣的事情，不是我不信任她，而是覺(jué)得我和她會(huì)是一輩子的朋友式的師生，我們之間還有很多時(shí)間，但更重點(diǎn)的是，我不知道怎么說(shuō)起我親人與我，我很難說(shuō)出口因?yàn)槲遗c他們其實(shí)真的并不親近。
那四五年里，雖然我們聯(lián)系不頻繁，但我會(huì)主動(dòng)告訴她我的一些事情以及回去的時(shí)候叫她去車(chē)站接我，或者新年和幾個(gè)同學(xué)一起到她家里聚聚。那時(shí)我們的距離可以說(shuō)是有地理距離，但心與心卻是一走近就彼此會(huì)意?？墒锹?，我還是在淡化了聯(lián)系，我忙于自己的學(xué)業(yè)，更重要的是真的是在時(shí)間與空間上產(chǎn)生了距離。
而這兩天通過(guò)微信上的聯(lián)系，我知道那拉開(kāi)的距離可以彌補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)樗阄易哌^(guò)許多路。距離的遠(yuǎn)近，與聯(lián)系有著很重要的關(guān)系。
《少有人走的路》讀后感2
在素質(zhì)班的要求下，我翻開(kāi)了一本以前從未聽(tīng)說(shuō)的一本書(shū)?！渡儆腥俗叩穆贰闹浅墒斓穆贸獭肥敲绹?guó)杰出心理醫(yī)生斯科特。派克寫(xiě)的。1978年首次出版，五年之后才出此刻暢銷(xiāo)圖書(shū)榜單上，在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上，連續(xù)上榜近20年。這本書(shū)創(chuàng)造了空前的銷(xiāo)售記錄，至今長(zhǎng)盛不衰。
《少有人走的路》是一本通俗的心理學(xué)著作，共分為四個(gè)部分：自律、愛(ài)、承載與宗教、神奇的力量。其中以“愛(ài)”為中心，書(shū)中告訴我們什么是愛(ài)的本質(zhì)，幫忙我們學(xué)習(xí)愛(ài)，也學(xué)習(xí)獨(dú)立；告訴我們?nèi)绾纬蔀楦Q(chēng)職的、更有理解性的父母。歸根到底，它告訴我們，它告訴我們?cè)鯓诱业秸嬲淖晕遥@得心智的成熟。
作者第一次說(shuō)出了人們從來(lái)不敢說(shuō)的話(huà)，提醒了人們從來(lái)不敢提醒的事，這就是人人都有心理問(wèn)題，只可是程度不一樣而已；幾乎人人都有程度不一樣的心理疾病，只可是得病時(shí)間不一樣而已。規(guī)避問(wèn)題和逃避問(wèn)題的趨向，是人類(lèi)心理疾病的根源，一切心智成熟者，他們的人生之旅都是從直視問(wèn)題開(kāi)始?？墒切闹浅墒觳豢赡芤货矶?，它是一個(gè)艱難的旅程。
解決問(wèn)題的首要方法就是自律。所謂自律，是以進(jìn)取而主動(dòng)的態(tài)度，去解決人生痛苦的重要原則，主要包括四個(gè)方面：推遲滿(mǎn)足感，承擔(dān)職責(zé)、尊重事實(shí)、堅(jiān)持平衡。時(shí)間這些原則，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，你要勇敢應(yīng)對(duì)痛苦而非逃避。
人生是一個(gè)應(yīng)對(duì)問(wèn)題病解決問(wèn)題的過(guò)程。問(wèn)題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣；問(wèn)題是我們成功與失敗的分水嶺。為解決問(wèn)題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。推遲滿(mǎn)足感，意味著不貪圖暫時(shí)的安逸，重新設(shè)置人生歡樂(lè)與痛苦的次序；首先，應(yīng)對(duì)困難并感受痛苦；然后，解決并享受更大的歡樂(lè)，這是唯一可行的生活方式。突然想起我的一個(gè)習(xí)慣，比如說(shuō)在吃一碗雞蛋面的時(shí)候，最期待的往往是我最?lèi)?ài)的雞蛋，可是面我也得吃完。每次的選擇都是把蛋留到最終，即使吃面的時(shí)候有點(diǎn)勉強(qiáng)，可是有蛋在后面等著我，所以最終的感覺(jué)大多還是滿(mǎn)足。這不也是一個(gè)推遲滿(mǎn)足感的過(guò)程嗎呵呵……
很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)了解這本書(shū)，否則將會(huì)是我心智走向成熟的一個(gè)遺憾。我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，找到真正的自我，做自我的主宰，用進(jìn)取平和的心態(tài)迎接生活！
讀《少有《少有人走的路》讀后感3
這幾本書(shū)被封存了近一年，書(shū)頁(yè)有些濕潤(rùn)了。但還是沒(méi)有失去嶄新的封面，也沒(méi)有一點(diǎn)翻動(dòng)的痕跡。
在這個(gè)新年，偶翻出這套書(shū)來(lái)，共四本，看看有點(diǎn)多，也沒(méi)想能看完。不知不覺(jué)翻動(dòng)中，卻就這樣看完了。我想主要原因就是這書(shū)值得一看。
第一本是心智成熟的旅程?？粗锩娴膬?nèi)容，我被吸引了，工作了近一年，心理難免有些趨向，而這書(shū)，直指心靈深處，剖析人性。人生苦難無(wú)邊，而我們應(yīng)該去承受這些痛苦，逃避痛苦，逃避問(wèn)題，都將是心理曲化，只有面對(duì)痛苦，面對(duì)問(wèn)題，才是一個(gè)人心智成熟的正確旅程。然而，很多人（包括我自己）沒(méi)有面對(duì)，導(dǎo)致這是一個(gè)少有人走的路。
我們必須認(rèn)識(shí)到，人生本是痛苦的旅程，是一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題，構(gòu)成的人生，才能正視，才能解決，才能享受。文中講的規(guī)矩，并不是簡(jiǎn)單的條條框框，而是一種人生尺度。先苦后甜，承擔(dān)責(zé)任，忠于事實(shí)，保持平衡，是心理真諦。
第二本勇敢的面對(duì)謊言。從案例告知我們面對(duì)心理最深的脆弱，直擊內(nèi)心的謊言，我們能否勇敢面對(duì)。到這，必經(jīng)的前提，那是一條愛(ài)之路，一條所有心靈末端的真實(shí)感知。在第一本后部分探究的就是愛(ài)。它讓我們深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)心的心智旅程，而不是簡(jiǎn)單的嘴角語(yǔ)言。誰(shuí)不說(shuō)謊？誰(shuí)能拆穿自己的謊言？讀過(guò)這本，你將明白怎樣去面對(duì)自己的謊言，而不是一個(gè)又一個(gè)的不停編制，成就謊言的一生，導(dǎo)致心理陰影，影響自己，家人，孩子。
進(jìn)入與心靈對(duì)話(huà)，講述的各個(gè)我們所害怕的一些性格，憤怒，害怕，責(zé)備一系列多數(shù)人明明不停表現(xiàn)卻還毅然否決的心境。在這第三本書(shū)，讓我們暢享心靈的不愿意。
很快書(shū)的完結(jié)本是一幅心靈地圖，就像你所見(jiàn)的地圖那樣，有農(nóng)村的乏味平淡，落后，貧瘠，同樣有城市的繁華美麗，先進(jìn)，富有。高低不平的山脈，就是那時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的心脈，一望無(wú)垠的水簾，就是那心靈開(kāi)闊的視界。只要認(rèn)真面對(duì)心靈，認(rèn)知這復(fù)雜錯(cuò)綜的人生，哪里都一樣美麗。
看完這套書(shū)，我曾一度萎靡的心靈，找到了出口，流淌著勇氣，夢(mèng)想，拼搏的力量。感謝這位外國(guó)心理學(xué)家的奉獻(xiàn)，感謝這個(gè)心智成熟的旅程，盡管在書(shū)中我是已經(jīng)認(rèn)真走完，而真正的，才剛剛開(kāi)始。
最后，我總結(jié)了這本書(shū)的精髓，就兩個(gè)字，面對(duì)。你狠狠的面對(duì)，就是給人生苦痛的致命一擊，而你收獲的將是心靈的真正成長(zhǎng)。也許這是所有心理學(xué)的.前提，其源泉是愛(ài)。
關(guān)上這書(shū)，想起這是大三那年買(mǎi)的，至今才看，難免有些許遺憾，而至今能看到，又頓生一種慰藉。好書(shū)難得，好的人生，就是勇敢面對(duì)一切苦痛，問(wèn)題。得到的并不是失敗或成功，而是心智的成長(zhǎng)。與放棄絕緣。
《少有人走的路》讀后感4
開(kāi)卷有益，《少有人走的路》是一套系列書(shū)籍，出自我們這個(gè)時(shí)代最杰出的心理醫(yī)生斯科特派克。這本書(shū)不僅僅只是講述心理方面的內(nèi)容，更重要的是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，敢于向生命挑戰(zhàn)的勇氣。最尤為可貴的是作者就像一位真摯真誠(chéng)的莫逆之交，長(zhǎng)者，智者。突破年齡，國(guó)籍，時(shí)間的界限，平和的坐在你面前和你交談，擁抱。他并不想和你談多高深的大道理，他只是還原事物的本質(zhì)，返璞回真。他由衷的希望你正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的了解自己，接納自己，勇往直前。
書(shū)分了三大塊，自律、愛(ài)、信仰，這本身就是心智成熟的路，此次讀這本書(shū)，自律是比較淺顯可以理解和深度意會(huì)的，至于愛(ài)和信仰，大約是，筆者閱歷尚淺和年紀(jì)未達(dá)，對(duì)它們的感悟還不到火候。
開(kāi)篇說(shuō)，人生就是苦難重重的，自律是解決人生一切問(wèn)題的關(guān)鍵。如果有某些方面的問(wèn)題沒(méi)能解決，就是因?yàn)槟承┓矫娌粔蜃月伞?
自律是解決人生問(wèn)題最主要的工具，也是消除人生痛苦最主要的方法。
自律是心智走向成熟的第一步，父母的心智不成熟，就會(huì)導(dǎo)致孩子的問(wèn)題，認(rèn)為一切都是自己責(zé)任的神經(jīng)官能癥，和無(wú)條件甩鍋的人格失調(diào)癥，都是心理疾病，也是大部分人都可能存在的問(wèn)題，如何客觀判斷自己的責(zé)任，辨別哪些是自己的責(zé)任哪些不是自己的責(zé)任是至關(guān)重要的。
自律四原則：推遲滿(mǎn)足感，承擔(dān)責(zé)任，終于事實(shí)，保持平衡?！巴七t滿(mǎn)足感”：就是不貪圖暫時(shí)的安逸，先苦后甜，重新設(shè)置人生快樂(lè)與痛苦的次序：首先，面對(duì)問(wèn)題并感受痛苦；然后，解決問(wèn)題并享受更大的快樂(lè)。在充滿(mǎn)問(wèn)題和痛苦的人生中，推遲滿(mǎn)足感是唯一可行的生活方式。
“承擔(dān)責(zé)任”：這是我的問(wèn)題，要由我來(lái)解決！
“忠于事實(shí)”：達(dá)到健康的生活與心智的成熟，杜絕虛假，對(duì)事實(shí)了解越少，思維越混亂。越了解事實(shí)，處理問(wèn)題就更得心應(yīng)手。
“保持平衡”：修煉我們的情商：靈活的情緒系統(tǒng)與情緒反饋系統(tǒng)。要讓心智成熟，就得在彼此沖突的需要、目標(biāo)和責(zé)任之間做微妙的平衡，不斷自我調(diào)整。保持平衡的最高原則就是“放棄”。一個(gè)人要想在人生旅途上不斷邁進(jìn)，有時(shí)候必須要進(jìn)行較大規(guī)模的放棄，放棄“過(guò)去的自我”，放棄之后得到新生。
此后兩塊內(nèi)容：愛(ài)，信仰。筆者簡(jiǎn)單的認(rèn)為，他是作者對(duì)自律的眼神和補(bǔ)充。
愛(ài)是人們自律的原動(dòng)力。愛(ài)是神奇的產(chǎn)物，因?yàn)橛袗?ài)的動(dòng)力，我們就會(huì)約束自己，去判斷去選擇哪些能做，哪些不能做，去思考利與弊，因?yàn)橛袗?ài)，才能把親情，友情，愛(ài)情緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
懶惰是愛(ài)的對(duì)立面。懶惰就是原地不動(dòng)，無(wú)任何行動(dòng)的停滯狀態(tài)，本身是負(fù)面的能量外，也是不愛(ài)自己，不愛(ài)他人，不愛(ài)生活的表現(xiàn)，因此把它放在愛(ài)的對(duì)立面是正解，也是最好的警示，提醒我們不要懶惰，要用心的去愛(ài)，要積極行動(dòng)起來(lái)。
至于，信仰，筆者沒(méi)有更新到“最新的心靈地圖”，簡(jiǎn)單的將信仰認(rèn)為是：人人都有自己的信仰，對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和了解就屬于信仰的范疇。形成信仰的基本因素來(lái)自我們成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。父母是我們信仰的培植者，他們的影響不僅在于話(huà)語(yǔ)，更在于他們處事的方式。
