對照黨章個人自我剖析材料范文6篇

時間:2024-08-09 作者:Brave 對照材料

我們在進(jìn)行對照材料的寫作過程中一定要注意格式是正確的,對照材料是提升工作能力的重要工具之一,以下是范文社小編精心為您推薦的對照黨章個人自我剖析材料范文6篇,供大家參考。

對照黨章個人自我剖析材料范文6篇

對照黨章個人自我剖析材料范文篇1

時光流逝,我從事教育工作已十幾個年頭。在新的世紀(jì)里,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,再加上自己主觀的努力,我在工作上取得了一定的成績?;仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),作一自我剖析。在思想上,我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動態(tài),以此進(jìn)一步端正自己的工作動機(jī),嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己,努力成為一位優(yōu)秀黨員。 在工作上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中,盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,在課堂內(nèi)多精講,在課堂外多拓展,精挑優(yōu)選作業(yè),在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真分析上述存在的問題,從自身找原因:

一、存在問題

(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代的馬克思主義,內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),將受益無窮。作為教育工作者,更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ),武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言,就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí),特別是現(xiàn)在工作忙的時候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題,思維缺乏靈活性,自己也過于沉浸在舊的思想理論中,對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。

(二)工作態(tài)度還不夠積極?,F(xiàn)在自己對待工作的態(tài)度,有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放,態(tài)度不夠積極,也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,缺乏奮勇追擊的熱情。

(三) 生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問題。

二、原因分析

從本人在各方面存在問題進(jìn)行分析,其原因是多方面的,有主觀因素、客觀因素,也有內(nèi)因與外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。

第一、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻,停于形式,敷衍了事,平時雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際,使自己對理論知識的理解與實(shí)際行動不相符合,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?,F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時沒有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度,學(xué)習(xí)就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性,有想法沒行動,更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場,觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢,解決新問題,從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性,站不高看不遠(yuǎn),思想境界沒有提到更高的層次,思考問題沒有深入主題,沒有抓住核心。

第二,對自身的要求不夠高,沒有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員,對自己的要求需要更高一層次,平時認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,時間總不夠用,只要自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與群眾多做交流。 但是往往就是在這些時刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采,發(fā)揮黨員的帶頭作用,不要從自己的角度看問題,多觀察身邊的事情,多關(guān)注身邊的人物,讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關(guān)心與幫助,

在工作中暴露出問題是正常的,關(guān)鍵是如何面對這些問題,更好地提升自己的認(rèn)識,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增長自己的才干。而這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展,正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會。借此東風(fēng),我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,更進(jìn)一步,能夠有更大的成績。

以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。批評與自我批評,是解決黨內(nèi)自身矛盾和問題的法寶,是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和模范性不可缺少的基本條件。聯(lián)系自我生活實(shí)踐,我可以通過批評與自我批評來認(rèn)識不足從而達(dá)到完善自我的目的。

經(jīng)過第一階段的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,我已經(jīng)從思想上有了全新的認(rèn)識和提高,結(jié)合自我教育教學(xué)工作,下面我進(jìn)行一下自我剖析:

一、理論學(xué)習(xí)不能放松,要堅持不懈地學(xué)習(xí)。毛主席曾說過:“活到老,學(xué)到老。”的確如此,作為黨員教師代表,要有先進(jìn)的思想,就離不開學(xué)習(xí)。在語文教學(xué)工作上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,吃透教材,力求備好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)的效益和效果;在教學(xué)工作中,盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,在課堂內(nèi)多精講,在課堂外多拓展,精挑優(yōu)選作業(yè),從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但由于年紀(jì)尚青,工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,駕馭課堂能力還不強(qiáng),在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進(jìn)的地方,這需要我平時多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,同時也要注意這方面的積累。

二、組織紀(jì)律性要增強(qiáng),存在自由散漫行的心態(tài)。在今后的工作中應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,發(fā)揮黨員模范帶頭作用。作為一名黨員教師,做任何事情都要嚴(yán)于律己、寬于待人,不能隨便放松自己的思想,放縱的行為。即使遇到了困難,也要積極勇敢地面對。

三、吃苦耐勞的精神不夠。作為80年代的獨(dú)生子女,生活在較優(yōu)越的環(huán)境下,難免有些嬌氣,缺乏吃苦耐勞的精神。有言道:“黨員就要吃苦在前,享受在后。”我從思想上認(rèn)識到了這一點(diǎn),但在行動上還缺乏主動性。在今后的工作當(dāng)中,我要努力克服,不斷完善。

天下無盡善盡美之事,世上無十全十美之人。作為黨員教師的我,身上還存在著以上缺點(diǎn),希望通過這次批評和自我批評,查找到自己的不足,也找到了今后努力的方向。今后我要認(rèn)真履行為人師的義務(wù),嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律,堅持不懈的學(xué)習(xí),提高自己是理論水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)和辦事效率,和大家取長補(bǔ)短,相得益彰。

對照黨章個人自我剖析材料范文篇2

作為一名大學(xué)生黨員,從入黨到為黨的事業(yè)而奮斗,這其中的行動都是對自身的提升,對綜合素質(zhì)的一種考驗(yàn)。我從申請加入中國共產(chǎn)黨到真正成為一名中國共產(chǎn)黨員已經(jīng)有三年多的時間了,在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在支部黨員老師、同學(xué)的悉心幫助下,通過一系列的理論知識學(xué)習(xí)和活動,我的政治、思想水平都有了很大提高,也增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng),更進(jìn)一步的認(rèn)識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是要從思想上入黨。一直以來,我都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)勤奮?;仡欉@幾年,我雖然取得了很大的進(jìn)步,但也存在許多不足:

1、學(xué)習(xí)存在懶惰情緒,不在自身專業(yè)學(xué)習(xí)上不能堅持經(jīng)常,持之以恒,有時緊有時松。更加忽視政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強(qiáng),理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性,政治覺悟有待進(jìn)一步提高。理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際,解決實(shí)際問題,理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)。

2、自我約束力差,遇事不敢堅持原則,黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是自覺的紀(jì)律,需要黨員時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性,而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中,我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后,我行我素,認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律,自己做什么事情都可以。與其他黨員聯(lián)系少、配合少,只顧抓好自己的學(xué)習(xí),常常獨(dú)來獨(dú)往,不擅于主動幫助同學(xué)共同進(jìn)步,只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識,關(guān)注個人發(fā)展。

3、工作責(zé)任心、工作積極性主動性有所下降。作為一名共產(chǎn)黨員,一名大學(xué)生,對學(xué)習(xí)、對生活,對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應(yīng)付了事。我在這方面缺乏立足本業(yè),開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求,不求專和精,在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時間緊、頭緒多的時候,牢騷滿腹;在工作方面還存在著不扎實(shí)、不細(xì)致、不到位的問題,表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念。

針對以上不足,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面進(jìn)行改正:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高理論水平,提高自律能力。

2、改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作積極主動性,提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難,迎難而上。求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,努力拼搏進(jìn)取。

3、樹立集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識。從大學(xué)生活集體的大局觀念來看待和處理問題,加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合,充分發(fā)揮個人主觀能動性,深刻認(rèn)識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述,本著“熱愛祖國、服務(wù)人民、祟尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的精神,提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

學(xué)生黨員在作好自己的本職工作,學(xué)好科學(xué)文化的同時,還應(yīng)該樹立榜樣的作用,帶動周圍的人,帶動身邊的人,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)技能等,積極向黨組織靠攏,這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用,才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。積極參與社會活動,不斷地要求自己,并認(rèn)識到自己的不足之處,敢于批評和自我批評,改正存在的不足之處,更加明確地了解自己,不斷地完善自我、提高自我。

通過查找不足,我體會到無論作什么工作,都要端正態(tài)度,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界,不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識,事情無論大小都要盡心盡力,在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新,充分調(diào)動自己的主觀能動性,提高自己的能力和工作質(zhì)量,請黨組織考驗(yàn)我。

對照黨章個人自我剖析材料范文篇3

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動關(guān)于認(rèn)真查擺問題、進(jìn)行徹底整改的要求,通過第一階段的深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的認(rèn)識;通過廣泛征求意見,進(jìn)一步明確了自身存在的問題??偟母械剑鳛橐幻h員,總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗(yàn),理想信念堅定,進(jìn)取精神比較強(qiáng),宗旨意識比較突出,大局觀念比較鮮明,遵章守紀(jì)比較自覺,工作作風(fēng)比較扎實(shí),任務(wù)完成比較圓滿。下面,自己對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象,進(jìn)行對照檢查和黨性分析。

一、對個人黨性原則和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的總體評價

總的感到,自己對黨是忠誠的,對崗位是熱愛的,對履職是努力的,對工作是認(rèn)真的,對自身要求是嚴(yán)格的。通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明,個人的黨性觀念不斷增強(qiáng),堅持群眾路線的根基不斷夯實(shí),改進(jìn)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖,始終保持理想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員,隨著入黨時間的延長,對黨的樸素感情越深厚,對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽(yù)的重視,與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷,不忘組織重托,不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期待,能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外,從來不渴求什么,是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下,不管干什么工作,始終全力以赴、盡心盡力,從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。

二是堅持履職盡責(zé)不懈怠,始終保持顧全大局的全局觀。多年來,自己始終有一種學(xué)習(xí)知識的緊迫感,擔(dān)心自己因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適應(yīng)工作,擔(dān)心能力差而完不成任務(wù),擔(dān)心知識少而跟不上形勢。注重學(xué)習(xí)新知識,研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點(diǎn)和規(guī)律,始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求;能夠始終保持集體榮譽(yù)感和全局觀念,能夠本著為集體、為職工、為個人負(fù)責(zé)的原則,積極做好本職工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù),努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅持遵規(guī)守紀(jì)不變通,始終保持立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己,該得到黨和國家都給我了,不該得的一文也不要,取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系,始終堅持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項法規(guī)制度,加強(qiáng)風(fēng)險防范和制度約束,嚴(yán)格自律,努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規(guī)定出臺后,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,掌握政策,抓好落實(shí)。能夠把更多的精力放在工作上,放在履行職責(zé)中,甘愿奉獻(xiàn)、甘在幕后、甘做配角。

二、存在的主要問題和根源分析

自己雖然總體上保持了共產(chǎn)黨員的政治本色,但是,用新時期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量,與黨章和黨的群眾路線來對照,還存在一些差距。

一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么,要求什么學(xué)什么,僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,個人根據(jù)自身實(shí)際,有計劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少,缺少學(xué)習(xí)的積極性和主動性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,個人自學(xué)比較少,對于考試考核的內(nèi)容學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯,往往是滿足于學(xué)了,知道了,缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn),影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒,忙于事務(wù)性工作多,靜下心來、特別是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好,在一定程度上影響和制約了個人素質(zhì)和能力水平的進(jìn)一步提高。

存在這一問題的根本原因,是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視,態(tài)度不夠端正,真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面,對于國家在改革中不斷發(fā)展,黨的理論在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新,每一個重要政策出臺,都能認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握精髓,以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定,另一方面,感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長,政治比較堅定,思想比較純潔,有一種放松感,缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學(xué)習(xí)的意識。對于業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),一方面感到與自己工作關(guān)系不大,用不上;另一方面,感到自己年紀(jì)比較大,學(xué)不進(jìn)、記不住,信心不足,對待學(xué)習(xí)比較懶惰,往往是得過且過,滿足于一般的了解,沒有刻苦鉆研。

二是深入實(shí)際不夠。長期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)、文字工作,雖然有一定的文字功底和政策理論水平,但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉啟示,深入一線了解第一手材料、掌握實(shí)際和真實(shí)情況比較欠缺,更多時候是等待下面報材料、出典型,而不是自己一猛子扎下去,發(fā)現(xiàn)典型和線索,致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上,文字、語言還比較務(wù)虛,有時為了追求對稱、好看、順口,有套話和固定的模式,形成了一種定勢,少一些指導(dǎo)性、針對性、實(shí)效性。 存在這一問題的根本原因:還是形式主義在作怪,因?yàn)槿鄙偕钊雽?shí)際,缺少一線生活,而使撰寫的文章材料不夠生動有力,還有一些空話和套話,有八股味道,看文風(fēng)存在問題,似乎是表面文章多,有面子材料的嫌疑,但更多的反映的是主觀認(rèn)識、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),材料雖小,但材料里面有政治、有立場、有觀點(diǎn)、有文化,反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場觀點(diǎn)。

三是創(chuàng)新動力不足。通過多年的努力,自己擔(dān)負(fù)的各項工作井然有序,內(nèi)外環(huán)境和諧,職工隊伍穩(wěn)定,各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過程中,能夠知恩、知足、知責(zé);面對成績和不足,能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé),嚴(yán)格要求,經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊情況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種情況、這種狀態(tài),使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上,缺少動力,滿足于完成任務(wù)、不出問題,有時有守攤子的心理,自我要求的標(biāo)準(zhǔn)有所降低,滿足于自我理解、自我原諒,有時主觀態(tài)度上比較積極,但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅持不懈的韌勁。

對照黨章個人自我剖析材料范文篇4

通過本次的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動,我們主要為確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的,從而取得實(shí)際效果,根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求,我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實(shí)際,認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,深刻剖析問題存在的主客觀原因,認(rèn)真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見,使自己不斷進(jìn)步。

按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀總體要求,自己進(jìn)行了回頭看:一看本部門確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措,看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二看為人民辦實(shí)事的落實(shí)情況,看是否堅持以人為本,一切為了人民、一切依靠人民的要求;三看部門的發(fā)展情況,看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四看本部門民警隊伍建設(shè)情況,看是否符合和諧社會建設(shè)要求;五看政績和作風(fēng)建設(shè),看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思,深刻剖析、自省自警。匯報如下:

一、思想認(rèn)識

按照學(xué)區(qū)"科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案"的安排,通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會3篇,讀書筆記5000多字。深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的xx大作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時期貫徹落實(shí)"三個代表"重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動,是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時對照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,對照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,確有臉紅心熱的感覺,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

二、問題剖析

通過剖析,我本人已經(jīng)認(rèn)識到的突出問題主要有以下幾個方面:

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。

2、全局意識不夠強(qiáng)。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓辦公室工作,我就作為工作的第一要務(wù),只看著自己這一塊,忽視了對"整體的"這一全局的認(rèn)識,沒有從全盤觀念出發(fā)考慮問題。

3、創(chuàng)新意識不足,有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年,拼也拼過,干也干過,立過功也受過獎,多次獲得優(yōu)秀公務(wù)員、先進(jìn)工作者、檔案管理先進(jìn)個人,自己是辦公室主任,一級警督,從而一度放松了對自己的要求,缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開手腳。

4、對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

5、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時在思想深處還摻雜著私心雜念,有一些患得患失的情緒等等。

三、整改措施

開展這次科學(xué)發(fā)展觀活動對黨員干部來說意義重大,是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事,對個人來講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會,是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,增加榮譽(yù)感、自豪感,提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

全面系統(tǒng)學(xué)理論,把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透,及時掌握新知識、新技術(shù),努力探索新思路和新方法,與時俱進(jìn)謀發(fā)展,開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神,再立新功。

首先樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記兩個"務(wù)必",更新觀念,大膽工作,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)無止境,活到老、學(xué)到老。作為一名民警,始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn),為確保社會長治久安,促時社會穩(wěn)定,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、從自身做起切實(shí)落實(shí)工作效果。

注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴,時時處處把自己的表現(xiàn)與五好民警的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,對個人要求上堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。努力干好本職工作,讓人民群眾滿意,讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。

4、在工作方面要以大局為重。

在完成上級對自己傳達(dá)的任務(wù)的同時,也要去幫助同事及時的完成任務(wù),并及時的去自覺的接受上級未傳達(dá)出去的新任務(wù),使單位的工作效率得到提高,時時刻刻把人民的利益擺到第一位,寧愿犧牲自己,也要去完成每項為人民利益著想的任務(wù),強(qiáng)化宗旨意識,誠心誠意的為人民謀利益,全心全意為人民服務(wù)。為社會穩(wěn)定做貢獻(xiàn),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航。

對照黨章個人自我剖析材料范文篇5

自開展黨員先進(jìn)性教育活動以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,并展開討論。通過對“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性,認(rèn)識到必須從落實(shí)“三個代表”重要思想的高度,認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,按照“自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫”的要求,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),深刻剖析,通過正反兩方面的對照,揚(yáng)長避短,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我完善?,F(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實(shí)際,從思想和工作兩方面對照檢查如下:

一、主要好的方面

1、注重理論學(xué)習(xí),堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進(jìn)步,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史,對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認(rèn)識,從而堅定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心,樹立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向,積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請書。堅決擁護(hù)黨和國家的各項決定和精神,認(rèn)真完成上級布置的各項工作。

2、積極主動開展工作。作為一名年輕干部,能充分認(rèn)識到自己閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少的不足,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請教,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,力爭做好各項工作,擴(kuò)大自己的知識面彌補(bǔ)自己的缺陷;兢兢業(yè)業(yè),確保按時完成各項工作任務(wù),保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態(tài)。通過廣泛和全面地接觸各項工作,豐富了自己的閱歷,鍛煉了自己的能力。

二、存在的突出問題

1、政治理論學(xué)習(xí)欠缺,理論與實(shí)際脫節(jié)。理論學(xué)習(xí)不刻苦,沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論,特別是對原著的研讀欠缺,只注重表面學(xué)習(xí),沒能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。

2、政治敏銳性不高,政治鑒別力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對“*”邪教組織的危害性認(rèn)識不深,一開始有事不關(guān)己高高掛起的思想,認(rèn)為自己和家屬沒有練習(xí)“*”就行了,別的管不著,直到全國上下深入揭批*不可告人的政治目的和“*”的邪教本質(zhì),才充分認(rèn)清*的丑惡嘴臉和險惡用心,看透其反科學(xué)、反社會、反政府的邪教本質(zhì)。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù),有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此,存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法,導(dǎo)致工作缺乏耐心,產(chǎn)生急躁情緒,影響工作效果,沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少,工作方法簡單,致使工作效果不佳。

4、未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。一年多來,雖多次進(jìn)居入戶,但都是匆匆來、急急走,只注重于了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

三、存在問題的根源

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。對學(xué)習(xí)自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題,究其思想根源:一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)

踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。

2、缺乏艱苦奮斗的精神。由于對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格,導(dǎo)致大錯誤沒有犯,小失誤沒有斷。對基層任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、時間短的難處認(rèn)識不深,思想準(zhǔn)備不充分,產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理;未能全面準(zhǔn)確掌握各方面的政策和文件精神,碰到問題才急急忙忙找資料,尋求解決辦法,對于沒有碰到的問題,沒有主動去了解,較突出地表現(xiàn)在社保工作,上頭怎么說怎么做,社保業(yè)務(wù)知識貧乏。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,宗旨意識淡薄。對黨的群眾路線認(rèn)識不深,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,群眾觀念淡薄,密切聯(lián)系群眾不夠,缺乏虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想。

四、今后的努力方向

我決心通過這次對照檢查,找準(zhǔn)問題,抓住產(chǎn)生問題的根源,認(rèn)清今后努力方向,虛心誠懇接受大家的批評和幫助,彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點(diǎn),堅持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系,特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

3、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要想方設(shè)法提高辦事效率,以良好的精神風(fēng)貌接待來辦事的居民,耐心解答居民的疑問,絕不讓“門難進(jìn)”、“人難找”、“臉難看”、“事難辦”的現(xiàn)象在自己身上發(fā)生。牢記“人民群眾才是創(chuàng)造歷史的英雄”的重要觀點(diǎn),深入群眾,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),不斷豐富群眾工作經(jīng)驗(yàn),把為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到行動中去。

對照黨章個人自我剖析材料范文篇6

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,一場自上而下的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,已經(jīng)在全黨拉開帷幕。通過對照黨章、對照教師準(zhǔn)則、對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、對照改進(jìn)工作作風(fēng)要求、對照師生的期盼、對照先進(jìn)典型、對照學(xué)校“四風(fēng)”具體表現(xiàn),在群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫的基礎(chǔ)上,我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題。

認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距,深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析,聯(lián)系自身思想工作實(shí)際,認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源,尋找自己與黨的xx大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下,請同志們給予嚴(yán)肅認(rèn)真的批評指正。

長期以來,自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見,也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論,更沒有與之相違的行動。但是,在堅持“解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”黨的思想路線方面仍有一定差距。

本人從內(nèi)心擁護(hù)《xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》,堅決擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》,并以此嚴(yán)格要示自己,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)在形式主義方面,主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實(shí)。主要包括工作有時偏離實(shí)際,要求過高、過嚴(yán)。

(二)在官僚主義方面,主要表現(xiàn)在與其他同志交流過少和群眾觀念堅實(shí)。主要包括學(xué)生宿舍收集意見不夠廣泛,大多僅僅在幾個熟悉的宿舍里面談心和了解情況,對待學(xué)生和群眾的訴求有的不及時督促了解和處理,有時傾聽不同意見有些不耐煩;給各班班委和班子布置的緊急事務(wù)以為都能妥善處理,不跟蹤問效,有的沒有達(dá)到預(yù)期目的。

(三)在享樂主義方面,有時安于現(xiàn)狀,缺乏較強(qiáng)的憂患意識和創(chuàng)新精神。主要包括有時憑自己多年的科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦事,主動學(xué)習(xí)新知識意識不夠,進(jìn)取心不強(qiáng),工作有時不是精神百倍的狀態(tài);工作效率有時不高;有時降低了工作標(biāo)準(zhǔn),不主動追求工作成績。

(四)在奢靡之風(fēng)方面。艱苦奮斗精神有所弱化,勤儉節(jié)約意識不夠強(qiáng)烈。主要表現(xiàn)在和朋友同學(xué)在一起存在著吃喝、宴請等問題。另外,與工作前相比,現(xiàn)在的生活條件有所改善,但艱苦奮斗的斗志且在逐漸消退。

(五)其他方面存在的問題。有同志說我這人優(yōu)點(diǎn)突出缺點(diǎn)也明顯,在我自己看來就是毛病多多。一是工作作風(fēng)不夠過硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密,對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)不夠一致;深入基層調(diào)查研究,廣泛密切聯(lián)系群眾不夠。即便調(diào)查了,也很少動筆寫調(diào)研報告了,就是“調(diào)而不研”。比如一直在思考在學(xué)生心理、日常行為特點(diǎn)與學(xué)習(xí)態(tài)度方面的聯(lián)系,但僅僅是與幾個同事聊一聊,和幾個同學(xué)談一談,沒有一科研的態(tài)度對待。

二是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。對理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動作”,看文件、讀報紙,甚至看標(biāo)題,靜下心來仔細(xì)研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀原著少,學(xué)習(xí)時看得多思考少、瀏覽多記住少、學(xué)的多用的少。在學(xué)習(xí)過程中,世界觀、人生觀和價值觀的對照改造也不夠徹底。

三是宗旨觀念不夠牢固。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄,在維護(hù)人民群眾利益特別是學(xué)生利益上,雖然也看到一些問題,但是生怕“得罪人”“說了也白說”甚至“吃力不討好”,所以,有時產(chǎn)生了“睜一只眼閉一只眼”的現(xiàn)象。同時,也由于宗旨觀念不夠牢固,就不能正確對待一些批評意見,如你拼命工作是“掙表現(xiàn)”、開博客是圖出名、加班加點(diǎn)會“不合群”、傳幫代就是“小圈子”等等,一旦遇到這樣的批評,就沉不住氣也就想反駁。

四是有時說話不夠委婉。有完美主義不良傾向,對領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生要求過急、批評過嚴(yán);由于性格耿直,在就某方面交流時,說話直截了當(dāng),容易挫傷同志。

五是工作匯報不夠主動。接手黨支部工作后,向分管領(lǐng)導(dǎo)甚至主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作不夠主動,產(chǎn)生“獨(dú)立王國”傾向;在工作方法上,有時存在偏激現(xiàn)象。

二、存在問題的原因剖析

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí),以及自己提、群眾找,深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”在我身上的具體表現(xiàn),究其主要原因,理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的根源。

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動,不夠深入,在一定程度上放松了理想信念堅守,政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

(二)在一定程度放松了宗旨意識強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題,根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識的強(qiáng)化。

(三)在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題,根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年,堅持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是,這次活動讓自己猛醒,自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多,其中之一就是堅持黨的思想路線,即是一切從實(shí)際出發(fā),解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。

(四)在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題,根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。從道德層面來說,我們黨早就提出“以德治國”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自己也對自己提出過“以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求,自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。

這次活動讓自己猛醒,自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守,對以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言,要求應(yīng)當(dāng)更高,表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)更好,尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。

三、努力方向和整改措施

3個多月來的教育實(shí)踐活動使我進(jìn)一步深刻認(rèn)識到:群眾路線是我們黨的根本工作路線,也是我們黨的生命線。我自己決心把“甘當(dāng)教育者,終事教育業(yè)”的個人理想融入中華民族偉大復(fù)興中國夢,切實(shí)改進(jìn)自己在“四風(fēng)”等方面存在的問題,特提出以下努力方向和改進(jìn)措施。

(一)努力方向。針對自身的問題和不足,在以后的學(xué)習(xí)、工作中,本人決心在校黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求,堅持為民務(wù)實(shí)清廉,始終把學(xué)生利益放在第一位,實(shí)實(shí)在在上好課,辦好事,帶好頭,多謀全局之事,為新階的學(xué)生工作和黨員發(fā)展工作作出新貢獻(xiàn)。

(二)整改措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅定“三個自信”。

1、突出“三個重點(diǎn)”。始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn),堅定共產(chǎn)主義信仰,提高政治敏銳性和鑒別力,自覺以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

2、堅持“三個帶頭”。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng),自覺做到“三個帶頭”:帶頭擠出時間刻苦自學(xué),不能陷于事務(wù);帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),以增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力;帶頭加強(qiáng)對履行黨支部書記職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí),以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)、管理水平。

3、做到“三個轉(zhuǎn)變”。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù),從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。

4、堅定“三個自信”。進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅持實(shí)事求是的思想路線,提高思想素質(zhì),堅定道路自信、理論自信、制度自信,筑牢思想防線,更新觀念,勇于創(chuàng)新。

二是提高黨性修養(yǎng),扎牢宗旨意識。

1、定時學(xué)習(xí)黨章。

2、堅守理想信念。

3、牢記黨的宗旨。

三是密切聯(lián)系群眾,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

1、踐行群眾路線。堅持實(shí)事求是、群眾路線,真誠地幫助有困難的學(xué)生,把他們的難處當(dāng)作自己的難處,始終把他們的呼聲作為第一信號。

2、認(rèn)真辦好“三事”。牢記學(xué)生管理無小事,時刻把他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況掛在心上,誠心誠意、腳踏實(shí)地與他們談心、談話、談未來;爭取堅持一年內(nèi)走訪我系所有學(xué)生宿舍,帶頭樹立好親學(xué)生愛學(xué)生的良好形象。

四是改進(jìn)工作方法,提高服務(wù)水平。

1、努力鉆研業(yè)務(wù)。在學(xué)好政治理論的同時,根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野,提升自身的教學(xué)和育人能力。

2、提高工作效率。一勤天下無難事,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新地做好黨支部各項工作,樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,提高工作效率;努力完成好學(xué)校和上級教育主管部門安排的相關(guān)工作。

3、發(fā)揮集體智慧。堅持一切從實(shí)際出發(fā),講真話、報實(shí)情,辦實(shí)事、求實(shí)效;充分尊重和聽取系領(lǐng)導(dǎo)班子一班人和全體黨員和同學(xué)的意見,發(fā)揮大家的智慧和力量,堅決克服偏激方式,全力推動黨支部建設(shè)的各項工作。

4、筑牢思想防線。以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任,以進(jìn)取之心對待從事的事業(yè),以真誠之心對待教育對象,認(rèn)真履職,以身作則,牢固樹立起長期抵制“四風(fēng)”的思想防線。密切黨群干群關(guān)系,為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

總之,在以后的工作中,我會不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),時刻把為教書育人,艱苦奮斗,求真務(wù)實(shí)放在心中,做一名合格的黨員和教師。請大家予以監(jiān)督!