我們每個人在結束工作后，都要養(yǎng)成寫對照材料的習慣哦，對照材料的書寫，最忌諱的就是出現(xiàn)弄虛作假的情況，以下是范文社小編精心為您推薦的個人剖析檢查對照材料6篇，供大家參考。
個人剖析檢查對照材料篇1
根據(jù)區(qū)紀律委員會{《2018年全區(qū)事件促進改革的通知》(2018}8日)文件精神，按要求開展了相關活動，特別是通過學習事件通報、分析了兩位黨員干部違反紀律行為的根本環(huán)節(jié)，調查了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作風格等方面存在的問題，認真分析了這一點。通過學習和分析，我進一步加強了防范意識、自省意識，切實加強了紅線意識，實現(xiàn)了恐怖規(guī)則，保護了下劃線。現(xiàn)將個人分析整改情況報告如下
一、有問題。
(1)學習上還不夠，不系統(tǒng)。理論水平需要提高。典型案例中，大多數(shù)黨員干部不重視理論學習。在學習中理解不深，不透明，系統(tǒng)不足，有時學習只浮在表面，沒有達到應有的深度。有時候是忙于具體的工作，自覺地學習時間不夠，閑暇時學習，忙碌時學習少，理論上的問題，特別是新問題的理解還不深，理論水平不能盡快提高。
(2)思想認識有偏差。認為自己謙虛，不做決定，不做指示，人與金錢無關，遠離各種誘惑，別人犯的錯誤，不會發(fā)生在自己身上，別人有錯誤的思想傾向，自己肯定沒有。有時甚至錯誤地認為別人的事與自己沒什么關系，違法違紀的事離我還很遠，只要自己在日常工作中做好自己的工作，什么也做不了，危機感不強。
二、改進措施。
(1)不斷學習，提高認識，提高防腐防變免疫力。
(二)以事件促進變更，警鐘長鳴，構筑防腐防變防線。
通過觀看案例警告片，學習案例分析，用發(fā)人員醒來、深思熟慮的案例醒來，進一步認識到理性、傲慢、恐懼、慎重是保持清潔的第一位。今天的社會出現(xiàn)了只講經(jīng)濟，不講理想的索賠，只講不獻身的金錢，不講原則的現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治失信，經(jīng)濟貪婪，生活腐敗墮落。通過學習對照，不僅要提高自己的認識水平，還要從反面教材中吸取教訓，從點滴中嚴格要求自己。清醒地理解自己應該做什么，不應該做什么。因此，在自己的工作場所，必須始終保持冷靜的頭腦，嚴格自律，公正，清潔，清潔，在自己的心中構筑防腐、防變思想防線。
(三)工作要高標準、嚴格要求。
在工作要多思考、多思考，充分發(fā)揮主觀能動性，改善工作方法，提高工作效率。總是嚴格約束自己，正確處理個人得失，無視名利，無視價格，無視虛名，勤奮，認真工作，以新的境界，新的姿態(tài)，扎實，開展各項工作。嚴格要求自己，無論是學習還是工作，都能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證工作進步，貢獻自己的力量。
(四)定期開展自我批評。
逐步總結自己的學習、工作和思想，主要是一邊找問題和不足，一邊調查一邊糾正，一邊責備自己，嚴格要求自己，不再不舉例，防止微小。要始終與時俱進，把個人追求融入黨的事業(yè)中，正確對待權力、金錢、名利，始終遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺保護黨的形象，在思想上、言行上與黨組織高度一致。從思想上筑牢防線，增強責任感、緊迫感。堂堂正正地做人，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
總之，要以此次開展的事件為契機，糾正自己的缺點，解除思想負擔，改善工作方法，整理工作思路，在黨支書記的指導下全體同志合作，不斷完善，做好各項工作，為推進全面工作做出自己的貢獻。
以上是我的發(fā)言，不合適的地方，請領導和同事批評。非常感謝你
個人剖析檢查對照材料篇2
—、參加黨史教育情況
二、存在的主要問題及問題的主要表現(xiàn)
1、
深入領會看齊意識不夠。在工作中雖然能夠按照要求落實工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究各級要求做的還不夠，導致少數(shù)工作成效不明顯。。
2、
引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，重點向他們宣講政策、宣講黨和國家各項方針政策，但是引導群眾敬畏法律、遵守規(guī)矩、爭做合法公民方面做的不夠。
3、
為民服務有差距。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，群眾的訴求越來越多，但是受本地財力、政策因素等影響，少數(shù)群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。
4、
思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對班子成員的思想建設抓的不夠，主動與班子成員交心談心做的不夠,實時掌握班子成員的思想動態(tài)還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。
5、
加強干部能力素質不夠。日常提工作要求的多，開展政策和業(yè)務培訓做的還不夠，導致少數(shù)干部不會擔當、不善擔當、不愿擔當。
6、
凈化基層社會環(huán)境仍需加強。對基層的一些無理取鬧的對象，加強教育管理不夠，一定程度上帶壞了基層社會風氣。
三、存在問題的原因分析
1、
2、
黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。平時認為自己黨齡長，多年來受黨教育，黨性修養(yǎng)堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。
3、
思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。有時與班子成員、村、鎮(zhèn)直單位負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。對一些因工作失誤、失職等原因受到處理的干部，只是簡單的進行組織處分、紀律處分，沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認識到錯誤。
四、有關情況說明
（二）
個人重大事項報告情況：本人每年能夠如實報告?zhèn)€人的收入及房產(chǎn)情況。。
（三）
黨史教育專項整治情況：本人配偶、子女及其配偶不存在經(jīng)商辦企業(yè)情況，無利用名貴特產(chǎn)類特殊資源謀取私利問題。
（四）
個人需要回應和說明的問題：本人不存在巡視反饋、組織約談函詢等問題，未受過問責處理，無其他應說明情況。
五、今后努力方向和改進措施
2、
3、
堅持務實擔當。時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法,端正工作態(tài)度，強化履職擔當。
個人剖析檢查對照材料篇3
自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、業(yè)務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
個人剖析檢查對照材料篇4
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，通過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。
一、遵守黨的政治紀律和執(zhí)行中央八項規(guī)定等方面的情況
(一)遵守情況
自從本人1997年參加工作，并于1999年加入中國共產(chǎn)黨，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、摒棄形式主義，努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象。作為學校的黨員教師，自覺把貫徹落實“八項規(guī)定”。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。
(二)存在問題
沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員，我的大局意識、責任意識、擔當意識還不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了。
二、“四風”方面存在的問題
(一)形式主義方面
1、學習自覺性不高
以為小學工作就備課教書改作業(yè)那么回事，自我感覺良好，不勤學,人坐不住，心靜不下,缺乏學習的興趣和熱情，拿起書本就發(fā)困,提起筆來就頭疼，讀書選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對政治理論學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進行學習時，有時會因工作忙而耽誤，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。
2、工作作風不實
作為一名黨員教師，教育教學是我的主要工作業(yè)務，在工作進行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應付各種檢查評比，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。一是接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對某項工作安排及某個合作者工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求。
3、落實力度不夠
工作中不夠公平公正，有點私人感情。如：對自己喜歡的學生忘記帶作業(yè)了，總認為他平時表現(xiàn)都很好，就沒有像往常對待后進生一樣嚴厲批評并讓他立即重做。因為對他出現(xiàn)的問題批評教育不到位，從而導致其他學生覺得獎罰不明，做多做少一個樣。因為這樣的問題，久而久之，造成班級表現(xiàn)出紀律松弛、學生行為懶散，辦事效率低下的問題，影響教育工作進展。
(二)官僚主義問題
1、服務學生的意識需要加強，注重團隊合作
學生是整個學校各項工作開展的主要對象和核心，作為人民教師如何能夠服務好學生，是其終生奮斗之目標。來到學校這短時間以來，和學生們接觸的時間也越來越多，隨著對他們生活學習的了解，我意識到自己原來所準備的東西遠遠不夠。因為學生不僅僅是想從老師這里得到知識的洗禮，他們想得到心靈上的指導，以及生活心理上的關懷。對于我來說資歷尚淺，需要向前輩教師取經(jīng)學習，發(fā)揮團隊協(xié)作能力，在各位領導的指導下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務意識。目前向別的教師請教的次數(shù)太少，所以有待改善。
2、為了搞好人際關系，不敢碰硬
遇到問題繞道走，寧可誤事，不愿意得罪人，求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不敢負責。在日常工作中，屈服于當前工作的種種詬病，感覺個人力量太小不足以改變整體格局，分內工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。
3、缺乏為家長服務的主動性和有效性
交通方便了，但家訪的時間卻少了。很多時候只是用電話來聯(lián)系。有的家長一學期過完了，長什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠心和耐心，習慣講“這個有規(guī)定、那個行不通”之類的官話套話，說不好辦、不能辦的多，出點子、想辦法的少。
(三)享樂主義問題
1.缺乏進取意識
在工作中，有時安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。有“日子得過且過”的想法，事業(yè)心和責任感有所弱化，把個人利益看得較高。
2、有貪圖安逸思想
在學校工作，每天都要面對很多瑣事、操心的事，面對繁重的工作任務，有厭戰(zhàn)情緒存在。
(四)奢靡之風問題
1.黨性修養(yǎng)還不強
思想深處對事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，常考慮個人得失較多。放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。
2、自我定力不夠
在追求物質享受等不良風氣滋長的大環(huán)境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)、政治理論學習不深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識的有效運用能力，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。三是忽視了理論聯(lián)系實際。沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實際工作融合起來，只是片面的向學生們教授專業(yè)知識。
(二)、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。自入黨以來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務，滿足于只要完成教學任務就好，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
(三)、為人師表意識不強
作為老師，給學生們起帶頭模范的意識不強，由于自己加入教師隊伍時間不長，對于教師這個神圣職業(yè)還沒有一個深刻的認識和理解，總覺得做好自己分內的教學工作就好了，沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。
四、今后努力的方向和改進措施
(一)、要進一步加強理論學習，增強理論功底
只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
(二)、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神
共產(chǎn)黨員應該把維護和實現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系學生，傾聽學生意見，想學生之所想，急學生所急，忙學生之所需，同學生建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
(三)、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
(四)、要進一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平
關心學生是教師最基本的天職。你對孩子付出得多，自然孩子就會喜歡你，那么教學質量的提高就指日可待了;在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關懷，進一步激發(fā)學習熱情。要勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經(jīng)驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。
個人剖析檢查對照材料篇5
個人剖析檢查對照材料篇6
依照學院黨委的統(tǒng)1部署和要求，機關4支部在學院黨的大眾線路教育實踐活動領導小組的領導下，用心的展開了教育實踐活動，組織全部黨員參加了學習活動，支部每一個黨員做好了學習筆記，結合本身實際撰寫了心得體會，撰寫了對比檢查材料。依照通知要求，在聽取系大眾意見的基礎上機關4支部召開了黨的大眾線路第1階段總結討論會，對前1階段的教育實踐活動進行了總結和梳理，又透過填寫對部門領導班子及成員個人的征求意見表、3進3訪調研、學生代表座談會、宿管工作人員座談會等情勢，征求大眾意見，仔細分析大眾意見，對比教育活動要求，對“4風”方面存在的問題等進行深入剖析、詳細分析緣由、制定了下1步的整改措施。
1、遵照黨的政治紀律狀態(tài)
機關4支部全部黨員干部在學院黨委、行政的正確領導下在政治原則、政治立嘗政治觀點和線路、方針、政策上同黨中央延續(xù)高度1致。能夠依照黨章的要求，堅持以鄧-小-平理論和“3個代表”重要思想為指點，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行黨的大眾線路，堅持講黨性、講大局、講紀律，遵照國家的法律法規(guī)，嚴格守舊黨和國家的秘密，履行黨的決定，完成黨的任務，建立正確的世界觀、權利觀、事業(yè)觀沒有違背黨的政治紀律，部門沒有出現(xiàn)與黨員身份不相貼合的行動和言論的狀態(tài)。但是也存在許多不足，主要表此刻3個方面：
1.政治敏銳性有待加強。機關4支部在進行學生思想政治教育和平常管理工作時，重平常管理署輕思想引領，重突發(fā)狀態(tài)處理輕德育制度的落實，對上級領導和有關部門對新時期青年思想政治教育工作新唆使、新要求的學習貫徹停留在表面，落實不力。
xx.細節(jié)堅持不夠。如對支部的工作風格建設存在雷聲大、雨點少的現(xiàn)象，對嚴抓政治紀律的細小環(huán)節(jié)堅持不夠。個別黨員認識不到位不夠強，參與用心性不高?！伴T難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象未完全杜絕。
2、貫徹履行中央8項規(guī)定、省委9條規(guī)定精神，轉變風格方面的基本狀態(tài)
??貫徹履行規(guī)定狀態(tài)
中央8項規(guī)定、省委9項規(guī)定和學院210項規(guī)定出臺后，機關4支部堅決貫徹履行，嚴格履行辦公用房、人情來往、公務消費等方面的工作和生活待遇規(guī)定。未發(fā)現(xiàn)班子成員存在職務消費、利用公-款進行人情消費、公車私用、背規(guī)配備秘書、背規(guī)占用住房和辦公用房、為家屬及身旁工作人員謀取私利等現(xiàn)象。同時，冷靜反思本支部也存在履行規(guī)定不嚴格、不到位的問題。主要表此刻：
1是思想認識不到位。對8項規(guī)定、9條規(guī)定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，有的黨員干部存在對待工作不用心只想提高待遇的思想，講客觀、講條件、找借口，工作不主動。
2是之前存在1些浪費浪費現(xiàn)象整改還不到位。在履行中央8項規(guī)定、省委9項規(guī)定、學院“20條”規(guī)定、轉變風格等方面時緊時松，沒有延續(xù)貫徹，抓落實到底。有時存在畏難情緒，導致1些有關改良風格的規(guī)定和紀律沒有完全履行到位。
??關于3個問題的自查
1.是不是存在把風格建設同改革發(fā)展對峙起來的問題：黨的大眾線路教育實踐活動將反“4風”問題作為抓手，切實到達改變干部風格問題的目的。對正在強化依法治校、提高精細化管理水平的我院來講，是對各級黨員干部教育和提高，這將有益解決好我們的思想認識問題，建立學院可延續(xù)發(fā)展學生健康成長的政績觀，與學院的改革發(fā)展不是對峙的。本支部不存在將風格建設同改革發(fā)展對峙起來的問題。
2.是不是存在消極對待風格建設新的規(guī)章制度的問題：中央“8項”規(guī)定、省委“9條”規(guī)定出臺后，學院前后出臺《加強風格建設、服務師生員工的20條規(guī)定》，《學院領導班子進1步改良工作風格“7不準”》等規(guī)定。支部黨員均能自覺遵照，并利用支部會議、學生處周工作例會等情勢將上級和學院有關決定、精神及時貫徹到本支部本部門全部同志，不存在消極對待風格建設新的規(guī)章制度的問題。
xx.“為官不為”方面：本支部經(jīng)過近幾年大力改變工作風格，提高工作履行力，著力打造1支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的學生工作隊伍。支部黨員認為服務大眾，做師生的貼心人是1個崇高的目標，也是1項高校全部教職員工務必為之奮斗的事業(yè)，沒有“為官不為”的心態(tài)和行動產(chǎn)生。
3、“4風”方面的主要問題
(1)情勢主義方面
1、理論學習不系統(tǒng)。支部成員和部門負責人對理論學習的重要性、迫切性和自覺性的認識不深，理論學習的整體意識不強，很多還停留在情勢學習上，簡單的轉達文件通知精神應付了事，求真務實的學風還沒有真正建立和構成;理論學習的深度、廣度不夠，掌握理論1知半解，處在不深入、不系統(tǒng)、不透徹的狀態(tài)，支部成員和部門負責人整體理論素養(yǎng)還有待提高;應用理論指點工作實際不足，在工作中較少應用理論學習成果來推動工作實踐。比如部份部門領導干部對政治理論學習不重視，有借口工作忙，不參加支部活動的現(xiàn)象。
2.工作重部署輕落實，制度履行不嚴。發(fā)現(xiàn)了學生思想政治教育和平常管理中的矛盾問題沒有及時深入化解矛盾，而是透過會議研究再簡單布置，處理問題速度慢，效果不理想;職責擔當意識不強，有時過量思考部門利益，矛盾和問題能推則推，都期望本部門不出過失;在處理問題進程中缺少大局意識和全局觀念。仍存在側重建章立制、輕認真落實的現(xiàn)象，具體的制度履行力度不夠。比如最近幾年來支部建立了科級以上干部聯(lián)系學生公寓區(qū)制度、輔導員入住學生公寓值班制度，發(fā)文之初堅持了1段時間，后面就思想松懈履行走樣了。
(2)官僚主義方面：
1、調查研究不深入不細致。支部成員深入學生宿舍、教室、食堂等活動場所1線調查研究不夠，存在走過嘗圖表現(xiàn)的偏向。1是組織展開調查研究不扎實，比如每一年都要求學工系統(tǒng)的全部同志結合工作實際進行調研，最少撰寫1篇學生思想政治教育和平常管理的案例分析，但缺少對案例分析主題、資料、真實性的掌控，有價值的案例分析論文不多，理論研究成果較少，雖然有些同志做了1些探討，但轉化為理論成果的不多。
2、主動服務意識不強。雖然有“立德樹人”的認識和“1切為了學生、為了1切學生、為了學生1切”的意識，但有的同志的主旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心學生學習和生活做的不夠，切實幫忙學生解決實際困難和問題做的不多。有時存在重管理輕服務、重處罰輕鼓勵的現(xiàn)象存在;有時漠視學生的正當訴求，有安于現(xiàn)狀求穩(wěn)求安的思想出現(xiàn)。比如學生宿舍緊挨農(nóng)田，學生夏天被隱翅蟲咬后皮膚腐爛的問題沒有引發(fā)足夠的重視，簡單了打了1次殺蟲藥后就沒有做進1步的處理，致使問題愈來愈嚴重。
xx、存在重眼前輕長遠的政績觀。主要表此刻較重視短時間見效的工作，而對需要長時間堅持、長時間投入的工作重視不夠;比較重視吸引眼球、情勢好看的面上工作，而對精細管理、建設上的工作重視不夠;比較重視解決具體事務性工作，而對政治思想、風格建設、精神禮貌等務虛工作不夠重視。比如在學生習慣養(yǎng)成教育和校園清潔工程專項治理值班工作中，領導重視常常檢查時做的比較好，日子1久就松懈了，值班缺勤現(xiàn)象偶有產(chǎn)生，專項治理的效果也就打了折扣。
(3)享樂主義方面
1、精神懈怠，動力不足。個別同志工作激-情和艱苦奮斗的精神不如之前了，因各種緣由，在工作上常有懈怠思想有的同志不思進娶安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考謀劃本職工作，滿足于現(xiàn)有的工作，埋頭苦干、用心進取的創(chuàng)業(yè)精神有所缺少，干事激-情有所降落，前進動力不足。在學生開學畢業(yè)、突發(fā)狀態(tài)、迎評臨檢等關鍵時期，大局意識、危機意識不強，奉獻精神、配合精神不夠。比如在緊張繁忙的畢業(yè)生離校期間，有的同志只想下班打指紋早點回家，不愿加班值班，或安排了通宵值班，到了晚上2、xx點看狀態(tài)好多了，就悄悄的回家了。
2、不想謀劃、不愿擔當。支部有的同志不愿“多事”擔責，習慣于循序漸進憑經(jīng)驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬，只想當老好人。缺少敢闖、敢試、敢擔當?shù)木瘢匾暱陀^存在的發(fā)展短板的勇氣不夠足，抓困難突破、抓難事調和的潛力不夠強。對大眾普遍反應的1些熱門難點問題，存在畏難情緒。比如學生對改良學生公寓住宿條件的呼聲10分強烈，卻1向得不到的回應，有的同志總擔心怕惹猜疑、對調和各職能部門有畏難情緒。
(4)奢糜之風方面
從奢糜之風的本源而言，廉潔自律的要求班子成員都比較注意，但個別黨員、干部存在艱苦奮斗精神有所弱化，節(jié)約節(jié)儉意識不夠強烈。比如天氣略微熱1點或冷1點就在辦公室開空調、使用取暖器;辦公用紙浪費現(xiàn)象時有產(chǎn)生。
3、產(chǎn)生問題的緣由分析
??理想信心不夠堅定，存在安于現(xiàn)狀、不思進取的想法。
1是支部黨員在平常工作和生活中，常常把工作放在第1位，工作1忙起來，就忽視了世界觀人生觀價值觀的改造，沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，沒有及時用理論去指點和解決工作中出現(xiàn)的新問題、新狀態(tài)。
2是個別黨員干部大局觀不強，思考個人榮辱的多了，思考學生利益少了，在工作中怕這怕那、畏手畏腳，關鍵時刻委靡不振、不敢向前。
??主旨意識不夠牢固，職責擔當意識淡薄。
1是在工作中了解學生困難、解決實際問題不夠。常常把展開大型活動、處理突發(fā)事件作為頭等大事，深入課堂、食堂、宿舍做的不夠，沒有想學生之所想、急學生之所急。在1些學生突發(fā)事件處理進程中，職責擔當意識、沖鋒打硬仗的精神有所退卻，沒有真正做到為學院分憂為學生解難。
2是坐在辦公室的時間多，深入1線時間少;與1線輔導員和學生的交換不多、關系不近、感情不深，工作主動性欠缺。在處理1些學生切身利益問題時，很少能真正做到換位思考，總是喜歡先入為主，主觀臆斷。
3是缺少主動服務的動力和意識。存在學生反應的問題久拖未定、應付了事的現(xiàn)象，在快速和有效解決學生學習生活的突出問題上做得不多。
??黨性修養(yǎng)錘煉不夠，存在敷衍塞責的思想。
1是工作進取心不足。支部成員很多從事學生工作多年，產(chǎn)生了1些厭煩情緒，工作的熱忱、做工作的干勁有所消退。
2是存在明哲保身的思想。在1些問題上不敢碰硬，特別在1些學生背紀、安全管理等重大問題上怕言多必失，怕追究職責，給自己造成不利影響。
3是存在必須懈怠思想。有些同志總是依照之前的老門路、老辦法解決新問題，按經(jīng)驗做事，工作的創(chuàng)新和開辟不夠，干事創(chuàng)業(yè)的激-情有所消退。這些都是等和靠的消極思想，黨性修養(yǎng)有待提高的具體表現(xiàn)。
??理論學習有所放松，系統(tǒng)的學習做得不夠。支部的部份同志對理論學習自覺性不高，忙于事務性的學生工作，長此以往沖淡了自主學習的用心性。學習分心，精力分散，刻苦研究學生工作的理論不夠深入，在學習上，個性是在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現(xiàn)象，理解精華不夠。忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺少系統(tǒng)性、常常性的深入學習。在學生工作會議上剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學習的緊急感認識不足。
??存在紀律履行不嚴、履行力不強問題。
1是政治紀律方面。個別支部黨員對自己的要求有點放松，有些隨波逐流的思想，自我定位不正確，崗位職責理解不透徹;只要求自己遵照黨的政治紀律，沒有帶好隊伍做好榜樣，出現(xiàn)1些紀律松懈的現(xiàn)象。
2是財經(jīng)紀律方面。學院制定了相干規(guī)章制度，在實際履行進程中，支部存在預算制定不公道，個別事項有超預算現(xiàn)象，在節(jié)約節(jié)儉、精打細算方面做的不好。
3是在履行力方面。重部署輕落實，部門分工不公道，責權不對等，從而出現(xiàn)工作上“吃大鍋飯”現(xiàn)象，干好干壞1個樣，干得越多出錯越多的現(xiàn)象。
??對比“3嚴3實”要求，缺少落實立德樹人的具體舉措。對比“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“3嚴3實”要求還存在必須差距。1是對當代高職學生的思想特點、出現(xiàn)的新狀態(tài)、新問題，缺少深入調研和研究，全員育人、全進程育人、全方位育人的“3全育人”還停留在會議布置層面上，在教職員工中氛圍不濃，不同程度地存在“講起來重要、做起來次要、忙起來不要”現(xiàn)象，致使學生反應較集中、反應最普遍、呼聲最高的學習環(huán)境改良、生活條件提升問題未能及時有效解決。
4、今后努力方向和整改措施
依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，支部全部黨員更加蘇醒的認識到了本身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的本源，在大眾的期盼和組織的信任中汲取動力，堅決清除本身的病灶。
??今后努力的方向
1.學習焦裕祿精神，沉下去服務師生員工。對比黨章，對比大眾線路教育實踐活動的要求，支部感覺到對黨員的要求還不夠嚴，做的還不夠好。當前，我院處于3并轉型的關鍵時期，作為學生部門的負責人，支部全部黨員就應心里裝著xx000多名學生，擺正自己的位置，理清自己的職責，沉下去服務師生員工，真正做好服務無極限、溝通無距離。從本身做起，做到深入學生不放松，勇于實踐不折騰。支部全部黨員將學習宏揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實風格、奮斗精神、道德情操，深入查擺在思想境地、素質潛力、風格建設等方面存在的問題和不足。
2.遵照政治紀律、嚴格履行中央“8項規(guī)定”、省委“9條規(guī)定”。作為學生教育、管理、服務的職能部門窗口單位，我們沒有絲毫懈怠和“為官不為”的理由，只有兢兢業(yè)業(yè)、加倍努力的工作才能報答領導和師生員工的信任，支部黨員將堅持用黨的政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律嚴格要求自己，為黨委、行政分憂，為師生員工解難。不論在工作上，還是生活中都將自覺嚴格遵照黨的紀律、國家的法律法規(guī)和學院的規(guī)章制度。
xx.加強黨的理論學習，學用結合。
1是克服以干代學的問題，把提高本身的理論武假裝為主抓手，延續(xù)思想上行動上與黨中央延續(xù)1致。
3是增強學以致用的實效性。堅持理論聯(lián)系實際，與時俱進，開辟創(chuàng)新，提高應用科學理論解決學生工作各種復雜矛盾和問題的潛力。
xx.進1步明確主旨意識，堅持為民務實。支部全部黨員將在以后的工作中堅持服務導向，秉持“1切為了學生，為了1切學生，為了學生1切”的理念，堅持學生工作無小事的工作原則，時刻延續(xù)謙虛謹慎的風格，低調做人，踏實做事，時刻發(fā)揚“耐得煩”的精神，以用心的心態(tài)應對紛紛復雜的學工工作突出問題，以強烈的職責感、良好的心態(tài)、高昂的斗志應對千頭萬緒的學生工作事務，以實際行動保護學生部門和學工干部的良好形象。
5.謹記廉政準則，做到廉潔從政。
2是自覺理解上級領導和干部大眾的監(jiān)督，始終以最強的黨性原則要求自己，以身作則，率先垂范。
??改良措施
1.扎實做好本職工作，力避情勢主義。
1是根據(jù)學院整體整改意見，梳理學生工作的有關規(guī)章制度，在分別召開各種座談會和調研的基礎上，修訂和完善現(xiàn)行學生思想政治教育和平常管理制度。堅持從大處著眼，從小處著手，大事講原則，小事講風格，遇到背背組織原則的事情要堅決說“不”，遇到問題要推心置腹，遇到矛盾要心平氣和，以靈活的方法，敏捷的反應，務實的態(tài)度，提高工作效力。
2是深入基層展開“3進3訪”活動，主動問需于師生，及時解決師生反應的突出問題，解決和改變過去習慣于被動服務、敷衍了事等問題。
2.牢固建立大眾意識，杜絕官僚主義。
1是今后將加強與1線輔導員和學生的聯(lián)系，主動到師生員工中去了解狀態(tài)，不弄先入為主，虛心聽取各方面意見，摸清事實，解決問題。支部黨員首先要解決好深入大眾調研不夠，不善于聽取大眾意見的問題。
2、加強團結協(xié)作，增強互信。在今后的工作中，對黨委行政安排的工作，做到主動擔當，多支委成員與部門黨員干部要多商量、多分析，不弄1言堂。主動向分管院領導請示匯報，消除工作調和、溝通不夠的現(xiàn)象產(chǎn)生。
xx.建立職責擔當意識和苦干思想，闊別享樂主義。
第1、做到堅持理想信心不動搖，振奮精神;不貪圖名利，講求實效;做到密切聯(lián)系大眾，聯(lián)系實際，牢固建立職責意識;闊別以權謀私、腐化腐化的圈套，在工作中做到用心開辟創(chuàng)新，去除畏難心理，以滿腔正氣，勇于擔當?shù)膶嶋H行動助推學院可延續(xù)發(fā)展和學生的健康成長。
第2、根據(jù)發(fā)展，用心思考新情勢，應對新問題，不計較部門利益和個人得失，而要將學院的發(fā)展重擔放在肩上，加強對學生工作薄弱環(huán)節(jié)的思考與整改。
xx.嚴格要求，徹徹底底履行規(guī)定，消除奢糜之風。
嚴格執(zhí)廉政準則8制止52不準，嚴格履行中央8條規(guī)定，省委9條規(guī)定，學院20項規(guī)定。透過制度的履行把權利關在籠子里。依照學院的規(guī)定履行相干制度。把支部和學生處、團委的工作置于師生員工的陽光監(jiān)督之下，慎重對待黨委、行政賦予手中的權利，不存非分之想、不取不義之財、不做背規(guī)之事，以身作則，自覺筑牢反腐防線。
5個方面?zhèn)€人對比檢查材料黨性剖析材料(參考)1、存在問題
(1)在理論學習方面
(2)在思想政治方面
我始終堅持把對黨絕對虔誠作為第1標準、首位要求，在貫徹落實黨中央和省市委決策部署上態(tài)度是堅決的，行動上不打折扣、不做選擇、不弄變通。但認真對比查擺，還有1些不足。1是政治敏銳性和鑒別力還有待加強。從關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全的高度上看，政治敏感性還有待提高，對網(wǎng)絡、手機上1些帶有片面性的言論，特別是對社會輿論、網(wǎng)絡傳媒、街頭巷尾中的毛病思潮、不當言論等，沒有做到旗幟鮮明、態(tài)度堅決，有理有力有節(jié)地展開斗爭。2是重部署輕落實現(xiàn)象還存在。有時很多工作積存到1起,忙不開，特別是年初和年終時，對黨中央和省市委的1些決策部署能夠第1時間召開會議、部署安排，但延續(xù)跟蹤問效還不夠，致使1些工作在工作時間、工作成效上與上級要求還有差距，如分管的文明創(chuàng)建工作，在近兩個季度的通報中，我縣名次靠后。3是向黨組織請示報告上還有欠缺。在請示報告事項中，有時對1些平常工作或自認為不甚重要的工作請示報告不夠。
(3)在干事創(chuàng)業(yè)方面
我自參加工作以來，不論身在甚么崗位，我始終保持高昂的精神狀態(tài)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到分管的各項工作中來，但對標上級要求，還存在1些不足。1是1以貫之抓落實的勁頭不足。對1些既定的事項、肯定的工作,跟抓不放、督查問效不夠，有些工作沒有到達預期效果。1是1以貫之的擔當負責精神有所弱化。有時在潛意識里會下降工作標準，滿足于過得去、差不多，沒能把“認真”、“叫真”精神貫穿到每項工作中。3是1以貫之的工作闖進有所不足。。平常工作中沒能充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置甚么做甚么，創(chuàng)造性展開工作還不夠，在貫徹落實上級決策部署的進程中顯得辦法不多、措施不力。如:平時只重視住建、脫貧攻堅等分管部門的工作，缺少對全縣經(jīng)濟發(fā)展進行系統(tǒng)研究。
(4)在為民服務方面
我始終堅持“以人民為中心”的政治立場，堅持以民為本、與民同心、為民謀利，做到踐主旨、惠民生，但認真對比“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命，感到還存在1些差距。1是基層調研不深入。自己聯(lián)系x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個企業(yè)、x個社區(qū)，平時到這x個聯(lián)系點去的多，到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)去的少，深入農(nóng)戶家中訪問了解情況的少，聽匯報多、看實地少，存在“隔著玻璃看”的現(xiàn)象。2是聯(lián)系大眾不緊密。與基層大眾聯(lián)系少，在抓工作、謀發(fā)展時，站在大眾立場思考少，以人民為中心思想不牢，聆聽大眾的意見和呼聲不多，對基層情況的了解和掌控也不夠全面準確。3是工作方法較簡單。展開大眾工作的方式還是循序漸進，在與時俱進地將大眾工作提升到新的高度還有待進1步加強，做好大眾工作的本領還有待提升。對大眾基本需求等問題重視不夠，解決辦法不多，還只停留在“送錢、送物”上，幫助基層和大眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的力度不大。
(5)在清正廉潔方面
自己能嚴格貫徹履行中央8項規(guī)定精神和省、市、縣實行細則規(guī)定，率先垂范，帶頭做好榜樣，但針對情勢主義、官僚主義頑癥，與上級的要求還有差距。1是監(jiān)督管理有缺失。認為自己不背規(guī)就行，對分管的部門和下屬管得不嚴，沒有常常性的展開廉政談話、廉政提示，沒有從關心、愛惜干部的角度動身,做到早打招呼、早提示。2是特權思想未根除。本人能嚴格履行辦公用房、住房用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定，但隨著職位的變遷，“官”的思想有所膨脹。3是細節(jié)小事不嚴謹。自己到鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查工作，在食堂就餐時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排標準超1點，常常安之若素，輕描淡寫地提示，沒有認真地制止和批評。4是家風教育不常常。。主觀上認為愛人和女兒所處的工作和學習環(huán)境是良好的，平時的生活圈、朋友圈比較單1，不存在廉政風險，故平時對親屬子女的教育、管理、監(jiān)督還不夠細和嚴。上級巡查巡察反饋情況作出檢查或說明:無此類情況。接受組織約談函詢情況:無此類情況。個人、家庭重大事項情況說明與上1年度無變化。
2、產(chǎn)生問題的緣由分析
(1))理想信心有所弱化。對____新時期中國特點社會主義思想和黨的109大精神的學習沒有做到多思多想、學深悟透、融會貫通，政績觀、權利觀、人生觀和價值觀的“總開關”擰的還不夠緊，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，指點具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。長此以往，在自我反思，自我除垢上做得不完全，自覺不自覺地下降了標準、放松了要求。
(2)黨性修養(yǎng)有所放松。作為1名黨員領導干部，在黨性修養(yǎng)提升上所下的力氣還不夠多，總感到自己受黨教育培養(yǎng)多年，為黨工作的思想基礎比較好，政治立場堅定，思想道德純潔，本身要求嚴格，不會出甚么大問題，存在自我滿足情緒，沒有把錘煉黨性作為使命去實行，作為責任去擔當，從而淡化了加強黨性修養(yǎng)的緊急感和自覺性。
(3)擔當意識有所下滑。工作中沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，下降了工作標桿有些工作浮于表面，處理問題有時左顧右盼、患得患失，靜下心來結合基層工作實際，主動解決熱門難點問題不夠。如在城鄉(xiāng)建設、信訪接訪等工作中缺少改革創(chuàng)新的勇氣，缺少擔當作為的勁頭，怕背規(guī)踩線，有時候存在不求有功但求無過的思想。
3、下步努力方向和整改措施
2是樹牢主旨意識，在為民服務上下工夫。嚴格落實縣級干部聯(lián)系基層制度，每一年深入基層調研很多于60天，訪問大眾很多于80戶。圍繞分管的工作，帶著課題下鄉(xiāng)訪問調研，堅持把大眾利益作為想問題、辦事情、做決策的動身點和落腳點，認真受理大眾反應的公道訴求，真正做到用心想事、用心找事、用心干事，各項工作經(jīng)得起實踐、大眾、歷史的檢驗，切實保護好黨和政府在大眾中的良好形象。
1、存在的問題和不足
(1)理論學習方面。主動學習少，被動接受多;筆記抄的很多，聯(lián)系實際不夠，還停留在“1張報紙、1杯茶，圍在1起聽報告”的傳統(tǒng)模式。缺少“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容范圍較窄，學習內容沒有斟酌到政治理論學習的系統(tǒng)性、全面性，致使本身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。缺少“深”度度。平時只重視學習內容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，導致在實際工作中政策水平較低。缺少“速”度度。覺得只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，從而對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺少“高”度度。對意識形態(tài)領域的復雜斗爭認識不足，對1些敏感的問題反應遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺少“強”度度。平時抓業(yè)務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松，存在時緊時松“3分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是1項制度，還沒有把學習當作1條鐵紀來抓，致使學習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數(shù)還不夠，致使手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成1鍋粥。
(2))思想政治方面。
自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“4個意識”，堅定“4個自信”，做到“兩個保護”，堅決保護黨中央權威和集中統(tǒng)1領導，但對標反思，仍有1些差距和不足。1是政策理解不深入。。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺少連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對1些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺少深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。2是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，牢牢滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推開工作上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法干工作的情況，應用新理論指點實際工作做得還不到位。3是心胸格局不夠寬。。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作常常“移交”過來，常常會接到1些“超越能力”“超越職責”“超越職權”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。因而有時就有了1些怨言、怨意，覺著為何他人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很旁皇、想放棄。這1段時間看了張富清老人的業(yè)績，才覺得自己政治站位還不高、心胸懷懷還不廣，還需進1步堅定理想信心。
(3)干事創(chuàng)業(yè)方面。
1是不愿擔當?？傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔負新職務后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想1點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效力。2是不想擔當。。在平時遇到1些事情時，懼怕管得太多給自己帶來沒必要要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，辣手矛盾向上交”的“太極拳”，有時乃至把事情能推出去作為1種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。3是不敢擔當。面對新情勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，懼怕許諾了的工作、答應了的事情如果辦不好他人會笑話，懼怕他人質疑和低估自己的能力，還不如4平8穩(wěn)、循序漸進，這樣他人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的毛病心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
(4)為民服務方面。
1是聽不進意見。下級和職工大眾的話聽不進去，有時下級和職工大眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳說，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥1頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就愈來愈深。
2是調研不深入。
在工作遇到特別辣手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工大眾中，摸清問題的緣由，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺少科學性，讓履行者左右難堪不說，嚴重時帶來不應有的損失。
3是對下負責少。實際工作中，徹徹底底的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導1句話語、1個眼神自己就知道該干甚么、該怎樣干、怎樣能干好，但是，有時對職工和大眾反應的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時乃至不顧大多數(shù)大眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
(5)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“承受考驗”的機會。但從內心深處來看，還是有享樂主義在作怪。1是自律意識不強。在工作中嚴格履行中央8項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神尋求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加1些吃請活動。2是節(jié)儉意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時1份文件本來正反面出就能夠，但有時嫌麻煩就單面打印，無形當中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)儉行動放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。3是艱苦奮斗衰退。。隨著經(jīng)濟發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比之前講求檔次、講求質量了。這類意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高1些、質量好1點，希望食堂飯菜好1些，看見他人買了輛新車，自己也想換1下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信譽卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。
2、問題產(chǎn)生緣由及分析
經(jīng)過認真查擺分析，產(chǎn)生問題的本源主要有以下幾個方面:
1是理論學習放松。
只把學習當做1項任務，沒有真正當做1種習慣。主觀上對加強理論學習的緊急感認識不足，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的109大精神和____新時期中國特點社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指點實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能“撐撐門面”。
3是理想信心弱化。
3、今后的努力方向和整改措施
對以上問題，我將認真對待，1項1項抓好整改落實，主要從以下方面入手。
1是做強化理論學習的榜樣。
2是做堅定政治立場的榜樣。樹牢“4個意識”，堅定“4個自信”，堅決做到“兩個保護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非眼前，在關系和決定黨和國家前程命運的關鍵問題和關鍵時節(jié)，始終保持蘇醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
3是做1心為民的榜樣。牢固建立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的主旨意識，堅持把大眾呼聲作為第1信號，把大眾需要作為第1選擇，把大眾滿意作為第1尋求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題堅持多到基層訪問，多了解第1手情況，掌握最基層信息，多向大眾學習，深入實際了解大眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近大眾、聯(lián)系大眾、服務大眾，延續(xù)展開幫扶企業(yè)、幫扶大眾工作，切實保護黨在大眾中的形象。
4是做廉潔自律的榜樣。
嚴格落實中央8項規(guī)定，堅決反對“4風”特別是情勢主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動報告?zhèn)€人有關事項，管住自己、把住小節(jié)，在任什么時候候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“虔誠干凈擔當”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本質。
