要知道對(duì)照材料的寫作都是需要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待的，我們要保證其用詞的精準(zhǔn)，時(shí)光飛逝，我們的工作也到了收尾階段，要認(rèn)真寫對(duì)照材料了，范文社小編今天就為您帶來(lái)了四對(duì)照四檢查個(gè)人對(duì)照材料6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
四對(duì)照四檢查個(gè)人對(duì)照材料篇1
一、對(duì)個(gè)人黨性原則和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià)
總的感到，自己對(duì)黨是忠誠(chéng)的，對(duì)崗位是熱愛(ài)的，對(duì)履職是努力的，對(duì)工作是認(rèn)真的，對(duì)自身要求是嚴(yán)格的。透過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使自己在“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”這一根本問(wèn)題上立場(chǎng)更加鮮明，個(gè)人的黨性觀念不斷增強(qiáng)，堅(jiān)持群眾路線的根基不斷夯實(shí)，改善作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。
一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終持續(xù)理想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)黨的樸素感情越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來(lái)不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來(lái)不因其他問(wèn)題影響自己對(duì)黨的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
二是堅(jiān)持履職盡責(zé)不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來(lái)，自己始終有一種學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感，擔(dān)心自己因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心潛力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識(shí)少而跟不上形勢(shì)。注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來(lái)的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽(yù)感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個(gè)人負(fù)責(zé)的原則，用心做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)不變通，始終持續(xù)立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國(guó)家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來(lái)自己始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與職責(zé)的關(guān)系，始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項(xiàng)法規(guī)制度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范和制度約束，嚴(yán)格自律，努力為大家做出好樣貌。個(gè)性是黨中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，掌握政策，抓好落實(shí)。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻(xiàn)、甘在幕后、甘做配角。
二、存在的主要問(wèn)題和根源分析
自己雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時(shí)期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)衡量，與黨章和黨的群眾路線來(lái)對(duì)照，還存在一些差距。
一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，對(duì)于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)、個(gè)性是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在必須程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高。
存在這一問(wèn)題的根本原因，是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。一方面，對(duì)于國(guó)家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個(gè)重要政策出臺(tái)，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以持續(xù)理論、思想上的清醒和立場(chǎng)上的堅(jiān)定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時(shí)間比較長(zhǎng)，政治比較堅(jiān)定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀(jì)比較大，學(xué)不進(jìn)、記不住，信心不足，對(duì)待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過(guò)且過(guò)，滿足于一般的了解，沒(méi)有刻苦鉆研。
二是深入實(shí)際不夠。長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實(shí)際和真實(shí)狀況比較欠缺，更多時(shí)候是等待下面報(bào)材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動(dòng)和鮮活。在材料撰寫上，文字、語(yǔ)言還比較務(wù)虛，有時(shí)為了追求對(duì)稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構(gòu)成了一種定勢(shì)，少一些指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性。存在這一問(wèn)題的根本原因：還是形式主義在作怪，因?yàn)槿鄙偕钊雽?shí)際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動(dòng)有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問(wèn)題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，材料雖小，但材料里面有政治、有立場(chǎng)、有觀點(diǎn)、有文化，反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場(chǎng)觀點(diǎn)。
三是創(chuàng)新動(dòng)力不足。透過(guò)多年的努力，自己擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過(guò)程中，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對(duì)成績(jī)和不足，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無(wú)論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀況、這種狀態(tài)，使自己對(duì)于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問(wèn)題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心，但行動(dòng)上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。
四對(duì)照四檢查個(gè)人對(duì)照材料篇2
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
對(duì)照要求和標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將我個(gè)人存在的問(wèn)題、原因分析和整改措施予以報(bào)告，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)在形式主義方面。一是理論學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主，個(gè)人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)用結(jié)合不夠，以理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際，提高思想行動(dòng)的自覺(jué)性不夠，學(xué)習(xí)的效果不是很好。對(duì)新理論新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠及時(shí)主動(dòng)，對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，多數(shù)情況滿足于了解大概、知道一些。二是文字功底還不夠扎實(shí)、創(chuàng)新不夠。在起草文字材料時(shí)，與水利基層現(xiàn)狀了解和結(jié)合不夠，對(duì)一些具體問(wèn)題的研究思考不透徹，針對(duì)性、操作性不強(qiáng);起草文字材料時(shí)，存在依靠網(wǎng)上查、舊稿重返抄等問(wèn)題，獨(dú)立思考、創(chuàng)新思考的少，缺少新意和個(gè)人思考;起草文字材料時(shí)多局限于傳統(tǒng)思維模式，內(nèi)容不實(shí)，語(yǔ)言不生動(dòng)。
(二)在官僚主義方面。一是考慮領(lǐng)導(dǎo)多、考慮群眾少。
字材料起草中，立足基層、考慮基層較少，材料官話套話較多。二是書面調(diào)度多、深入基層少。起草文字材料過(guò)程中，過(guò)分依賴從區(qū)縣調(diào)度材料，多從網(wǎng)絡(luò)上搜集材料，深入基層一線了解實(shí)際情況、掌握第一手資料較少，存在脫離群眾、脫離實(shí)際現(xiàn)象。三是對(duì)上負(fù)責(zé)多、對(duì)下聯(lián)系少。工作中，注重完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作事項(xiàng)，平時(shí)與區(qū)縣、與基層聯(lián)系較少，導(dǎo)致對(duì)基層實(shí)際了解不深不全不透，使工作與實(shí)際脫鉤，最終也導(dǎo)致上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)安排的事項(xiàng)完成不好。
(三)在享樂(lè)主義方面。一是責(zé)任感不強(qiáng)。隨著工作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，有時(shí)候?qū)ぷ鞔嬗行傅⌒睦铮瑢?duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)材料負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度還不夠，存在偷懶現(xiàn)象，遇到難寫的材料應(yīng)付過(guò)關(guān)，讓幫助領(lǐng)導(dǎo)修改;在文字校對(duì)時(shí)，走馬觀花，不能認(rèn)認(rèn)真真、逐字逐句地進(jìn)行校對(duì)，導(dǎo)致發(fā)生初級(jí)錯(cuò)誤。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。工作多的時(shí)候，存有完任務(wù)、應(yīng)付的思想，材料只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，缺少應(yīng)有的精品意識(shí)。三是艱苦奮斗的精神不夠。有時(shí)候工作較多，正常的工作時(shí)間難以完成，但總想著明天還有時(shí)間，明天再干，難以做到日事日畢，存有拖拉的思想。
(四)在奢靡之風(fēng)方面。在一定程度上和風(fēng)格上不夠樸素，作風(fēng)不夠節(jié)儉。作為農(nóng)村出來(lái)的人，一直對(duì)鋪張浪費(fèi)深惡痛絕，但隨著生活水平越來(lái)越好，自己不知不覺(jué)適應(yīng)了社會(huì)現(xiàn)象，甚至對(duì)鋪裝浪費(fèi)視而不見(jiàn)。工作中，辦公室照明、空調(diào)及辦公設(shè)備不重視節(jié)儉，沒(méi)有做到人走燈滅和關(guān)閉用電設(shè)備，對(duì)一些辦公用品，筆墨紙張存在用不完隨意亂丟，造成浪費(fèi)。
三、“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題原因
通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、宗旨意識(shí)問(wèn)題、黨性修養(yǎng)問(wèn)題、自律意識(shí)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。一是理想信念不夠堅(jiān)定。主要是世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)、扎實(shí)、價(jià)值觀沒(méi)有擺正。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，對(duì)黨的創(chuàng)新理論和重要決策部署、路線政策理解熟悉比較浮淺，缺少對(duì)理論的系統(tǒng)性研究和深入理解;學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，缺少?gòu)V度和深度。理論學(xué)習(xí)有時(shí)走形勢(shì)主義，常把工作當(dāng)做硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)。缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，自以為憑已有的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)當(dāng)沒(méi)有問(wèn)題，缺少學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，忽視了理論與實(shí)踐的辯證唯物關(guān)系，應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)，政治嗅覺(jué)遲頓。二是黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。主要是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡化、弱化。“以人為本，執(zhí)政為民”理念沒(méi)能完全深入人心、 沁進(jìn)骨髓，在一定程度上忽視了群眾的首創(chuàng)精神，淡忘了自己也來(lái)自群眾，不能很好做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急， 不能始終把人民的冷熱時(shí)刻掛在心上。對(duì)“為了誰(shuí)、依托誰(shuí)、我是誰(shuí)”熟悉不清，在一定程度上存在本位思想，致使在起草文字材料是，考慮領(lǐng)導(dǎo)意圖多一些，征求群眾意見(jiàn)比較少，工作中存在功利主義色彩，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。群眾觀念、公仆意識(shí)淡薄，想問(wèn)題、辦事情，更多的為上級(jí)服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，主動(dòng)深入基層、服務(wù)群眾，幫助解決基層和群眾的實(shí)際困難很少。有時(shí)認(rèn)為群眾反映的問(wèn)題，帶有一定個(gè)性的問(wèn)題，沒(méi)有很好地針對(duì)個(gè)性問(wèn)題，放下身段、沉到基層去調(diào)研、去思考，進(jìn)而尋求防止演變成普遍性問(wèn)題的方法和途徑。三是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。有時(shí)候認(rèn)為自己工作時(shí)間較長(zhǎng)了，勝任本職工作還是可以的。但黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，自己離黨性修養(yǎng)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有的修養(yǎng)還有差距，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、世界觀改造的自覺(jué)性。政治理論學(xué)習(xí)方面，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強(qiáng)烈愿望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。
四、努力方向和改進(jìn)措施
針對(duì)問(wèn)題和不足，在日后的工作中，我決心在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在“堅(jiān)定理想信念、提高宗旨意識(shí)、提升黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅政治紀(jì)律”等方面下力氣，嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、清廉，多辦實(shí)事、多謀全局之事，全力推進(jìn)工作邁上新臺(tái)階。
四對(duì)照四檢查個(gè)人對(duì)照材料篇3
今年以來(lái)，在廳里的正確領(lǐng)導(dǎo)，處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不斷提升自己的政治素質(zhì)。近段時(shí)間，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，對(duì)照《黨章》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，深入思考、深刻查擺、查找不足。根據(jù)要求作如下剖析，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)幫助。
一、存在的問(wèn)題
(一)在理想信念上。到廳里工作以來(lái)，自己十分注重堅(jiān)定理想信念，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和系列重要講話精神特別是關(guān)于黨辦工作的重要指示精神，深刻領(lǐng)會(huì)省委重大部署、省委領(lǐng)導(dǎo)和廳領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不斷加深對(duì)“絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)負(fù)責(zé)、絕對(duì)守紀(jì)，特別認(rèn)真敬業(yè)、特別謙虛謹(jǐn)慎”廳訓(xùn)廳風(fēng)的認(rèn)識(shí)和理解，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰，在反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定等重大問(wèn)題上態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。深入反思，在理想信念方面還存一些問(wèn)題。如，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上“搞選擇”，學(xué)習(xí)上級(jí)和組織規(guī)定的內(nèi)容多一些，對(duì)自己感興趣的學(xué)的多，不感興趣的學(xué)的少，還沒(méi)有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)的理論思考的不深入，不全面，沒(méi)有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記，只是簡(jiǎn)單的用數(shù)量衡量，沒(méi)有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行。
(二)在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上。參加工作以來(lái)，自己就在組織人事部門工作，能夠嚴(yán)格按照組工干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、鍛煉自己。到辦公廳工作后，堅(jiān)持用組工干部和黨辦干部的“雙重身份”“雙重標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央和省委保持高度一致，與省委辦公廳在思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同行，能夠做到對(duì)黨表里如一，言行一致，不搞陽(yáng)奉陰違。能夠自覺(jué)站在大局的角度考慮問(wèn)題，注意把自己融入集體，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，誠(chéng)懇待人處事。深入反思，在紀(jì)律和規(guī)矩上還有不足。如，對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上一些“意見(jiàn)領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)大v”等群體所發(fā)表的負(fù)面言論，把自己當(dāng)作不明覺(jué)厲的“吃瓜群眾”，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其危害性，只是簡(jiǎn)單做到“自掃門前雪”，認(rèn)為只要是自己不轉(zhuǎn)發(fā)、不附和，不隨波逐流就可以了，沒(méi)有站在講政治、講紀(jì)律、講規(guī)矩角度，及時(shí)批判、揭露和駁斥，沒(méi)能完全做到“在黨護(hù)黨”。同時(shí)，自己在嚴(yán)守紀(jì)律上做的也不夠好，特別是在處理領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些涉密的工作時(shí)，雖然能夠管住自己的嘴，不跑風(fēng)漏氣，不到處亂說(shuō)，但是沒(méi)能按照要求，及時(shí)徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。
(三)在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上。能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理，在工作中，堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”工作原則，實(shí)事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認(rèn)真踐行黨的群眾路線，堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，從群眾身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。始終用中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委省政府21條措施，要求自己，約束自己，力戒“四風(fēng)”問(wèn)題，沒(méi)有出現(xiàn)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委省政府21條措施和辦公廳有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系，對(duì)家人在關(guān)心的同時(shí)，從嚴(yán)約束，注重良好家風(fēng)的形成。深入反思，在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問(wèn)題，特別是轉(zhuǎn)文風(fēng)做的不夠好，有時(shí)起草文字材料領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖、決策思路不夠，材料沒(méi)有寫在“點(diǎn)子”上，沒(méi)能夠客觀地，原汁原味地把工作反映出來(lái);有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全面、細(xì)致，對(duì)一些語(yǔ)言使用和把握的不到位，讓起草的材料“走了樣”“變了味”，失去了準(zhǔn)星，打偏了“靶子”，給工作帶來(lái)了一定的被動(dòng)。
(四)在擔(dān)當(dāng)作為上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、文學(xué)家、政治家荀子曾說(shuō)過(guò)，“良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。”自己始終把這句話作為人生格言，在工作中，經(jīng)常性告誡自己，要始終用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和任務(wù)，積極服從，不講條件、不打折扣，保質(zhì)保量的去完成，對(duì)一些難以處理的問(wèn)題，深入思考、科學(xué)分析，拿出切實(shí)可行的措施，認(rèn)真解決。對(duì)工作中的失誤，大膽承擔(dān)責(zé)任，不隨意推卸給別人，同時(shí)，注意從失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。深入反思，在擔(dān)當(dāng)作為上還存一些亟待改進(jìn)的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標(biāo)準(zhǔn)的“天平”有時(shí)候會(huì)傾斜，特別是在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，容易放松對(duì)工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與實(shí)效的統(tǒng)一。同時(shí)，主動(dòng)謀劃工作的意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于等命令、等安排、等請(qǐng)示，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學(xué)謀其政”，沒(méi)能當(dāng)好參謀助手，沒(méi)能很好地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
(五)在參加組織生活上。能夠認(rèn)真履行黨員的基本義務(wù)，積極參加處黨支部和廳里組織的各類活動(dòng)，能夠嚴(yán)格遵守組織生活各項(xiàng)規(guī)定和有關(guān)紀(jì)律，真正通過(guò)組織生活獲得知識(shí)、獲得成長(zhǎng)。在離開(kāi)單位外出參加活動(dòng)時(shí)，注意維護(hù)單位的良好形象，嚴(yán)格按照有關(guān)單位的要求，安排計(jì)劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺(jué)主動(dòng)繳納黨費(fèi)，從不拖欠或延期繳納黨費(fèi)。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進(jìn)空間。如，在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時(shí)擔(dān)心批評(píng)的重了，言辭激烈了，會(huì)傷了同事間的“面子”和情誼，會(huì)影響團(tuán)結(jié)，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)自己產(chǎn)生“狂放不羈”“自以為是”“目無(wú)尊長(zhǎng)”的壞印象。同時(shí)，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事善意的批評(píng)，有時(shí)不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒(méi)有第一時(shí)間去深入反思自己的不足，總是在一段時(shí)間過(guò)去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。
二、主要原因分析
(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動(dòng)上沒(méi)有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺(jué)，有時(shí)候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時(shí)，學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)的形式比較單一，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒(méi)有深入去研讀、去思考，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹(shù)立的還不夠牢，在思想深處，認(rèn)為自己作為一名普通干部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。
(三)從品質(zhì)道德上分析。沒(méi)有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、用組工干部的高標(biāo)準(zhǔn)、用黨辦干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對(duì)自己的要求。另外，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好，在工作中，經(jīng)常學(xué)習(xí)英雄人物、典型模范的先進(jìn)事跡，但是持之以恒的對(duì)照改進(jìn)做的不夠到位。
(四)從發(fā)揮作用上分析。在工作上，沒(méi)有樹(shù)立起“示范”“標(biāo)桿”的強(qiáng)烈意識(shí)，在內(nèi)心深處存有“槍打出頭鳥(niǎo)”的錯(cuò)誤思想，總是習(xí)慣于等上級(jí)決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排，不敢做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，沒(méi)有做到提前謀劃、主動(dòng)作為，導(dǎo)致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯(cuò)誤傾向。
三、努力方向和改進(jìn)措施
(二)帶著高度的責(zé)任心，持續(xù)不斷的加強(qiáng)工作實(shí)踐，做到不辱使命。牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的實(shí)干意識(shí)，在工作的具體實(shí)踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強(qiáng)對(duì)工作的思考與研究，了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律，找到工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提升工作效果的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“干中學(xué)、學(xué)中干”，一方面積極學(xué)習(xí)人事工作政策法規(guī)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高工作的能力;另一方面，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用，努力把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用的具體工作中，真正把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成推動(dòng)的“動(dòng)力”。
最后，我真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)大家的批評(píng)，我一定高度重視、虛心接受、認(rèn)真采納，堅(jiān)決改正，把今后的工作做得更好。
四對(duì)照四檢查個(gè)人對(duì)照材料篇4
我于__年參加工作，__年入黨。參加工作以來(lái)，先后在__、__工作。
黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見(jiàn)和推薦，個(gè)性是黨組織反饋意見(jiàn)后，自我又重新進(jìn)行了認(rèn)真的領(lǐng)悟和分析，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。現(xiàn)將修改后的黨性分析報(bào)告如下一、自身存在的問(wèn)題分析
在開(kāi)展持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，透過(guò)認(rèn)真領(lǐng)悟黨的十六大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為常駐“中心”單位的一名黨員，自身體會(huì)到的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自我專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把領(lǐng)悟共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)
一是思想解放的力度還不夠大。對(duì)“中心”這個(gè)新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。
二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是咱們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對(duì)咱們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，正因服務(wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)咱們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠用心主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、禮貌服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”;有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不明白的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡可能為群眾帶給方便。
五是堅(jiān)持領(lǐng)悟還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我領(lǐng)悟，忽視了知識(shí)潛質(zhì)的培養(yǎng)再造，領(lǐng)悟的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)刻學(xué)，即使有了時(shí)刻也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論領(lǐng)悟上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在領(lǐng)悟上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
六是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
二、下一步打算
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的領(lǐng)悟、工作中，在“中心”黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我必須做到以下幾點(diǎn)
一是按照“領(lǐng)悟、領(lǐng)悟、再領(lǐng)悟，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地領(lǐng)悟“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自我，認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;
二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)刻觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)刻完成任務(wù);
三是始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況
(一)貫徹落實(shí)情況
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，
(二)存在差距和不足
一是還存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，盡管鎮(zhèn)府組織的學(xué)習(xí)都能參加，但私下學(xué)習(xí)的較少。
二是存在著在日常的各項(xiàng)工作中對(duì)黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問(wèn)題。
二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及我省實(shí)施辦法情況
(一)貫徹落實(shí)情況
(二)存在差距和不足
(一)貫徹落實(shí)情況
(二)存在差距和不足
一是發(fā)散思維不夠，對(duì)于具體的工作方式方法創(chuàng)新不足;二是工作上還是或多或少存在畏難情緒。
四、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)形式主義方面
1、學(xué)風(fēng)不夠端正，學(xué)用時(shí)有脫節(jié);有時(shí)寫材料重形式弱實(shí)效，為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。
2、存在解決實(shí)際問(wèn)題不夠多、督促檢查不夠嚴(yán)、貫徹落實(shí)不夠好現(xiàn)象。
(二)在官僚主義方面
1、深入調(diào)查研究接地氣、通下情、傾聽(tīng)基層群眾的呼聲不夠，產(chǎn)生脫離群眾、脫離實(shí)際現(xiàn)象。
2、多是坐在辦公室“閉門造車”，有的東西離實(shí)際相去甚遠(yuǎn)，急功近利的做得多，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)的做得少。對(duì)群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，思考不夠、辦法不多。
(三)在享樂(lè)主義方面
1、有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。沒(méi)有做深層次、前瞻性思考。
2、思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。
(四)在奢靡之風(fēng)方面
1、艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈
五、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神，同時(shí)存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，不能有效地把理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2、宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的進(jìn)一步改造，強(qiáng)調(diào)工作忙，壓力大事務(wù)性多，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細(xì)小工作做的不夠?qū)崳粔蛏钊?，不夠?xì)致，服務(wù)人民意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。對(duì)新形勢(shì)下工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，影響了自身能力的發(fā)展和提高。
3、自我要求有所放松。對(duì)自我要求有時(shí)不高，常常滿足于現(xiàn)狀，不求做的好，只求過(guò)得去，得要到上級(jí)要求才會(huì)“臨時(shí)抱佛腿”。忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。
六、今后的努力方向和整改措施
(一)努力方向
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心將按照黨員干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把群眾利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在替群眾辦實(shí)事，辦好事，從小事做起，從具體的事情做起，樹(shù)立素質(zhì)強(qiáng)、形象佳，業(yè)務(wù)精，群眾滿意的良好司法工作人員形象。
(二)整改措施
1、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。在思想上保持先進(jìn)性，認(rèn)真結(jié)合自身工作實(shí)際，每天堅(jiān)持讀書閱報(bào)，深入學(xué)習(xí)黨十八大新精神、新理論，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高政治理論水平，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下基層工作的新需求，使自己具備高度的思想覺(jué)悟和強(qiáng)有力的基層工作能力，進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)面，更好的履行好本職工作。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，做到盡職盡責(zé)。在工作上做到專心致志，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高自己的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心，做到“干一行、愛(ài)一行”，對(duì)自己提出更高的要求，養(yǎng)成好良好的工作習(xí)慣，找準(zhǔn)工作中存在的不足及難點(diǎn)，認(rèn)真摸索適合自己的方式方法，做到活學(xué)活用，提高工作效率，爭(zhēng)取在本職崗位上做出一流業(yè)績(jī)。
四對(duì)照四檢查個(gè)人對(duì)照材料篇5
一、貫徹加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)規(guī)定措施的情況
(一)貫徹落實(shí)的基本情況
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委、上級(jí)軍事機(jī)關(guān)重要文件、重要會(huì)議、重要講話，不折不扣貫徹落實(shí)工作安排部署，認(rèn)識(shí)不偏差、工作不走樣、成績(jī)不虛假。中央?八項(xiàng)規(guī)定?等作風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)規(guī)定出臺(tái)以后，我及時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真改進(jìn)，在工作中、生活中嚴(yán)格執(zhí)行，基本杜絕了自我要求松懈、貪圖安逸、奢侈浪費(fèi)等不良行為，時(shí)刻自警、自省、自律，做到了政治上明白、行動(dòng)上清白。
(二)存在的不足
政治理論、軍事理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，尤其是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是?軟指標(biāo)?，可以往后推一推，放一放，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，理論素質(zhì)提高乏力。有時(shí)貫徹落實(shí)工作時(shí)死板硬套，上級(jí)安排什么就做什么，落實(shí)硬性指標(biāo)為完成任務(wù)而落實(shí)，軟件建設(shè)沒(méi)有深入細(xì)致，忽視了痕跡管理。對(duì)政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，有些認(rèn)為自己掌握了就可以了，沒(méi)有為身邊的人起到模范帶頭作用。對(duì)在工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題不能及時(shí)夠敞開(kāi)思路、積極探索解決辦法。比如在工作中基層反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，只注重了及時(shí)上報(bào)，沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋，因地制宜的研究解決問(wèn)題的辦法，存在著等靠上級(jí)的依賴思想。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)形式主義方面
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠自覺(jué)。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，特別是對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)上，沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義思想，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是?軟指標(biāo)?，可以往后推一推。學(xué)習(xí)習(xí)慣不能持之以恒，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持續(xù)自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神。學(xué)用結(jié)合效果不佳，在理論體系把握上和?融匯貫通?地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了軍事理論對(duì)武裝實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合
起來(lái)。
2、工作重顯績(jī)輕潛績(jī)。干工作習(xí)慣于出成績(jī)、見(jiàn)效快的方面，對(duì)常規(guī)性的、指標(biāo)軟的投入精力不足。在處理武裝工作和黨委政府安排工作上，有時(shí)忙于完成政府重點(diǎn)任務(wù)、中心工作，而忽視武裝系統(tǒng)性工作。抓武裝工作也存在抓好整組和征兵就行了的認(rèn)識(shí)，往往忽視對(duì)民兵政治理論的教育和軍事素質(zhì)的訓(xùn)練。
(二)官僚主義方面
1、做事擺姿態(tài)、擺架子。有時(shí)覺(jué)得自己工作時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)多，對(duì)自己分管的工作滿足于憑老習(xí)慣、老辦法辦事，不想學(xué)習(xí)新的理論、不愿聽(tīng)取他人意見(jiàn)，對(duì)自己沒(méi)有分管的工作主觀上不想著手，存在?事不關(guān)己高高掛起?，?各掃門前雪?的思想。一些具體工作，擺架子、搞指揮，沉不下身子，如：今年組織民兵應(yīng)急排訓(xùn)練時(shí)，我沒(méi)有親自參加訓(xùn)練，而是每組安排退伍軍人組織指揮，自己在旁邊指導(dǎo)。
2、脫離基層，脫離群眾。抓武裝工作落實(shí)，下基層轉(zhuǎn)的不多，一般都是只看點(diǎn)、不看面，有情況打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)、不深入一線查看，有時(shí)為了落實(shí)縣人武部部署的硬性任務(wù)，非得到基層去，才下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去了也沒(méi)有沉下心來(lái)認(rèn)真思考工作推動(dòng)的困難和問(wèn)題，致使工作效果不夠理想。對(duì)軍屬、退伍軍人走訪不夠，沒(méi)有經(jīng)常性深入到群眾中認(rèn)真的傾聽(tīng)意見(jiàn)和建議，有時(shí)到群眾家中，多半是去看望幾個(gè)生病的黨員干部，或是退伍的老軍人，都是帶有一點(diǎn)走形式、表姿態(tài)的味道。
(三)享樂(lè)主義方面
學(xué)習(xí)上不愿吃大苦，不愿意花時(shí)間，在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因事忙而請(qǐng)假，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，為了追求高學(xué)分完成任務(wù)而沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容;平常工作和生活中艱苦樸素、節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)的不夠好，存在貪圖安逸、不思進(jìn)取的傾向，思想上，仍然存在一定的畏難情緒，習(xí)慣安于現(xiàn)狀，遇有復(fù)雜問(wèn)題時(shí)不愿積極努力，害怕失敗。對(duì)民兵軍事訓(xùn)練抓的不到位，總想著隊(duì)伍不好組織、訓(xùn)練要吃苦，想著民兵是編外隊(duì)伍，抓的太緊大家受不了，導(dǎo)致訓(xùn)練規(guī)程、訓(xùn)練計(jì)劃得不到完全落實(shí)。
(四)奢靡之風(fēng)方面
有時(shí)開(kāi)展武裝工作勤儉節(jié)約不夠，過(guò)度使用標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料，對(duì)可以重復(fù)使用的沒(méi)有長(zhǎng)期保持，對(duì)一些不實(shí)用的資料沒(méi)有進(jìn)行精簡(jiǎn);民兵應(yīng)急點(diǎn)驗(yàn)有時(shí)充門面、講排場(chǎng)。個(gè)人工作生活中存在一些浪費(fèi)現(xiàn)象，如隨手不關(guān)燈、短暫離開(kāi)不關(guān)空調(diào)、浪費(fèi)紙張，下村檢查工作經(jīng)不住盛情邀請(qǐng)，吃吃喝喝、隨大流，個(gè)人生活講檔次、講品位，忽視了艱苦樸素的革命傳統(tǒng)。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念堅(jiān)持不夠牢固。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。自己從參加工作到一步一步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，一直對(duì)黨充滿信心，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，特別是看到社會(huì)上的一些不公、不良現(xiàn)象，如貧富差異，投機(jī)鉆營(yíng)，搞形式，卻步步升，自己努力工作，生活仍然艱難，總覺(jué)得受到了不公平的待遇，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，就是要吃苦在前，享樂(lè)在
后，把為人民服務(wù)、踐行黨的宗旨作為目標(biāo)和追求，這是在政治理論上學(xué)習(xí)不深，理想信念不夠清醒和堅(jiān)定的具體表現(xiàn)。
(二)缺乏艱苦奮斗的精神，為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠自覺(jué)主動(dòng)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，自己埋頭工作，吃苦耐勞，也在不斷改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，為人民服務(wù)的宗旨不牢了，對(duì)自己要求也放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于實(shí)際工作不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
(三)居安思危意識(shí)減弱，革命精神有所松懈。存在一定的麻痹思想，總覺(jué)得當(dāng)前軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)有所緩和，又身在內(nèi)地從事民兵預(yù)備役工作，當(dāng)兵打仗、帶兵打仗的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感不強(qiáng)，在解決制約基層武裝部全面建設(shè)和民兵預(yù)備役建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上還放不開(kāi)手腳，辦法還不多，使命意識(shí)有所淡化，抓武裝工作存在一些過(guò)關(guān)應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)的思想。
(四)放松了廉政勤政要求，紀(jì)律約束不嚴(yán)。在思想上，個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，各方面條件好了，標(biāo)準(zhǔn)也提高了，人情禮往是傳統(tǒng)，認(rèn)為吃喝是小事，不涉及大的廉政方面的問(wèn)題。不再象過(guò)去那樣艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，衣食住往、辦公條件各方面提高一些標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)什么問(wèn)題。看到周圍有人怎么做，自己也跟著那樣做，隨大流走，有盲目從眾、互相攀比心理，把厲行節(jié)約、
過(guò)緊日子的要求和制度紀(jì)律放在一邊，覺(jué)得這是工作需要，人在其中身不由己。歸根結(jié)底，是自己信仰還不夠堅(jiān)定，對(duì)黨的紀(jì)律嚴(yán)肅性不夠敬畏。
四、今后努力方向和整改措施
針對(duì)自己存在的問(wèn)題，我將圍繞?為民務(wù)實(shí)清廉?的主題和?反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾?的重點(diǎn)，嚴(yán)肅認(rèn)真整改到位。
(二)改變作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任，提高服務(wù)能力。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把為黨和為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神作為自己的畢生追求，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，深入實(shí)際，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的心聲，想群眾之所想、之所思、之所急。努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，保持樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(三)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變能力。常思貪欲之害，常懷律己之心，抗得起誘惑，耐得住寂寞，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，做到以德立身、以德服人、以德樹(shù)威，追求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
(四)傾注國(guó)防事業(yè)，狠抓武裝建設(shè)。搞好民兵政治教育，純潔民兵隊(duì)伍，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保證召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。抓好基層民兵連建設(shè)，軟硬件逐步規(guī)范達(dá)標(biāo)，民兵各項(xiàng)工作要求全面落實(shí)，充分發(fā)揮民兵在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、樂(lè)于奉獻(xiàn)、模范帶頭作用，贏得群眾的支持和擁護(hù)。保障民兵應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，組建精兵強(qiáng)將，落實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，發(fā)揮應(yīng)急隊(duì)伍的拳頭作用，在新形勢(shì)下反恐、治安、救災(zāi)等方面當(dāng)好突擊隊(duì)。
四對(duì)照四檢查個(gè)人對(duì)照材料篇6
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。
一、遵守黨的政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等方面的情況
(一)遵守情況
自從本人1997年參加工作，并于1999年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、摒棄形式主義，努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。作為學(xué)校的黨員教師，自覺(jué)把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。
(二)存在問(wèn)題
沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員，我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了。
二、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題
(一)形式主義方面
1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高
以為小學(xué)工作就備課教書改作業(yè)那么回事，自我感覺(jué)良好，不勤學(xué),人坐不住，心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，拿起書本就發(fā)困,提起筆來(lái)就頭疼，讀書選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因工作忙而耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。
2、工作作風(fēng)不實(shí)
作為一名黨員教師，教育教學(xué)是我的主要工作業(yè)務(wù)，在工作進(jìn)行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應(yīng)付各種檢查評(píng)比，做“表面文章”較多，臨時(shí)做一些突擊性的工作，以彌補(bǔ)資料的不足。一是接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對(duì)某項(xiàng)工作安排及某個(gè)合作者工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求。
3、落實(shí)力度不夠
工作中不夠公平公正，有點(diǎn)私人感情。如：對(duì)自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了，總認(rèn)為他平時(shí)表現(xiàn)都很好，就沒(méi)有像往常對(duì)待后進(jìn)生一樣嚴(yán)厲批評(píng)并讓他立即重做。因?yàn)閷?duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其他學(xué)生覺(jué)得獎(jiǎng)罰不明，做多做少一個(gè)樣。因?yàn)檫@樣的問(wèn)題，久而久之，造成班級(jí)表現(xiàn)出紀(jì)律松弛、學(xué)生行為懶散，辦事效率低下的問(wèn)題，影響教育工作進(jìn)展。
(二)官僚主義問(wèn)題
1、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)需要加強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作
學(xué)生是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的主要對(duì)象和核心，作為人民教師如何能夠服務(wù)好學(xué)生，是其終生奮斗之目標(biāo)。來(lái)到學(xué)校這短時(shí)間以來(lái)，和學(xué)生們接觸的時(shí)間也越來(lái)越多，隨著對(duì)他們生活學(xué)習(xí)的了解，我意識(shí)到自己原來(lái)所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)閷W(xué)生不僅僅是想從老師這里得到知識(shí)的洗禮，他們想得到心靈上的指導(dǎo)，以及生活心理上的關(guān)懷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)資歷尚淺，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識(shí)。目前向別的教師請(qǐng)教的次數(shù)太少，所以有待改善。
2、為了搞好人際關(guān)系，不敢碰硬
遇到問(wèn)題繞道走，寧可誤事，不愿意得罪人，求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯(cuò)事不如不干事，不敢負(fù)責(zé)。在日常工作中，屈服于當(dāng)前工作的種種詬病，感覺(jué)個(gè)人力量太小不足以改變整體格局，分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。
3、缺乏為家長(zhǎng)服務(wù)的主動(dòng)性和有效性
交通方便了，但家訪的時(shí)間卻少了。很多時(shí)候只是用電話來(lái)聯(lián)系。有的家長(zhǎng)一學(xué)期過(guò)完了，長(zhǎng)什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠(chéng)心和耐心，習(xí)慣講“這個(gè)有規(guī)定、那個(gè)行不通”之類的官話套話，說(shuō)不好辦、不能辦的多，出點(diǎn)子、想辦法的少。
(三)享樂(lè)主義問(wèn)題
1.缺乏進(jìn)取意識(shí)
在工作中，有時(shí)安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有“日子得過(guò)且過(guò)”的想法，事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化，把個(gè)人利益看得較高。
2、有貪圖安逸思想
在學(xué)校工作，每天都要面對(duì)很多瑣事、操心的事，面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有厭戰(zhàn)情緒存在。
(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題
1.黨性修養(yǎng)還不強(qiáng)
思想深處對(duì)事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，?？紤]個(gè)人得失較多。放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。
2、自我定力不夠
在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
(一)、政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識(shí)的有效運(yùn)用能力，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。三是忽視了理論聯(lián)系實(shí)際。沒(méi)有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實(shí)際工作融合起來(lái)，只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識(shí)。
(二)、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。自入黨以來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
(三)、為人師表意識(shí)不強(qiáng)
作為老師，給學(xué)生們起帶頭模范的意識(shí)不強(qiáng)，由于自己加入教師隊(duì)伍時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于教師這個(gè)神圣職業(yè)還沒(méi)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解，總覺(jué)得做好自己分內(nèi)的教學(xué)工作就好了，沒(méi)有以為人師表要模范帶頭的高度自覺(jué)性去要求自己，沒(méi)有以自身行動(dòng)和高尚品德去感化、培育學(xué)生。
四、今后努力的方向和改進(jìn)措施
(一)、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底
只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神
共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生所急，忙學(xué)生之所需，同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(三)、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
(四)、要進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平
關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。你對(duì)孩子付出得多，自然孩子就會(huì)喜歡你，那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。要勤觀察、勤思考，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。
