很多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)，容易陷入沉思，因此要多加注意，不少同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的詞語(yǔ)，影響文章的流暢性，以下是范文社小編精心為您推薦的老師我想對(duì)你說(shuō)400字的作文模板5篇，供大家參考。
老師我想對(duì)你說(shuō)400字的作文篇1
在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)多么光榮的日子??！這讓我不禁想起了您，我的老師。
記得在一次班干部競(jìng)選上，我很膽小，但我也想去競(jìng)選班干部，競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，可我還是坐在座位上。這時(shí)，您的目光向我移來(lái)，好像在說(shuō)：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結(jié)著，到底要不要上去競(jìng)選呢？當(dāng)同學(xué)們還在討論誰(shuí)能競(jìng)選班干部的時(shí)候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見(jiàn)您對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量使我走到了講臺(tái)上，我慢慢地說(shuō)著，話(huà)音剛落，便響起了雷鳴般的`掌聲，回到座位上，可競(jìng)選還沒(méi)有結(jié)束，大家有的說(shuō)會(huì)幫助同學(xué)提高成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，滿(mǎn)足同學(xué)們的需求。在最后您公布選票，我得到同學(xué)們的認(rèn)可時(shí)，我興奮極了，心里無(wú)比高興。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你就像是一滴甘露，滋潤(rùn)著棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛(ài)的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無(wú)前，穿越萬(wàn)里長(zhǎng)空。
老師，是您教會(huì)我們張開(kāi)羽翼，向著理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！
老師我想對(duì)你說(shuō)400字的作文篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！
老師，不知您是否還記得，剛上初一時(shí)的我，驕傲自大，做事莽莽撞撞，您安排給我的任務(wù)一件也做不好，但您并沒(méi)有嫌棄我，而是不惜時(shí)間精力對(duì)我諄諄教導(dǎo)。直到現(xiàn)在，您的教導(dǎo)我銘記在心。
我還記得，期末時(shí)，當(dāng)我看到原本充滿(mǎn)期待的成績(jī)單，便沉默下來(lái)，臉色蒼白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈與不甘一股腦的堵在心口。
您看出了我的情緒不對(duì)，便快步向我走來(lái)。當(dāng)我以為您要訓(xùn)斥我，而微微發(fā)抖時(shí)，您卻如春風(fēng)拂過(guò)般輕輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我說(shuō)：“老師看過(guò)你的成績(jī)，整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，只是語(yǔ)文等幾門(mén)科需要努力補(bǔ)補(bǔ)。你的努力老師看在眼里，但是要注意學(xué)習(xí)方法。有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能事半功倍。下個(gè)學(xué)期，老師相信你會(huì)再考個(gè)好成績(jī)?！?/p>
時(shí)間如風(fēng)，倏忽而逝。如今又到九月，月光如霜，果香似水，在這個(gè)期待的時(shí)刻我升入了初二。每次在校園里看到您，我都想起您的教導(dǎo)，字字深刻，如刀削斧鑿深深刻在我的心里；句句縈繞，如彩云伴月時(shí)時(shí)啟迪著我的智慧。
老師，您的身影平凡，卻在我的心里矗立了一座高峰，讓學(xué)生時(shí)刻仰望。借用顏回嘆孔子的話(huà)來(lái)表達(dá)我的心聲，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，我的老師，得到您的教導(dǎo)是我的榮幸。
師恩如山似海，永世不忘。
老師我想對(duì)你說(shuō)400字的作文篇3
在我的成長(zhǎng)中，每一個(gè)日子幾乎都是幸福的。我寶貴的知識(shí)是您教給我的，我幸福的小學(xué)生活是您帶來(lái)的。
您在學(xué)習(xí)上最關(guān)心我們。每當(dāng)我們遇到一道難題，您都十分耐心地給我們講解。一遍聽(tīng)不懂，您就不厭其煩地給我們講第二遍，第三遍……直到我們聽(tīng)懂了為止。您不但經(jīng)常了解我們的學(xué)習(xí)情況，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不怕失敗，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得有一次我考得不好，心情糟透了。您知道了后就安慰我：“不要傷心，以后努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信有一天你會(huì)取得更好的成績(jī)。”聽(tīng)到老師的'鼓勵(lì)，我在學(xué)習(xí)上更努力了。
在平時(shí)的生活上您也特別關(guān)心我們。記得那一天炎熱的中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得滿(mǎn)頭大汗。上課鈴響了，我們都急匆匆地跑向水管，往頭上澆水。您看到了，連忙把我們叫到教室。我們都嚇壞了，心里想一定會(huì)挨罵了。您不但沒(méi)有罵我們，還讓我們休息一下，然后才講的新課。那一天，我聽(tīng)課都特別認(rèn)真，因?yàn)槲腋杏X(jué)您對(duì)我們太好了，我只有這樣做您才會(huì)高興吧。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己；您像園丁一樣，用知識(shí)哺育我們成長(zhǎng)。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)像您這樣的人。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師您的恩情。
老師我想對(duì)你說(shuō)400字的作文篇4
王老師，有一句話(huà)一直埋藏在我的心里，我一直不敢說(shuō)，今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，你原諒我吧，我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)再犯了?！?/p>
記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單，我有信心考到100分讓我自豪一回，所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲?，平時(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作，而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看我的分?jǐn)?shù)，竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺(jué)了，捏了捏我的肉，“痛！”。原來(lái)我不是在做夢(mèng)，我的心里十分自豪，我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼，哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒，我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三，我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦，原來(lái)得四是我寫(xiě)錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù)，可又想改了的話(huà)，我得滿(mǎn)分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了，嘿還是下次吧。望著這紅紅的'分?jǐn)?shù)，仿佛那滿(mǎn)分活了，正在嘲笑我，我立刻將試卷塞到書(shū)包里，以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。
在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了?！?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)400字的作文篇5
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就與老師們?cè)谝黄鹨荒曛谩?/p>
在這段時(shí)間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學(xué)生們的各種問(wèn)題。當(dāng)然，數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長(zhǎng)的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因?yàn)檫^(guò)程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿(mǎn)分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過(guò)程存在許多問(wèn)題，在簡(jiǎn)單的交流之后，細(xì)細(xì)為我講解，以至于每一步很小的細(xì)節(jié)，括號(hào)里繁瑣的內(nèi)容，在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫(xiě)過(guò)程。實(shí)在不會(huì)的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì)為了完成作業(yè)而簡(jiǎn)寫(xiě)過(guò)程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍，但仍不能避免一些小的問(wèn)題，老師便讓我每節(jié)課間去問(wèn)她，關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問(wèn)題，老師也會(huì)先放下手頭的事，細(xì)心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來(lái)。在課堂上，如果遇到重難易錯(cuò)點(diǎn)，老師也會(huì)提醒我們認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。
我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師，愿在將來(lái)能牢記老師的教誨，乘風(fēng)破浪。
