結(jié)尾部分要回應(yīng)作文開(kāi)頭，呼應(yīng)主題，形成整體的呼應(yīng)，通過(guò)作文的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，我們可以洞悉一個(gè)人的思維方式和邏輯思維，范文社小編今天就為您帶來(lái)了老師我想對(duì)你說(shuō)作文兒400字通用5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文兒400字篇1
老師，我有好多心里話想要對(duì)您說(shuō)。
您還記得學(xué)校舉辦的那次感恩教育活動(dòng)吧？特邀老師的精彩演講將會(huì)場(chǎng)的感恩之情一波波推向高潮。當(dāng)主持人把話筒遞到我跟前時(shí)，我忘情地一遍遍大聲喊著“謝謝老師”。流出的淚水咸咸的，可我的心中分明洋溢著甜美的幸福感。我相信，我的喊聲老師聽(tīng)到了，天空聽(tīng)到了，全世界也都聽(tīng)到了吧。當(dāng)主持人讓同學(xué)們跟老師擁抱時(shí)，我的心怦怦直跳，我注視著老師，伸開(kāi)雙臂，一下子撲進(jìn)了老師的懷里?？捎H而又可敬的老師，此時(shí)此刻，我希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)啊。
老師，您堅(jiān)持帶我們搞“吟誦詩(shī)詞”活動(dòng)，讓我們得以陶醉在經(jīng)典詩(shī)詞的詩(shī)情畫(huà)意中之。每天放學(xué)回到家，我都把您抄在黑板上的詩(shī)詞反復(fù)吟誦。我還購(gòu)買(mǎi)了《唐詩(shī)300首》等書(shū)籍，課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。上學(xué)期，在全班“經(jīng)典詩(shī)詞背誦比賽”中，我會(huì)背篇目超過(guò)100篇，光榮地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。獎(jiǎng)品是老師自費(fèi)為我們購(gòu)買(mǎi)的'世界名著《愛(ài)的教育》。捧著沉甸甸的獎(jiǎng)品，我就想，這是我辛勤努力的結(jié)晶，是老師的一份拳拳愛(ài)心啊。
老師，為了我們，您孜孜不倦、百問(wèn)不厭。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，您也從不責(zé)罵，而是和風(fēng)細(xì)雨般地進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育。
春風(fēng)和美，校園里樹(shù)木蔥蘢，姹紫嫣紅。敬愛(ài)的老師，您的教育令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，謝謝您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文兒400字篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡肯?；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骼蠋?，因?yàn)槟鷤優(yōu)槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
記得剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我懷著緊張的心情步入校園大門(mén)時(shí)，您們陽(yáng)光般燦爛的笑容使我放松了許多，您們將笑容帶進(jìn)了校園、帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。當(dāng)我對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生疑惑時(shí)，您們細(xì)致、耐心地為我講解，那個(gè)時(shí)候，仿佛一切困難在您們面前，都是那樣的簡(jiǎn)單。當(dāng)我滿懷慚愧地面對(duì)自己錯(cuò)誤時(shí)，是您們一次又一次地教導(dǎo)我，告訴我做人的道理，當(dāng)我失落地對(duì)待挫折時(shí)，您們又如天使般，來(lái)到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我……
老師們啊，是您們帶領(lǐng)著我，一步一步來(lái)到了自信的天空、知識(shí)的海洋，讓我在自強(qiáng)不息的世界里，離成功的.大門(mén)越來(lái)越近……
教師節(jié)即將來(lái)臨，老師，我對(duì)您們心懷感恩！感恩，是對(duì)恩惠心存感激的表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致于麻木，更是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永銘于心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們?yōu)閷W(xué)生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文兒400字篇3
時(shí)間像飛鳥(niǎo)飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著 我們即將畢業(yè)。
難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換老師，而且還是從鹽城調(diào)來(lái)執(zhí)教的，我們就特別想快點(diǎn)見(jiàn)到新老師。當(dāng)我們知道新來(lái)的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師是兩口子的時(shí)候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的時(shí)候，您帶著眼鏡，我看見(jiàn)您的眼神很溫柔，很慈祥，讓我難以忘記。
您第一次教我們的時(shí)候我們犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒(méi)有怪我們，還叫我們改正錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯(cuò)。
感謝您，敬愛(ài)的顧老師，把我們的英語(yǔ)成績(jī)教的這么好，您讓我們知道學(xué)英語(yǔ)的重要，讓我們就要畢業(yè)的時(shí)候珍惜最后的幾天。我們?cè)俾L(zhǎng)大，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您，雖然很舍不得，但總有一天我們將離開(kāi)您的懷抱，向著藍(lán)天自由飛翔。老師，您放心，以后我們會(huì)好好學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大后，到外國(guó)去發(fā)展。
等我們有成就的時(shí)候，一定不會(huì)忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
在這里別的時(shí)刻，我要對(duì)您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了!期末測(cè)試的時(shí)候，我一定會(huì)考個(gè)滿分來(lái)讓您高興的，請(qǐng)您相信我!”
祝您健康快樂(lè)每一天!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文兒400字篇4
提起的燕子老師，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑珍珠似的眼睛下有個(gè)挺拔的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，個(gè)子不高，胖胖的，很幽默。
每當(dāng)上課時(shí)，特別是在講如何寫(xiě)記敘文，燕子老師總會(huì)根據(jù)內(nèi)容穿插一些她小時(shí)候的故事，燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說(shuō)：“燕子老師，你這么爆自己的料，不怕人家笑話你嗎？”燕子老師總是微微一笑：“這有什么好笑話的.，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)童年嘛！”其實(shí)，我們都知道，燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑，而是想告訴我們，作文的構(gòu)思是什么，該怎么寫(xiě)。這樣一來(lái)，思路有了，結(jié)構(gòu)也有了，寫(xiě)起來(lái)就順暢多了。
特別是在上燕子老師的活動(dòng)作文課時(shí)，她就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，和我們一起做著游戲，參加比賽。別看她胖，玩起游戲來(lái)一點(diǎn)都不含糊，機(jī)靈的很，她常常自稱(chēng)是一個(gè)靈活的胖子。當(dāng)然胖子也有失利的時(shí)候，而這時(shí)她總會(huì)自嘲自己是高齡老人，總有失手的時(shí)候，其實(shí)她就是給自己找個(gè)臺(tái)階下而已。不過(guò)在每一次的活動(dòng)課后，我們的文章總是寫(xiě)得很精彩，燕子老師常說(shuō)，只有自己親身參與了，才能描述詳細(xì)，感情更真摯。
或許，我們?cè)谄渌魑恼n上毫無(wú)頭緒，但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂(lè)，寫(xiě)出快樂(lè)的文章。正如的口號(hào)一樣，快樂(lè)成長(zhǎng)。
瞧，這就是我們的燕子老師，胖胖的，幽默而又風(fēng)趣的燕子老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文兒400字篇5
邱老師！我想對(duì)你說(shuō)，我們有一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。
第三輪比賽時(shí)，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的.另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我?jiàn)A在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開(kāi)了，撿完后我還看見(jiàn)他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來(lái)的一輪中，他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作，一問(wèn)，他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍，就沒(méi)作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書(shū)時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。
華盛頓小時(shí)候，父親給他買(mǎi)了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結(jié)果，把父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍了。父親問(wèn)他的時(shí)候，他盡管很害怕，但還是承認(rèn)了，父親見(jiàn)他很誠(chéng)實(shí)，不僅沒(méi)有責(zé)備他，反而稱(chēng)贊了他。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)。邱老師，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)為我們減去兩分，因?yàn)槲抑勒\(chéng)信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠(chéng)實(shí)，才能取得別人的信任。
