優(yōu)秀的作文可以讓我們感受到文字的美感，通過(guò)書(shū)寫(xiě)作文，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，以下是范文社小編精心為您推薦的我與國(guó)的故事作文優(yōu)質(zhì)8篇，供大家參考。
我與國(guó)的故事作文篇1
人生就好比一本書(shū)，書(shū)頁(yè)里五彩斑斕，每一篇、每一頁(yè)都寫(xiě)滿了我們的故事。
童年的顏色是天藍(lán)的。當(dāng)你仰望天空，贊美它的深邃、幽遠(yuǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：大自然的一切都是那么的寧?kù)o，那么的天真，那么的可愛(ài)，那么的空靈。田野里蛐蛐在叫，悠遠(yuǎn)的天簌般的神樂(lè)從地心深處傳來(lái)……。想起小時(shí)候在田野里快活地奔跑，在暮色里輕輕地躺下，仰望著天上那藍(lán)紫交匯的夢(mèng)幻星空中剛露出臉來(lái)的星星，在天地溫暖的懷抱中似睡非睡，一種莫名的快樂(lè)感就會(huì)油然而生。這種快樂(lè)，并不是在考試中得了第一的狂歡，也不是長(zhǎng)輩發(fā)壓歲錢時(shí)欣喜地拿著錢那一抹滿足的笑容。這種快樂(lè)，是發(fā)自內(nèi)心的，不受任何功利所牽絆；是一種發(fā)自心底對(duì)天與地的感知，是一種寧?kù)o之中所引發(fā)的欣喜，是在蓋亞溫暖懷抱之中的幸福……
少年時(shí)的顏色是金黃的。它是一種激情，一種希望，一種拼博。當(dāng)你清晨坐在教室最靠窗的'那一排，大聲地朗讀著朱自清的《春》，你的書(shū)頁(yè)定會(huì)被初升的太陽(yáng)照得金黃。你的心會(huì)平靜下來(lái)，靜靜地看著書(shū)，你會(huì)感受到春天和煦的微風(fēng)吹過(guò)你的臉頰。風(fēng)之天使正深情的呼喚你的心。隨著風(fēng)兒微微的蕩漾，就連平時(shí)你所厭倦的讀書(shū)聲竟也好聽(tīng)的如歌聲一般。多少次不想看的漢字也美麗起來(lái)，暗地里吐槽過(guò)多少次的老師，現(xiàn)在看起來(lái)也那么可愛(ài)、親切……你心中突然地升起一種對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。你所執(zhí)著的，你所討厭的，好像一下子全部淹沒(méi)在這金黃的陽(yáng)光中了。微微一笑，你的內(nèi)心又多了一份溫暖，多了一份勇氣，還帶了一點(diǎn)初生牛犢不怕虎的精神，鉚足了勁往前沖……
當(dāng)你寫(xiě)字寫(xiě)的累了，看書(shū)看的眼睛疼了，抬起頭，望望那一片幽遠(yuǎn)、深邃的天空。你看到了金色朝陽(yáng)，或是看到了美麗晚霞，或是欣賞到點(diǎn)點(diǎn)星光在夜空中彌漫，仿佛放映著著我們從呱呱墜地的那刻起所經(jīng)歷的一切。我微微笑了，回憶著以前與死黨們之間的種種愛(ài)恨情仇，曾經(jīng)對(duì)生活的種種抱怨，在聽(tīng)到“事件”后的驚訝……曾經(jīng)對(duì)生活逃避過(guò)，怨恨過(guò)，當(dāng)自己竭盡全力熬過(guò)去之后，再次回想，內(nèi)心卻充滿了感恩。在這些代表了種種情感與境界的色彩之中穿來(lái)穿去，我們的心靈才能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越豐富。古語(yǔ)說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？”
回味無(wú)窮地品著人生這本書(shū)，重新欣賞那一頁(yè)又一頁(yè)彩虹般的顏色，內(nèi)心除了感動(dòng)，還有感激。曾經(jīng)總幼稚的以為童年是永恒的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了！
我與國(guó)的故事作文篇2
時(shí)間在空間中穿行，有意或無(wú)意中留下了漫長(zhǎng)的腳印。那一串串的便是故事。它感動(dòng)著我們、啟迪著我們，告訴我們什么叫真、善、美，并把它傳給一代一代的人。
小時(shí)候，故事是我無(wú)形的玩具。畢竟是農(nóng)村的孩子，玩具是那么讓人向往，那么神秘、全然是個(gè)夢(mèng)。可望而不可及。幼小的心靈不堪忍受漫長(zhǎng)的閑適，化成了孤獨(dú)，總愛(ài)找點(diǎn)小故事把時(shí)間化為虛無(wú)。記憶已經(jīng)模糊，可爺爺那張有神的臉還在浮現(xiàn)、深沉的聲音還在回蕩。專注的孩子以為一切都像故事中的那樣。大人們總把故事當(dāng)成孩子的玩具，講著那些善良與丑惡的傳奇、分清了好與壞的交界、教育者我什么是做人的本質(zhì)、傳授著無(wú)窮的智慧，它不只是我的玩具，它是我最早的老師。
上學(xué)后，在課本中發(fā)現(xiàn)了故事的身影。確切地說(shuō)，一篇課文就一個(gè)故事，可這些故事和以前大不相同了。小時(shí)候故事總把我逗樂(lè)，而這些故事總那么含蓄、那么深沉，帶來(lái)我無(wú)盡的思索。故事就像多年不見(jiàn)的朋友，出于關(guān)心，他的每一個(gè)動(dòng)作我都要仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不明白的地方總想問(wèn)為什么，直到揭落最后的面紗，才發(fā)現(xiàn)朋友還是朋友，處處給我精神上的幫助，為我指明了前面的路。
現(xiàn)在想來(lái)，故事總那么和藹、那么莊重，總陪在我身邊，又似乎不存在，就像母親的愛(ài)，那么明顯，卻又不易察覺(jué)。在經(jīng)歷的十多年里，我不顧它的勸阻慢慢變壞，對(duì)她的話我不理不睬，甚至于有意和她對(duì)著干，可故事從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，那幼稚而明了的道理還在、朋友的幫助與忠告還在、母親一樣的呵護(hù)與用心還在，教育著我、拉著我、勸著我，一定要學(xué)好、為人要正直、與人要和善。謙讓、做事要仔細(xì)、學(xué)習(xí)要刻苦太多太多的故事，太多太多的愛(ài)。
故事，這是多年來(lái)我們文明的結(jié)晶，我們?nèi)诵曰牟恍嗉o(jì)念碑，我們學(xué)做人的教科書(shū)，它永遠(yuǎn)像玩具一樣分擔(dān)我們的孤獨(dú)、帶給我們快樂(lè)，它又像真誠(chéng)的朋友，教育著我、幫助我、引導(dǎo)我，講述給我人生旅途上的是與非、對(duì)于錯(cuò)、美與丑、善與惡，再形象一些，故事就是和藹的母性，總是伴著我、護(hù)著我、勸著我，從未變過(guò)，每當(dāng)我誤入歧途時(shí)，它總在那兒?jiǎn)局?、喚我回?lái)！
我與國(guó)的故事作文篇3
書(shū)籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。在我幼年時(shí)，我就和書(shū)結(jié)緣了。要說(shuō)我和書(shū)的故事，那可是說(shuō)上三天也說(shuō)不完的。
在兩年前，我跟著媽媽去書(shū)店買卷子，媽媽先讓我自己看書(shū)，我便左看看，右看看。終于，我的目光落在了鄭文光的《飛向人馬座》，可是我剛翻了幾頁(yè)，媽媽就買好了卷子。于是，我便請(qǐng)求媽媽讓我再看五分鐘，媽媽答應(yīng)了，我便飛快地跑到了我看書(shū)的地方，拿起書(shū)，如饑似渴地看著這本書(shū)?？墒菍?duì)一個(gè)正沉溺在書(shū)海里的孩子，時(shí)間是多么地快。五分鐘過(guò)去了，媽媽便把我從書(shū)海中的小船拉走了?；氐郊依?，我還在回味著這本書(shū)，媽媽看著正在發(fā)呆還不吃飯的我，有些奇怪，便在我眼前晃了晃：“喂，怎么不吃飯呀？”我回過(guò)神，說(shuō)：“媽媽，我可以買一本書(shū)嗎？”媽媽回答：“可以是可以，不過(guò)等兩個(gè)月以后，因?yàn)槟氵@個(gè)月已經(jīng)買過(guò)書(shū)了?！蔽野蟮溃骸皨專竽懔?，只要你給我買書(shū)，干什么都可以?！薄罢娴膯?？”媽媽說(shuō)?！罢娴模或_你?！薄澳悄憬o我做半個(gè)月的家務(wù)就可以?！薄昂茫谎詾槎?。”我答應(yīng)道。
半個(gè)月后，已經(jīng)快把骨頭累斷的我終于買到了《飛向人馬座》。我開(kāi)心地叫到：“太好了，我成功了?！痹谝慌缘膵寢屢残α?。
從此以后，我每幾個(gè)月就買一本書(shū)，而且，我的作文水平也提高不少，我終于知道了“知識(shí)就是力量”。
我與國(guó)的故事作文篇4
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前……”每當(dāng)耳邊響起了這熟悉的旋律，我就會(huì)響起了陪伴我五年的好朋友——紅領(lǐng)巾。
記得一年級(jí)時(shí)，我加入了少先隊(duì)，擁有了自己的第一條紅領(lǐng)巾?？粗酋r紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我覺(jué)得自己特神氣。
慢慢的，紅領(lǐng)巾在我心中不那么重要了。出汗了，撩起來(lái)擦一擦，上體育課時(shí)，隨手丟在了椅子上……一天，升國(guó)旗時(shí)，我的紅領(lǐng)巾“失蹤”了，我急得如熱鍋上的螞蟻，找遍了書(shū)包都沒(méi)找到。最后，被扣了分。
我十分懊惱，心想，“不就是條紅領(lǐng)巾嗎？帶不帶有什么關(guān)系？”
回家后，媽媽看出了我的不快，她遞給我一個(gè)精美的盒子。打開(kāi)一看，里面依次放著一個(gè)團(tuán)徽、兩個(gè)黨徽。盡管有些舊了，但依舊閃閃發(fā)亮。媽媽說(shuō)：“這些都是媽媽以前用過(guò)的，我一直保存著?！眿寢寚?yán)肅地看著我，說(shuō)：“紅領(lǐng)巾不是一塊普通的紅布，它是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的`。它象征的是中華民族的希望和未來(lái)?！?/p>
聽(tīng)了媽媽鏗鏘有力的解釋，我羞愧的低下了頭。晚上，我細(xì)心的把紅領(lǐng)巾洗好，曬好，在微弱的月光下，它仍然是那么耀眼。
后來(lái)，我知道了，我的爺爺、奶奶、爸爸媽媽都是黨員，他們之所以像珍寶一樣珍惜著黨徽，因?yàn)樗麄儫釔?ài)自己的祖國(guó)，珍惜自己的身份！
從此，紅領(lǐng)巾成了我最好的朋友，當(dāng)我懈怠的時(shí)候，它提醒我要努力；當(dāng)我碰到挫折的時(shí)候，它幫助我重拾信心；當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí)，它鼓勵(lì)我伸出援手……無(wú)論走到哪里，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我心中！
我與國(guó)的故事作文篇5
俗話說(shuō)的好“一日無(wú)書(shū)，百事荒廢”。我從小就愛(ài)看書(shū)，一天不看書(shū)我便沒(méi)精神。
在幼兒園的那一段時(shí)光我看了不少書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么，大眼看世界，希臘神話故事。就連看爺爺?shù)摹渡舷挛迩辍穼?duì)我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟。
我家的書(shū)五花八門(mén)各種各樣，多得沒(méi)地方放，媽媽說(shuō)：“我們家百分之五十都是書(shū)，其中的百分之六十都是你的書(shū)”我所有的書(shū)中最愛(ài)兩本書(shū)——《雞皮疙瘩》與《中國(guó)兔子德國(guó)草》，《雞皮疙瘩》讓我毛骨悚然，《中國(guó)兔子德國(guó)草》又讓我開(kāi)懷大笑，因?yàn)闀?shū)，我也發(fā)生了不少事情。
在幼兒園時(shí)有一天，我?guī)Я艘槐疚液苷鋹?ài)的書(shū)，到了幼兒園，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，另一個(gè)同學(xué)卻有與我那本書(shū)一樣的一本書(shū)，我不分青紅皂白地上去把那位同學(xué)打了一頓，還將書(shū)搶了回來(lái)，我把書(shū)包打開(kāi)正準(zhǔn)備把書(shū)放進(jìn)去時(shí)，我傻眼了，我書(shū)包里那一大堆東西中隱隱約約地出現(xiàn)了我的書(shū)。
還有一次，我用一個(gè)在小店里買來(lái)的小手電照明，晚上睡覺(jué)蒙著被子看書(shū)，看睡著了，第二天，媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我的計(jì)劃敗露了。
書(shū)也有不少益處，有一天晚上我看了一本書(shū)，第二天上課時(shí)，老師問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題，大家都不知道怎么回答，我想“切！不就是我昨天晚上看的書(shū)上的問(wèn)題嗎！”我站起來(lái)不假思索地回答了出來(lái)，同學(xué)們用看超人一般的眼神看著我，我享受著這難得的美好時(shí)光。
看書(shū)讓我受益匪淺，我從中也懂得了許多道理，書(shū)真是我進(jìn)步的階梯！讓我一步一步地踏向成功
我與國(guó)的故事作文篇6
手機(jī)，是我們的交際工具，不但可以發(fā)微信，上網(wǎng)查資料，還可以視頻聊天。接下來(lái)，我為大家講講我與手機(jī)微信的故事吧！
那天放學(xué)，像往常一樣，我高高興興地回到家，第一聲先喊“媽媽”，可是，我連叫了好幾聲“媽媽”，都遲遲沒(méi)有人回應(yīng)。我好奇地拿著書(shū)包上樓問(wèn)爸爸，“哦，你媽媽去新鄉(xiāng)住院了，她的病有點(diǎn)兒嚴(yán)重，醫(yī)生讓住院觀察?！甭?tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)愣住了，因?yàn)檫@意味著自己將要生活在沒(méi)有媽媽的世界里了，想著想著眼淚也情不自禁地流了出來(lái)，趕緊轉(zhuǎn)身，跑回自己的屋里含著淚寫(xiě)起了作業(yè)。
“妞兒，快來(lái)，媽媽要和你說(shuō)話！”爸爸粗獷的聲音再次響起?！罢娴膯?？”我聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，以飛一般的速度奔去了爸爸的臥室。
只見(jiàn)爸爸的手機(jī)里有個(gè)媽媽在看著我。我明白了，原來(lái)，爸爸用手機(jī)給媽媽打了一個(gè)視頻電話。當(dāng)我看到手機(jī)里媽媽那溫柔熟悉的笑臉，剛剛擦干眼淚的我居然又流出了晶瑩的淚滴。通過(guò)手機(jī)，我也看見(jiàn)媽媽的眼圈濕潤(rùn)了?！皨寢?，你為什么不給我說(shuō)一聲就走了呢？”“哦，是媽媽錯(cuò)了，因?yàn)閶寢尣幌氲⒄`你的學(xué)習(xí)，對(duì)不起，我的乖女兒！”我的淚水似乎又多了起來(lái)，可是媽媽不停地鼓勵(lì)我，安慰我，一會(huì)兒，我和媽媽就又開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)笑笑了。我看著手機(jī)里的媽媽一會(huì)兒在那邊做鬼臉，一會(huì)兒吃水果，頓時(shí)，我覺(jué)得這種感覺(jué)真好！
如果生活在古代，我可不是要想死媽媽了？幸好現(xiàn)在有手機(jī)，能視頻聊天，雖然我不能天天見(jiàn)到媽媽，可是能從手機(jī)里看見(jiàn)媽媽，何嘗不是另一種幸福？
我與國(guó)的故事作文篇7
故事的主角，是少時(shí)青春的我，和一個(gè)少時(shí)青春的他。悠悠記得當(dāng)天笑，又帶一種惘。在這三兩天的背后有著一段8年的記憶。這個(gè)故事，名叫尋找。
初一那年，和他是同桌，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小子。而我，是老師眼中的乖乖女。第一次考試過(guò)后，成績(jī)優(yōu)秀的我向老師說(shuō)，我不要和他坐，我要換位置。于是，我們第一次分開(kāi)。自此以后，我們之間習(xí)生活的交集似乎越來(lái)越少。不知道這是不是尋找的開(kāi)始，這尋了八年的故事。
世界好幽默，不大不小的城市我們都進(jìn)了同一所高中，卻彼此不知。若不是那炎炎八月軍訓(xùn)時(shí)偶然的相見(jiàn)，或許我們還要彼此不知很久。汗?jié)n浸泡泛白的軍衫，曬得黝黑的皮膚，所有人都幾乎長(zhǎng)得一樣，唯有那眼神，是人最獨(dú)特的表情。8月1日，是他的生日。在國(guó)防教育基地度過(guò)。
高中三年，我們不在一個(gè)班，不在同一樓層，偶爾路上相遇，總是會(huì)心一笑，心頭總有淡淡的情愫萌生。總覺(jué)得，他還是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子，自己也總還是那個(gè)配合著他調(diào)皮的孩子。有時(shí)會(huì)有夸張的動(dòng)作，夸張的音量，夸張地旁若無(wú)人的叫喧。這是兩個(gè)孩子夸張的與世隔絕的純真年代。有一天，他去了高二，我還是高三，而有一天當(dāng)他是高三的時(shí)候，我又將高三的時(shí)光重新踏了一遍。他說(shuō)，這是我在等他一起考大，我說(shuō)都是他這個(gè)陰魂不散的小子害得我再痛苦地經(jīng)歷一遍生命的輪回。
然而，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ校呱⒘?。各自在熙熙攘攘的紅塵中看各自的花開(kāi)花落。各自在暗夜中細(xì)數(shù)回憶。在相識(shí)過(guò)了6年之后，失散。突然發(fā)現(xiàn)，我們居然誰(shuí)也沒(méi)有誰(shuí)的電話，就這樣走散。我以為在這偌大的世界，走散了，再相遇的機(jī)會(huì)是渺茫，就算彼此重新站在原點(diǎn)，也許也是朝著不同的方向，望不見(jiàn)彼此視線里的光。尋找故事的主角，八年前的孩子，如今都已長(zhǎng)大。
9月的一天，我離開(kāi)了原來(lái)的高中，去了許多地方聽(tīng)課，從原先生活習(xí)的地方消失了，沒(méi)有告訴除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英國(guó)，也消失了。偶爾我會(huì)和媽媽問(wèn)道，那一起用放大鏡烤著螞蟻，一起比身高從十幾比到二十幾，一起去燒烤的男生，他去了哪兒?？墒牵还馐菋寢?，所有人都不知道答案。
當(dāng)我們失蹤了將近一年之后，神奇般的找到了彼此。繼續(xù)著停留在十幾歲時(shí)光的對(duì)白，停留在互相慪氣互相打壓的話題，繼續(xù)著有一搭沒(méi)一搭的故事。走過(guò)了8年，這尋找的故事至此告一段落。尋到了彼此，是不是只是現(xiàn)在的事，是不是僅僅是一個(gè)故事，它是不是只是繁星的碎片，驟然滑落一地，我只是拾到一小縷光明。
尋找了8年的故事，是不是到了現(xiàn)在，才剛剛開(kāi)始？
我與國(guó)的故事作文篇8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基先生說(shuō)過(guò)的至理名言。的確，書(shū)是人類的好朋友，讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，還可以開(kāi)闊我們的視野?？傊?，讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)很多好處，讓我們更上一層樓！
我從四歲開(kāi)始，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我媽媽知道我喜愛(ài)讀書(shū)，就給我買了很多的書(shū)，有歷史類的，科技類的，當(dāng)然還包括同學(xué)們都很喜歡的童話故事等等。
在一個(gè)禮拜天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我一個(gè)人在家。我醒來(lái)后，第一件事情就是從書(shū)柜中拿起了一本童話類的書(shū)，坐在椅子上就開(kāi)始津津有味的讀起來(lái)。讀著讀著，就忘了時(shí)間。突然，“啪”的一聲，抱我從書(shū)的世界里給驚醒。我朝著發(fā)出聲響的地方望去，已經(jīng)十一點(diǎn)四十了，正在這時(shí)，媽媽剛好回來(lái)了，說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，又看書(shū)看了一上午，飯肯定又沒(méi)做吧，真拿你沒(méi)辦法呀！”我抓了抓頭，不好意思的笑了笑。吃過(guò)午飯過(guò)后，我又鉆進(jìn)了書(shū)的海洋里。時(shí)而看到書(shū)中某個(gè)地方，讓我淚如泉涌，時(shí)而看到書(shū)中的好人被壞人欺負(fù)，讓我有氣又急，嘴里還不停的喊著：“住手，別打了！”這時(shí)，我的叫聲把在廚房里忙上忙下的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕快走下樓梯，生怕發(fā)生什么事情了。媽媽走進(jìn)書(shū)房，看著我莫名其妙的動(dòng)作，哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事，就別大呼小叫的，怪嚇人的！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，這才從書(shū)的世界里醒過(guò)來(lái)，又很不好意思的笑了笑，等到媽媽離開(kāi)了，我又拿起剛才的書(shū)，繼續(xù)如癡如醉的看著。不知不覺(jué)，一天就這樣過(guò)去了。
或許你會(huì)問(wèn)我，書(shū)真有那么好嗎？我不得不回答你，是得，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橹挥凶x過(guò)它的人才會(huì)知道它的樂(lè)趣，它就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉默的小船，載著我駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程.。
