作文可以幫助我們提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的演講和辯論技巧，作文是我們展示自己創(chuàng)造力和獨(dú)特見(jiàn)解的平臺(tái)，讓我們展現(xiàn)個(gè)性，以下是范文社小編精心為您推薦的愛(ài)笑的我,作文優(yōu)質(zhì)6篇，供大家參考。
愛(ài)笑的我,作文篇1
你看，那邊有個(gè)穿著黃衣服，背著紅書(shū)包的小姑娘正向我們走來(lái)呢！她的腦袋圓圓的，看起來(lái)很有精神。你想知道她是誰(shuí)嗎？我輕聲地告訴你，她就是我！
我高高的鼻梁下邊長(zhǎng)著一張能說(shuō)能笑的嘴巴。
我特別愛(ài)笑，一次，我們?nèi)胰顺赃^(guò)晚飯，就坐在沙發(fā)上看電視，媽媽調(diào)了個(gè)搞笑的節(jié)目，爸爸媽媽還有哥哥，我們都笑了起來(lái)。就我笑的`聲音最大，節(jié)目完了，它們都停止了笑聲，可我還在傻笑，你說(shuō)我愛(ài)笑不愛(ài)笑？
雖然笑可以給人們帶來(lái)樂(lè)趣，可是有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)不解。記得有一次，哥哥放在枕頭下的東西不見(jiàn)了，我見(jiàn)哥哥在慌慌張張地找，就悄悄笑了起來(lái)，哥哥見(jiàn)我在笑，以為是我拿了，于是就問(wèn)我：“是不是你拿了我的東西？”我一聽(tīng)哥哥這樣說(shuō)連忙回答：“不是。”哥哥更懷疑是我了。于是我們倆人吵了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事，哥哥把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)；“是那個(gè)東西呀，我昨晚在整理床鋪的時(shí)候見(jiàn)了，就把它放在我房間里了?！眿寢屵呎f(shuō)邊去房間拿來(lái)，哥哥一看還真是！你說(shuō)這笑聲搗亂不搗亂？
我就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩，媽媽總說(shuō)我傻笑，但我無(wú)法控制自己。當(dāng)然，遇到煩心事時(shí)肯定不會(huì)笑，那時(shí)就會(huì)撅起小嘴。
你愿意和我做朋友嗎？愿意和我一起笑嗎？
愛(ài)笑的我,作文篇2
我有一個(gè)朋友。她特別開(kāi)朗愛(ài)笑，總是露出她那甜甜的小酒窩，讓人很是喜歡。
她的眼睛十分清澈，里面似乎有一輪泉水一樣。她總是樂(lè)觀的對(duì)待每一件事，似乎在她的世界里，沒(méi)有什么悲哀的事。她總是對(duì)我說(shuō)：“難過(guò)的過(guò)完一天是一天，開(kāi)心的過(guò)完一天也是一天，為什么不開(kāi)心點(diǎn)呢？”
她總是以不同的.眼光去看待事物，善于發(fā)現(xiàn)事物好的一面。
記得有一次，我匆匆慢慢的吃過(guò)晚飯準(zhǔn)備去她家，和她一起去散步。
不巧的事，我剛到她家沒(méi)多久，便停電了。我對(duì)屋外看了看，沒(méi)有路燈的幫忙，這里黑漆漆的一片，十分恐怖。
她似乎看出了什么，走過(guò)來(lái)指著窗外的天空對(duì)我說(shuō)：“你看。”
我抬頭望了望天空，“哇！多么美麗的星空??！”我不禁感嘆起來(lái)。無(wú)數(shù)顆星星掛在漆黑的夜空中，一閃一閃，十分的美麗。這些星星在黑夜中發(fā)出明亮的光芒，似乎在為迷路的人們指路。這些璀璨的星光消除了我對(duì)黑夜的恐懼。
她笑著對(duì)我說(shuō)：“你看啊，有時(shí)候，你換一個(gè)角度去看，事情其實(shí)沒(méi)那么糟糕。正是因?yàn)闆](méi)有了路燈的亮光，才能使我們注意到這漫天的繁星??！”
我看著滿天的繁星，似乎突然懂了些什么。她望著我笑了，露出甜甜的小酒窩，笑的那么甜，那么甜……
愛(ài)笑的我,作文篇3
我們家有一大一小兩只烏龜。大烏龜是我爸爸，小烏龜是我家的寵物龜。每次看見(jiàn)他倆，我總覺(jué)得他們倆才是一對(duì)父子。
大家都知道烏龜是冷血?jiǎng)游?。我們家里的烏龜也不例外，一到冬天就陷入沉沉的?mèng)鄉(xiāng)，喊也喊不醒，推也推不動(dòng)，非要等到開(kāi)春才肯動(dòng)動(dòng)眼皮子。而爸爸，他也愛(ài)“冬眠”，只不過(guò)，爸爸“冬眠”的次數(shù)要比烏龜多得多。你聽(tīng)，“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。沉重的腳步一下一下地從門(mén)口移到沙發(fā)。我一下就猜出是爸爸，我家也只有他的腳步能慢吞如龜速。只見(jiàn)他“撲通”一頭栽倒在沙發(fā)上，開(kāi)始“冬眠”了。大張的四肢，彎著的腦袋，多像此時(shí)在一旁曬太陽(yáng)燈的小烏龜呀。馬上就到飯點(diǎn)了，我只好去叫他?？墒侨螒{我怎么推，也推不動(dòng)他，怎么叫，也叫不醒他。要是實(shí)在吵極了，他呢，頂多就是翻個(gè)身，把雙腿雙手和頭蜷縮成一團(tuán)，往沙發(fā)深處一窩，只露出那如同烏龜一樣高聳的背。好嘛，變縮頭龜了，讓人無(wú)處下手。每當(dāng)這時(shí)，我真覺(jué)得睡覺(jué)才是他人生中最要緊的事。
“烏龜”爸爸和小烏龜一樣貪嘴，尤其酷愛(ài)吃我們象山特產(chǎn)——魚(yú)干兒、蝦干兒。只要爸爸一坐下，就會(huì)十分順手地摸出茶幾下的一包小魚(yú)干吃起來(lái)。爸爸吃小魚(yú)干兒，儀式感很足，通常他喜歡拎起小魚(yú)干兒的尾巴，提得高高的，咬住魚(yú)頭，用力撕扯，仿佛只有這樣才吃得香。顯然身旁的烏龜很認(rèn)同爸爸的.吃相，伸長(zhǎng)脖子，四肢耷在框壁上，刮搔著，催促爸爸分享美食。爸爸和小烏龜常常心有靈犀，很自然地用一只手捏魚(yú)干喂自己，另一手起魚(yú)干喂烏龜。頓時(shí)，沙發(fā)的角落里出現(xiàn)了一個(gè)奇異的場(chǎng)景：一人一龜，伸長(zhǎng)脖子，叼著魚(yú)干兒，拽了扯，扯了拽，連撕帶咬！如果有人要拍小魚(yú)干的廣告，一定非他們莫屬。
“烏龜”爸爸膽小如龜。我最喜歡做的事情就是嚇唬他。早晨，他睡得迷迷糊糊，只要我大叫一聲，他就嚇得連人帶被滾下床。傍晚，他下班回家，只要我躲在門(mén)后一跳，他便一蹦三尺高。我只要捂著膝蓋，一咧嘴，他就驚慌失措拿藥箱。這膽子比我家烏龜還要小。令人奇怪的是，在杭州鬼屋里，爸爸倒是搖身一變，變?yōu)樾淞耍瑲舛ㄉ耖e，面不改色，仿佛恐懼這股“力量”對(duì)他的龜殼絲毫不起作用，領(lǐng)著腿軟的我重回到人間。膽小龜也有膽大的時(shí)候。
小時(shí)候總覺(jué)得爸爸幼稚得像烏龜。長(zhǎng)大了，我開(kāi)始漸漸地明白“烏龜”爸爸的“龜殼”上那深沉的責(zé)任和感情，我越來(lái)越愛(ài)我的“烏龜”爸爸啦！
愛(ài)笑的我,作文篇4
二年級(jí)開(kāi)始，我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師——陳老師，她同時(shí)還是我們的班主任。她三十歲左右，常常扎著馬尾辮，帶著一副金絲眼鏡，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別好看。
陳老師很愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，大家都很喜歡她，因?yàn)殛惱蠋煹目偰軒Ыo我們自信，還能給我們無(wú)窮的力量。
記得有一次，在自習(xí)課上，我遇到了一道難題，那天我的智商簡(jiǎn)直就是離家出走了，左思右想怎么都做不出來(lái)。我緊皺眉頭想：要不算了，先放著吧，回家的時(shí)候去問(wèn)問(wèn)老媽。我正要收拾作業(yè)本，陳老師走到了我的課桌前，輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“換個(gè)方式再想想，老師相信你一定行的！”看著老師那燦爛的笑臉，聽(tīng)著她那如細(xì)雨的鼓勵(lì)聲，我頓時(shí)感到力量倍增，又輕輕打開(kāi)作業(yè)本反復(fù)思考，終于攻克了這道難題，老師欣慰地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師的微笑像春風(fēng)一樣鼓舞著我成長(zhǎng)，每當(dāng)我遇到難題時(shí)腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出陳老師那鼓勵(lì)的笑容，我就會(huì)不斷地探索，直到尋找到答案。
陳老師電腦知識(shí)淵博，每當(dāng)我們遇到信息上的問(wèn)題，她也總是不厭其煩地教著我們，直到我們學(xué)會(huì)為止。她還經(jīng)常參加信息比賽，每次都能獲獎(jiǎng)呢！
陳老師，您總是勤勤懇懇地教育著我們，您對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)銘記于心，謝謝您，陳老師！我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)笑的我,作文篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年離我遠(yuǎn)去。我從一名小學(xué)生變成了一名初中生，在迎接自己新學(xué)期的同時(shí)，也迎來(lái)我人生中的第三位英語(yǔ)老師——趙璨老師。
趙老師是一位十分漂亮的老師。她有著一張如瓷娃娃般的瓜子臉，一對(duì)清秀的霧黛眉，一雙如黑珍珠一樣又大又亮的單鳳眼，一張粉紅的櫻桃小嘴，照郭老師的話來(lái)說(shuō)，她長(zhǎng)了一張標(biāo)準(zhǔn)的“古典美女臉”。最神奇的是，趙老師雖然有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，但她卻時(shí)常喜歡把頭發(fā)盤(pán)在頭頂，而且盤(pán)法和別人有很大的不同：一般人只會(huì)用皮筋把頭發(fā)扎牢，但她卻喜歡盤(pán)完后用一根“發(fā)釵”叉在頭發(fā)上。而這“發(fā)釵”不是別的，正是老師們改作業(yè)時(shí)用的紅筆。每次看到她時(shí)，我都禁不住想：老師改作業(yè)時(shí)不會(huì)很麻煩嗎？趙老師的穿著很古風(fēng)，經(jīng)常是旗袍，讓人從遠(yuǎn)處看去就像一位從古代畫(huà)作中走出來(lái)的宮庭美人。
可是我們班的這位美人，就如同周幽王的愛(ài)妃褒姒一般，不愛(ài)笑。
在我第一次見(jiàn)到趙老師時(shí)，我就認(rèn)定她一定是一位又溫柔又愛(ài)笑的老師。可是，在我第一次上她的課時(shí)，趙老師愛(ài)笑的形象就在我眼前來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。
那天，上課鈴響了后，我和同學(xué)們正在教室里興高采烈地討論著新學(xué)期的生活，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)趙老師已經(jīng)走到了教室門(mén)口。她看到這一切后便板著臉走進(jìn)了教室，全班頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。她默默地打開(kāi)了課本就開(kāi)始講課，一直板著臉的她，讓班里的氣氛壓抑得使人無(wú)法呼吸?？赏蝗婚g，趙老師的口中蹦出幾句令人發(fā)笑的語(yǔ)句：這個(gè)單詞可以分成三種形態(tài)，一是白癡形，用法是……；二是健忘形，用法是……；三是傻子形……趙老師的'這幾句話，讓課堂上的氣氛一下子就輕松愉悅了很多，可是當(dāng)我們?nèi)喽荚谛Φ臅r(shí)候，她卻不笑。有時(shí)候我在想，如果不是門(mén)外的電子班牌上有她微笑的藝術(shù)照，我絕對(duì)會(huì)懷疑她是一個(gè)面癱。
如果你認(rèn)為趙老師只是因?yàn)榕挛覀冊(cè)谡n堂上大吵而一直板著臉的話那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，實(shí)際上，她也是很溫柔的。記得有一次一位同學(xué)不知什么原因哭了，她便十分溫柔地安慰她，一邊問(wèn)她為什么哭，只是她在說(shuō)這些話時(shí)，雖然語(yǔ)氣明顯變得溫柔了，但臉上還是一絲笑意都沒(méi)有。
我親愛(ài)的趙老師呀，您笑起來(lái)明明很漂亮，可是為什么不多笑一笑呢？
愛(ài)笑的我,作文篇6
他是一個(gè)身材偏瘦的中年人。瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的臉不知為何那么黝黑，還呈現(xiàn)出一個(gè)正正方方的凸字。這樣使他的五官異常地緊密團(tuán)結(jié)在一起。幾道淺淺的皺紋刻在額頭，我知道那是他平時(shí)為我操心太多造成的。炯炯有神的目光里隱藏著他的正直與慈祥。粗短的頭發(fā)一根根筆直地挺立著，既像一批訓(xùn)練已久的老兵一動(dòng)不動(dòng)，更像他倔強(qiáng)開(kāi)朗的性格。
我這個(gè)老爸，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。
那天，我們一家三口坐在一起吃飯時(shí)。我把從課外書(shū)上看到的一個(gè)笑話講出來(lái)，媽媽不高興地說(shuō)我：以后不許講這些不三不四的東西，要多記好詞好句。當(dāng)我正要張嘴反駁的時(shí)候，爸爸發(fā)出了爆笑聲，把我和媽媽給鎮(zhèn)住了。爸爸邊笑邊說(shuō)我調(diào)節(jié)了壓抑的氣氛，本來(lái)有些生氣的媽媽?zhuān)粗职执笮Φ?樣子說(shuō)：傻笑什么？這女兒就是讓你一天每個(gè)正形的傻樣給慣壞。爸爸朝我眨著眼睛，又開(kāi)始呵呵地笑，還說(shuō)：孩子啊以后課外書(shū)上有趣的事，看了記下來(lái)，多給老爸講講，我愛(ài)聽(tīng)。
更讓我吃驚的是那次，爸爸把媽媽給買(mǎi)的生日紀(jì)念品手表不小心碰在洗臉池上弄壞了。老爸一臉茫然中除了心疼，還有無(wú)奈?？此麛D在一起的眉頭，我心里大叫：這該怎么辦？媽媽會(huì)叨叨，老爸要難受死了。
沒(méi)曾想，過(guò)了一會(huì)兒，我那愛(ài)笑的老爸又是笑瞇瞇地走到我跟前。我說(shuō)：表弄壞了，趕快去修呀，不然你小心我媽的厲害。老爸笑著說(shuō)：太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋，老柳我不怕你媽?zhuān)蚁眿D。一會(huì)兒去修。修好了接著戴，修不好看手機(jī)也一樣。
你們看看，這就是我愛(ài)笑的老爸。因?yàn)樗屏迹哪?，開(kāi)朗，所以他每天都很快樂(lè)。
我愛(ài)你，愛(ài)笑的老爸！
