讀后感是讀者在閱讀過程中對作者情感表達的感受和體驗，讀后感是對自己對書籍的理解和感悟的記錄，范文社小編今天就為您帶來了桐花的讀后感7篇，相信一定會對你有所幫助。
桐花的讀后感篇1
我今天學了語文書上的第二十課《花的勇氣》，我知道了維也納的小花不在陽光上站起來，而是在冷風冷雨下傲然屹立。這就是說明了一個生物的勇氣。
花都有這樣的勇氣，我為什么沒有一點勇氣。有一次數(shù)學考試只考到了七十八點五分，連八十分都沒的拿到。下午放學時我忐忑不安地坐在爺爺?shù)能嚮丶?，我心里想：考了那么低分怎么見人啊，爸爸媽媽一定會痛罵我一頓。我的腦子里想到了一個好辦法，要不把只有七十八點五分的試卷收藏在書房的桌子下邊吧！這樣就不會有人會發(fā)現(xiàn)了?；氐郊椅业牡谝患戮褪菍嵤┪业腵好計劃，我開心地做作業(yè)。吃晚飯的時候，爸爸問我試卷發(fā)下來沒有？我害怕的說沒有發(fā)下來。爸爸聽了就很生氣地對我說：趕緊地把試卷拿出來。我就立刻地把我收藏起來的試卷給了爸爸，爸爸非常生氣非常生氣地罵了一頓，我哭得驚天動地，后來媽媽過來安慰我我才沒有哭了。從這件事以后我就再也不敢收藏試卷了。
花都有這么大的勇氣，為什么我就不能有勇氣去面對呢！從今以后我知道我要怎樣做了。
桐花的讀后感篇2
“風會記得一朵花的香”，多么優(yōu)雅美妙的名字!我忍不住翻開了這帶著花香的書?！岸×⒚贰保B作者的名字都這么精致，怪不得書名起得那么棒。
我一篇篇地讀著，細細品味著，愛不釋手。當看到《愛到無力》這篇文章時，我不禁潸潸落淚。
“母親恨不得把自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻?，好事無巨細地把我照顧好?！泵總€母親不都是這樣的嗎?為了兒女自己多累多行。每次我們去外婆家做客，外婆總是叮囑這叮囑那，臨走時外婆又總是手忙腳亂地把自己辛辛苦苦拎回來的菜一股腦兒地放進我們的袋子里，很得意地說：“農民種的，好嫩好新鮮哦!你們南昌買不到的?！币淳褪牵骸鞍?，怎么買得那么貴?我買的又便宜又好!”邊忙邊擦了擦汗，不亦樂乎。而我們卻只會說“謝謝”。
有時我們買一點好東西給外婆，外婆就要“念經(jīng)”了，“哎喲，買這么好東西給我呀!多么錢一斤哪?我買都要十多塊錢一斤，你們南昌肯定更貴!”外婆一臉不好意思地說。每每這時我和媽媽就要說了：“這一點點小錢有什么關系嘛!身體是革命的本錢，你把身體養(yǎng)好我們就放心了。再說你幫我們曬香腸、臘雞等就要用花錢了嗎?”我和媽媽就會裝作很生氣的樣子，外婆只好就范，心里卻是高興的。
“母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒有眼睛咋辦呢?都快問成祥林嫂了。”我想起了我的同學涂欣的母親。這些天，涂欣發(fā)高燒40 多度，請了一個多星期的假，眼角膜都燒壞了，要去做手術，現(xiàn)在還在重癥監(jiān)護室。我們做同學的心都是揪在一起的，可想而知，他的母親現(xiàn)在一定是坐立不安、茶飯不思的，日夜守在門口，眼睛都會哭腫來，活像一只大金魚。我想如果讓她母親做一個選擇，她一定會毫不猶豫地和兒子互換身體?！翱蓱z天下父母心”，只希望涂欣能早日康復，回到我們身邊。
“我跳進廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說：‘快出去，別弄臟了你的衣裳?！蔽业膵寢尯螄L不是這樣說的呢?吃完飯，我想到自己快寫完作業(yè)了，想幫勞累的媽媽分擔一點，走到廚房熱心地說：“媽媽，我快寫完作業(yè)了，我想洗碗行嗎?”媽媽急了，說：“別別別，我會弄。你說安心地寫作業(yè)，復習功課吧，馬上要考試了，你考好了媽媽就最輕松了。”我碰了一鼻子灰，憤憤不平地說：“哼，狗咬呂洞賓——不識好人心!”那時的我覺得自討沒趣，把椅子一摔，氣嘟嘟地翻開了書，心想：“這媽媽也真是的，就知道要人家讀書!”現(xiàn)在想想，真是羞愧難當。
“母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了?！眿寢屨娴睦狭?——前段時間忙著校運會為學生訓練，結束后就大病了一場，變得弱弱的，只會一味地吸收我放出的怨氣，連一縷陽光照在它身上都接受不了了，她為了我，付出了青春，她真的累了，只想歇歇。
“媽媽”——世界上最偉大的人。她無時無刻不為我們付出，用盡了一生的心血，讓我們活得更好。她的愛令我們很難察覺，卻每時每刻地我們身邊，就算愛到無力，也要堅持下去。讓我們多關心呵護一下她們，讓陽光灑滿她們全身。
桐花的讀后感篇3
最近，我和父母一起讀了一篇文章，讀完之后，讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無窮樂趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養(yǎng)花》。
文章主要講了作者老舍十分喜歡花，也愛養(yǎng)花，把養(yǎng)花當做了自己生活中的一種樂趣，還從養(yǎng)花中切身的體會到了樂趣。讀了這篇文章后，我和父母交流了自己的感受，我明白了不勞動就什么都完成不了，沒有事情是可以不勞而獲的，作者養(yǎng)花也是如此，在狂風暴雨或天氣突變時就必須馬上把花搬進院子內。不然”不勞動就連棵花也養(yǎng)不活?！斑@確實是真理啊，不僅僅是在養(yǎng)花這方面，學習也是這樣。學習是靠積累的，不努力，不勞動知識從何而來？如果只靠上課老師講的內容，不積累課外知識，即使上課老師講了再多的知識也是遠遠不夠的。上課不認真聽講，不努力思考，就算是在簡單的題也是不會做。記得我有一次就是這樣，上課不認真聽，也不動腦筋思考，以為那節(jié)課學的.內容很簡單，誰知放學回到家后寫作業(yè)，連最基本的題目都做不出來，所以我明白了沒有不努力就可以做成的事，相反只要通過辛勤的勞動，也沒有能難倒我們的事，就如老舍在課文中寫的他們一家人通過自己辛勤的勞動讓花能十里飄香，還換來了人們的連連贊賞。
老舍先生還告訴了我們生活的樂趣—養(yǎng)花，也是一種良藥，有益身心還勝于吃藥呢，說明有時候一些生活的習趣，能讓人身心愉悅，是一種治病的良藥。還有在生活實踐中，也能獲得知識與道理，作者在養(yǎng)花中就明白了：有的花喜干就不能多澆水，有的喜陰，就不能把它放在太陽底下這些就是養(yǎng)花的樂趣與一些小常識啊。
讀了《養(yǎng)花》之后，我明白了個深刻的道理：如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動，即使是再怎么簡單的事，也會是失敗的。只要付出了辛勤的勞動，成功就將會在眼前。
桐花的讀后感篇4
一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。生命的單程旅途中，做一朵別人心中的一抹馨香，或者留駐曾溫暖你某一個瞬間的芬芳，就是幸福！
拿到這本書，我就被它的封面吸引住了。封面的上方是幾片飛舞的花瓣。下方是“風會記得一朵花的香”幾個黑色的大字，多么有詩意的名字，配上羊皮紙紋路的封面，捧在手上，感覺十分愜意。
書中有一個個精美的小故事，每個故事都有自己的名字。每一個故事都源于生活，卻蘊含著深刻的哲理，就像丁立梅老師說的那樣：用智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)生活中的瞬間感動。
翻開《風會記得一朵花的香》這篇文章，這篇文章與書同名。
讀第一遍時，感覺語句十分優(yōu)美，文章的意境讓我流連忘返，許多句子都使我情不自禁地摘錄下來。接著，讀第二遍、第三遍時，令我感嘆和深思的就是其中蘊含的哲理了。文章中有三個生活中的小情景。一個是“我”留意房前磚堆上的拖鞋；一個是“我”忘不掉桂花糕的香；還有一個是賣雜糧餅的女人驚喜地見到“我”。
合上書本，閉上眼沉思一會兒，是啊，一個人的存在，到底對誰很重要？父母的眼中，子女是最重要的。在子女的心里，父母也同樣重要。但那些人生中的過客呢？或許是街坊鄰居；或許是同事朋友；或許是旅游；或許是偶然相遇的陌生人。這些因緣分而與我們相識的人們，在我們的心底里，又有多重要呢？是相見時歡喜萬分，離別時心神不寧；忘也忘不掉。也許，在他們的心里，也同樣思念自己呢。
再細細回憶，我們的生活中不是也有許許多多這樣的事嗎？一些人生旅途中的過客，卻一直令我們難以忘懷。公交車上給老人讓座的青年，私家車給消防車讓出綠色通道，幫助殘障人士的熱心人。
往往，許多人生中的過客，都會令我們難以忘懷，同時，也有許多人會記得自己，就像風會記得一朵花的香。
桐花的讀后感篇5
百無聊賴的午后，書城徘徊時，初次看到這書，第一感覺是作者十分細膩，從這書名，便引人很想欣賞一下這么優(yōu)美書名下的點點筆墨。翻開就再也沒有放下，因為它太適合這個靜謐的雨天。
序言《小歡喜》中這樣說：這凡塵到底有什么可留戀？原來都是這些小歡喜啊。他們在我的生命里，唱著歌，跳著舞。活著，也就成了一件特別讓人不舍的事情。
小歡喜如同書中每篇文章的名字，或富有詩意化的語言，或就是一個簡單的名字，清楚明了，但最打動我的是放在題目上頭的那句摘自文子的話，話不長，卻是這篇文章中最優(yōu)美的，最深厚感情的句子，句句動人心弦！每篇文章的閱讀就是由這一句句話引入其中，書的意義或許正是傳播感情。文章的引出最是平凡：接小孩，休息，甚至一首歌，都是她文章的開端，其實這些故事最是平凡，點點滴滴都來自于生活。生活就是我們存在的所有痕跡，或感傷，或悲憤，或如同靈魂出竅一般，愣愣的待著，這不就是我么？這不就是所有人么？
每篇文章就是一個片斷，她的文字恰到好處，可以把主人公和周圍的環(huán)境說清，又落下空白，引著我有足夠的空間去想像，這是我讀這本書最大的快樂。
“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，好像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此?！?/p>
桐花的讀后感篇6
這幾天，我們學習了課文《花的勇氣》，我對小花的勇敢而感到驚奇。 這篇課文主要講了作者去到維也納，綠色到處都是，作者覺得維也納很乏味。后來，天一直下雨，作者感到很失望。當他下車時看到那些花兒，他明白了生命意味的是什么，是勇氣！
學完這篇課文，我感覺到了花兒身上不怕風雨，勇敢克服困難的勇氣，也明白了：如果面對一點點挫折就放棄，那或者還有什么意義呢？只要我們勇敢的克服困難，就一定會有希望?；▋憾紦碛羞@樣的氣魄，更何況我們是人呢？
記得有一次，我去學游泳，首先是學憋氣，學的時候，我只是咽了幾口水，便開始瑟瑟發(fā)抖，我干脆就游上岸不學了。這時，爸爸也上了岸，教育我不能半途而廢，只要有勇氣就能沖破任何困難得到最后的勝利。是啊，花兒為了供人欣賞，就能在冷風冷雨中拔地而起，為什么我們就不能為達成目標，而在困難前堅強呢？
做人就應該有著像文中的花兒一樣的勇氣，向它們一樣堅強，像它們一樣在人生中的難關里創(chuàng)造出一個又一個的奇跡！
桐花的讀后感篇7
又是一個寂靜的秋夜，寶寶酣睡香甜，獨自一人伏在窗臺。黛青色的天幕上，淡淡的月光顏色的剛剛好，星星還有些可愛。此刻間回想起書中的一幕幕，在作者的筆下，仿佛每一種情感都能用花來抒發(fā)：用風信子來點亮少年黯淡的人生，用仙人掌來表現(xiàn)童夢弟那堅強勇敢的內心，用虞美人告訴我們生命的高貴與卑微，用薔薇花講述一位買灶糖的老人不奢望不強求，用簪菜花告訴我們將失去的愛記住，心懷美好地活……這本書在看似平淡尋常的小場景小事件中，向讀者傳遞著愛與感動，讓人對生活，充滿溫情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花開……
?風會記得一朵花的香》這本書是著名散文作家丁立梅最暖心的作品。本書共分九輯，其文筆細膩，清新溫婉，作品清新，她喜歡用音樂煮文字。素凈的封面上散落著片片點點的粉嫩花瓣，清新而又淡雅，夢幻卻又顯得一絲神秘，仿佛空氣中彌漫的花的清香，而后緩緩的嗅著。恰恰可以映襯出書名所體現(xiàn)的豐富內涵－花開花又謝，春去春又來，凡來塵往之間，風是否會記得一朵花的香？
作者總能將某種好或不好的情感，用大自然的話來比喻，傳遞給我們微妙的情感----人生的思考與感悟。真的非常喜歡這樣的寫作風格：平凡細膩中帶著溫軟，緩緩地向人們訴說著對人生的感悟。讀了這本書，從中我可以學習到作者獨特的寫作風格，在今后的學習和生活中加以運用。也學會用另一種態(tài)度去面對生活，面對這個世界，是積極的，是樂觀的，同樣也是溫暖的。
讀完這本書，真的對我感觸挺深的，我開始留意陽臺上的那些花兒，開始接受隔壁老先生每天早上的收音機發(fā)出的音樂......漸漸地，我學會發(fā)現(xiàn)，學會追求，學會溫柔對待這個世界上美好的事物，學會執(zhí)著，學會用心去對待每個人每件事……
所以要相信——這個世界是溫暖的……
