寫讀后感時，我們可以表達(dá)對作者的尊重和敬佩，欣賞文學(xué)的藝術(shù)性，通過寫讀后感，我們可以記錄下自己在閱讀過程中的思考和感受，留下寶貴的回憶，以下是范文社小編精心為您推薦的六年級《盼》讀后感8篇，供大家參考。
六年級《盼》讀后感篇1
?開學(xué)第一課》是一檔很有意義的節(jié)目，它所講述的都是真實(shí)發(fā)生的事件，有感動的、有令人同情的，也有令人敬佩的。今晚觀看了開學(xué)第一課的直播，主持人分別是撒貝寧和龍洋，它的主題講的是奮斗成就夢想。
首先介紹了徐夢桃在參加北京冬奧會自由式滑雪時，面對突變的環(huán)境和兩次身受重傷所帶來不好影響的困境，她依然保持不服輸?shù)木?，面對挫折選擇勇往直前。她的事跡告訴我們：你不逼自己一把，你就永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。一份付出一份收獲，撒貝寧這一句話打動了我。一位82歲的院士，通過他的介紹，原來水稻種子也可以分很多種，有各種形狀。我見證了科技的偉大發(fā)展，也見證了農(nóng)民叔叔們的不容易。他講述了以前身邊所發(fā)生的事件，讓我們知道以前種植水稻的自然和科技條件不算太好，都在告誡我們就算以后中國糧食發(fā)展比以前好，也要好好珍惜糧食，浪費(fèi)糧食是可恥的，他同時也倡導(dǎo)我們要做一個奮斗的年輕人。每一粒糧食都是農(nóng)業(yè)科學(xué)家來之不易努力得來的成果?？茖W(xué)的高速發(fā)展給我們帶來了各種自然環(huán)境的真相。我當(dāng)時被一個個具體的數(shù)據(jù)所感到震撼，不但感嘆科技所帶來的好處，也在敬佩科學(xué)家在面對惡劣的環(huán)境而選擇不斷堅(jiān)持的勇氣。戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展是我們國家的驕傲，他們飛行員不但要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，還要有面對困境時的冷靜與應(yīng)變能力。這是一個高危職業(yè)，指揮官戴興的隊(duì)友在一次飛行中不幸犧牲了，也許對大部分人來說會選擇退縮，但他選擇繼續(xù)去完成隊(duì)友未完成的心愿。航空員的這一職業(yè)也許對大多數(shù)人來說是一件令人羨慕的職業(yè)，羨慕他們可以有一次寶貴的經(jīng)歷，這是花再多錢也買不來的。但是不知道的是他們背后要經(jīng)歷很多。太空漫步看似簡單的一個動作，但是需要很大的力氣去完成的；一個看似簡單的航空部件都需要成千上萬的人去完成；一次次的航空飛行任務(wù)完成后，飛行員都需要花很多的精力與時間去適應(yīng)。
這些偉大的歷史事件在我們生活中還有很多，通過觀看這一節(jié)目，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的課外知識，也堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)去進(jìn)步從而為社會做出貢獻(xiàn)的決心。我們要珍惜來之不易的美好時光，每一位勞動者都值得我們?nèi)プ鹬兀殬I(yè)沒有高低之分，人也沒有貧貴之分。我見證了中國偉大的歷史發(fā)展，也見證了一個個英雄背后所付出的不為人知的淚水與堅(jiān)持，由艱難發(fā)展變得逐步好轉(zhuǎn)局面，每一個人都為社會變得更好而付出。原來身邊有這么多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)崇拜的人物，我們在遇到挫折的時候也不要輕易去放棄。
六年級《盼》讀后感篇2
在這部著作中，人物刻畫的各有特點(diǎn)。師傅唐僧是一個心地善良的人，他誠心向佛、嚴(yán)守戒律，目標(biāo)明確、意志頑強(qiáng)，不怕困難，但是他有一個致命的缺點(diǎn)就是：頑固執(zhí)著，容易聽信于別人，以至于他在取經(jīng)路上吃了不少苦頭。大師兄孫悟空是我最喜歡的一個人物，是我心目中的英雄，他足智多謀，智慧卓絕，變化多端、敢于斗爭，愛憎分明、自強(qiáng)不息，對師父更是知恩圖報(bào)、忠心耿耿。二師兄豬八戒雖說他貪圖安逸、偷懶散漫，也因?yàn)樗臒o知，致使師傅多次懷疑悟空，但是他身上也有閃光點(diǎn)，那就是他的那份純樸天真，以及不畏艱難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。三師弟沙和尚是一位個性憨厚、穩(wěn)重踏實(shí)、任勞任怨、忠心耿耿的人物。
最讓我印象深刻的是最后一章，師徒四人成功見到佛祖，完成八十難，九九八十一，還有最后一難，看到在絕望中尋求光明的師徒四人，我不禁鼻子一酸。為他們執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神的精神感動了，努力過的人，上天從來不會虧待。
西游記中的真經(jīng)就猶如每個人的追求;孫悟空，豬八戒，沙和尚就猶如身邊幫助你前行的父母、老師和朋友;八十一難可能很多，但也可能不多，困難雖然可怕，但只要有要有虔誠的信念，樂觀的心情，成功每個人都能做到!
六年級《盼》讀后感篇3
打開書架，一本本的名著整齊的排列。老師要求我們在暑假期間閱讀《昆蟲記》這本充滿著法布爾精神的書。我認(rèn)為，我受益匪淺。
有很長一段時間，我認(rèn)為科學(xué)家只會擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個詞：邊緣性人才后，我才明白，有些人不僅是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本邊緣性書籍吧！
?昆蟲記》有個最大的特點(diǎn)，就是語言細(xì)膩、文筆流暢，讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：哦，原來如此，真是沒想到?。?/p>
?昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無華的語言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。
幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾；讀四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活，我知道了蟬的生命意義；天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
?昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這種精神讓我們在大自然中盡情探索奧秘；這種精神讓我們在天地間盡情領(lǐng)略精神！而這，就是法布爾的精神。
六年級《盼》讀后感篇4
抱著應(yīng)付公事的心態(tài)，毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認(rèn)，我的態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的'不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。
每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡愛的身上，不得不對今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會的典范。
六年級《盼》讀后感篇5
“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。”這句話出自美國作家厄尼斯特·海明威的《老人與?！贰?/p>
?老人與?！分v述的是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚，他在第八十五天出海捕到了一條十八英尺長，大約有一千五百磅重的大馬林魚。不幸的是，在老人回來的時候，遭遇鯊魚的襲擊，他盡力抗?fàn)?，最終卻只收獲了一副大馬林魚的骨架。一個簡短的故事，卻塑造了一個擁有頑強(qiáng)拼搏精神的老人。在我們看來，他是失敗的，但實(shí)際上他是一個成功者。
俗語道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到不順心的事：因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績落后而失去自信，因朋友的背叛而自暴自棄……但自從我看了這本《老人與?！泛?，我想：老人與我相比，我只是遇到了一丁點(diǎn)兒困難就自暴自棄，而老人遇到如此大的挫折，但始終這么自信，難道我要就此放棄嗎?奧斯特靈曾經(jīng)很好地總結(jié)了小說的主旨：“這個故事是一曲頌歌，它提倡哪怕結(jié)果一無所有也永不屈服的奮斗精神，贊揚(yáng)失敗中的道德凱旋?！?/p>
我們要銘記《老人與?！愤@部小說給予我們的啟示：人生就是永無止境的追求，道路既漫長又艱難，還充滿了各種坎坷，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會是真正的勝利者。
六年級《盼》讀后感篇6
今天，我讀了《童年》這本書，里面的主人公是一個淘氣的小男孩，名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著，可是，不幸來臨了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然沒了，家里的負(fù)擔(dān)一下子全都壓在了他媽媽身上。他媽媽沒辦法，所以又改嫁了。媽媽回來的時候帶著一個男人回來了，他媽媽和他說：“阿遼沙，看看這是你的繼父。”阿遼沙看了一下繼父，高高的個子，留著小分頭，還有一撮小胡子。
繼父找了份工作，但是工作做的很不理想。終于，有一天他的繼父被解雇了，可能因?yàn)橄胩颖茇?zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過起了天昏地暗的日子。后來，他媽媽又生了一個小弟弟，雖然給他們家多了一份歡樂，但是給他們家的生活也增加了一份負(fù)擔(dān)。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個孩子而省吃儉用，已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴，慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對他說：“阿遼沙，整天把你掛在脖子上我可受不了，你自己去自謀生路吧！”
阿遼沙最終走向了謀生之路。
我覺得阿遼沙一家非常可憐，就因?yàn)樗募胰藳]有互相信任。所以，搞的他們家破人亡。
你覺得阿遼沙一家可憐嗎？
六年級《盼》讀后感篇7
你知道嗎？《假如我有三天光明》這本書的作者海倫凱勒在她19個月大的時候被疾病奪走了視覺和聽覺，而這本自傳描繪的就是一個聾盲人傳奇的一生。
這本書前面主要寫的是海倫變成盲人后的生活，后面則是介紹了海倫的求學(xué)生涯。剛開始海倫對生活抱有著有些消極的態(tài)度，情緒非常的暴躁，后來在她父母的尋求下，還幫海倫找到了引導(dǎo)海倫走向新生活的家教莎莉文老師，使海倫對新生活產(chǎn)生了期待，她學(xué)會了認(rèn)盲文，讀了很多名著，甚至學(xué)會了講話，體驗(yàn)了與同齡人不同的快樂，她夢想考入哈佛大學(xué)，但由于生理上的缺陷，她學(xué)起來很吃力，不過她還是憑借著不懈的努力考上了哈佛。
海倫是一個明事理的女孩子，她覺得人們應(yīng)該過淳樸的生活，有一顆憐憫之心，想到有錢有勢的人住在高樓大廈里自由自在，而另一些人卻住在暗無天日的貧民窟里，變得越來越干癟、丑陋，深感社會的不平等這一段是作者對于富足的人和貧窮的人的對比，相比之下，我想到有錢有勢的一些人們自私地把錢全留給自己花天酒地，卻沒有對貧困的人們伸出援手，甚至還欺負(fù)他們。社會里總是有一些不平等的歧視與偏見，世人啊！你們不珍惜自己的同胞，反而摧殘他們。作者表達(dá)了對底層人民的同情和心中的憤懣不平，突出了海倫正直的特點(diǎn)。
海倫也是很有志向的一個人，她接受教育后的夢想是為美國的殘疾兒童建立一所可以包容且教育他們的學(xué)校，我認(rèn)為這是一個非常偉大的志向，殘疾兒童其中有很多接受不了教育，在社會中也經(jīng)常受到欺凌，海倫認(rèn)為人與人并沒有什么不同，無論是貧是富，是身體健全的人還是殘疾人士，生而為人，都是同胞，不因該互相為難，都應(yīng)該受到教育，而當(dāng)時那個年代專門教育殘疾兒童的學(xué)校并沒有多少，海倫就有了這個資助他們的想法。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)海倫雖然是一個身體不健全的人，但是卻有著健全人都比不上的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，她從不抱怨，直面困難的精神值得我們尊重和學(xué)習(xí)！
六年級《盼》讀后感篇8
無病呻吟，欺軟怕硬，拼命炫耀的母雞另“我”深惡痛絕，恨之不及。但是，當(dāng)“我”看到有了雞雛的母親，我對母雞的看法發(fā)生了極大的變化，甚至心生敬畏，再不敢討厭母雞… …
當(dāng)我看到那個淺雹媚俗的母雞，我?guī)缀跤兄屠仙嵯壬粯拥南敕ǎ抢镉幸稽c(diǎn)像母親的樣子！它真被我唾棄到了極點(diǎn)，這母雞要是人定是個小人。
“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見了一只孵出一群小雞的母親?！碑?dāng)看到這里時，我想起了那些贊頌?zāi)赣H的歌謠和文章，例如《世上只有媽媽好》，可是，這另人厭惡的母雞會有那樣的情感嗎？我不愿相信。
?。∥殷@住了，這偉大的母親，如同其它母親一樣。負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。它對兒女們那深深的愛，同普天下最普通而又最真實(shí)的情感------母愛是無區(qū)別的！
它多少次耐心的教給孩子們本領(lǐng)，多少次因只喂孩子而消瘦了自己，多少次為了孩子的生命安全而將自己置之度外！我不禁吟出了這句詩：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！笨窗?，所有是母親的'生靈，一定是有這偉大的情感------母愛。
是的！偉大，因?yàn)槭悄赣H。是母親必定是英雄；是母親就必然會有對兒女深深的愛；是母親就必然值得我們敬畏！
慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母愛是水，母愛是天，母愛是世間最普通又最真實(shí)的情感！
母愛如山需仰止，感動心懷生敬畏。
