起草一篇讀后感可以加強(qiáng)大家對(duì)書(shū)上情感的認(rèn)識(shí)，大家寫(xiě)一篇讀后感有助于強(qiáng)化我們對(duì)名著思想的領(lǐng)會(huì)，下面是范文社小編為您分享的魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)8篇，感謝您的參閱。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)篇1
在六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)這本書(shū)中，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一篇文章《一本男孩子必讀的書(shū)》，這篇文章里介紹了一本書(shū)《魯賓遜漂流記》，看完這篇文章，我非常想讀那本書(shū)，于是纏著媽媽到新華書(shū)店給我買了下來(lái)。
拿到這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，趕緊翻開(kāi)它，入迷的讀了起來(lái)。讀著讀著，我仿佛也進(jìn)入了這本書(shū)中。
魯濱遜是一個(gè)有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)創(chuàng)造、不畏困難、具有堅(jiān)強(qiáng)的絕境中求生信念的人。他在孤島上整整升后了28年，恐怕要是我，精神早已經(jīng)崩潰了吧。這本書(shū)交會(huì)我了很多道理，它讓我知道了面對(duì)困難要不畏懼，不退縮，勇敢的迎接它。魯濱遜還是一個(gè)善良的人，他不顧自身危險(xiǎn)救下了一個(gè)俘虜，并教會(huì)他說(shuō)話，教會(huì)了他好多文明。
魯濱遜真是太偉大了！他不論遇到什么危險(xiǎn)，都會(huì)用腦子去思考怎樣解決它，而不是一味的傷心，害怕。他在逆境中鍛煉了他自己，把小島打理的井井有條。而且，魯濱遜如果把某一件事情做失敗了，他就會(huì)從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，重新開(kāi)始再做，而不是像我們，把一件事做失敗，就半途而廢。如果我們也遇到了極大的困難，不妨想想魯濱遜吧，他在島上28年，什么事不都一一挺過(guò)來(lái)了，又回到了自己的故鄉(xiāng)。我們?cè)俣嗟睦щy，也不可能比魯濱遜當(dāng)時(shí)的處境困難。所以，有什么，我們應(yīng)該去解決它，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。
朋友，如果你遇到了困難，那就請(qǐng)微笑著面對(duì)，有什么坎兒越不過(guò)去的呢？你的心里越害怕，這件事就會(huì)更棘手，你如果以平靜的心情去面對(duì)，這件事就會(huì)輕松無(wú)比。所以，無(wú)論什么，都請(qǐng)別害怕，微笑著去面對(duì)它吧！
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)篇2
我終于讀完了世界名著《魯濱遜漂流記》，我合上書(shū)本，坐在椅子上靜靜地想：假如是我，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jī)商?？我又可以做什么？劈柴？打獵？種植?我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活能充滿信心嗎？我想這些我都做不到吧。一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
在《魯濱遜漂流記魯濱遜》中記述了一個(gè)了不起的冒險(xiǎn)人物—-魯濱遜。他出生在一個(gè)富裕的家庭，而還不算成熟的他，卻整天想著要去航海。一天，他出發(fā)了。第一次和第二次都很順利，但在第三次卻遇到了天大的麻煩。他被落在一個(gè)人跡不至，野獸遍布的孤島上孤零零地生活了二十八年。他經(jīng)歷過(guò)一次又一次的驚險(xiǎn)事，攀登了一座又一座勝利的山峰，另人贊嘆。又在一次偶然的機(jī)會(huì)，魯濱遜踏上了回鄉(xiāng)之路……
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這樣的經(jīng)歷實(shí)在是不可思議，甚至覺(jué)得這不可能，這非?；奶啤５俏乙胂?，是什么力量讓魯濱遜堅(jiān)持下來(lái)呢？哦，是因?yàn)樗兄孕拧?lè)觀的力量，讓他獨(dú)自在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上頑強(qiáng)的生存下來(lái)!
我想我真的要向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的努力克服一切困難，從小事中培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)；向魯濱遜學(xué)習(xí)，不怕一無(wú)所有，不怕艱難困苦，用自立自強(qiáng)的法寶，去戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造于屬于我們自己的新生活。嗯，我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)！
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)篇3
當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì)怎樣做?當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，你會(huì)怎樣做?當(dāng)你受到?jīng)]有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切時(shí)，你會(huì)怎樣做?是絕望地任命，還是自信地面對(duì)?是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避?……在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。
二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于建造了一個(gè)“世外桃源”。
有時(shí)我禁不住感嘆，他對(duì)生活永不放棄的信念到底從何爾來(lái)，因?yàn)槎四陮?duì)于人類來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的數(shù)目。古人云：“騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！庇啦环艞墸浅晒ψ钪匾囊徊?。我想正是因?yàn)轸敒I遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對(duì)逆境的百折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和永不放棄的精神為我們譜寫(xiě)了一段世人尊敬的傳奇。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)篇4
我們無(wú)法逃離災(zāi)難，我們可以做的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)草的堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)花的堅(jiān)持，在逆境中成長(zhǎng)，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。——題記
?魯濱遜漂流記》是一部世界知名長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，但幸運(yùn)的是他還活著，而且爬上了一片荒無(wú)人煙的孤島，面對(duì)雜草叢生、野獸橫行的環(huán)境，他沒(méi)有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對(duì)。利用僅有的條件在逆境中不斷探索，克服了常人難以想像的困難，在孤島頑強(qiáng)地生活了二十八年，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)，回到了久違的故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，我的腦海里一次又一次地反復(fù)出現(xiàn)著魯濱遜的身影。讓我頗感之深的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是他不滿足于現(xiàn)狀，奮進(jìn)探索，一次又一次創(chuàng)造出不可能，在險(xiǎn)境中提升自我的精神。
無(wú)論悲喜，無(wú)論哭笑，無(wú)論明媚或黯然，魯濱遜不僅可以克服恐懼，更可以在戰(zhàn)勝自我的時(shí)候不斷地成長(zhǎng)。
試想想啊，若是換作我獨(dú)自一人在荒島上定會(huì)覺(jué)得“天要我亡”，為此感到絕望?？婶敒I遜并沒(méi)有那樣，他用雙手創(chuàng)造了奇跡。以前從未干過(guò)什么的他種植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，讓生活有了一種更好的詮釋。所以我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的自信、樂(lè)觀；學(xué)習(xí)他不屈奮斗的精神；無(wú)論身在何處都自立、自尊，對(duì)生活充滿信念。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”讓我們學(xué)習(xí)魯濱遜吧！逆境是人生走向成功的道路，它將是你人生不竭動(dòng)力的源泉，逼你超越自我，創(chuàng)造奇跡。
一如書(shū)中魯濱遜身處的環(huán)境，逆境對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一種歷練，我們唯有用那份執(zhí)著與堅(jiān)定來(lái)詮釋對(duì)生活的不服輸，不低頭。
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有果實(shí)的成熟？沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有梅花的清香？在逆境中成長(zhǎng)，風(fēng)雨過(guò)后，便是晴天！
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)篇5
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。接著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我心頭，如果我是魯濱遜，會(huì)怎樣呢？
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重新燃起生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，頑強(qiáng)自救，因?yàn)槲覜](méi)有練就那種毅力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。雖然，我是個(gè)男孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢？不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。
想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要常?？?，遇到緊急關(guān)頭不能著急要定下心來(lái)解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。我也明白了今后努力的方向：做一個(gè)新時(shí)代的獨(dú)立自主的少年。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)篇6
我非常喜歡看書(shū)：《我們愛(ài)科學(xué)》、《淘氣包馬小跳》、《小哥白尼》……都是我愛(ài)看的書(shū)。但是我最愛(ài)看的，還是《魯濱遜漂流記》了。
?魯濱遜漂流記》講的是一位19歲的青年――魯濱遜不聽(tīng)父命，一心想去海外冒險(xiǎn)，3次差點(diǎn)丟掉性命。后來(lái)，他被沖上一座孤島，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的冒險(xiǎn)之旅。他先捕捉并馴養(yǎng)山羊來(lái)做肉食來(lái)源。靠種植大麥來(lái)做主食。他還養(yǎng)了只鸚鵡做伴。就這樣生活了十幾年。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)了野人出沒(méi)的痕跡，于是，他又造了一間隱蔽的房子，擔(dān)擔(dān)憂憂地過(guò)了幾年。有一天，魯濱遜出去打獵，救了一位逃跑的野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖?，所以野人的名字就叫星期五。之后，有一天，魯濱遜在一次外出時(shí)，還用槍救下了一個(gè)野人，那個(gè)野人居然是星期五的爸爸。然后，魯濱遜和星期五奪了一條大船，回到了文明社會(huì)。
我很喜歡《魯濱遜漂流記》，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)道理：只要具有頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的'精神，做事就能成功。我也很喜歡魯濱遜，因?yàn)樗且晃幻半U(xiǎn)家、進(jìn)取者、開(kāi)拓者、行動(dòng)者，我長(zhǎng)大了也要像他一樣，成為偉大的科學(xué)家。我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福說(shuō)過(guò)的一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理，比害怕本身還要可怕一萬(wàn)倍?！痹趺礃?聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想趕快看一看《魯濱遜漂流記》呢?
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)篇7
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜偷偷背著父母去遠(yuǎn)航探險(xiǎn)，在一座孤島上的生活故事。一次遠(yuǎn)航途中，在大風(fēng)暴來(lái)臨之際，船上的人全部葬身海底，只有他一人僥幸活了下來(lái)。身邊只有從破船上搬來(lái)的一些食物、火藥、槍，靠著這些東西度過(guò)了27年。27年，要多少天哪！魯濱遜靠著自己的著雙手造出了一件又一件的生活必須品。有時(shí)做一件事，失敗了好幾次，但他從未放棄過(guò)，仍不斷努力著，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。魯濱遜還救過(guò)一個(gè)土人讓他成為自己的仆人，并給他取名為星期五。星期五對(duì)他忠心耿耿，不惜一切代價(jià)保護(hù)他。過(guò)了好多年魯濱遜才搭著一艘輪船回國(guó)。
?魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我知道了：只要我們像魯濱遜一樣在困難面前不低頭，才能成功。像他一樣不斷堅(jiān)持努力、持之以恒，不曾放棄灰心的毅力，不磨蹭，不拖拉，不絕望的精神，有一絲希望都不放過(guò)的作風(fēng)。但能像魯濱遜一樣有這種精神，是要經(jīng)過(guò)多少人生的磨練與挫折呀！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在人生道路上多摔幾次跤，才會(huì)成為生活中的佼佼者。這就是《魯濱遜漂流記》給我的道理，我會(huì)牢記在心，在以后的成長(zhǎng)道路上時(shí)時(shí)刻刻給我啟發(fā)。這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜偷偷背著父母去遠(yuǎn)航探險(xiǎn)，在一座孤島上的生活故事。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)篇8
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的漂流者。沒(méi)錯(cuò)，他魯濱遜是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾。笛福筆下的一名主人公，出于笛福1719年所創(chuàng)作的虛構(gòu)長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。
?魯濱遜漂流記》采用當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)時(shí)性航?；貞涗浀奈膶W(xué)體裁;主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過(guò)失被流放荒島的水手的原形。他是個(gè)永不疲倦。永不安生的行動(dòng)者，是當(dāng)是不斷擴(kuò)張。不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)的典型產(chǎn)物，他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次地離開(kāi)小康之家，出海闖天下;他理智明達(dá)，勤于勞動(dòng)并擅于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食。馴養(yǎng)家畜。制造器具?？p紉衣服，把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，并且收服一位忠心的仆人“星期五”，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
當(dāng)我讀完了這篇小說(shuō)后，使我明白了一個(gè)道理：“從根本上說(shuō)，人里不開(kāi)社會(huì)，也離不開(kāi)健康的自我?！笔腔膷u經(jīng)驗(yàn)使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的.欲望明白無(wú)誤地顯示出其社會(huì)性的本質(zhì)。魯濱遜的生存環(huán)境改變了：一自然為伴，與山水林木相守，孤獨(dú)的生活形成某種宗教隱修的環(huán)境，迫使他和自我。和自然及神對(duì)話。為他走出荒島融入社會(huì)有另好的基礎(chǔ)。
