寫讀后感可以幫助我們更準(zhǔn)確地理解作品中的作者意圖和創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，有了讀后感，我們可以對(duì)書中的背景和歷史背景進(jìn)行研究和了解，拓寬自己的知識(shí)面，范文社小編今天就為您帶來了巫師讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
巫師讀后感篇1
這個(gè)寒假，我看了《巫師的沉船》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：在長(zhǎng)江中間的一段流域中發(fā)現(xiàn)了一艘古船，情況古怪?！胺鹿判睦韺W(xué)家”老木開始調(diào)查此船，發(fā)現(xiàn)此船竟然是一只魚鷹！而這只魚鷹它的主人卻是：何紅吉，人稱“紅襪子”！真是太神奇了！經(jīng)過了一番對(duì)古船的考察，以及“紅襪子”對(duì)前世的回憶，我們最終知道，此船原來是一位高原王子的船，，最后，大家按照王子的意愿燒了古船。
在《巫師的沉船》中，“紅襪子”提出過一個(gè)疑問：“他們?yōu)槭裁床荒芟嗷ザ眯乃寄?？”“他們”自然指的就是她—紅襪子的父母。這是書中唯一提到的“隔膜”，這與書中多處紅襪子與魚鷹十分默契的描寫對(duì)比鮮明。這個(gè)疑問雖然只是書中輕輕點(diǎn)到的一句話，但對(duì)照現(xiàn)代社會(huì)，我們知道這卻是現(xiàn)實(shí)中普遍存在的事實(shí)。隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)的發(fā)達(dá)，人們的心靈反而卻日益木訥粗鈍，別說跟“萬物”溝通，就連最親近的人之間有時(shí)候也會(huì)形同陌路。這是為什么呢？
其實(shí)這正是我們現(xiàn)在所缺少的：心靈的溝通?，F(xiàn)在的許多人好像都被學(xué)習(xí)、工作所控制，好像都無法再留出一點(diǎn)交流的時(shí)間。學(xué)生只會(huì)做題，出來社會(huì)之后只是一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)受人控制身不由己的機(jī)器，不會(huì)自己去思考，只會(huì)跟著走，在一定的意義上是心靈丟了；而父母?jìng)兓谏畹膲毫?，工作?jié)奏的緊張，也沒有很好地注意孩子們的想法，更不會(huì)有耐心傾聽孩子們的說法，結(jié)果家人之間的有限溝通喪失了，彼此越來越不“相互懂得心思”—麻木了的思想還能有心靈的溝通嗎？
所以，我們要打破這個(gè)枷鎖，停下我們忙碌的腳步，放下龍飛鳳舞的筆，讓我們有時(shí)間圍坐在一起，讓親情的陽光放松心情，傾聽彼此的想法，那么，我們將會(huì)重新學(xué)會(huì)“消失”了多年的心靈的溝通。
巫師讀后感篇2
前幾天，我在圖書館買了一本叫《地海巫師》的書，因?yàn)轭}目很吸引人，所以我一回家就津津有味的看起來了。
幾天后,我把這本書看完了,有些內(nèi)容還挺恐怖的,嚇的我渾身發(fā)抖.這本書的大概內(nèi)容是這樣的:《地海巫師》的主人公雀鷹是貢特島一個(gè)出身貧寒的一個(gè)牧羊童，生來具有巨大的魔法潛質(zhì)。他在其他巫師身上學(xué)到了一點(diǎn)小本事，后來他進(jìn)入了魔法學(xué)校學(xué)習(xí)，有志想成為一個(gè)招風(fēng)喚雨的巫師，后來成為了偉大的巫師，卻因?yàn)樗€年輕，濫用法術(shù)釀成大禍，從此踏上了漫長(zhǎng)的艱辛路途，與大壞蛋展開了追逐較量!
在書里有一個(gè)故事讓我感動(dòng),事情大概是這樣的：有一天,他去一個(gè)叫拉絲島游玩.他看見一只巨大的恐龍,想把小島毀掉,雀鷹看見了,身上又沒有什么法術(shù)可以打敗巨龍,他想起了一個(gè)辦法,就是跟他一起死,名叫自爆,他不假思索,把巨龍炸死了,自己也死了.后來有一位巫師用起死回生法救了他。
巫師讀后感篇3
一次大掃除中，我在暑假里的一個(gè)暗淡無光的角落里發(fā)現(xiàn)了一本一年前買的書——《巫師的沉船》，這本書，我已經(jīng)丟失了半年了，能找到它，算是一種心理上的安慰了。
他是一個(gè)“仿古心理學(xué)家”、偵探、歷史學(xué)家、科學(xué)家、破密專家、動(dòng)物學(xué)家……擁有n個(gè)職業(yè)的——老木。他似乎能讀懂每一個(gè)人，他就是一個(gè)專門破解古靈精怪的謎案。人們都說他是世界上唯一的一個(gè)“怪人”。但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)?，我“認(rèn)識(shí)”一個(gè)比他還怪的人——何吉紅。
她是一個(gè)女孩子，當(dāng)?shù)厝私兴t妹子。有傳言說她是一條魚。她有一只魚鷹，也是一只“怪鷹”，它叫——“簍子”我覺得魚鷹“簍子”是某樣?xùn)|西的象征，因?yàn)?，“簍子”被誤殺了的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我驚訝的事情！它死的那天晚上，河灣中的透明小魚變得稀少，突然間，居然全部都不見了蹤影！河灣的水中正在泛起一片細(xì)塵的散落物！泥漿開始像惡云飄來翻滾繚繞！水底的美麗景象和光照已經(jīng)漸漸關(guān)閉了！水質(zhì)中充滿了危害沉船木質(zhì)的不明因素！來自遠(yuǎn)古高原的千年神木正在迅速腐爛！河灣開始發(fā)紅……
我曾反反復(fù)復(fù)地讀過這本書，可是我卻怎么看都不知道作者“班馬”到底想說些什么……
巫師讀后感篇4
《巫師的沉船》主要寫了兩千多年前古羌高原王子用三棵神樹造了一艘瑰麗精妙的樓船，駛出古三峽而后從容自沉于長(zhǎng)江中游的“舒鳩”無人河灣里。兩千年后“仿古心理學(xué)家”老木舅舅用“心情”而不是用高科技和智慧破譯著“舒鳩沉船”的巨迷。
綠人探秘記
一個(gè)從事于研究綠人的女孩和她的三個(gè)小侄與綠人的有趣故事。
老木舅舅迷蹤記
老木舅舅與朋友和盜賊一起探訪原始森林，遇到的奇異事件，和重重保護(hù)下的寶藏之謎。
夜探河隱館
老木舅舅在河隱館親身經(jīng)歷寶書被盜事件，真相的背后，究竟有何隱情?
沙漠老胡
老木舅舅在沙漠中看見的老胡，竟把古文明的痕跡重現(xiàn)沙漠......
書中給我印象最深的是：
一個(gè)仿古心理學(xué)家 老木，他是一個(gè)“仿古心理學(xué)家”。 誰要是問：“老木博士，您是干什么的?” 老木舅舅一準(zhǔn)回答：“偵探!”
他的鬼笑還隱藏在他的大胡子里。 叫舅舅“老木”，他蠻高興的。
他本來就勝莫名其妙的“莫”，念成“木”很容易。他的年齡并不算太大，才三十六歲，給他的“木”再加上個(gè)“老”，叫成了“老木”。他認(rèn)為這是對(duì)他夠朋友的意思，因?yàn)?，他就是研究“老”的東西的。老木舅舅自稱偵探，是由于他經(jīng)常去破謎。
他破解的，全都是神秘的遠(yuǎn)古巨謎。 其實(shí)，他的職業(yè)實(shí)在很難講清。說是歷史學(xué)家，那還不夠全面。說是科學(xué)家，也不夠準(zhǔn)確。說是偵探，又容易發(fā)生誤會(huì)。
還是這樣來說吧，有著三個(gè)博士頭銜加上一個(gè)破謎專家稱號(hào)的老木，由于經(jīng)常破譯一些古怪的巨謎，實(shí)際上他倒是一個(gè)古人心理學(xué)家，或者動(dòng)物心理學(xué)家，甚至是植物心理學(xué)家和老房子心理學(xué)家什么的。這是不是很怪異?其實(shí)并不怪。老木從事的破謎工作，以前還沒有人這樣做過。
——它總起來可以被叫作“仿古心理學(xué)”。 (動(dòng)物、植物也同古人、古宅一樣古老。)
老木舅舅有一句名言：“古老的謎，還要用古老的心情才能破譯，并不全靠高科技。”這一句話，后來同時(shí)被考古界、文化界、科學(xué)界、甚至軍事部門所高度重視。所以，老木很忙，經(jīng)常出門。他有一套旅行的行頭，拎起來就可以走。
他的那只手提箱貼滿了各地機(jī)場(chǎng)的標(biāo)簽紙。 ——這一次，老木要去長(zhǎng)江。 那里發(fā)現(xiàn)了一艘遠(yuǎn)古沉船。 據(jù)說，它是“鬼船”。
這是第一本讓我感覺神秘而深邃的書呀!
巫師讀后感篇5
地海巫師》里的主人公格德是弓忒島上的一名牧童，他有著巫師天賦。為了成為一名呼風(fēng)喚雨的大法師，來到了柔克島。他勤奮好學(xué)，很快就一飛沖天?？伤麉s因驕傲自大，用法術(shù)召喚亡靈，釋放影子，犯下滔天大罪。
從此，黑暗的自我便緊緊跟隨(寫作技巧)著他，使他寸步難行日夜慌恐不安。后來，經(jīng)過大法師----歐吉安的指點(diǎn)，轉(zhuǎn)身面對(duì)影子，終于在死亡海岸的沙灘上制服了它，使自己重新變得完整。 暑假里我以緊張而愉快的心情看完了《地海巫師》這本書，它讓我知道，只有面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝困難。如果轉(zhuǎn)身逃避，它將使你更加疲憊不堪。
?地海巫師》真是一本離奇，引人入勝，讓人難以忘懷的書。
