通過讀后感，我們可以體驗(yàn)到文學(xué)作品中的情感沖擊和情感共鳴，這對培養(yǎng)情感智慧非常有益，通過讀后感，我們可以挖掘出作品中隱藏的情感層次，下面是范文社小編為您分享的老旗手的讀后感6篇，感謝您的參閱。
老旗手的讀后感篇1
生活中，往往善良的人會(huì)讓人覺得他十分單純，又讓人十分敬佩，勇敢也讓人十分敬佩。
在幾天前，我看了一本書《今天我是升旗手》。這篇文章的主要內(nèi)容：小學(xué)三年級的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，肯定是班長，而肖曉是副班長。四年級時(shí)，肖曉在“國旗知識(shí)競賽”中名利前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天得了急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。經(jīng)過了一次次的“倒霉”，他放棄了，可是，經(jīng)過了老師的鼓勵(lì)之后，他做了許多好事，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，最后他終于親自升旗了五星紅旗。
在這本書中，讓我最敬佩的就是主人公肖曉。他是個(gè)善良的孩子，為了幫助可憐的祝小娜，把自己弄得高燒不退，但他一句埋怨的話也沒有。如果，社會(huì)上在多一點(diǎn)這樣的人有多好啊！有時(shí)候下雨了，有一些人沒帶雨傘，而帶了的人，卻不管，哪怕是小孩；有時(shí)候，有些人，遇到經(jīng)濟(jì)上的困難，他向朋友借錢，他那朋友卻不理他，而且還陷害他；有時(shí)候，你在馬路邊看見有個(gè)人不小心受傷了，你不會(huì)送他去醫(yī)院，而是走了。向這樣的例子還有很多很多……為什么那么多的人沒有善良呢？不，不是，他們不是沒有善良，而是被自己的懶惰所灌溉了。如果，下雨時(shí)，你帶了雨傘，借他撐一下，他會(huì)說你很善良；如果別人向你借錢，你毫不猶豫地借給他，還沒有利息，人家會(huì)說你很善良；如果，你看見馬路邊有人受傷了，你馬上把人家送到醫(yī)院，人家會(huì)說你很善良……
肖曉不僅善良，而且勇敢。有一次放學(xué)，他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑包，拿著拿著，一個(gè)土匪把包拿走了，他勇敢地又把包拿回來了。是?。】墒巧钪?，有人捉小偷，旁邊的人卻看見了不幫忙，而是在旁邊看熱鬧……
是?。∪绻钪杏羞@兩種人，那么生活將會(huì)更美好，希望大家都坐著兩種人。
老旗手的讀后感篇2
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
我最喜歡的人物是肖曉。他是一個(gè)拾金不昧的人。當(dāng)他在小店里撿到一個(gè)裝著巨額大款的錢包時(shí)，他和貪心老板爭論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個(gè)貪財(cái)老板的手里。他回家后急忙撥打“110”，在第一時(shí)刻送到了奄奄一息的主人。他是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。當(dāng)同桌——祝小娜為了得到著名歌星關(guān)懷的簽名，在雨雪交加的一天，在關(guān)懷家門前蹲了一天，要不是肖曉給她送衣送飯，再給她媽媽寫了張紙條塞在她家門縫里，報(bào)告小娜的情況，她們倆就一個(gè)被凍死，一個(gè)自殺了。他還是一個(gè)勇敢的人。他和包郝、馬一起抓三個(gè)偷猴賊。坦誠地幫助在死亡線外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，還幫助希望小學(xué)舉行“手拉手”實(shí)踐活動(dòng)，還認(rèn)識(shí)了男孩懷娃和小狗孩孩……
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場景?！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對肖曉說：“你真勇敢！”
老旗手的讀后感篇3
今天我讀了一本好書，名字叫做《今天我是升旗手》，這篇故事妙趣橫生，情節(jié)生動(dòng)，非常感人，而且富有教育意義。
?今天我是升旗手》是著名作家王蓓佳寫給我們廣大少年朋友的一部優(yōu)秀長篇兒童小說。主人公肖曉今年剛上六年級，出生于軍人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
肖曉心中一直有個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手！但是肖曉在班里是副班長，只有正班長才有做升旗手的資格，愿望總是實(shí)現(xiàn)不了，但是肖曉始終沒有放棄努力，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一回升旗手的愿望，他一直努力著，坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，樂心對待祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……
最后，肖曉的付出有了回報(bào)，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他懷著激動(dòng)澎湃的心情親手升起了那面盼望已久、顏色鮮艷的五星紅旗！讀了這篇文章后，我想了很多，終于明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想和追求，只要努力不放棄，一定會(huì)成功！和主人公相比，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不能堅(jiān)持到底，遇到困難就想打退堂鼓，以后我也要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)肖曉的聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)良品德，更要學(xué)習(xí)肖曉的堅(jiān)持不懈的精神，爭取和肖曉一樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！最后一定會(huì)親手升上我們學(xué)校的五星紅旗！
老旗手的讀后感篇4
最近，我讀了一本名為《今天我是升旗手》的書。
小說的主人公一位出身與軍人家庭，敢作敢為，愛幫助同學(xué)，又把集體榮譽(yù)看的高于一切的六年級男孩——肖曉，這本書主要講述了肖曉懷著當(dāng)一次升旗手的夢想和同學(xué)、朋友間發(fā)生的一些事情。
書中肖曉見義勇為、幫助同學(xué)的良好美德很讓我尊敬，而他把榮譽(yù)看得高于一切的精神不得不讓我對起了一分敬意，他為了班級榮譽(yù)，不惜犧牲自己當(dāng)一次升旗手的夢想。當(dāng)我讀到他看到有人要偷動(dòng)物園的猴子時(shí)，那種沉著冷靜的處理方法，和他奮不顧身的追擊，不由讓我對他起了一分敬意。
當(dāng)他私自去北京看天安門升旗時(shí)，我可真為他擔(dān)心!但這使他有重新獲得了一次友誼——他在火車上認(rèn)識(shí)了懷娃、東輝、躍明、建國、志遠(yuǎn)，還有曾老師和孩孩，孩孩是懷娃的狗，并和他們都有了很深的感情。在得知懷娃的狗因不能上火車被留到北京時(shí)，他為了朋友的快樂，重新為它養(yǎng)了一只狗，也叫孩孩，他這顆善良、友愛的心真的值得我們學(xué)習(xí)。
這一切切好的成績——幫住林茜茜找回快樂、幫助祝小娜追星、抓偷猴賊、幫助希望小學(xué)。最中讓他如愿以償當(dāng)上了升旗手。
這個(gè)陽光快樂、為人耿直的帥氣男孩，他擁有了團(tuán)結(jié)的精神，試問大家想想，一支部隊(duì)要想贏得勝利，首先就要團(tuán)結(jié)，把集體的利益放在最前面;在你要幫助的時(shí)候，如果，你是個(gè)有愛心的人，來幫助你的人就會(huì)很多;如果，你是個(gè)見死不救的人呢?誰會(huì)來幫你!肖曉就是這樣一個(gè)有愛心，有團(tuán)結(jié)精神的人，他值得我們學(xué)習(xí)，我相信我們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)也一定會(huì)打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體!
老旗手的讀后感篇5
放寒假后，我讀了一本感人的書《今天我是升旗手》。我想這本書之所以能打動(dòng)我，是因?yàn)樗N(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：為什么肖曉能當(dāng)上升旗手？那是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。在生活中，我最大的理想是當(dāng)教師，第二是作家，第三是主持人。那為什么我們總是在小事上做不好？俗話真是說得好：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！比绻覀冏鍪孪襁@樣，今天說明天做，明天說后天做，后天說大后天做……這樣越拖到后面是也就越做越糟糕。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻記住一個(gè)詞：堅(jiān)持不懈。
有人說，我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我要在奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍，在頒獎(jiǎng)臺(tái)上大聲告訴世界人民，中國不再是“東亞病夫”了，中國人民站起來了！有人說，我想當(dāng)宇航員，乘坐著宇宙飛船登上太空，向楊利偉叔叔一樣，能順利的登上太空，也能凱旋而歸。告訴大家，中國人也能在茫茫的太空中遨游！有人說，我想當(dāng)醫(yī)生，我要治好所有的病人，讓他們擺脫病魔的折磨，讓他們從病魔的戰(zhàn)斗線上拉回來！有人說，我想當(dāng)林業(yè)工作者，讓祖國大地充滿綠色……而我想當(dāng)一位老師，把孩子們都教育成才，讓他們成為國之棟梁。既然我們都有美好的'理想，就應(yīng)該朝著理想奮斗。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富?！弊尅澳繕?biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”這句話伴隨我們吧！
老旗手的讀后感篇6
這個(gè)暑假，我讀了許多本書，有《紅樓夢》，有《海底兩萬里》，有《小兵張嘎》……其中，我最喜歡的是《今天我是升旗手》。
這本書講了主人公肖曉因?yàn)闄z查團(tuán)的到來，被剝奪了1次升旗的機(jī)會(huì)，可是他并沒有一直沮喪下去，而是在生活中發(fā)揚(yáng)他的“英雄主義”發(fā)自內(nèi)心做著一些好事。如：“智抓偷猴賊”，“幫助林茜茜”等等。最后，他也如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手。
令我感觸最深的是肖曉去追偷猴賊的故事。他有膽有識(shí)，富有謀略，派幾個(gè)人去追蹤，派幾個(gè)人去問保安，清清楚楚，一點(diǎn)都不馬虎。他通過小伙伴留下的線索，一路追到了汽車站，不卑不亢的指出了偷猴賊的陰謀，還與小伙伴們一齊制服了偷猴賊。要是換做了我，肯定只想到跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等到他們逃走了才想起報(bào)警，追蹤這種事。今后我一定要向肖曉學(xué)習(xí)他的臨危不亂，機(jī)智勇敢和堅(jiān)持不懈。
合上書，我想起我二年級堅(jiān)持跳繩的事。一開始，我只能跳80多個(gè)。但是，我堅(jiān)持練習(xí)，作業(yè)做好了之后舍棄自己玩耍的時(shí)間，用來跳繩，每天堅(jiān)持練習(xí)五六次，慢慢的，我跳繩的個(gè)數(shù)增加了！居然可以隨隨便便跳到160多個(gè)，甚至更多，這簡直可以說是質(zhì)的飛躍！這多虧了我的練習(xí)，它讓我在體育比賽中得了第一個(gè)滿分。
讀了這個(gè)故事，我明白了：堅(jiān)持是成就英雄的關(guān)鍵。成功與失敗，強(qiáng)者和弱者，往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這一點(diǎn)點(diǎn)就是堅(jiān)持。我們要抓住這一點(diǎn)點(diǎn)，走上那條成就英雄之路。
