活動方案是整場活動的戰(zhàn)略所在，要知道活動方案都是很多人一起冥思苦想的，那么相關(guān)的活動方案該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于經(jīng)典誦讀活動方案范文熱門，以供參考。
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動方案范文熱門1
一、 活動背景
金秋送爽，丹桂飄香。當(dāng)楓紅盡染時，又是一屆新學(xué)子邁入師大校門。他們奮發(fā)朝氣。他們充滿激情。他們需要一個舞臺點燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮。為此，爭鳴社攜手演講團(tuán)，口才與就業(yè)協(xié)會以及語言藝術(shù)社團(tuán)，舉辦以“夢·啟航”為主題的朗誦比賽。同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑒經(jīng)驗，促進(jìn)師大口才協(xié)會的交流發(fā)展。
我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質(zhì)量，加強學(xué)院間、社團(tuán)間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園。
二、 活動介紹
(一)、活動名稱:湖南師范大學(xué)新生朗誦賽。
(二)、活動主題：夢·啟航
(三)、活動時間:10月27日—11月24號
(四)、活動發(fā)起單位：歷史文化學(xué)院爭鳴社
(五)、主辦單位：爭鳴社
協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團(tuán)、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會、教育科學(xué)學(xué)院語言藝術(shù)社
(六)、活動對象：湖南師范大學(xué)在校學(xué)生(以新生為主)
(七)、比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等
(選手可自由報名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評委的印象分)
(八)參賽要求：
1、 要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變等綜合能力。
2、 朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創(chuàng)，配有背景音樂(可自備背景音樂);
3、 報名形式：分為個人組和團(tuán)隊組，分別評獎，團(tuán)隊組人數(shù)限制在2-6人;
4、 報名方法： 先以各個社團(tuán)為單位報名，同時要在木蘭路設(shè)立報名點現(xiàn)場報名
5、 基本要求：①口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn);
②臺風(fēng)良好，舉止得體，大方有禮。
三、活動流程
(一)、11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作
(二)、11月17日至21日，在各社團(tuán)負(fù)責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團(tuán)負(fù)責(zé)的初賽四個賽區(qū)。初賽共選出40名選手進(jìn)入復(fù)賽。
(三)、11月24日在歷史文化學(xué)院202報告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽
(四)、11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干以及最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最具風(fēng)度獎等單項獎
四、比賽方案
(一)初賽階段：
比賽由選手自我展示(限時30秒)和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示(限時3分鐘 )三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
(二)復(fù)賽階段：
比賽由選手自我展示(限時30秒)自備稿件展示(限時3分鐘)和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示(限時3分鐘 )三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
(三)決賽階段：
延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示(限時3分鐘)，選手才藝展示(不限時)和賽事回眸(限時1半分鐘)三部分 。
(鼓勵選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡單介紹原創(chuàng)作品。評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名)
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一、活動目的：
給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。
二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
三、比賽要求：
1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2 、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象：全校學(xué)生。
五、比賽時間 : 20__年5 月5 日
六、比賽地點 : 學(xué)校大會堂。
七、比賽內(nèi)容：參見《小學(xué)生必讀古詩》。
八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名;二等獎 3 名;三等獎 3 名。
附：評分細(xì)則
一、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓; 30 分
2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30 分
3 、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴; 20 分
4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20 分
二、評分辦法：
每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。
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深入實施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，配合我?！白x書節(jié)”活動的開展，學(xué)校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。
一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化
二、活動目標(biāo)：
1、弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣;
三、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人。
四、比賽時間：_年5月24日下午12：30
五、比賽地點：學(xué)校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當(dāng)縮短。
2、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩、詞)長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。
(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級在_年5月23日上午前上報作品題目，用于主持人預(yù)報節(jié)目及解說。
6、比賽順序先高年級，后低年級;
七、評獎辦法：
1、評分采用十分制：
⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上(1分)
⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 (1分)
⑶、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (2分)
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)
⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)
⑹、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 (2分)
⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)
2、獎項設(shè)置：
各年級設(shè)團(tuán)體獎一名，發(fā)獎狀。
八、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
九、活動分工：
音響：許濤 獎狀獎品：周悅 計分：周悅
十、活動總結(jié)。
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一、活動目的: 為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時代風(fēng)采，加深大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽對象：江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生
三、活動時間安排：報名時間：4月20日--4月27日;比賽時間：4月29日。
四、活動地點：校綜合教學(xué)樓
五、活動宣傳：宣傳版、海報
六、活動內(nèi)容：
1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內(nèi)容積極向上。
2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽;決賽時間定于4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6：00—6：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。
3、報名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
七、比賽規(guī)模：
比賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時邀請校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。
八、評分規(guī)則:
⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題“喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然”。(2分)
⑵脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)
⑶語速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)
⑷朗誦富有感染力,輔助性動作表達(dá)合理并增強了表達(dá)效果;(2分)
⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)
⑹整體印象.(1分)
九獎項的設(shè)置：
根據(jù)得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎四名
檢驗藥學(xué)系學(xué)習(xí)部
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一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“普通話進(jìn)校園，書法進(jìn)課堂，誦讀進(jìn)教材”活動的意見》，以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚中華經(jīng)典詩文，增強民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神。
二、活動原則
1.堅持德、智、體、美相結(jié)合原則。
2.堅持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。
3.堅持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。
4.堅持抓好典型、以點帶面相結(jié)合原則。
5.堅持“經(jīng)典詩文誦讀”活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則。
6.堅持與語文活動課、寫字課、班隊課、綜合實踐活動相結(jié)合的原則。
三、比賽時間
1、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽定于 11月25日下午，地點：新五樓多媒體教室。
2、“古詩大擂臺”活動定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行，一、二、四年級在新五樓多媒體教室，三、五、六在四樓會議室。
四、活動要求及措施
1、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩篇目為主，可結(jié)合學(xué)生實際適當(dāng)增刪篇目。
2、以語文老師為輔導(dǎo)老師，因材施教，學(xué)生誦讀進(jìn)度不強調(diào)一致。
3、每天上午到校后，學(xué)生須自由誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘。
4、鼓勵學(xué)生利用好課余時間，如午飯后、活動課及在家休息時間等，每天誦讀時間不低于20分鐘。
5、只求熟背，不求深解，只求感悟，注重積累，讓學(xué)生終生去消化理解。
6、誦讀活動要方法靈活、形式多樣、時間自由、師生共賞。
五、活動檢查
1、中華經(jīng)典詩文誦讀
主要考查班級整體誦讀實力。每班推選一個節(jié)目參賽，比賽內(nèi)容可以是古詩詞為主，可以是兒童詩，也可以是經(jīng)典詩歌及現(xiàn)代散文。每個節(jié)目參賽時間控制在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂。
2、“古詩大擂臺”活動
主要考查學(xué)生的古詩積累數(shù)目。先在班級內(nèi)部比賽，選前三名選手參加年級組比賽。比賽前要求班主任或語文教師統(tǒng)計好學(xué)生參賽熟背的古詩數(shù)量并填好相關(guān)表格。
六、獎項設(shè)置
1、根據(jù)學(xué)生朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個年級設(shè)集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
2、根據(jù)學(xué)生背誦數(shù)量，古詩大擂臺每個年級設(shè)個人一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
3、一、二、三等獎分別記3、2、1分，根據(jù)獲獎情況累計得分，每個年級評選一個優(yōu)秀組織獎。
七、其他要求
1、比賽現(xiàn)場播放的音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式，方便匯總及播放，盡量避免用音樂cd或vcd、dvd等格式。音視頻文件應(yīng)提前做好測試，需能在windows自帶media palyer媒體播放器播放。flash動畫文件易造成音畫不同步，ppt文件易出現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問題等，應(yīng)盡量避免使用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時不接收任何文件)。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師，并做好備份。
2、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報名表須以電子稿形式傳至z，截止時間為11月22日下午放學(xué)前，逾期不報視為棄權(quán)。
3、各班“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”和“古詩大擂臺”活動的結(jié)果將與本班班主任、語文教師的考核工作緊密關(guān)聯(lián)。
