在日常工作中，大家都會(huì)遇到過(guò)事跡，對(duì)發(fā)生的事跡都不陌生，大家如何書(shū)寫(xiě)事跡材料呢，我們?yōu)榱藢?xiě)出一份好的事跡材料，一定都十分上心，范文社小編今天就為您帶來(lái)了除雪事跡先進(jìn)個(gè)人7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
除雪事跡先進(jìn)個(gè)人篇1
非典一役，鐘南山譽(yù)滿華夏。但如果認(rèn)為他此時(shí)才“功成名就”，就大錯(cuò)特錯(cuò)。早在20世紀(jì)90年代，身為著名呼吸病專家、中國(guó)工程院院士的他，就以“奉獻(xiàn)、開(kāi)拓、鉆研、合群”的“南山風(fēng)格”名揚(yáng)南粵大地，1997年，他光榮地當(dāng)選為黨的十五大代表。
很少人知道，鐘南山是僑眷。鐘南山的父母早年留學(xué)美國(guó)，他和妻子的大部分親戚都在國(guó)外。父親鐘世藩是中山醫(yī)科大學(xué)的兒科一級(jí)教授，當(dāng)年從美國(guó)學(xué)成歸國(guó)，在其時(shí)廣州最大的中央醫(yī)院任院長(zhǎng)，掌管著醫(yī)院一筆13萬(wàn)美元的巨款。解放前夕，國(guó)民黨中央衛(wèi)生署的一名官員到家里來(lái)了四五次，動(dòng)員父親將這筆款子帶往。父親雖然不問(wèn)政治，但還是覺(jué)得應(yīng)該留在祖國(guó)大陸。當(dāng)時(shí)的情景，給年僅13歲的鐘南山留下了深刻的印象。
這樣的家庭出身，在那個(gè)時(shí)代，也曾為鐘南山帶來(lái)不公正的待遇，“當(dāng)年我是華南師大附中的第一名，可以保送到蘇聯(lián)留學(xué)，不讓去?！?/p>
1955年，鐘南山考上了北京醫(yī)學(xué)院。然而，真正當(dāng)上醫(yī)生，已是10多年以后。
“我當(dāng)過(guò)農(nóng)民，干過(guò)宣傳隊(duì)，當(dāng)過(guò)鍋爐工人，當(dāng)過(guò)北醫(yī)校報(bào)的編輯，什么都干過(guò)。我并不覺(jué)得后悔，因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓我懂得了社會(huì)的酸甜苦辣，知道珍惜自己的時(shí)間，知道珍惜得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！?/p>
1971年，他調(diào)回到闊別多年的廣州。幾經(jīng)轉(zhuǎn)崗，最后落腳在“慢支防治小組”，一干就是30多年，最終成為呼吸疾病的權(quán)威。
“穿了白大褂，當(dāng)醫(yī)生卻不太合格。”鐘南山常常提起早年把胃部出血病人當(dāng)成結(jié)核病咳血的“誤診”事件，“就是這件事使我明白，做醫(yī)生光有心是不夠的，還要有一身好本事，才可以真正幫助到人?！?/p>
1979年至1981年，鐘南山到英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)和倫敦大學(xué)研修。面對(duì)導(dǎo)師先入為主的輕視，為了給中國(guó)人爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)期學(xué)俄語(yǔ)的他僅用了半年時(shí)間就攻克了語(yǔ)言關(guān)，全身心地投入到學(xué)習(xí)和科研中。
在英國(guó)進(jìn)行關(guān)于吸煙與健康研究時(shí)，為了取得可靠的資料，他讓皇家醫(yī)院的同事向他體內(nèi)輸入一氧化碳，同時(shí)不斷抽血檢驗(yàn)，一直堅(jiān)持到血紅蛋白中的一氧化碳濃度達(dá)到22%才停止。實(shí)驗(yàn)取得了滿意效果，鐘南山卻幾乎暈倒。要知道，這相當(dāng)于正常人連續(xù)吸60多支香煙，同時(shí)抽800cc的鮮血。
回國(guó)之前，導(dǎo)師丹尼主動(dòng)致信中國(guó)駐英大使館，信中說(shuō)：“我跟國(guó)外很多學(xué)者共事了這么多年，從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)學(xué)者像鐘醫(yī)生那么勤奮，跟我們協(xié)作得那么好，出那么多成果，我衷心地表示祝賀?！?/p>
鐘南山把這封信寄到廣州給父親看，一貫對(duì)他嚴(yán)苛的父親第一次表?yè)P(yáng)了他。年過(guò)40的鐘南山流淚了。多年以后，說(shuō)起這一幕，他依然紅了眼睛：“父親幾乎從未表?yè)P(yáng)過(guò)我，總是指出我的缺點(diǎn)和不足。但這次看到我真的為中國(guó)人爭(zhēng)了點(diǎn)氣，他表?yè)P(yáng)了我?！?/p>
從當(dāng)年謝絕盛情挽留回國(guó)，到與非典殊死搏斗，20多年過(guò)去了?；厥淄?，鐘南山說(shuō)：在國(guó)內(nèi)做研究，困難要多一些，有時(shí)國(guó)外只要一年時(shí)間，國(guó)內(nèi)要3年，但這是為自己的國(guó)家干，心里踏實(shí)，有成就感。
除雪事跡先進(jìn)個(gè)人篇2
浙江省衢州市衢江區(qū)嶺洋衛(wèi)生院院長(zhǎng)廖美娣已經(jīng)離開(kāi)半個(gè)月，嶺洋鄉(xiāng)村民李玉清還是沒(méi)有緩過(guò)來(lái)?！澳翘炻愤^(guò)衛(wèi)生院，習(xí)慣性地想去看看美娣，突然想到她已經(jīng)不在了，心里像被針扎到一樣疼。”她說(shuō)。
7月15日清晨，廖美娣在衛(wèi)生院值班時(shí)，突發(fā)心梗，倒在工作崗位上。這位在嶺洋鄉(xiāng)扎根了32年的基層醫(yī)護(hù)工作者、衢江區(qū)第十三屆黨代表，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她深愛(ài)的崗位和熟悉的鄉(xiāng)鄰。
嶺洋鄉(xiāng)，地處烏溪江深處，占地面積約154平方公里?！吧铰肪啪虐耸粋€(gè)彎，山道七七四十九道梁?！鼻∪缙浞值匦稳萘诉@里的地理位置。
當(dāng)?shù)厍嗄陝趧?dòng)力在家待不住，紛紛出門(mén)打拼，只留下年邁老者獨(dú)居深山。山路彎彎，民眾看病十分不易，尤其遇到突發(fā)的急病，留守在家的老人往往第一個(gè)想到的就是廖美娣。只要接到老人生病的消息，她總是二話不說(shuō)，背上藥箱緊急上門(mén)處理。
嶺洋鄉(xiāng)村民張名倉(cāng)的父親，生前身患肝硬化多年，老人每次不舒服，就讓兒子“去找美娣”。時(shí)隔多年，張名倉(cāng)還記得廖美娣上門(mén)診治的樣子。
“她背著藥箱，風(fēng)風(fēng)火火翻山越嶺。剛開(kāi)始她不熟悉路況，下山時(shí)我就陪著，下雨天，她的鞋子踩在泥漿里，白色變成灰色;后來(lái)，她熟悉了，不讓我送，我站在高處，看著她的身影淹沒(méi)在叢林中?！睆埫麄}(cāng)說(shuō)。
地處深山腹地的嶺洋衛(wèi)生院，藥品種類并不齊全，廖美娣常借外出開(kāi)會(huì)、辦事的機(jī)會(huì)幫村民帶藥。最多的時(shí)候，她的包里要放五、六張醫(yī)保卡。“我們這里交通不便，村民出趟門(mén)不容易，我操心點(diǎn)，他們就輕松點(diǎn)?！绷蚊梨烦Ｕf(shuō)。
李玉清退休后和丈夫在嶺洋鄉(xiāng)定居，她的身體不太好，患有心血管疾病和糖尿病，需要常年吃藥。
在過(guò)去的幾年里，“幫李玉清買(mǎi)藥”成了廖美娣主動(dòng)承攬的額外工作。“我都記不清美娣幫我買(mǎi)了多少次藥了。我們這些留守老人，子女不在身邊，沒(méi)有美娣的幫忙，病情都不好控制。”李玉清說(shuō)。
嶺洋衛(wèi)生院“90后”醫(yī)生祝浩回憶起和廖美娣一起出診的場(chǎng)景，總是心生感慨?！斑@些年，沒(méi)有幾個(gè)人能做到像廖院長(zhǎng)那樣隨叫隨到。有些地方車子只能到半山腰，廖院長(zhǎng)扛起儀器開(kāi)始翻山，披星戴月、風(fēng)雨無(wú)阻?！彼f(shuō)。
廖美娣并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)調(diào)去別的地方工作。“我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為啥不走?她說(shuō)自己本來(lái)就是嶺洋人，從小到大，聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少鄉(xiāng)親因?yàn)槿贬t(yī)少藥耽擱病情的事情，作為嶺洋的女兒，她肯定不能走?！睅X洋鄉(xiāng)報(bào)珠龍村村民李加呈說(shuō)。
“大山的女兒”從深山走到城市求學(xué)，又回到深山反哺父老鄉(xiāng)親，廖美娣為當(dāng)?shù)負(fù)纹稹靶〔〔怀錾健钡慕】邓{(lán)天。
一年又一年，廖美娣就這樣用腳步守護(hù)民眾的身體健康，嶺洋鄉(xiāng)11個(gè)行政村，該鄉(xiāng)1200多名60歲以上老人的身體情況，她都了如指掌。鄉(xiāng)里大多數(shù)的常住村民都認(rèn)識(shí)廖美娣，每每看到她，都會(huì)親熱地叫一聲“美娣”。
除雪事跡先進(jìn)個(gè)人篇3
我是一名安全員，我感到很光榮。我很感謝大家對(duì)安全工作的理解和支持，也感到很欣慰，我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。自從四川銀鴿成立以來(lái)，安全工作一直都是公司發(fā)展的重中之重，在普遍員工安全意識(shí)薄弱的條件下，面臨的挑戰(zhàn)和壓力是無(wú)法想象的，經(jīng)過(guò)一年多的漫長(zhǎng)歲月對(duì)安全工作的全面推動(dòng)所取得的成績(jī)，這和我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視和安全科科長(zhǎng)王凱鋒他背井離鄉(xiāng)來(lái)到我們這里用自己的豐富經(jīng)驗(yàn)和心血結(jié)合公司的實(shí)際情況編制了一套完善而可行的安全管理制度是分不開(kāi)的。今年的安全工作更加艱巨，所以我們還要不斷的學(xué)習(xí)和努力!
一、 多與員工溝通、交流;
這是堿回收車間領(lǐng)導(dǎo)的一種成功的管理藝術(shù)。只有了解員工的心理想法，激勵(lì)他們發(fā)表看法、想法，才能解決他們的思想問(wèn)題;才能激發(fā)員工的工作激情去積極工作;才能體現(xiàn)出他們的價(jià)值。我們干安全工作也要向堿回收車間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)要與員工多溝通、交流，了解他們對(duì)于安全工作有何想法，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，針對(duì)存在的問(wèn)題去想解決的辦法，從而保障員工在生產(chǎn)中干工作更安全。
二、 多獎(jiǎng)少罰的激勵(lì);
在堿回收車間，多獎(jiǎng)少罰確實(shí)是一個(gè)很好的激勵(lì)員工的辦法，正激勵(lì)比反激勵(lì)更能使員工接受。這也是我們值得學(xué)習(xí)的一種管理藝術(shù)。但安全更適合反激勵(lì)，尤其是在普遍員工安全意識(shí)不強(qiáng)的情況下，安全工作必須強(qiáng)硬，只要你違章就要受到懲罰，違章就好比一塊燒紅的烙鐵，你一旦靠近就有被烙傷的可能。只有遠(yuǎn)離違章才能更安全，所以在生產(chǎn)中嚴(yán)查違章，也是對(duì)員工的一種激勵(lì)。
三、 勤巡查、勤檢查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;
這也是堿回收車間在__年中一直堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，而且開(kāi)展的很好。不但設(shè)備要這樣，安全更要這樣。雖然誰(shuí)也不能預(yù)先知道事故的發(fā)生，但只要我們勤巡查、勤檢查，發(fā)現(xiàn)違章違規(guī)及時(shí)制止和處理、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，也能有效地抑制事故發(fā)生的機(jī)率。所以養(yǎng)成勤檢查的習(xí)慣不只是用于生產(chǎn)，更要用于安全。
四、 以身作則;
是我們最值得學(xué)習(xí)的一個(gè)亮點(diǎn)。首先，李高洪主任和曹洪全主任在__年中就為我們做出了表率。為了共同創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，他們身為車間行政一把手，卻放下了領(lǐng)導(dǎo)的架子，身先士卒，帶領(lǐng)員工一起打掃清潔衛(wèi)生、清理死角。堿回收車間化驗(yàn)室旁的一塊空地，原來(lái)是一片廢墟，亂七八糟堆了些廢鋼材，為了創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，李高洪主任帶領(lǐng)員工一塊一塊地將鋼板搬走，現(xiàn)在也被整理得干凈平坦，還準(zhǔn)備種植物搞綠化呢!我們干安全工作也是一樣，首先自己不違章，嚴(yán)格要求自己，以身作則。
五、 言傳身教、以德服人;
曹洪全主任在生產(chǎn)中，對(duì)員工言傳身教，以德服人，他把自己的思想、想法和經(jīng)驗(yàn)毫不保留地教給了員工，讓員工更快更好地掌握工作技能，提高員工素質(zhì)，為公司培養(yǎng)人才，創(chuàng)造效益，他的這種敬業(yè)精神讓我敬佩。他讓我想起了我的母校、我的老師……我們搞安全工作也應(yīng)向曹洪全主任那樣，把自己學(xué)到的知識(shí)教給員工，讓每位員工掌握更多的安全知識(shí)、提高他們的安全防范意識(shí)。為促進(jìn)四川銀鴿安全和諧地發(fā)展，我們一定要撐起安全這片藍(lán)天。
通過(guò)這次“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”活動(dòng)的開(kāi)展，它的意義讓我們永駐心中，相信在新的一年里會(huì)涌現(xiàn)出更多的先進(jìn)事跡!
除雪事跡先進(jìn)個(gè)人篇4
高彩慧，佳木斯大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系英語(yǔ)教研室副主任。__年參加工作，先后承擔(dān)過(guò)綜合英語(yǔ)，英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)寫(xiě)作以及外貿(mào)函電等科目的教學(xué)任務(wù)。__年起擔(dān)任英語(yǔ)教研室副主任。在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，高彩慧老師能夠盡職盡責(zé)地完成大學(xué)以及學(xué)院布置的各項(xiàng)工作任務(wù);積極參加大學(xué)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。受到了學(xué)生以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。高彩慧老師師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著。她在政治思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策。同時(shí)，認(rèn)真鉆研國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)成果，領(lǐng)會(huì)最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。她一直把為人師表，率先垂范的教師準(zhǔn)則牢記在心，以身作則。把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)，把傳道和解惑融入到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。她深知，要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。高彩慧老師是這樣想的也是這樣做的。在課堂上不僅是授業(yè)解惑的教師，傳授的不僅是知識(shí)，還做學(xué)生的朋友，把做人的道理灌輸給學(xué)生們。幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，幫助解決他們生活以及心理難題。
貫徹“語(yǔ)言+方向”的外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)中精講多練的積極探索、改進(jìn)、實(shí)施新的教學(xué)方法。高彩慧老師在教學(xué)方面兢兢業(yè)業(yè)，苦心鉆研，根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)和特點(diǎn)，采用不同的學(xué)習(xí)方法，積極提升學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，讓學(xué)生在濃厚的興趣中提高英語(yǔ)水平。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)施“語(yǔ)言+方向”的外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式之后，在教學(xué)中把語(yǔ)言實(shí)踐和能力訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)中樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。教學(xué)設(shè)計(jì)中，高彩慧老師有超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
在教中研，在研中改，積極實(shí)踐，努力提高教學(xué)及科研水平。高彩慧老師從事教學(xué)工作以來(lái)，潛心鉆研外語(yǔ)教學(xué)理論，閱讀了大量與外語(yǔ)教學(xué)理論和教學(xué)方法相關(guān)的書(shū)籍資料。從中吸取精華，為己所用，同時(shí)把自己在教學(xué)過(guò)程中的方法和探索加以總結(jié)。近三年來(lái)主持大學(xué)科技處立項(xiàng)一項(xiàng)，教務(wù)處立項(xiàng)一項(xiàng)，參與省教育廳立項(xiàng)兩項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)兩項(xiàng);發(fā)表了《元認(rèn)知心理作用下女性主義譯者主體性體現(xiàn)》等三篇論文，同時(shí)通過(guò)這些教研活動(dòng)，提高了教師的自身素質(zhì)，從而提高了課堂教學(xué)的效果。
高彩慧嚴(yán)格遵守大學(xué)及學(xué)院的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量上再上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，作為教研室副主任，高彩慧老師能夠積極參加到英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)中，參與編寫(xiě)了__年和__年的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。同時(shí)，認(rèn)真組織教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，并帶領(lǐng)教研室全體教師積極完成大學(xué)和學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。悉心幫助教研室的每一名教師。幫助教研室青年教師的成長(zhǎng)，全面提高教研室全體教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
其身正不令其行，其身不正雖令不從。十幾年來(lái)的教學(xué)工作，使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)，是最永恒最具朝氣的事業(yè)。能夠時(shí)刻以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;不斷提高業(yè)務(wù)水平，教學(xué)效果良好，在教師和學(xué)生當(dāng)中有較高威信。
除雪事跡先進(jìn)個(gè)人篇5
__，男，現(xiàn)年29歲，中共黨員，大龍小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。19__年畢業(yè)于吉首民族師范學(xué)校，同年7月分配到花垣縣大龍小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今，主抓學(xué)校的體育、綜治管理工作。20__年擔(dān)任大龍小學(xué)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。自開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，他積極學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)作為信息平臺(tái)、教育手段、知識(shí)洼地的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，主動(dòng)在提高教師素質(zhì)、振興大龍教育上下工夫，為教師和學(xué)生搭建教學(xué)資源平臺(tái)收到了很好的效果。
一、精心維護(hù)電教設(shè)備，確保電化教學(xué)的順利開(kāi)展
2005年10月，學(xué)校投入2萬(wàn)余元，建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站，架設(shè)衛(wèi)星接收器，添置功能齊全的多媒體教室、微機(jī)室等電化教學(xué)設(shè)施，建起了高質(zhì)量的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，出于對(duì)該同志的信任，學(xué)校推薦該同志擔(dān)任站點(diǎn)管理員，當(dāng)上管理員后，他積極主動(dòng)地參加州、縣組織的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)各項(xiàng)實(shí)用操作技術(shù)，還利用假期時(shí)間自費(fèi)學(xué)習(xí)電腦的維護(hù)與維修培訓(xùn)。并根據(jù)我校的實(shí)際，制定了切合學(xué)習(xí)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，對(duì)我校的教師每學(xué)期進(jìn)行不少于三次的教育培訓(xùn)。還制定了一系列的設(shè)備管理措施及制度，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理，責(zé)任落實(shí)到人。為了搞好多媒體教室和微機(jī)室設(shè)備防塵工作，他一個(gè)人負(fù)責(zé)每星期至少打掃三次，近兩年來(lái)，學(xué)校配置的微機(jī)室主機(jī)無(wú)盤(pán)系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題，影響了正常教學(xué)，他加班加點(diǎn)，自己動(dòng)手維修；學(xué)生機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)遇到硬件出現(xiàn)問(wèn)題，他主動(dòng)與清華同方維修站聯(lián)系，在短時(shí)間內(nèi)完成了硬件的維修，保證了信息技術(shù)課的開(kāi)展，為學(xué)生贏得了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，有力地保障了學(xué)校電化教學(xué)的順利開(kāi)展。
二、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的順利開(kāi)展
要搞好現(xiàn)代教育技術(shù)，必須具有綜合應(yīng)用多種學(xué)科的知識(shí)與技能，對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。對(duì)此，學(xué)校還讓他負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的各種技術(shù)技巧、技能的培訓(xùn)，全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。為了促進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高，更好地開(kāi)展電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，今年來(lái)開(kāi)展了一系列的信息技術(shù)和電教培訓(xùn)：今年三月他組織全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行課作制作培訓(xùn)、課件素材加工培訓(xùn)；九月組織全體教師進(jìn)行多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)，還讓每位教師親自動(dòng)手操作；十一月還組織全體教師進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)。通過(guò)這一系列培訓(xùn)提高了廣大教師的計(jì)算機(jī)操作水平和應(yīng)用水平，達(dá)到了縣教局的要求，我校的教師在現(xiàn)代教育技能方面有了明顯的進(jìn)步，中青年教師都能制作上課時(shí)需要的課件，改變了以往的教學(xué)模式，為我校開(kāi)展現(xiàn)代教育的實(shí)踐和研究打下了一定的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)教學(xué)資源的整合，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，本著對(duì)我校提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，工作繁忙的他利用個(gè)人的休息時(shí)間接收中央電教管的ip資源，在因特網(wǎng)上搜集對(duì)各科教學(xué)有所幫助的各種網(wǎng)絡(luò)信息資源，為全校教師的教學(xué)提供了足夠的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。今年六年級(jí)的語(yǔ)文老師充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，在畢業(yè)會(huì)考中語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h排名第六，打破我校歷來(lái)的記錄。并于20__年9月建立了校園網(wǎng)站，使全校教師有了和外界交流的平臺(tái)，并時(shí)時(shí)更新網(wǎng)站的內(nèi)容。
吳運(yùn)邦同志自擔(dān)任我校的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員以來(lái)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和教學(xué)模式的改觀與他敬業(yè)精神的辛勤付出是分不開(kāi)的。
除雪事跡先進(jìn)個(gè)人篇6
1996年，因?yàn)橹袊?guó)航天事業(yè)的發(fā)展，需要從最優(yōu)秀的飛行員中招募航天員。
他毅然決然報(bào)名，并在報(bào)名表中寫(xiě)下：“選不上我，我毫無(wú)怨言，但是如果不敢挺起胸脯去應(yīng)選，我會(huì)為自己感到羞恥!”
挑選航天員到底有多嚴(yán)格?嚴(yán)格到我們難以想象。
首先是看檔案根據(jù)身高、體重進(jìn)行初選。入圍后，所有人員都要進(jìn)行體檢，體檢程序十分嚴(yán)格，不僅要進(jìn)行常規(guī)檢查，連皮膚、牙齒、語(yǔ)言等都要查到!更有精細(xì)的醫(yī)學(xué)檢查和航天生理檢查。聶海勝憑著過(guò)硬的素質(zhì)一一過(guò)關(guān)，
1998年，34歲的他成為中國(guó)首批14名航天員中的一員。為了啃下40多萬(wàn)字的飛船飛行操作手冊(cè)，他幾乎沒(méi)有出門(mén)逛過(guò)街，夜里12點(diǎn)前沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，在模擬倉(cāng)里一待就是七八個(gè)小時(shí)，反復(fù)讀儀表、按旋鈕、操作儀器，開(kāi)著燈練熟了，他就把燈關(guān)了摸著黑練，練到所有的動(dòng)作成為肌肉記憶，練到看球的時(shí)候把自己的膝蓋當(dāng)成“緊急營(yíng)救”旋鈕狠狠按下去。
按照要求，航天員的理想體重是65公斤左右，可聶海勝體重74公斤，航天員不能吃藥和節(jié)食，唯一能做的就是加大運(yùn)動(dòng)量鍛煉。于是聶海勝除了每天跟大家一起參加常規(guī)訓(xùn)練之外，還要加班兩三個(gè)小時(shí)鍛煉，無(wú)論寒冬酷暑，他一天也沒(méi)有間斷過(guò)。最終，在不影響體質(zhì)的前提下，聶海勝成功減重7公斤，使身體保持在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)。低壓缺氧訓(xùn)練中，低壓氧艙以每秒5米的速度迅速提升到5000米高空，氮?dú)庠谘苤衼y竄，一旦造成血栓可能危及生命，可聶海勝每次都堅(jiān)持在艙內(nèi)待30分鐘。跳傘訓(xùn)練中，聶海勝竟然僅用8天就完成了一個(gè)空降兵一個(gè)月才能完成的訓(xùn)練任務(wù)。失重訓(xùn)練中，俄羅斯助理教練都在機(jī)艙里嘔吐不止，聶海勝卻鎮(zhèn)定自若。超重訓(xùn)練中，胸背仿佛有80斤的大鐵錘擠壓著，教材要求訓(xùn)練時(shí)間不少于60秒，聶海勝硬是堅(jiān)持到了80秒。頭低位臥床訓(xùn)練中，整整五天，聶海勝保持著腳高頭低的姿勢(shì)躺在床上，吃飯喝水都要靠嘴和胃的吸力完成，時(shí)間久了頭部充血，眼睛刺痛，一站起來(lái)，血“嘩”的一下全從頭頂流到腳底。還有訓(xùn)練要求航天員適應(yīng)彈射蓋的超大震響，有把耳膜震破、造成終身殘疾的風(fēng)險(xiǎn)……
這些考驗(yàn)的難度之大，普通人完全無(wú)法想象，可聶海勝全部挺了過(guò)來(lái)!
2003年10月，我國(guó)第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射，聶海勝位列首飛梯隊(duì)。雖然這次沒(méi)有上天，但他擁抱著太空歸來(lái)的楊利偉，依然激動(dòng)得眼泛淚光……他離航天夢(mèng)越來(lái)越近了!
兩年后的2005年10月12日，伴著清晨霏霏的飄雪，神州六號(hào)即將問(wèn)鼎蒼穹，
這一次，聶海勝和費(fèi)俊龍一起出征太空!“在太空飛行的5天里，每當(dāng)飛臨祖國(guó)的上空，不管白天或黑夜，我總是不由自主地往下看。因?yàn)橹挥心抢镒钭屇銧磕c掛肚，只有那里是你的根?！甭櫤賱P旋后，這樣動(dòng)情地說(shuō)。
2013年6月26日，神舟十號(hào)載人飛船返回艙在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸。
2013年6月，聶海勝執(zhí)行神舟十號(hào)飛行任務(wù)，擔(dān)任指令長(zhǎng)。
隊(duì)友王亞平說(shuō)：“聶師兄就像是我們乘組里的定海神針。只要有他在我們心里就很踏實(shí)，什么都不怕?！?/p>
除雪事跡先進(jìn)個(gè)人篇7
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶?xiě)照也是張桂梅的寫(xiě)照。
人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
