不管寫什么類型的事跡材料，都要確保材料的真實性，優(yōu)質(zhì)的事跡材料是促使我們的思想不斷進步的材料，以下是范文社小編精心為您推薦的個人主要事跡推薦6篇，供大家參考。
個人主要事跡篇1
本人自20xx年參加工作以來，一向擔任班主任工作，本人在班級管理、教學和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀愛崗敬業(yè)，具有高度的職責感和強烈的事業(yè)心，具體事跡概括如下：
一、教育與督促學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，班級管理工作扎實，學生的禮貌習慣養(yǎng)成教育良好。認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更就應關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生狀況。本人平時十分注重與學生的交流，透過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。此刻班級狀況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。
二、注意培養(yǎng)學生干部的獨立工作潛力，構成奮發(fā)向上、團結友愛的班群眾。
三、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想狀況和學習狀況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。所任班級的`學風端正，學生學習成績不斷提高。
四、關注每一位學生的全面發(fā)展，善于分析和把握每一位學生的思想、學習、身體和心理的發(fā)展狀況，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題。
五、注重班主任工作研究，善于學習，掌握教育規(guī)律，認真總結工作經(jīng)驗。
一份耕耘，一份收獲。
相信我會在班主任工作道路上走得更好，更遠。
個人主要事跡篇2
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教18年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機，就應該干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學理念，潛心研究，熱愛學生，尊重學生，精心管理班級，并取得了一些成績。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。遵守《教師法》和《未成年人保護法》不體罰學生，熱愛學生。注重提升自身修養(yǎng)為學生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學生心目中的良師益友。不歧視學生，尊重學生，為學生營造輕松愉悅的學習環(huán)境，注重構建民主平等和諧的師生關系。積極配合學校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠待人，虛心向同事學習先進的教學理念和方法。同時，我還要求教育學生也要在班級中建立良好的人際關系，與同學和睦相處，真誠相待，互相關心、互相愛護、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響!要學會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結友愛，凝聚力很強的班級!
二、勤奮學習，提高能力。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學習先進的教育教學理念和教學方法，落實課堂的有效教學，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學到的東西運用到自己的教育教學實踐中，及時總結反思，不斷提高教學能力。我還把自己的學習的心得體會以論文的形式在《文理導航》和《晉江中學教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學習先進教學理念和方法的同時，我還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結，總結成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學生歷史小論文比賽中，都獲得不錯的成績。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。20xx年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。20xx年我所帶的初二(2)班被教育局評為“晉江市先進班集體”。
成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績
個人主要事跡篇3
我叫楊xx，這一年來，我所帶的6(2)班班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，縣統(tǒng)測取得優(yōu)異成績，居全鄉(xiāng)第一名，關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己是我的天職，一年來沒有曠過一天課，均為全勤。每天的早操、課間操與同學們一起出操喊口號，每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動，學生在校時，每天晚寢時，我必到學生宿舍察看，為學生排憂解難，在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)，在學生面前既不嚴苛，又不放誕。我作為一名班主任、在生活上、學習上、心理上關愛每一學生，心鼓起了他們學習的勇氣，正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿熱情投入學習生活之中。班級中我民主管理，信任學生，充分相信學生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產(chǎn)生強有力的班委，并制定以小組為單位的學習優(yōu)勝、行為規(guī)范和衛(wèi)生紀律評比制度。以民主決策、尊重信心學生為教育理念，極大調(diào)動了學生學習的積極性、在班級管理中，我能積極實踐“正面教育理論”，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的良好品質(zhì)。我從不帶有教師或者班主任的心態(tài)和學生為往來，而是用朋友的眼光和學生交好友。我積極要求進步，同時也撰寫10篇文章在“百度”中奉獻。
我就是這樣一個普普通通的班主任，勤勤墾墾地工作,孜孜不倦地追求著，用自己堅實的肩膀托起學生明天的太陽，用汗水澆艷祖國美麗的花朵。
個人主要事跡篇4
?**廣播電視大學**團支部是校團委領導下的基層共青團組織，該支部共有47名團員，支部成員崔穎任團支部書記，張揚任組織委員，邱辭任宣傳委員。在過去的兩年中，該團支部在團委的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習，貫徹黨的十六大、共青團十五大精神，不斷加強自身建設，大膽創(chuàng)新，支部全體團員積極學習，不斷提高，取得了一定的成績。
在支部班子建設方面，團支部建立了強有力的班子機構，按照《團章》規(guī)定和團的有關條例開展日常工作。狠抓支部班子成員的政治覺悟、思想品德素質(zhì)及工作能力的提高，保證有一個堅強而有力的支部領導核心。支部委員在工作中團結合作，齊心協(xié)力，以身作則，形成了有力的組織領導。團支部成員有三名同學光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，在工作和學習中他們時刻注意發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用，樹立全心全意為人民服務的意識，積極主動地為身邊同學辦實事。
在團員隊伍建設方面，我們號召團員們以班上三名中共預備黨員為學習榜樣，組織大家對《黨章》及社會上優(yōu)秀團員的先進事例進行學習，并取得了顯著效果：該支部共有47名團員，其中24名同學向黨組織遞交了入黨申請書；
13名同學參加了黨支部開辦的業(yè)余黨校培訓并獲結業(yè)證書；
5名同學進入了校學生會工作，發(fā)揮了積極作用；
17名同學參加勤工儉學實踐活動；
36名同學達到校級獎學金的評比標準，成為全校獲獎學金最多的一個團支部；
學期考試優(yōu)秀率達76%；
在第一次大學英語a級考試中，該班的通過率超過學校的7.8倍。當聽到有一名在校學生患了白血病的消息后，團員們在團支部的帶領下積極開展了捐款活動。
1．組織團員青年接受愛國主義教育，去周鄧紀念館參觀學習。多次組織主題班會，班級籃球聯(lián)賽，04、05年元旦聯(lián)歡會，“講誠信，嚴肅考風，拒絕作弊”學子簽名活動等。
2．積極參與“天津建衛(wèi)600周年”活動。組織團員開展“我為家鄉(xiāng)換新顏”、“天津—明天會更好”等討論，廣大團員們暢想自己對天津明天的構思與藍圖，增強了對家鄉(xiāng)的熱愛。
3．開展團員“講身邊事，樹身邊人”演講比賽。本年度，為全面貫徹落實共青團中央十五大會議精神，與時俱進，激勵廣大團員學習身邊的優(yōu)秀典型和先進榜樣，用典型的先進事跡鼓舞人、感染人，激勵團員不斷進步，團支部組織開展了“講身邊事，樹身邊人”
征文演講比賽。突出務實與創(chuàng)新。團員們積極參與，增強了團支部的凝聚力。
在支部組織和工作制度建設方面，支部建立了委員會、支部大會、例會制度，定期對團干部進行考核，接受群眾監(jiān)督，更好地發(fā)揮支部的作用。重點加強班風、學風建設，積極開展團支部之間的共建、聯(lián)誼活動。每兩周召開一次團支部委員會，商討支部存在的問題，提出解決方法，制定今后的工作方案。
在支部工作取得成績的同時支部成員也清楚地認識到工作中存在的不足，在今后的工作中將在學校黨委的領導下和校團委的帶領下，求真務實，團結協(xié)作，彌補不足，努力構建基層團支部建設新局面，使支部工作再上一個新臺階。
個人主要事跡篇5
20多年的辛勤培育，20多年的精心呵護，民族大團結這朵奇芭正在西部邊陲阿克蘇燦然開放。作為民族大團結這個花園的守護者之一的地區(qū)發(fā)展計劃委員會，依然如故恪守職責，始終如一揮灑著真情和汗水，用真心和實際行動不斷譜寫民族大家庭的和睦之歌。時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，這是阿克蘇地區(qū)發(fā)展計劃委員會民族團結工作的真實寫照。
地區(qū)？有員工近70人，是一個有維吾爾、漢、回、柯爾克孜族等多個民族成份組成的大家庭。長期以來，機關不同民族的領導、干部、職工之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結、維護祖國統(tǒng)一、維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在不斷繼承、保持和發(fā)揚著。在民族團結教育月活動開展以來，地區(qū)發(fā)展計劃委員會多次被地區(qū)評為“文明單位”、“民族團結模范單位”被自治區(qū)發(fā)改系統(tǒng)評為先進集體等榮譽稱號。主要做法：
一、 堅持團結進步兩大主題促進地區(qū)計委兩個文明建設
多年以來，地區(qū)？會在地委、行署和自治區(qū)發(fā)改委的關懷指導下，堅定貫徹中央、自治區(qū)黨委的各項民族政策，堅持用馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀對干部職工進行教育，對歷史和現(xiàn)實提出的重大問題作出了馬克思主義的科學回答；堅持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學習教育活動，引導各族職工正確認識民族與國家的關系、民族與民族的關系；不斷增強干部維護民族團結和社會穩(wěn)定的自覺性。地區(qū)發(fā)展計劃委員會各族干部緊密團結，旗幟鮮明地反對民族分裂，在工作學習、生活中相互了解、相互支持，“三個離不開思想”深入人心，凝注了各族干部職工親如兄弟姊妹的親情，互幫互助的友情和攜手并進的民族情，有力地促進了兩個文明建設，全面推動我委各項工作的向前發(fā)展。
始終把民族政策的宣傳教育和民族團結工作作為機關的一項重要任務來抓。非常注意平時教育，通過對近年來涌現(xiàn)出的民族團結先進集體和先進個人事跡的學習，積極教育和引導各族干部職工向先進典型學習，要像他們那樣，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛，熱愛發(fā)展計劃工作；要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、珍惜民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想；要從自身做起，從一點一滴做起，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。采取寓教于樂的教育方式，加深各族職工之間的感情。把創(chuàng)建文明科室、五好家庭、文明個人等各項活動與民族團結有機地結合起來，制定了具體的辦法和制度，使民族團結在內(nèi)容和形式上更充實更豐富，利用每周五下午黨團及工會的活動時間及重要節(jié)假日舉行舞會和一些協(xié)作性很強的文娛比賽，各族職工在娛樂中交流感情，增進友誼，從而達到各族職工大團結的目的。
為使民族團結之花常開，成立了以黨組書記同志為組長的領導小組并層層簽訂目標責任書，列入干部管理考核責任制，切實保證點、片、面的團結；推行民族團結目標管理責任制，采用目標管理、逐級考核、標準量化、百分考評的方法，年初簽訂責任制，年內(nèi)進行檢查督促，年末考核并兌現(xiàn)獎懲，這樣使得一些影響民族團結、社會穩(wěn)定的矛盾糾紛得到及時排查調(diào)處，。從未發(fā)生過群體性事件；定期對黨員干部進行馬克思列寧主義、毛澤東思想民族觀的教育，進行黨的民族政策和民族團結教育，每年舉辦一到兩期民族政策學習班，結束時進行考核，并作為評選先進的條件；舉辦民族互學語言活動，民族同志和漢族同志結成“一幫一”“一帶一”對子，成效明顯。
二、尊重少數(shù)民族風俗 樹立穩(wěn)定大局意識
少裂民族分裂分子在意識形態(tài)領域的分裂活動，給反分裂工作提出了新的課題，
資料共享平臺《最新民族團結先進集體事跡材料》。地區(qū)發(fā)展計劃委員會全體干部職工開展了以反對意識形態(tài)領域里的分裂活動為主題的理論學習，組織干部認真學習自治區(qū)領導的講話精神，通報了自治區(qū)意識形態(tài)領域分裂活動的現(xiàn)狀及自治區(qū)黨委采取的對策，要求每個干部提高警覺性和政治敏銳性，做好本職工作，不給分裂分子以可乘之機。逢年過節(jié)，各民族干部總是相互挨家挨戶進行探望。由于班子成員重視帶頭執(zhí)行民族政策，以身作則，長此以往，“三個離不開”的思想深入人心，各民族黨員、干部群眾之間相互信任，互相尊重，人人講民族團結，做民族團結的好人好事。每當遇有民族干部的婚、喪、孩子__之事，需要出車出人幫忙的，委領導均予安排，工作不忙時領導還親自參加，送去組織上的關心和溫暖，用實際行動體現(xiàn)了各族干部之間的互尊互愛，友好相處的各民族大團結局面，增強了凝聚力和向心力。單位領導不僅從生活上關心民族同志，更多地從提高他們的業(yè)務素質(zhì)入手，加大培訓力度，使民族干部的整體素質(zhì)得到明顯增強，綜合素質(zhì)顯著提高。充分利用每年五月民族團結教育月等活動，把民族團結同加強愛國主義教育、貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，同深入開展意識形態(tài)領域反對民族分裂主義斗爭教育結合起來，同為各族職工群眾辦實事、辦好事結合起來。
我委的各項工作成果的取得充分證明了民族團結是民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展社會進步的堅實基礎。有了這個基礎，地區(qū)發(fā)展計劃委員會才能取得今天的成就。愿民族大團結這朵奇芭在阿克蘇這塊熱土上常開。
個人主要事跡篇6
覃xx，青山區(qū)鋼城一小 5 年級（2）班學生。 5 年多的小學生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。
一、做學習的強者 !
從入學以來，覃xx總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動。班上有名同學久病未來上學，覃xx組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡樂。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們 宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規(guī)定，并主動勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領一群小朋友親手制作 環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣傳“呵護地球，愛護社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設中來。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此 不管是在學校還是在社區(qū)，只要提起覃xx的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。覃xx是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數(shù)第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質(zhì)。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握 ; 課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、做生活的能者 !
在家長和老師教育和熏陶下，覃xx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。他的自理非常強，每逢節(jié)假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開始只在武漢三鎮(zhèn)留下他的足跡，后來越來越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，覃xx從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，幫助父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊?？偸翘幪幰陨碜鲃t，為同學們樹立了良好的榜樣。
三、做同學的師者 !
覃xx同學學習認真，成績優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習能力較弱的同學。為了幫助同學解答疑難，他總是十分耐心地講解， 而不管窗外天色已晚。 有些問題，覃xx同學已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，覃xx同學并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習能力較弱的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。 他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心朋友。
“ 小荷才露尖尖角 ” ，我們相信，耿直的覃xx同學憑著自己對知識的追求，他將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。
