在日常工作中，我們都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都相當熟知，我們怎樣完成事跡材料呢，一篇成功的事跡材料能夠凸顯弘揚正氣，推動工作的作用，下面是范文社小編為您分享的90后青年榜樣事跡材料8篇，感謝您的參閱。
90后青年榜樣事跡材料篇1
“人民的好書記，人民不會忘記你”“愿天堂沒有洪水”“學姐，一路走好!請放心，會有許許多多的百色學子回到家鄉(xiāng)，接過建設(shè)美麗壯鄉(xiāng)的接力棒，奉獻自己的青春力量?！苯眨瑥V大群眾紛紛把真切的哀思寄托給那個遠去的“第一書記”“在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。”我們要學習時代楷模黃文秀先進事跡。
當代大學生的典范，反哺報答養(yǎng)育之恩。2016年碩士研究生畢業(yè)后的黃文秀，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動請纓到貧困村擔任駐村，成為那個“要回來的人”。這樣的選擇，對絕大多數(shù)大學生來說，可謂“不可理喻”。很多邊遠貧困地區(qū)的學生，一旦走了出來，跳出了“龍門”，就一頭扎進繁華的大都市，換下了身上的“粗衣”，洗去了身上的“鄉(xiāng)土”，同時也丟掉了淳樸的本性和農(nóng)民的本色，甚是可惜。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于鼓勵引導人才向艱苦邊遠地區(qū)和基層一線流動的意見》。文件的出臺，進一步完善了人才培養(yǎng)吸引流動和激勵保障機制，也必將鼓勵引導更多優(yōu)秀人才到艱苦邊遠地區(qū)和基層一線貢獻才智、建功立業(yè)。
先進共產(chǎn)黨員的代表，心中牢記人民之托。要取得群眾的信任，就要從內(nèi)心把群眾當親人，急他們所急想他們所想，真正和他們打成一片。她是這么說的，也是這么做的。為了能和村們嘮家常，她學會了方言;為了盡快掌握第一手資料，她經(jīng)常一連幾個星期都駐村里，白天群眾出去干農(nóng)活，她就用晚上時間進村入戶，走訪群眾，日復一日地“纏”著村民們，大家才慢慢接受了她。中央印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，就是要把我們基層黨員干部從形式主義的桎梏中解放出來，以更多的時間、精力去走近群眾、融入群眾，增進同人民群眾的感情。黨員干部要自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事;要立足本位，找準興農(nóng)村、富農(nóng)民、強農(nóng)業(yè)的發(fā)力點。不務(wù)虛聲，不貪虛功，勤勤懇懇干事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)當公仆。
一線扶貧干部的楷模，攜手走上脫貧之路。駐村一年，輾轉(zhuǎn)2.5萬公里，讓418名群眾脫貧，貧困發(fā)生率降到2.71%，扶貧是她“心中的長征”。如期脫貧進入全面小康，是我們黨對人民作出的莊嚴承諾。過去6年時間，全國累計減貧8239萬人，剩下的都是貧中之貧、困中之困，必須采取超常之策、下非常之功。當下正是需要我們廣大黨員干部精準發(fā)力，追求“無我”境界的關(guān)鍵時候。需要我們?nèi)h同志齊心協(xié)力，以只爭朝夕的奮進精神和一往無前的奮斗姿態(tài)，因人而異、因地制宜、對癥下藥、精準施策，拿出脫貧攻堅“不獲全勝決不收兵”的決心，徹底打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
90后青年榜樣事跡材料篇2
一、簡介
李二偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學科學教師。
1998年成為科學教師的李二偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎;他的十幾位學生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。
二、主要事跡
科學教師自制教具400件
密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學操場上，四年級(1)班的孩子們正在上室外科學課，師生圍成了一圈。“發(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師李二偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學，李二偉已有18個年頭，自制教具近400件。
1998年，李二偉分配到密云區(qū)最遠的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學，成為了一名科學教師。地處深山區(qū)農(nóng)村，這里的孩子想象能力弱，科學課上抽象的實驗太多，孩子根本理解不了，再加上農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，能夠按需有套實用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動手制作教具的想法。
李二偉利用休息時間搜集廢舊物品，開始制作配合教學課程的教具。
第一件教具——“風的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風的形成”，他反復強調(diào)原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學生而言，的確是難以理解，在這個節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設(shè)計，到處“淘”合適的材料。一個星期后，所有準備就緒，開始動手制作、實驗、找問題、修改。兩個月后，他的第一件自制教具——“風的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的燈管，小風車是學生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學生卻對這件“寶貝”贊賞有加，關(guān)于風的形成原理，也一下變得柳暗花明了。
變廢為寶，廢舊材料成教具。教學主任說：“學生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學習興趣被激發(fā)起來。學生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動，學生不僅理解了課本中的知識，動手實踐能力也大大增強?！崩疃慕探?0年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動風向標”“通電螺線管中的磁場”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數(shù)都參加了市縣級的展出，幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創(chuàng)新獎。
小教具解決大難題。從自制教具到帶領(lǐng)學生參與研制教具，激發(fā)了學生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，從提高學生動手能力到培養(yǎng)學科學、愛科學的興趣，科學課教學變得簡單而輕松，科學學科成為了學生最喜歡的學科，李二偉也因此成為了學生心目中最具魅力的學科教師。
科技活動助推學生科技夢想。李二偉課前準備豐富的實驗材料，把自制教具引入課堂中，讓每個學生都能參與到實驗活動中來。他組織學生開展豐富多彩的趣味科技活動，帶領(lǐng)住宿生開展航模制作活動，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動……，在他的引領(lǐng)中，學生積極參加市縣級的科技比賽，十幾位學生榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。
學生心目中的魅力科學教師——李二偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領(lǐng)孩子們在玩中學、做中學，培養(yǎng)著學生的學習興趣，引領(lǐng)孩子探索科學的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢想。
90后青年榜樣事跡材料篇3
作為區(qū)人力社保局共青團中的一員，我時刻銘記團員的職責，嚴格遵守團員的守則，始終牢記團員是黨的后備軍，是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，應(yīng)積極發(fā)揮團員的先鋒模范作用。因此，不論在思想、工作和生活中，我都嚴格要求自己，以樂觀豁達的態(tài)度面對生活，以堅忍不拔的意志克服困難，以積極肯干的精神投入工作，以團結(jié)友愛的情感對待同事。在局團支部的關(guān)心、愛護和指導下，我注重學習，努力工作，嚴于律己，模范履行了團員的職責和義務(wù)，較好地完成了各項本職工作，在2010年年度工作考評中被評為優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導和同事們的好評。
一、加強理論學習，提高政治素養(yǎng)
在思想上，我積極要求進步，加強理論學習，關(guān)心時事政治。認真學習黨的方針、路線和政策，堅持用_指導自己的工作，樹立全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，不斷提高自身的政治素質(zhì)，提高信訪工作的責任感、使命感。加強對時事的認知和關(guān)注，貫徹以人為本、和諧發(fā)展的理念，增強自己觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，以便正確把握信訪工作方向，全面準確地處理群眾反映的信訪問題。
二、團結(jié)同事，熱愛集體，積極履行團員職責
我堅持以團員的標準嚴格要求自己，具有良好的思想品德和實干的工作作風。在工作中，我愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，能夠做到與同事們密切合作、相互幫助、共同進步。在生活中，我嚴于律己、樂于助人，認真履行團員職責，關(guān)心幫助有困難的同事。在團組織活動中，我積極參與，用實際行動支持單位的各項工作，發(fā)揮團員的模范帶頭作用。
三、堅持服務(wù)為本，做好信訪接待工作
信訪工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會穩(wěn)定起著重要的作用。在辦理群眾來信來訪工作中，我堅持以服務(wù)為本，認真學習法規(guī)政策，熱情接待來訪人員，妥善化解信訪矛盾問題，提高信訪案件的辦結(jié)質(zhì)量和辦結(jié)效率，得到了來訪群眾的認可和好評。
1、加強業(yè)務(wù)學習，提高運用政策處理信訪問題的能力。一方面，認真學習《國務(wù)院信訪條例》及《北京市信訪條例》等法律法規(guī)，嚴格按規(guī)定要求和程序辦理群眾來信、接待群眾來訪。另一方面，加強對人力社保方面各項政策的學習。群眾反映的信訪問題幾乎涵蓋了全局的業(yè)務(wù)，只有全面掌握了各項人力資源和勞動保障政策，才能更好地為來訪群眾答疑解惑。此外，信訪接待站還承擔著政策咨詢的業(yè)務(wù)，這也對我們掌握政策提出了更高的要求。在學習政策的過程中，遇到有不理解、不清楚的地方，我積極向相關(guān)科室同事請教，同時，我加強對新實施的政策的學習，因為新的政策往往也是群眾咨詢的熱點。通過學習信訪法規(guī)和勞動政策，提高了我處理信訪問題的工作能力。
2、樹立服務(wù)意識，提高信訪案件辦結(jié)質(zhì)量。信訪接待站是一個與群眾緊密聯(lián)系的服務(wù)窗口，信訪工作必須以最廣大群眾的根本利益為最高標準。為此，我時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，在信訪接待工作中，努力做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難。對于來訪人員，堅持熱情接待，認真傾聽他們的投訴請求，耐心進行政策解釋和思想說服工作，幫助他們答疑解惑。對于來信案件及上級交辦的信訪件，做到及時轉(zhuǎn)交相關(guān)科室，嚴格按規(guī)定時限辦結(jié)信訪案件。
3、掌握不同信訪案件特點，提高信訪案件分類處理能力。對于信訪問題，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，我根據(jù)不同案件的特點，分類對待：對于來訪情況屬實、案件簡單明了的，按照政策法規(guī)及時予以解答，做到不拖拉，不敷衍;對于信訪問題復雜，涉及較多科室時，按全程代理工作程序，全程陪同信訪人協(xié)調(diào)解決來訪問題;對于不合理、不合法的信訪訴求，講清政策，加強疏導，耐心做好來訪人員思想工作;對于集體上訪情況，及時疏導來訪人員情緒，耐心講解勞動保障政策，及時與用人單位進行溝通聯(lián)系，并引導來訪人員根據(jù)自身訴求選擇適當?shù)慕鉀Q信訪問題的法律途徑，做到有效化解矛盾糾紛。
四、開展矛盾排查，做好信訪維穩(wěn)工作
為落實信訪維穩(wěn)工作要求，在科長的帶領(lǐng)下，我積極參與重點時期矛盾糾紛隱患排查工作。在元旦、春節(jié)等重大節(jié)日及“_”重點時期，落實相關(guān)科室報告制度，及時匯總局內(nèi)相關(guān)科室矛盾隱患排查情況，并上報市局信訪處。此外，在重點時期，根據(jù)科室統(tǒng)一安排，我保持全天24小時手機開機，以便遇到突發(fā)情況，及時到場協(xié)調(diào)處理。
五、做好勞動關(guān)系方面統(tǒng)計調(diào)查工作
做好勞動關(guān)系方面各項報表及調(diào)查工作，與同事協(xié)作，先后完成了小企業(yè)勞動關(guān)系狀況調(diào)查、2010年企業(yè)在崗職工工資調(diào)查和企業(yè)人工成本情況調(diào)查，為領(lǐng)導的決策和區(qū)內(nèi)勞動關(guān)系工作的開展提供了數(shù)據(jù)和調(diào)查依據(jù)。
在今后的工作中，我將再接再厲，以求真務(wù)實、積極進取、不斷創(chuàng)新的工作精神，認真做好各項本職工作，樹立青年團員的光輝形象，為人力社保局信訪接待工作貢獻自己的一份力量!
90后青年榜樣事跡材料篇4
人生就像一杯濃濃的茶，漸漸地會變淡，淡得索然無味，最終只剩下殘渣，只剩下一具軀殼，所以佛說：“見了就做，做了就放下，放下就忘掉。”這樣，生活才有滋有味，人生才會在只剩下一具軀殼的時候不后悔。
用足跡書寫愛心，用點滴踐行奉獻，我的十佳青年事跡材料，請您閱讀。
個人簡介，初識我這個姑娘
許敏，女，1988年12月出生，黨員，安徽省合肥人，安慶師范學院2014級漢語言文學3班學生。現(xiàn)任班級班長。
榮獲2014-2014學年專業(yè)三等獎學金；2014-2014學年“優(yōu)秀學生干部”稱號；2014-2014學年專業(yè)一等獎學金；2014-2014學年“三好學生”稱號；2014年度校級優(yōu)秀共青團員稱號；2014-2014學年校級優(yōu)秀學生干部稱號；2014-2014學年“原創(chuàng)之星”征文優(yōu)秀獎；文學院第九屆、第十屆“神話杯”辯論賽優(yōu)秀辯手稱號；文學院第二屆ppt制作與講演大賽二等獎；第八屆宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)“十佳村委主任助理”稱號。
一向在前進，志愿不停歇
“有一種生活，僅有經(jīng)歷過，你才明白其中的艱辛；有一種艱辛，僅有體會過，你才明白其中的歡樂，僅有擁有過，你才明白其中的純粹”。在參與中行動，在行動中收獲……
回顧我的四年大學生活，一個詞形容那便是“忙碌”。一向都在前行著我的志愿之路，奉獻著我的一己之力。
大一時，作為文學院外聯(lián)實踐部的一員，我一邊學習著如何與商家聯(lián)系獲得贊助，為院系活動的開展供給資金。另一邊奔走于大龍山鎮(zhèn)周邊的各個小學，開拓義務(wù)支教的崗位。最終在不斷地聯(lián)系商討下，我與新新小學取得了固定的支教聯(lián)系，新新小學成為了我們義務(wù)支教的第一個固定點。于是你又看到每個月的最終一周我總是騎著車帶上滿滿的笑容去新新小學看望支教的教師和學生們。同時從2014年參加了第一次義務(wù)獻血進學校活動開始，每隔半年我都會參加義務(wù)獻血的宣傳活動，每年也會義務(wù)獻血300cc，期望鮮紅的顏色能點亮他人的生命。
大二時，除了繼續(xù)組織支教的志愿活動外，經(jīng)過努力，我又成為了一名村委主任助理，服務(wù)于與學校一墻之隔的大龍山鎮(zhèn)中心居委會。每周固定的兩次下村活動總是讓我又是勞累又是歡樂！此刻想想，下村的許多具體資料我已記不清楚了，可是心中滿滿的充實感讓我明白：我為我是一名村委主任助理而驕傲。愛記日記的我也用文字記下了這一年的工作，簡單摘錄一段來說說我的村助生活。
2014年4月24日晴
忙，仍是我村助工作的常態(tài)，雖然大多數(shù)時間內(nèi)我要忙碌的是一些瑣碎的事，但仍需我一點一滴地去做。“不積跬步足以之千里，不積小流無以至江河”，腳踏實地一步一步地把小事做好有時候就夠了?？赡苡行┤擞X得那些小事無足輕重，做好了意義也不大，沒有挑戰(zhàn)性，可許多大事就需要我的厚積薄發(fā)，一點一滴地去做。從小事做起，從身邊事做起，這些并不是人人能夠做到的。
大三時，我從院系學生會來到了校學生會，校學生會實踐部部長、愛心捐助管理中心主任以及安慶市宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)中心居委會主任助理的三重身份，讓我的志愿服務(wù)范圍大大拓寬。作為實踐部和愛心捐助管理中心的負責人，我敬職敬責地完成部門每一項常規(guī)工作，同時又帶領(lǐng)著部門開展新活動，服務(wù)同學服務(wù)社會。在初秋，迎新時我們把“入學愛心大禮包”送到2014級貧困新生手中，舉辦座談會，與他們一齊在師院中成長；冬季，我們又將愛心冬衣送入安慶市社會福利院的老人和孩子手中，送去我們師院大學生的溫暖；春季，當學校內(nèi)五彩的被子享受陽光的溫度時，我們也來到燎原村敬老院、安慶市社會福利院開展志愿活動，洗被子、曬鞋子、陪老人聊天、帶孩子做游戲；初夏剛至，一群可愛的孩子來到我們學校參觀。這是“我們一齊成長-留守兒童進學?！钡幕顒?，孩子是祖國的花朵是祖國的未來，關(guān)注這些此時異常需要我們的孩子就是我們的任務(wù)，同時，這次活動還獲得了安慶市看點800等節(jié)目記者的全程采訪與報道，將我們大學生的愛心灑向更遠處。而每一次的活動我都不僅僅是組織者更是參與者實踐者，帶領(lǐng)著我的志愿團隊，一點一滴地做好著，做下去。
不知不覺中，我已大四，離開了居委會，離開了學生會，可是我沒有離開我的志愿服務(wù)路。我回到班級，在同學們忙于考研考公需要我的時候，我主動承擔班級各項工作，盡心服務(wù)同學。在支教工作上，我依舊堅持，成為了一名中學支教教師，早讀、午自習、班級活動，我認真地將知識和做人道理教給學生，讓他們更好地成長。
那個孩子
大三這一年，我記憶更深的是一個孩子：林靜，一個不管天氣如何、工作再忙、學習再累，我都會去陪伴的一個孩子。她是一個有點胖嘟嘟略帶羞澀的女孩，此刻該讀五年級了。永遠都記得我第一次見到她時，她正拖著一個很大的樹干往家走，問她能拖得動嗎？她遲疑地只搖搖頭卻還是沒有放開自我抓著樹干的手。問她拖回去干什么？她簡單地回答：“燒火用”！這就是林靜，話不多，十分懂事的一個守在家的小女孩。許是我有老人緣小孩緣的優(yōu)點發(fā)揮了作用，第一次和林靜的接觸就讓她理解了我，并交換了聯(lián)系方式，約定好每個星期六我都來陪她給她補習，她也星期三給我打個電話，說說她的生活。我們的約定一步步增進了我們彼此的了解和感情。讓我最感動的是，放寒假時，我用家里的電話給她打電話，一聲之后，她就聽出了我的聲音，明白我是誰。那刻，一種油然的滿足感無法形容得出，往日風吹雨打留在臉上的印記都被抹去。這就是助人為樂，服務(wù)他人的收獲。
跋志愿行動，收獲所感，表表我的志愿情
“志愿者”，對于許多人來說，是一個并不陌生的名字。在我們學校，不僅僅有“青年志愿者協(xié)會”，在部分學院也成立“志愿者服務(wù)隊”，志愿者人數(shù)到達上千人，作為其中的一員，我感到無比的自豪。“奉獻、友愛、互助、提高”--代表的是青年志愿者的形象與行動指南。志愿者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會職責。
作為一名青年志愿者、學生干部，我進取投身于我校志愿者工作中去。認真負責、恪盡職守、盡職盡責，能團結(jié)干部，富有團隊合作精神。無論在校內(nèi)還是在校外，都努力做好自我應(yīng)當做的事，盡力把事情做到更好。同時我利用自我的時間與他人溝通，交流，為開展、加強與方便青年志愿者的工作起到了作用?！爸驹妇竦恼嬷B是用愛心去幫忙需要幫忙的人；能組織發(fā)展更多的人一齊去傳承這種精神--這是我們志愿者干部目前應(yīng)當做的”，這是也是我做志愿者工作的終身信條。
認認真真的做事，踏踏實實的工作，勤勤肯肯的服務(wù)。為聆聽愛的聲音，感受生命的堅強，我會握緊你的雙手，一齊飛翔，付出真情，點燃期望，這片天空，用愛心傳送人間溫暖，讓青春的風采，在歲月里飛揚！
90后青年榜樣事跡材料篇5
__年，__市中心支行機關(guān)團支部以_為中心工作，結(jié)合轄區(qū)實際，努力做好團員、青年的思想政治教育工作，積極調(diào)動團員青年的工作自覺性和主動性，充分發(fā)揮了團員青年主力軍和先鋒隊的作用，為中心支行全面履行央行職責提供了堅強的青年后備人才保障。以下是該支部__年的事跡介紹：
一、努力提高團員青年綜合素質(zhì)，加強團的組織建設(shè)
(一)加強業(yè)務(wù)學習，自覺提高青年綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。為更好地發(fā)揮青年職工在業(yè)務(wù)崗位地骨干作用，該支部帶領(lǐng)各青年團員認真學習金融知識，切實提高業(yè)務(wù)工作水平。一是組織青年積極參加專題講座、崗位培訓，學習最新的業(yè)務(wù)知識，不斷提高專業(yè)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。二是組織團員青年深入基層，通過調(diào)研文章的形式展示改革開放三十年來轄區(qū)經(jīng)濟金融發(fā)生的巨大變化。同時結(jié)合國家宏觀調(diào)控政策和下半年國際金融海嘯，引導青年關(guān)心思考國際經(jīng)濟金融熱點問題，加強對轄區(qū)經(jīng)濟金融運行情況的調(diào)研。三是協(xié)助機關(guān)團委舉辦青年大講壇，為青年成材成長搭建舞臺。今年共舉辦了以電子雜志制作、攝影技巧為主要內(nèi)容的2期青年大講壇，中心支行青年走上講壇當老師，與大家共同分享自己的學習成果和樂趣，帶動了其他青年學習各種技能的積極性。四是組建電子雜志制作興趣小組和英語翻譯興趣小組，培養(yǎng)青年員工的興趣愛好，豐富了業(yè)余文化生活。
(二)推動團的組織建設(shè)，擦亮青年文明號牌匾。__年，中心支行青年文明號創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組不斷加大對“青年文明號”創(chuàng)建工作的管理力度，該支部積極參加中心支行舉辦的“青年文明號·青春風采行動月”活動，協(xié)助領(lǐng)導小組辦公室開展創(chuàng)建工作，在中心支行號手申報工作中發(fā)揮積極作用。__年，中心支行國際收支科被授予分行青年文明號，辦公室、外匯檢查科被繼續(xù)認定為分行青年文明號，資本項目管理科蘇德求被授予分行青年崗位能手稱號。同時，中心支行國際收支科還被授予__市示范青年文明號。
二、積極參與三大主題活動，在實踐中加強青年教育
根據(jù)總行團委部署，中支機關(guān)團委先后組織開展了“青年文明號·青春風采行動月”、“我與央行共奮進”、“青春共建和諧社會·金融知識進社區(qū)”三大青年主題活動。該支部團員青年積極參與每個主題活動推廣和開展。
(一)積極參與“青年文明號·青春風采行動月”活動?；顒拥闹黝}分別為：創(chuàng)新創(chuàng)效，弘揚職業(yè)文明;節(jié)能環(huán)保，倡導生態(tài)文明;愛心奉獻，構(gòu)建和諧社會?；顒又?，該支部各青年團員勇于帶頭，顯示出青年先鋒隊的精神?；顒悠陂g，正值汶川大地震發(fā)生，該支部各青年團員積極參與中心支行組織的多次捐款活動，充分展示了集體成員高度的社會責任感。在開展賑災(zāi)活動的同時，該支部還將團員青年的賑災(zāi)感想文章編發(fā)1期《__中支抗震救災(zāi)?？贰?/p>
(三)積極參與“青春共建和諧社區(qū)行動·金融知識進社區(qū)”活動。參與的活動主題有：一是加強與地方機關(guān)團支部溝通，搭建活動領(lǐng)導小組;二是舉辦__市“金融共建和諧社區(qū)行動·金融知識進社區(qū)”活動啟動儀式，并現(xiàn)場開展了貼近老百姓生活的金融知識普及宣傳活動;三是深入社區(qū)、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村開展征信、反假、銀行卡及各種金融產(chǎn)品和金融知識的宣傳，普及金融知識。
三、突出特色，開展多種形式的青年活動
(一)開展迎五四系列活動。在五一長假取消后的第一個五四青年節(jié)，中心支行機關(guān)團委安排28周歲以下團員休假半天，并組織大家聚餐，開展羽毛球健身活動;同時，該支部還以“飛揚的青春，跳躍的音符”為主題出版了1期迎五四宣傳欄，向全行展示團員青年的風采。
(二)開展各種文體活動。該支部各青年團員熱愛各種文體活動，除了繼續(xù)積極參加開展籃球、羽毛球、網(wǎng)球、足球、攝影等興趣小組的日?；顒油?，還新組建了青年釣魚興趣小組，并先后組織開展了戶外燒烤、垂釣、攝影等活動，讓青年放松心情，盡情享受人與自然的和諧之美;一些團員青年參加了中心支行系統(tǒng)第七屆職工攝影比賽和分行“和諧央行”書法美術(shù)攝影大賽并獲得較好成績。
(三)組織參加各種慈善活動。除了積極響應(yīng)抗震救災(zāi)系列活動外，該支部團員青年還積極投身地方慈善捐款、公益萬人行等活動，并組建了青年自愿者服務(wù)隊，制定了章程;積極參加地方組織的義工服務(wù)活動，增強青年服務(wù)社會、奉獻青春的意識。
(四)加強青年工作宣傳力度，做好活動信息反饋。全年共撰寫上報青年工作信息近30篇，其中被上級行錄用十余篇，編發(fā)《抗震救災(zāi)?？?期，編輯電子雜志2期，有效地展示了轄內(nèi)青年員工的風采。
90后青年榜樣事跡材料篇6
戰(zhàn)雨桐同學是海城市英落鎮(zhèn)中心小學六年級的學生，現(xiàn)擔任班級的班長及學習委員。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和學校的精心培育下，戰(zhàn)雨桐同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；自三年級以來每年被評為學校優(yōu)秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。
二、老師的得力助手
戰(zhàn)雨桐在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班干部，她主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
三、同學學習的好榜樣
戰(zhàn)雨桐作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結(jié)，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
她在不斷提高自己學習成績的`同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是戰(zhàn)雨桐同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習?？傊瑹o論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人?！?/p>
四、全面發(fā)展的好學生
戰(zhàn)雨桐是一位品學兼優(yōu)的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，戰(zhàn)雨桐同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！
90后青年榜樣事跡材料篇7
他曾與喪心病狂的毒販殊死搏斗，即使?jié)L落山崖、血肉模糊也絕不松手。
他曾數(shù)次主動請纓赴外地執(zhí)行任務(wù)，卻將自己的婚期一推再推。
他曾一年中只休息了15天，甚至來不及為自己點燃25歲的生日蠟燭。
他，就是寧夏回族自治區(qū)同心縣公安局預(yù)旺派出所的回族青年民警海小平。今年3月13日，24歲的海小平在連續(xù)追捕在逃嫌疑人、加班工作后，因勞累過度引發(fā)心肌梗塞不幸犧牲。而這一天離他25歲的生日只有3天，離他的結(jié)婚典禮只有48天。
7月12日上午，海小平同志先進事跡報告會在人民大會堂隆重舉行。近1000名聽眾用經(jīng)久不息的掌聲和滿溢的熱淚，訴說著報告會帶給他們的震撼。
在預(yù)旺派出所所長丁偉看來，小海這個“80后”特別能吃苦：轄區(qū)9萬人口的信息采錄，一年的工作量，海小平提前4個月完成；在生命的最后幾天，海小平依然在極度繁忙中度過。
“海小平對前來辦事的鄉(xiāng)親們，總是熱情相待，在他看來，群眾的事再小都是大事，而自己的事再大也是小事。”預(yù)旺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長馬慧深深了解海小平在鄉(xiāng)親們心中的分量。
寧夏日報報業(yè)集團記者柳文濤也在近一個月的采訪中，親眼見證了百姓淚眼中的不舍，也深切感受到了紅色沃土上的警民魚水深情。
不同的講述者，共同的追憶。一個個感人肺腑的事跡，撞擊著每個人的心靈。
預(yù)旺派出所地處黃土高坡的干旱腹地，是同心縣自然條件最艱苦的農(nóng)村派出所。想到心愛的兒子常年生活在連喝水都成問題的偏遠山鎮(zhèn)，父母心痛萬分，但海小平卻無怨無悔。
報告臺上，海小平的父親海晶泣不成聲：“孩子，你知道嗎？這些天來，你86歲的奶奶總是無意識地呼喚著你的名字；每天盛飯時，你媽媽還習慣地為你擺上碗筷……你雖然撇下你的戰(zhàn)友走了，撇下你鐘愛的公安事業(yè)走了，但你是我們?nèi)胰说尿湴?，你永遠活在我們心中！”
掌聲，持久而熱烈的掌聲，永遠不愿停歇的掌聲！人們用這樣的方式表達著對海小平父親的敬意。
聽眾席上，中國人民公安大學學生李波與海小平同為寧夏人，同年出生，“同為年輕人，我會以他為榜樣，真正做老百姓的貼心人！”
來自北京市公安局西城分局的汪立軍在感動之余，也深覺欣慰，“小海讓我看到了‘80后’青年民警的奉獻精神，看到了公安事業(yè)未來的希望！”
斯人已逝，精神長存。一位年輕的聽眾在記錄本上莊重地寫下了感悟：“在祖國西北的荒原上，有一種沙棗樹，它的花期很短，但花蕾卻能燦爛耀眼，香飄四方。海小平，就像沙棗樹一般，扎根在干旱的荒漠，不畏寒暑，堅韌頑強，為焦黃干渴的大地增添綠意，為山川溝壑增添芳香！”
90后青年榜樣事跡材料篇8
本人從?？飘厴I(yè)后，在工作期間自學本科學歷。畢業(yè)后，一直扎根農(nóng)村基層。本人由于生長在農(nóng)村，對基層的工作和事物有著深深的眷戀，品格上保留有農(nóng)村人特有的腳踏實地、勤儉節(jié)約的特質(zhì)。在鎮(zhèn)政府工作期間，對工作的重要性有高度的認識，時刻提醒自己要愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，工作中要迎難而上，團結(jié)同事。生活中，點點滴滴不浪費，堅持從小形成勤儉節(jié)約的良好習慣。
在農(nóng)村長大的我，愛惜著生活中的點點滴滴。深知生活的一切都來自不易，水和電雖然是生活的細小方面，但一直保持“隨手關(guān)燈，隨手停水”的生活習慣。作為鎮(zhèn)政府工作人員，工作中盡可能節(jié)約每一度電、每一張紙。平時看到忘關(guān)的燈隨手就關(guān)了，看到流著水的龍頭隨手就停了，看到遺落的報紙隨手就撿了。平時工作下鄉(xiāng)的時候，有機會就會向農(nóng)戶或村干部宣傳勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保的知識。教導村民全面利用水電資源，節(jié)約水電。除此之外，還向村民和村干部宣傳環(huán)保的重要性，環(huán)保從自身做起，從身邊小事做起。形成節(jié)約資源，保護環(huán)境的良好意識。
節(jié)約不僅僅是節(jié)約金錢，節(jié)約水電，更是一種生活態(tài)度。節(jié)約不等于吝惜，節(jié)約只是把資源用在適合的位置上。以后我會以自己作為小圓點，以點帶面，鼓勵和帶動身邊的人，繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的良好習慣。
