素材積累可以幫助我們在寫作文時(shí)更好地運(yùn)用邏輯思維和推理能力,使文章更具條理和邏輯性,作文是展示我們的個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特思維的途徑,以下是范文社小編精心為您推薦的青春的高考滿分作文8篇,供大家參考。
青春的高考滿分作文篇1
有人說,蝴蝶飛不過滄海??赡愀嬖V我,那是因?yàn)樗恢篮5哪沁呌械却S谑俏蚁嘈庞斜税?,彼岸有花開,花開在夢想的土壤上,但我需要飛越一片海。
年輕的我們總是滿懷著希望,坐在窗明幾凈的教室里,看陽光照進(jìn)來,在書上拼出夢想的圖案。那時(shí)以為夢想很近,只需振動翅膀,努力飛行,像古時(shí)的學(xué)子,十年寒窗苦讀,只盼一朝為臣,足矣!那時(shí)以為時(shí)間很多,青春很長,我們尚年幼,大聲地笑,歡快地說,當(dāng)真是少年不知愁滋味!可是好像,我們只是留戀了一朵花開的時(shí)間。
高考倒計(jì)時(shí)開始了,我們慌亂了,那被金色光芒籠罩的海洋,退卻了絢爛的色彩,只剩下純凈寬廣的藍(lán)。我們睜著惶惑的眼睛,你看看我,我看看你,臉上分分明明的寫著“怎么辦”。這時(shí),你說:“食指有首詩叫《相信未來》,我們應(yīng)該相信有岸,那里有很多花園,有一座座象牙塔,也一定會有我們?yōu)榍啻呼嫖璧纳碛??!庇谑俏覀円黄鹜蚰阒傅姆较?,迷茫中透漏著一絲希望的光芒。
坐在考場上,一臉平靜的我內(nèi)心波濤洶涌,抬頭看見掛在墻上的鐘,我想此時(shí)我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時(shí)針,很是鎮(zhèn)靜,有些人的心是分針,不疾不徐,而我的心就是那根秒針,不停地滴答,怎么都靜不下來。卷子發(fā)下來,眼前一片白,稚嫩的翅膀在白浪里揮舞,隱約有父母焦灼的臉,期盼的眼神。
就這樣高考結(jié)束了,走出考場的那一刻,我深深地吐了口氣,想到:不知道是我在等待夢想,還是夢想在等待我,抑或兩者都不是。后來才發(fā)現(xiàn),是一陣藍(lán)色的海風(fēng)將我吹離了方向,飛向另一座花園,嗅著另一種芬芳。而我的夢想從不曾褪色,開著綠色的花朵,永不凋零。我們還有很多的路要走,大學(xué)亦不是終點(diǎn),只是供我們休憩,構(gòu)筑另一個(gè)夢想的島嶼,我們?nèi)栽诼飞?,青春不?
現(xiàn)在憶起高考,亦有幾分“憶崢嶸歲月”的慷慨與豪邁,那是一種磨礪,是一種成長。高考是我們?nèi)松飞系囊黄S?,飛躍它就是對自身的一種超越,是對自我的一種認(rèn)識。在那片海域上我們迷茫過,然而誰的青春不曾迷茫?我們沐浴風(fēng)雨、陽光、海浪,這些只會讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我們在追求夢想的路上分離,這只能是我們學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩。珍惜友情,珍惜時(shí)光,感恩父母,感恩曾陪我們前進(jìn)的人。
我在象牙塔里翩然起舞,也汲取力量,準(zhǔn)備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕,因?yàn)樗虝胰绾物w行。青春仍在繼續(xù),我仍會努力前行。蝶舞青春,舞出我們的精彩人生!
青春的高考滿分作文篇2
我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子,你哭,它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃,一不小心跌倒,感染人生中第一場憂郁。又開始學(xué)_情的美夢,最后醒來的時(shí)候,你突然跟身邊的人發(fā)出疑問:我們是什么時(shí)候長大的?然而就在這個(gè)時(shí)候,或者更早,青春不動聲色地拿走了我們所有的傷疤。
——致青春
你看,那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條,就會不停的轉(zhuǎn)動,它見證了時(shí)間的流逝,最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天,無論你對他是否還有依戀,也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。
回想青春,你是否留有遺憾?你是否浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力,在無謂的事情上傷透了腦筋?你是否現(xiàn)在才想起,還有很多有意義的事情你還沒有去做?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你想要的東西得到了嗎?在去年的生日許下的愿望你還記得嗎?如果都沒有的話,那你還在等待什么呢?
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!去做那些想做還有沒有做的事情,去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo),不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺上,而是要行動起來,為自己的青春做最后的沖刺,少給青春留點(diǎn)遺憾。
有多少抱怨過:“如果我以前努力,現(xiàn)在就不會這樣了?!笨墒?,那只是“如果”,并不是實(shí)際行動,我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,不要讓今天成為明天的遺憾!
明代詩人錢福曾說過:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,明日成蹉跎。”對呀,我們每個(gè)人都認(rèn)為:不著急,明天再做吧!可是世界上哪有那么多的明天,我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰,不要讓青春留下遺憾!
也許有人會問:“難道你就沒后悔過嗎?”當(dāng)然不是,我還幻想過,如果我比牛頓早出生一天,那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢!歷史老師說過:“過去的就是歷史?!迸c其唉聲嘆氣,不如想想下一步該干什么!
我們是青少年,是祖國的棟梁之才,在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里,我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間,把想做卻沒有做的事做出來。我們還年輕,還有機(jī)會,我們要為自己的未來打下一片艷陽天。
青春,定要永不后悔!
青春的高考滿分作文篇3
大國泱泱,大潮滂滂,文明千古未絕者,唯我無雙,與天地共存,和日月同光。青春接力,強(qiáng)國有我!
回溯百年,中國少年,揮袂則九野生風(fēng),高呼驅(qū)除韃虜,衛(wèi)我中華;五四青年,慷慨則氣成霓虹,吶喊矢志夏興,獨(dú)立自主。而當(dāng)今,吾輩青年當(dāng)傳先驅(qū)之勇氣、承先輩之風(fēng)骨,以青春之名,對五星紅旗莊嚴(yán)許諾:強(qiáng)國有我!
先賢歷史終須記,回眸遠(yuǎn)望正當(dāng)時(shí)。
“歲月失語,惟石能言?!痹妇梢?樊錦詩“躺下是敦煌,醒來還是敦煌”的熱愛與執(zhí)著;何建明先生為南京大屠殺全紀(jì)實(shí)著書立說;《假如同寶會說話》中銅壺斑駁的身體上印刻的令人迷醉的時(shí)代。回望,是青年人的智慧和擔(dān)當(dāng),五四運(yùn)動承載的無畏精神、首創(chuàng)銳氣是青年勇立潮頭的錦囊,歷史是人類的寶藏。
“汗青古籍中采擷智慧,追昔撫今中神交千古?!鼻啻旱奈覀兡抗馀c歷史相撞,承五四之風(fēng),攜歷史而行,方可一路坦蕩。
繼往開來迎現(xiàn)代,巧思創(chuàng)新促發(fā)展。
“時(shí)節(jié)如流,歲月不居。"只有不斷地革故鼎新,敢為人先,才能在高速發(fā)展的國際社會中立于潮頭。當(dāng)彩虹無人機(jī)翱翔天際,平均年齡不足25歲的青年創(chuàng)適奇跡;當(dāng)港珠澳大橋連通此彼,中國智造再上新的階梯;當(dāng)嫦娥奔月、天眼開啟,少年中國已然煥發(fā)生機(jī)。五四,教會新一代中國青年先鋒精神,以無畏利劍,拭破黑夜無際。
“一個(gè)民族有一群仰望星空的人,它才有希望?!鼻啻旱奈覀兡_步涉足未知的與土地,傳五四之志,攜創(chuàng)新而行,方可一路開創(chuàng)。
風(fēng)宜長物放眼量,胸懷天下氣昂揚(yáng)。
“大道之行,天下為公”華夏五千年教會我們大氣風(fēng)骨,五四運(yùn)動更是昭示出團(tuán)結(jié)立量。中美貿(mào)易戰(zhàn)打響,美國步步緊逼,華為卻大氣表態(tài):為全世界研發(fā)科技。若美國繼續(xù)合作,華為愿減量生產(chǎn)。這是中國人的長遠(yuǎn)目光和恢宏氣度。五四,告誡中國青年眾志成城、開放包容。
“天下大同,美美與共?!鼻啻旱奈覀冃貕耐淘仆蚂F之志,繼五四之氣,踏清風(fēng)而行,方可一路芬芳。
“江山不負(fù)英雄淚,且把利劍拭長空?!睂τ谖逅模覀兤鋵?shí)去古未遠(yuǎn)。百年前有志青年學(xué)生的振臂高呼里,有無畏擔(dān)當(dāng)之勇氣,有忠誠愛國之熱血,亦有革故創(chuàng)新之精神,團(tuán)結(jié)包容之心胸。而今,百年滄海桑田已逝,吾輩當(dāng)承先人風(fēng)骨,銘記過去,創(chuàng)造現(xiàn)在,包容未來,讓中國青年的精神沃土厚重如初。
百年五四,千載風(fēng)骨,青春接力,強(qiáng)國有我!
青春的高考滿分作文篇4
在青春的盛宴上,我們又哭又笑。我們別無選擇,只能流浪,我們一直充滿激情。沒有人能準(zhǔn)確地定義青春的年齡,更不用說劃分奮斗的旅程了。青春情調(diào)構(gòu)成了我們的青春交響曲和格律詩,這是心靈與靈魂的交響曲,是靈魂與靈魂的格律詩。在那動人的旋律和魅力中,我們努力工作,成熟成長。在這個(gè)過程中,我們將擁有生命的另一半,我們自己的家和我們深愛的兒子。也許,我覺得青春已經(jīng)不在那里了,但青春的音樂會在奮斗中走得更遠(yuǎn),充滿決心和信心。
斗爭不是盲目的戰(zhàn)爭。
“如果發(fā)生了什么事,事情就一定會發(fā)生,船就會沉下去,秦朝十二朝末就會來到楚國;如果你努力工作,你就不會辜負(fù)你的命運(yùn),你就會享受你的勇氣,三千岳家就會吞掉吳國。”每當(dāng)我被這句華麗的話感染時(shí),我的血液總是沸騰著。但生活中真正的智者是有激情的人,但不能被浮華和激情所迷失,并始終知道自己的目標(biāo)。在奮斗和奮斗的時(shí)代,我們保持清醒,總是讓我們實(shí)現(xiàn)自己的標(biāo)準(zhǔn),設(shè)定自己的人生方向。每個(gè)人都有自己的目標(biāo),但是人生不會像考題那么簡單,人生的道路上總會有一個(gè)岔路口。青春是一場戰(zhàn)斗,充滿了熱血,只有當(dāng)我們瞄準(zhǔn)正確的方向,我們才能更穩(wěn)穩(wěn)地步入五彩繽紛的成功殿堂。
奮斗不是叫喊。
青春是奮斗的吶喊。光陰荏苒,光陰似箭。普通人會哭出來,看著藍(lán)天。青春的轉(zhuǎn)折表明,我們需要豐富我們奮斗的生活。如果你從心底佩服和尊重那些有毅力、有頑強(qiáng)斗爭精神和永不放棄的態(tài)度的勇敢的人,那么我們也堅(jiān)信:吶喊、猶豫之后的喧嘩,我們需要用頑強(qiáng)的斗爭來瓦解。號角將伴隨著行動,在青春的征途上,變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,更勇敢地面對生活和工作。無論如何,我一生中所遇到的一切都將是青春奮斗的財(cái)富,而你我將更加珍惜它。
奮斗永無止境。
青春象征著你我都還年輕,那么你我該如何把這難得的青春。如果我們在青春中找到自己的堅(jiān)持,追求自己的夢想,去真正的實(shí)踐,真正的總結(jié),我認(rèn)為這才是青春的真諦——奮斗。奮斗是為了一個(gè)目標(biāo)而克服各種困難的過程,這個(gè)過程充滿了困難。
青春的高考滿分作文篇5
我不知青春為何物,但我深知怦然在青年人胸膛里那炙熱如火的心;我不知青春為何而勤奮努力,但我深知一切美好無一不是血汗淚的交織;我甚至不知青春有多寶貴,但我深知那荒蕪了青春的人如今有多悔恨,多無助與痛苦……朋友,我愿寄爾青春以三思。
第一思:沉淪與奮斗
現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。這一字一足跡,無不觸動萬千飽含理想的奮斗者,身為其一員,在酷夏中勤學(xué)苦讀,在凜冽中走筆飛書。深夜安寧,聆聽領(lǐng)袖的諄諄教導(dǎo),賦予筆尖作響以“沙沙”,點(diǎn)亮通明的深夜?;霉啡R特的驚天之問:是沉淪,還是奮斗?只有用奮斗書寫光輝歲月,才不會在傾頹老矣時(shí)徒傷悲。
當(dāng)今社會,物質(zhì)的誘惑無時(shí)不挑動人們脆弱的神經(jīng)。在分水嶺中,有人選擇沉淪,有人堅(jiān)持奮斗。街邊的酒吧網(wǎng)吧歌廳,沉淪其中的人隨處可見,我不禁看到那垂垂年邁的老者,顫巍巍感嘆:“孩子們那,別浪費(fèi)了青春……”青春年少虛度,痛恨一事無成,青春何再來?
第二思:璞玉與雕琢
人人都是一塊玉,就看你怎么雕琢自己。用真善美來雕琢自己,培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情感,使自己成為高尚的人。可謂君子之道,人人仰慕;想成為君子,就必須承受成為君子的磨練,勇于擔(dān)負(fù)君子的責(zé)任。天降大任,苦心志,勞筋骨,餓體膚,乏其身......
我知道,孟子的教導(dǎo)點(diǎn)醒多少夢中人,正如領(lǐng)袖說“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生,才是有意義的人生”。萬物皆如此,不經(jīng)歷苦寒,梅花如何嬌艷?不經(jīng)歷冶煉如何鑄就好鋼?不想成為爛泥,要想成為好鋼。追夢的坎坷與磨礪,可助力攀登巔峰;艱辛與痛苦中奮斗,正是踐行中成功。
第三思:反思與展望
有意義的人生是迎難而上?!澳愕娜松秃帽饶切碾妶D,倘若一帆風(fēng)順,那也便失去了存在的意義。”最后一思——反思,回想曾經(jīng)荒蕪的時(shí)光已消失在時(shí)間的長河里,看到一旁休息的我如同驕傲的兔子,身邊不知有多少努力的烏龜把我狠狠地落下。我不禁悔恨,每個(gè)人亦是如此。反思,是為了讓自己突飛猛進(jìn),奮起直追。
恍然間,人生“三思”令我眼前一亮:“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的?!爆F(xiàn)在不去奮斗,將來用什么回憶?青春的光輝歲月應(yīng)與祖國的繁榮富強(qiáng)而律動;青春如此珍貴,錯(cuò)過一時(shí),悔恨一世。我寄青春以明月,隨風(fēng)直上九重霄。
青春的高考滿分作文篇6
青春年少并不是歲月,反而是心情;青春年少并不是桃面、丹唇、柔膝,反而是深深地的信念,宏偉的理想化,熾熱的性命;青春生命的源泉在持續(xù)的浪涌電壓!——作文題記
歲月如哥,還記得季忠平教師讀過一首歌叫《青春夢想》詞里說到:“青春年少的理想手上握緊、不害怕孤獨(dú)寂寞、不害怕眼淚跌落、我想飛躍全球、英勇的服務(wù)承諾”。時(shí)至今日,回望聽這首歌曲的情況下,一直禁不住思考一下自身,確實(shí),青春年少的青春給了大家很多理想,那時(shí)候天確實(shí)念頭,異想天開、無拘束。之前也許壓根不懂什么叫做握緊、什么是服務(wù)承諾,可是青春年少脫離實(shí)際的想一想都能使我們很快樂,針對小孩,這就可以了;小孩,一直會出現(xiàn)幼稚。但是如今的我們?nèi)嵌珠_始的年紀(jì),針對這一模糊不清的年齡層,自身也看起來的很疑惑。青春年少,我覺得過將來,我告訴過自身的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何,但是仿佛內(nèi)心方案遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上這一時(shí)期的轉(zhuǎn)變,變的自身都害怕再去整體規(guī)劃明日。匯總起來,90后的青年人,青春年少都帶著心里的宏圖大志,設(shè)計(jì)構(gòu)思著一個(gè)又一個(gè)璀璨的將來,覺的成長的情況下,會試著掌握著一個(gè)個(gè)看起來機(jī)會的機(jī)遇,勇于追求完美,確欠缺驕縱?,F(xiàn)如今二十幾了,看完高校,踏入社會,才發(fā)覺一切又得重新開始,了解自身能有多大的可耐、了解自身該從什么開始做起、了解自身切合實(shí)際的下一步打算、了解自身該勤奮了……
深深地的信念,宏偉的理想化,青春年少稚嫩的小故事一直在持續(xù)的撰寫著更美好的章節(jié)。無論你的青春年少是不是給予了自身更強(qiáng)的表述,如今都早已將遠(yuǎn)去了。年青人,也許你應(yīng)該凸起你的士氣、解除這些拘束、掌握這些機(jī)會、理性的去整體規(guī)劃一次,英勇的去追求完美一回!針對這種社會發(fā)展,有很多的模式等待我們?nèi)ト谌?,趁年輕好好地去看一看;趁年輕好好的去品一品;趁年輕好好地的去愛一愛;趁年輕好好的去搏一搏!回望想到“青春年少”這一關(guān)鍵字,才發(fā)現(xiàn)自己必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)的也有許多,從懵懂無知的日子到逐漸了解示的日常生活,學(xué)好換位思考一下;學(xué)好尊重別人;學(xué)好用這種質(zhì)樸的內(nèi)容勾勒著貼近實(shí)際的日常生活;學(xué)好在文本里告知自身下面該如何整體規(guī)劃;學(xué)好在整體規(guī)劃中勤奮的去珍惜每一天……這也是一段悠長的旅途,但在這個(gè)紛繞悠長的在旅途,可以嘗試用一顆良好的心態(tài)去看待周邊的一切,也許也是一種人生境界。
凡世的紛擾和光亮,凡俗的開心和幸福快樂,好似清澈的溪水,在風(fēng)中,在我面前,汨汨而過,溫馨好似山泉水一樣涌上來,我并沒有奢求,由于只需年青的大家還有夢想,就自然會邁入取得成功!在這個(gè)夢幻而燦爛的六月,大家從薄弱的青春年少里光陰荏苒而過,越過溪水,越過木棉樹,越過若隱若現(xiàn)的記憶力與理想……
青春的高考滿分作文篇7
還記得那些年一起奮斗的時(shí)光嗎?還記得那些年一起瘋狂的歲月嗎?還記得那些年一起感人的歲月嗎?那些年我們的青春美麗而富有活力,那些年我們快樂而又充實(shí),那些年我們在為自己的夢想努力奮斗著,那些年我們只為心中的那雙青春的翅膀——高考。
高考讓我們的青春插上了翅膀,高考讓我們的青春不再遺憾,高考讓我們的青春更加炫彩。那年是高考讓我們聚在了一起,我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢,那個(gè)夢在我們的心中,是我們的精神支柱,任何人都不能侵犯它,它陪伴我們走過了太多的日夜。那年的高考讓一群有夢想的孩子聚在了高三年級八班,班主任是個(gè)傲氣的研究生,他的做法讓我們深惡痛疾,為了懲罰我們的不早讀,去宿舍把我們喊起來,再去操場上跑圈,為了教育我們,要把講桌拍個(gè)窟窿,為了讓我們好好安靜的學(xué)習(xí),又把我們當(dāng)做朋友對待,講著自己的高中和高考,讓我們流下了感動的淚水。也許因?yàn)槲覀兊呐涯?,我們從來不聽他的話,他就用各種各樣的招還擊我們,從不知疲倦,我們只是裝作不愛學(xué)習(xí)的樣子,只為和他置氣,實(shí)際我們心中的那個(gè)夢從未走出,我們不在意的外表下,永遠(yuǎn)都是有一顆愛學(xué)習(xí)的心。
高考激勵(lì)了我們的青春,在高考的路上有太多的小插曲,學(xué)校的封閉式管理讓我們充滿活力的心無比壓抑,保安的阻攔讓我們出去的欲望更加強(qiáng)烈,滿天飛的試卷讓我們更加想出去,幾個(gè)好友商量了一番,這日子我要瘋了,我要出去,于是我們也不再管自己女生還是男生,逃課翻墻出去,好好放松一下,這樣我們就開始了我們的逃課計(jì)劃,僥幸沒有被發(fā)現(xiàn),我們開心不已,認(rèn)為上天也在可憐我們這些苦命的高考孩子,若被發(fā)現(xiàn)大家集體被罰,集體打掃衛(wèi)生一周,對于我們而言,這也是高考路上的一大樂事。回來后我們就會拼命地學(xué)習(xí),全身心的學(xué)習(xí),成績從未倒退。后來班主任就直接和我們說,以后誰再想出去就和我說一聲,我會批你們半天的假,條件是好好學(xué)習(xí),成績不能倒退,我們這才覺得班主任是個(gè)通情打理的人。
我們的高考路在奮斗瘋狂中走過,沒有遺憾,在走進(jìn)高考考場的前一天,我們班主任說:“好好考,你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲”。那天我們沒有了身份的差別,那是朋友間的對話,我們說了好多,老師也知道我們和他斗,只為了證明我們沒有浪費(fèi)青春。我們在努力,老師也就沒有拆穿我們,只為讓我們有個(gè)動力。那天,說了很久,最后我們都笑了,老師也笑了,那時(shí)他第一次卸下嚴(yán)肅表情的一笑。
青春,我為你走過,高考則為我們插上了翅膀。我們走進(jìn)高考考場的剎那,回首各自的高考路,我們無悔了。無論結(jié)果如何,我們的青春在此散發(fā)出耀眼的光芒,因?yàn)橛心?、有我、也有他?/p>
青春的高考滿分作文篇8
青春是什么,青年又是什么?我聽過無數(shù)種對青春與青年的闡釋,然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何,有何意義。
從此我便開始專注任何關(guān)于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)現(xiàn)愛浮華的人青春字句里都飽含著浮華,愛虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們早已步入青春殿堂的人,前人的青春記憶能載入史冊。我們的青春是否也能創(chuàng)造一段佳話鑄成一段歷史了。
有人說青春是向日葵。想象一下,湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵,它們在與陽光比賽,閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵,生機(jī)勃勃,燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空,用雙翼劃破云彩,用爪子奪取星辰,用慧眼洞察人間,它是天空的霸主,是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹,敢于拼搏,勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮,太陽從地平線上緩緩探出腦袋,一切都是那么靜悄悄的,它不愿吵醒人們,一輪紅日掛在樹梢上,顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽,朝氣蓬勃,滿含希望。
塞繆爾·厄爾曼說,青春不是年華,而是心境;青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢弘的想象,熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流
郭小川說,在青春的世界里,沙粒要變成真珠,石頭要化成黃金……,青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林……這才是青春的美,青春的快樂,青春的本份!
正因?yàn)榍啻菏敲篮玫?,所以需要我們更加珍惜,開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福,開始青春之旅!