校園夢想作文5篇

時間:2024-04-14 作者:couple 作文大全

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校園夢想作文5篇

校園夢想作文篇1

校園是我成長的搖籃,所以它看起來溫馨,校園是我楊帆的港灣,所以它看起來溫暖。

——題記

奮斗,淡淡月光

淡淡月光下,夜色早已籠罩大地,校園內(nèi)燈火通明,伴隨書聲瑯瑯。有時忽然靜得出奇,那是同學們在埋頭寫作業(yè),聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲,看著筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。

書本早已塞滿了抽屜,作業(yè)也堆成了小山,但同學們還在不停地寫著,攻克著一道又一道的難題,在草稿上進行一遍又一遍的演算,大家都明白,不能放棄,雖然艱苦但并不難受,彼此鼓勵,是校園里的一道風景。

加油,紅色跑道

快了,快了,就要到終點了,我暗暗給自己加油,可終點好像被無限拉長一樣怎么跑也追不上。體育課上,同學們盡情奔跑在紅色跑道上,看著他們一個一個從我身邊越過奔向終點,我很著急,但步子卻不聽使喚地放慢了,肚子也不爭氣地揪扯著我的身體,我想停下來歇一會,但是看著周圍同學都在向前沖,我咬緊牙關,使勁向前沖。

我知道,不管怎樣,不能放棄,堅持下去,就能成功。終于,我越過了終點線。盡管沒有掌聲,沒有鮮花,但是我很開心,因為我越過了終點線,和自己較量了一把。

忘我,短暫課間

下課鈴聲響起,同學們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。于是校園活潑起來了。伴隨著同學們的嬉笑聲,校園越發(fā)地可愛。

也有些同學下課也不忘捧上一本書津津有味地看著,或者一頭扎進題海中,使勁掃蕩著作業(yè),直到上課鈴聲響起,才依依不舍地收起來。

這短短十分鐘,卻讓校園顯得無比地充滿生機。

我們從各處來,相會于學校的懷抱,我相信我們在校園的懷抱里必將更加優(yōu)秀。

校園夢想作文篇2

夜晚的星空為我承載了太多的夢想。英英星火,群星璀璨,它是一座承載夢想的校園。

有這樣一所學校:它的建筑陳舊,似乎停留在過去;有這樣一所學校,操場窄得幾乎支撐不了全校的學生;有這樣一所學校,幾乎每個角落都被修好了,不再是往年的樣子了。就是我待了六年的校園:東勝區(qū)第五小學。

吳曉是一所歷史悠久的學校。我一直記得,進入一年級的時候,我就感受到了它的簡單和過時。地磚沒有以前那么亮了,書桌也沒有以前那么嶄新了,甚至角落都會有淡淡的裂縫。

令人眼花繚亂的是,五年后,學校迎來了一個激動人心的消息:第五小學將重建!我的心突然高興得跳了起來。也許很快,我們所有的學生都可以搬進全新的教室,在寬闊的塑料跑道上跑步。每個學生經(jīng)常看著窗外,看著操場開工,挖磚砌磚,每一步都承載著每個學生的夢想。

可惜工程進度好像越來越慢了。我們不知道為什么。我們只是期待新學校能以飛快的速度建成,讓我們在畢業(yè)前能住進新的教學樓。有時候,甚至時不時會幻想:如果有一天,當我醒來來到學校,我會看到所有嶄新的教學樓巍峨肅穆地矗立在學校的中心。學生們將在綠草如茵的寬闊跑道上玩耍。先進的教學設備將一塵不染地放在教室里,功能室將足夠大,讓我們發(fā)展各種愛好。

我們六年級的時候就要畢業(yè)了,但是操場還沒有開始。心里有隱隱的失落。前幾天無意中聽到,去年寒假的時候,一個教室的瓷磚突然砸了下來,甚至打破了桌子。還好當時沒有學生,真的難以想象。正因為如此,我希望新學校能盡快成立。先進安全的教室上課是我的校園承載我的夢想!

三十多年的春秋,三十多年的希望。拖著下巴看著窗外:在我心里,一直有一個夢,一個美麗的彩虹般的夢,那就是校園能盡快建好;在我心里,一直有一個夢想,就是在朝陽下,五個小家伙從此就是一個全新的五個小家伙!

春風在吹,染綠了草地。手指一彈,六個春秋過去了。記憶深處,一直有一個夢想,一個承載夢想的校園!

校園夢想作文篇3

校園,這里有我的夢想,每當我迷失方向時,那“夢想”便會指引我前進的方向。校園,這里有我的夢想,每當我不知所措時,那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園,這里有我的夢想

期末考試的數(shù)學卷子發(fā)下來了,我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現(xiàn)有許多題都看不懂,那數(shù)字像天書一般我的腦子亂成一團麻,也不知是誰把這團麻系了個死結,怎么解都解不開這結。

當老師,是我的夢想

十分鐘過去了,二十分鐘過去了,半個小時過去了我仍坐在書桌前,看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉頭看看學習很好的同學他們已經(jīng)寫到最后一題了!我的腦子越來越亂,竟然連最簡單的混合運算的計算題都不會做了!我怔住了。

這時,一道文字閃入了我的大腦:你將來可是要做給學生教書的老師的人,這可是你小學五年的夢想,你這次考試的題都不會做,還如何談“當老師”這個夢想?

這句話仿佛一把利刃,一下子割開了我腦中系著死結的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間,我什么題都會做了,在那一瞬間,我突然覺得試卷上的題都很好懂,很好懂

我抬起手腕看了看表,還有四十分鐘就收卷了,學習好的同學早已寫完,這次我自信地拿起碳素筆,寫了起來,我看著那些數(shù),他們便顯出真形。我看著那問題,他們便“告訴”我列式。

考試結束的鈴聲響起,我“啪”的一下自信地放下碳素筆,等待老師收我的數(shù)學卷。

夢想,告訴我前進的方向

是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向,是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。

校園,這里有我的夢想。

校園夢想作文篇4

校園,是我們學子的第二個家。這里既有我們的歡笑,也有我們的汗水;這里有我們的游戲玩伴,也有我們的學習對手。

在滿園芬芳的校園里,有一棵傲然挺立大樹。每當課間休息時,同學們爭先恐后地奔向那棵綠樹成蔭的大樹底下乘涼,那里洋溢著歡聲笑語!讓我想起了老師常常說的一句話:十年樹木,百年樹人。

課間,我們徜徉在書香校園里,處處充滿著文化氣息。我們?nèi)宄扇海鞓返赝嫠!e看我們上課很專心,下了課可是像個猴子似的,你追我趕,歡笑聲此起彼伏,像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子、跳皮筋、捉迷藏……男生們大多在玩抓人的游戲,或者在滑滑板……

早上,從兩幢挺立的教學樓里傳來朗朗書聲,一日之計在于晨,標記著一天學習的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。

教室里,同學們是那么投入地在學習,時而奮筆疾書,時而凝神細聽。數(shù)學老師在耐心地講解數(shù)學問題;語文老師在津津有味地帶領學子們遨游書海;音樂課上,老師在和同學們一起歌唱,讓我們陶醉在娓娓動聽的歌聲里,不禁讓人想翩翩起舞;美術課上,同學們正拿著畫筆在紙上靈動地描繪著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。

每次在課堂上,當我們蕩漾在知識的海洋里,我就憧憬著長大以后,成為一名教育工作者,在校園當中繼續(xù)學習、讀書,能夠繼續(xù)茁壯成長,因為生活中處處充滿著知識,讓我們像海綿一樣不斷地吸收知識!

我的校園是美麗多姿的,我也忘不了校園的校訓:篤學勤思,善問求異。校園已經(jīng)深深地印在了我的心里!

校園夢想作文篇5

如果我是一名工程師,我最大的愿望就是可以建造一所夢想中的學校,學校的樣子我也已經(jīng)設計好了,下面就請大家隨著我的介紹來想象一下吧!

學校的大門呈圓形,大門前有一條寬敞的學生通道,在通道的兩側,都栽有各種各樣的樹木。早晨,金色的曙光透過樹葉之間照射進來,灑在通道上,樹影斑駁,徐徐的清風拂過面頰,令走在這里的所有莘莘學子們,無不感到神清氣爽,如履夢境。進了大門,往里看去,仍有一條長長的通道通向數(shù)學樓,通道兩側是兩塊花圃,里面是每個學生親手種下的花朵,有郁金香、百合等,招來了無數(shù)的蜜蜂與蝴蝶在這里翩翩起舞。花圃內(nèi)各有一條羊腸小道,曲曲折折,貫穿花圃,漫步在這里,欣賞這鳥語花香的美景,不禁應了一句詩“曲徑通幽外,校園花木深”?。〗虒W樓前,有一個花壇形狀的噴水池,那淙淙的流水聲,將帶給無論是坐在這里還是匆匆走過的人們一絲清涼。教學樓是一幢南北對稱式的建筑。在它的頂部有學校的立體標志,十分醒目。樓內(nèi)裝有電梯,大大方便了教室在頂樓的同學們。在教學樓的后面,有一個籃球場,這可是愛好投籃的同學的“樂土”。在籃球場的后方便是同學們“練武之地”——操場,操場四周是紅色的塑膠跑道,中央則是一個足球場。在操場的西北角上,置有秋千、單杠等健身器械。一到下課或放學的時候,這里便成了一片歡樂的海洋。在操場的正北方,便是“書生”們的寶地——圖書館,這圖書館可是有兩層,包攬了天下藏書,令“書蟲”們嘆為觀止。至于食堂嘛則緊靠教學樓,極大方便了饑腸轆轆的同學們飽餐一頓喲!另外,在學校的大門邊,有一條長廊,里面貼滿了同學們的心愿紙,所以這里也是老師們了解學生思想的最佳之處。

怎么樣?我夢想中的校園是否也讓你著迷了呢?那就好好學習,長大之后,我們一起來建設!