作文的主體部分應該圍繞中心思想展開，不要離題，作文是一種思維的訓練，可以幫助我們更好地理清思路，寫出有邏輯性的文章，范文社小編今天就為您帶來了夸我作文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
夸我作文篇1
老師，是辛勤的園丁，栽育祖國的花朵；老師，是天邊的絲綢，遮擋炎熱的烈陽；老師，是路邊的指牌，指引生命的方向。如果要夸夸我的老師，可以找出許多的事來。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛。
那天，春意飄然的春天即將離開，看得見立夏悄然走來的身影。夏伴著濃濃春氣，融合在空氣中，使空氣中充滿了清涼，使世界絢爛得頗有生氣。隨著一股風吹來，學校的鐘聲響徹云霄。
跟著鈴聲的清響，老師踏入了班級，一天的課程又拉開了序幕。我們看著老師穿著冬至臘梅般的衣衫，進入了上課的情緒。時間如離弓之箭一樣消逝，只聽放學的鈴聲響起，我們立刻匆匆奔出班門，突然，有人拍了一下我的肩膀，并對我說：“今天是你做值日啊，別跑！”我聽了，恍然大悟，但因為晚上要上補習班，我只能快速做完值日。
我的值日工作是擦窗臺，所以我匆匆去用水桶換水。當我換完水上來時，看見老師站在門口指揮著值日生。我剛想走近班時，突然，老師一轉身，我的手被老師碰到，嚇得我把桶扔了出去，整個扣在了老師頭上，全部冷水都浸在了老師身上，我瞬間嚇得呆若木雞。
我剛反應過來，把水桶趕緊拿下，立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子，深深地吸了一口氣，讓自己看起來不是那么生氣。接著，她看到我十分驚恐，便安慰我說：“沒關系，這不是你的'錯，是我轉頭沒注意。”老師的聲音十分溫柔，看不出一點生氣的樣子，反而溫和地安慰著我。我聽著這一句話，不禁流下了感動的眼淚。
老師，是生命的浪花，使世界更加絢麗，生命之路多么遙遠綿長，只要有老師，我們都能編織一個美好的未來，那是因為，我的老師懂得關愛。
今天我要夸夸我的老師，贊美他的寬容與慈愛，把一個個祝福送給老師。
夸我作文篇2
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛分列好隊伍走進教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外回頭。忽然，車站在我后面的張浩然沖向我前面，由于門太小，車站不出兩個人，他又跑得太快，，我一下子被蒸推倒在地。唉喲，真疼!
旁邊的同學樣子都沒有看見我跌倒在地，像一只只幸福的小鳥在我眼前飛快地打轉。這時，一雙甜美的小手開朗地把我扶起來，輕輕地老大我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說道：“林書帆，你沒人吧!
”“沒人。”我浮現(xiàn)一看，白皙的臉蛋映入我的.眼睛，圓圓的頭上恰著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁下架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著開朗的光芒。原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不了解，都紛紛跑去向她求教，她也很冷靜地教我們。她還是我們班出名的“低嗓子”，平時老師上課讀書都請求她來讀。她的聲音很悅耳，讀書瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛人集體，樂意協(xié)助同學，象這樣協(xié)助同學的事情不止一次再次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意碰到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還坦率地抨擊了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小幾個月，但是在我的心目中，她樣子是我的好姐姐，維護著我。你們說道，這么好的同學，應不應該去夸夸她呢?
夸我作文篇3
上課教給我們做人的道理和知識，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會的問題她還會耐心的教導我們。沒錯，她就是我的語文老師。
語文老師平時對我們學生和藹可親，在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責人的老師。
此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來了一場大雨，同學們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學在樓上賞雨，有的同學興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺上，我們進屋打了“報告”看見老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學生，向同學打了招呼后，又讓后來進教室同學站起來，當時我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會說我們，教訓我們，可出乎意料的是語文老師表揚了我們，獎勵我們。以前的老師只會對我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長，沒想到語文老師竟然會表揚我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學都很高興。
老師謝謝你教育了每一位同學，讓我們進入了知識了海洋，您精心備課，讓我們好好學習天天向上，走入了無限寬廣的知識世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻麤]有您的教導，我們就不會成才，如果沒有您的教誨，我們就不會成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，
老師，謝謝您。
老師，我愛您。
夸我作文篇4
我這個人雖然有很多缺點，但是優(yōu)點也不少，
小學生作文夸夸我自己。今天，就讓我來夸夸自己吧。
有一次，我和我的同學？？張豪一起去文化廣場玩。來到馬路上，我看見一位老奶奶在馬路上站著，地上有許多新鮮的紅蘋果。我便拉著張豪像箭一樣沖過去，我說：“老奶奶，我?guī)湍鷵焯O果好嗎？”老奶奶聽了，滿面笑容地說：“太好了，謝謝您?！睆埡涝谖业牡亩呡p輕地說：“黃韋銘，別多管閑事了，我們去廣場玩吧!”我聽了，身子像被火燒了一樣，氣沖沖地說：“少先隊員應該幫助有困難的人?！睆埡缆犃?，不由地臉紅了，然后，我們一起幫老奶奶撿蘋果，老奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶奶高興地說：“謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改的好孩子?！蔽覀兟犃?，像一只只快活的小鳥一樣飛向廣常
還有一次，學校舉行單人跳遠比賽，我聽到后，馬上就報了名。我日夜盼望的比賽終于來臨了，第一會合，我只跳了1米67，得了第四名，校長說：“前五名的學生，繼續(xù)進行第二會合比賽。”我雖然沒有得到第一名，但是我不灰心，因為要是得了第一名，不但自己高興，而且還為班爭光。第二會合到了，第二會合是跳沙坑，必須要得到前三名才是贏，我的目標是第一名，比賽開始了，最緊張的時間也到了，試跳的時候，我不夠別的同學遠，雖然只有一次機會，但是我毫不放松。最后，我終于達到了目標，我得到了第一名，我高興地回到教室里，老師和同學們都伸出大拇指來夸我，我心里暗暗高興，老師說：“黃韋銘，你真棒，能為班爭光，
夸我作文篇5
匯學，慧學，會學，薈學。四個音同字不同的“hui”，匯聚了智慧，薈萃出參悟。
小時候的我，經(jīng)常和父母一起去徐家匯逛街，那時就被徐匯中學那座宏偉而不失怡靜，精美而不失低調的建筑所吸引，一直夢想著可以成為學校中的一員，近距離感受學校的美好。當我接到徐匯中學的錄取通知書時，激動得抱著父母在原地轉了好多圈。
初到徐匯中學，老師向我們講述學校的歷史，介紹“崇尚科學，愛國榮校，多彩發(fā)展”的辦學傳統(tǒng)。所有的一切對我來說是那么的具有吸引力。
在開學的第五周，周五下午的興趣課迎來了我夢寐以求的3d打印課。這可是我第一次帶著自己的電腦到學校上課。那天，老師早早的幫我們每一個電腦拷貝好了3d打印的軟件，并在第一課就要完成制作四葉草。我看著老師的示范，慢慢的一步步的copy，起初我做的得心應手，心理美滋滋的，想著原來3d打印是那么的簡單，第一次就可以獨立完成。但不過一會兒，現(xiàn)實就給了我一記響亮的耳光，最后的一步要將復制的四葉草貼在一起，我在不斷的嘗試后，始終不能完成。我無論用什么工具，四片葉子中間都會出現(xiàn)一個四邊形的.洞。我皺著眉，目不轉睛的盯著電腦屏幕，尋找著到底是哪兒出現(xiàn)了問題。正當我躊躇的時候，老師走到我的身邊，一邊安慰我，一邊幫我找尋問題所在。老師真是厲害，一眼就看出是我漏了一步組建群組。于是我在老師的指導下按部就班，很快問題得到解決。
看著四葉草的成品，我想到了“會學”這兩個字，任何知識要學會，必須要學習的人會學，要掌握學習的方法及步驟，并在有困難的時候要主動提問，才能保證自己學會知識。
在四個”hui”中，我按照自己的理解排了個序，會，慧，匯，薈。只有學會學習，運用智慧的學習方法，予以匯合歸納，才能薈萃出精華?，F(xiàn)在我處于第一步，要認真的學會如何學習，掌握良好的方法，才能運用智慧的方法解決各項問題。
這就是我心目中的好學校，一座傳授我知識，教會我方法，不斷使我提升的好學?！靺R中學。
