通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以拓展自己的思維，提高自己的見(jiàn)識(shí)，我們只有平時(shí)多觀察、多思考，才能寫(xiě)出富有內(nèi)涵的作文作品，以下是范文社小編精心為您推薦的我的初2生活作文500字通用8篇，供大家參考。
我的初2生活作文500字篇1
作為一名處于新時(shí)代新世界的人類，而且也是在我們國(guó)家如此快速高速發(fā)展的時(shí)代里面，我相信每個(gè)人的生活中都已經(jīng)離不開(kāi)科技產(chǎn)品了。在我的生活里面，就永遠(yuǎn)也離不開(kāi)一樣，科技產(chǎn)品，這件東西就是手機(jī)。我的手機(jī)大于有14cm，長(zhǎng)寬在6cm左右。手機(jī)的厚度在1cm左右，我的手機(jī)是天藍(lán)色的。在手機(jī)的正面下方有三個(gè)按鍵。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是學(xué)生的原因，所以也父母并沒(méi)有給我買現(xiàn)在非常流行的智能手機(jī)，我只好使用次一些按鍵手機(jī)。雖然說(shuō)這個(gè)手機(jī)在功能上面和智能手機(jī)還有一定的差距，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)也已經(jīng)完全夠用了。
手機(jī)的正面前方有一個(gè)攝像頭和聽(tīng)聲器，在背面的下面是發(fā)聲器。在手機(jī)背部的中央是這款手機(jī)品牌的名稱。在背面的上部是手機(jī)的攝像頭和閃光燈。手機(jī)的下方有一個(gè)充電器的接口，只要接上數(shù)據(jù)線，按上電源就可以給手機(jī)充電。在手機(jī)的左上側(cè)是開(kāi)關(guān)鍵右上側(cè)是音量控制鍵，最上面的有一個(gè)圓孔，是耳機(jī)的.接口處。雖然說(shuō)手機(jī)的外形特別簡(jiǎn)單，但是手機(jī)的功能卻非常豐富。我相信使用過(guò)手機(jī)的人都知道教我們有一部手機(jī)的話，那麼基本上生活中所遭遇的問(wèn)題都可以通過(guò)手機(jī)來(lái)解決。大到天文地理，小到一些家常小事我們都可以知道。
所以手機(jī)在我的生活里面是出于一種必不可少的物品。比如說(shuō)當(dāng)我苦惱節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，播應(yīng)該送什么禮物的時(shí)候，我就可以使用手機(jī)去詢問(wèn)。也可以在手機(jī)里面找到一些購(gòu)物網(wǎng)站看一些。熱量非常高的禮品。當(dāng)然，手機(jī)對(duì)于我們最重要的功能就是通訊功能，我們可以在遠(yuǎn)離家人的地方想念家人的時(shí)候使用手機(jī)的通訊功能，這樣就可以緩解自己的思念之情。
我的初2生活作文500字篇2
光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級(jí)了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬(wàn)千。
天賦
記得在以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是沒(méi)有這方面的天賦，而說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒就是一竅不通?？墒?，不知怎的，自從上了二年級(jí)以后，我仿佛有神靈在幫助一樣，無(wú)論再怎么難的題，我都能奇跡般地解出來(lái)。最為不可思議的是，期末考試我居然可以98。那時(shí)我僅僅做了一件事——聽(tīng)老師的話。這著實(shí)讓我大為高興了一番，并徹徹底底的改變了我。
積極發(fā)??
記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣給我們上課。這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我門(mén)思考，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間得思考，我的心中有了一個(gè)答案?？晌铱倯岩勺约旱拇鸢甘清e(cuò)誤的，遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，便放重了語(yǔ)氣，說(shuō)：“如果有答案就要大膽的說(shuō)出來(lái)，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?！边@時(shí)我才壯著膽子舉起了手，流利地說(shuō)出自己的答案。老師贊許地說(shuō)：“回答得十分正確。”從那一刻起，我便養(yǎng)成了積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了如此眾多的智慧。
互相關(guān)愛(ài)
記得有一次下課，我在教室里被人絆倒，我摔倒在了地上，站不起來(lái)。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊;“楊濟(jì)源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，扶著我坐上板凳，查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你，老師，讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛(ài)。
我忘不了，我忘不了為我們打開(kāi)智慧之門(mén)的老師們；忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)們，我忘不了與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑的朋友；忘不了，在校園里歡樂(lè)的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書(shū)的學(xué)習(xí)；忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
我的初2生活作文500字篇3
這次國(guó)慶節(jié)，去朋友家玩了一個(gè)十分有趣的游戲——擊鼓傳花。
由于他們家沒(méi)有“鼓”，所以用音樂(lè)代替了，沒(méi)有“花”，就用紙巾揉成團(tuán)代替了，朋友媽媽來(lái)?yè)艄?，其她媽媽?lái)叫停。
游戲規(guī)則是：在音樂(lè)播放的時(shí)候，把“花”傳給寫(xiě)一個(gè)人，在音樂(lè)停止的時(shí)候，手中持“花”的那個(gè)人要說(shuō)一首愛(ài)國(guó)詩(shī)，或者講一個(gè)歷史故事。
音樂(lè)開(kāi)始播放了，我們伴隨著開(kāi)始傳“花”。小明興奮地亂蹦，把“花”當(dāng)作滾燙的火球，絲毫不敢讓它在手中多停留，一個(gè)傳一個(gè)，來(lái)不及拿穩(wěn)就受忙地往下傳了?；ň秃孟褚粋€(gè)籃球，被我投了出去，此時(shí)音樂(lè)剛好停止了，“花”落在了小丁手里，我因?yàn)樽约禾舆^(guò)了一“劫”而幸災(zāi)樂(lè)禍地微微笑了起來(lái)，小丁卻一臉不情愿的看著我，走了上臺(tái)，背了一首毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》。
第二輪游戲開(kāi)始了，上一輪表演過(guò)的小丁，調(diào)皮地把“花”握在手里，遲遲不傳給下一個(gè)人，急得我們滿頭大汗。小蕾急得直跺腳，嘴里嚷嚷道：“快點(diǎn)給我”。還沒(méi)傳到的同學(xué)，視線一刻也不敢從花上移開(kāi)，絲毫不敢松懈，傳到我后，我也頑皮了一下，慢吞吞地傳給小陳，最后，音樂(lè)停了，小陳講了一個(gè)故事——《狼牙山五壯士》，我們各個(gè)都聽(tīng)的津津有味，小花一動(dòng)不動(dòng)的盯著小陳，小丁聽(tīng)到精彩的地方就歡呼鼓掌。
很快，活動(dòng)在歡呼與掌聲中結(jié)束了，真是一次有趣的活動(dòng)啊！
我的初2生活作文500字篇4
我又坐在小凳子上，俯下身，輕輕地洗著我的腳。我將水撩起來(lái)，順著小腿放下去，盆里的水便漾起一層層波紋，很舒服，很好玩
猛地回想起以前媽媽幫我洗腳的情景，也是這么舒服，也有一圈一圈的波紋，可如今，媽媽呢？我猛地一顫，張皇失措地向四周張望，但那目光卻探不過(guò)歲月的門(mén)檻。哦！我長(zhǎng)大了，該自立了！
我又準(zhǔn)備洗我那雙穿了一整天帶有異味的'襪子，這可能是我人生最不樂(lè)意干的一件事吧！拿起香皂使勁地搓，再把兩個(gè)襪子使勁地揉在一起，不過(guò)一會(huì)，手指頭便會(huì)變白并隆起許多褶皺，但我仍需要堅(jiān)持干完這一切。我想多年前的此刻，我應(yīng)該是邊看電視邊喊著媽媽幫我洗襪子吧！是啊！這一切都被歲月噬去了
洗完襪子我又得拖著疲憊的身體去寫(xiě)日記，望望表已是十點(diǎn)了，可不寫(xiě)又怎么行呢！
我拿出日記本開(kāi)始寫(xiě)?！皨專@個(gè)字怎么寫(xiě)？”話剛出口，我才意識(shí)到這一切早已改變了，無(wú)奈！也只好拿出字典翻動(dòng)起來(lái)。
日記一篇篇寫(xiě)過(guò)，歲月一日日流逝
終于可以睡覺(jué)了，我還得將我的書(shū)整理好，我想以前應(yīng)該不是這樣的
晚上我的被子又掉到地上了，只好自己拉起來(lái)再蓋上去，再接著睡。不一會(huì)兒，被窩就被我溫得暖暖的了。
我想，也許就是因?yàn)檫@歲月使我變的逐漸自立，自強(qiáng)，成就起來(lái)，我的人生就像那被窩一樣充買溫暖吧！
我的初2生活作文500字篇5
歲月悠悠，時(shí)光荏苒，心中浮起一段無(wú)法忘記的美好時(shí)光。六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)中被寫(xiě)成了一本日記，這本日記不僅記錄了我們六年里的歡聲笑語(yǔ)，還記錄了我們的汗水和淚水。
再回首，還記得嗎，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的我們，背著漂亮的新書(shū)包，翻看著整潔的新書(shū)本，玩弄著好看的新文具，結(jié)識(shí)了新的朋友，開(kāi)始了我們的小學(xué)生活。如今，短短的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。
還記得嗎，我們?cè)黄鹑ゴ河巍⒁按?、軍?xùn)大家一路上有說(shuō)有笑，在笑聲中欣賞著一路美麗的風(fēng)景，同時(shí)也增進(jìn)了我們之間的友誼。如今，我們將要畢業(yè)，也不知以后是否還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面。
還記得嗎，六年級(jí)的時(shí)候，我們一起去素質(zhì)教育基地進(jìn)行軍訓(xùn)，陽(yáng)光下我們一起站軍姿，拓展訓(xùn)練時(shí)我們互相鼓勵(lì)，《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌伴隨了整個(gè)軍訓(xùn)。還記得怎么疊被子嗎？從開(kāi)始軟綿綿的面包到離開(kāi)時(shí)整齊的豆腐塊，看到教官們欣慰的眼神，我們也露出了笑臉，不禁長(zhǎng)舒一口氣。一次次艱苦的奮斗，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
還記得嗎，清風(fēng)拂面的早晨，同學(xué)們一起坐在教室里朗讀課文，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》，從中感受到了時(shí)間的短暫，是啊，六年的學(xué)習(xí)生活多么的短暫，馬上我們就要畢業(yè)，告別與我們朝夕相處的老師和同學(xué)，懷著依依不舍的心情跨入新的學(xué)校，結(jié)識(shí)新的同學(xué)、老師。
還記得嗎，在碩果累累的秋天，我們?cè)谏綆煾街胁賵?chǎng)舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽前，我們排過(guò)方隊(duì)，一遍遍的練習(xí)，喊著洪亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐；比賽中，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在操場(chǎng)上奮力拼搏，這都是為了什么？是為了班級(jí)的榮譽(yù)，是為了集體的光榮，盡管最終并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我們都很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兣α耍覀兏冻隽恕?/p>
我的初2生活作文500字篇6
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得。我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!
我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里，我們見(jiàn)面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生;而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過(guò)，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過(guò)了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄?，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過(guò)一些摩擦，但都被笑聲化解了。
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺(jué)：可愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，是你陪我一起走過(guò)了六年時(shí)光，和我一起度過(guò)了快樂(lè)的日子。現(xiàn)在，與離開(kāi)小學(xué)的日子越來(lái)越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時(shí)的情景，但我真的無(wú)法想象出那一刻的到來(lái)，會(huì)是什么樣的?
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛(ài)的興寧市二小，親愛(ài)的六(二)班，我們快要離開(kāi)了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長(zhǎng)存、天長(zhǎng)地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見(jiàn)時(shí)，我們還是那樣的天真無(wú)暇。
我的初2生活作文500字篇7
早晨，同學(xué)們從四面八方來(lái)到學(xué)校，有一些同學(xué)拉著手一起走進(jìn)校園，有時(shí)講幾句話，大家一起蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。我也走進(jìn)了校園，來(lái)到了教室里，金色的陽(yáng)光灑滿教室，教室里暖洋洋的。
叮當(dāng)叮當(dāng)，上課鈴聲響了，教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇嗡嗡的響聲。這時(shí)，計(jì)算機(jī)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“早上好?！蔽覀兤鹆?duì)老師說(shuō)：“老師，您好！”老師說(shuō)：“這節(jié)課我們要去機(jī)房?！蔽覀兣d奮了一陣，迅速到外面排隊(duì)，老師帶著我們?nèi)チ藱C(jī)房。來(lái)到機(jī)房后，老師開(kāi)始講課，他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過(guò)程。之后，老師又講了鼠標(biāo)以前只是木頭上加了一個(gè)按鈕，后來(lái)演變成鼠標(biāo)下面有個(gè)球。老師還說(shuō)：“以前我上計(jì)算機(jī)課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把鼠標(biāo)用來(lái)確定位置的球扣出來(lái)玩?！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了機(jī)房。
回到教室，我們各自干自己的事，大多數(shù)的同學(xué)像流水一般涌出教室，但有些同學(xué)卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書(shū)角找到了我最喜歡的書(shū)《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)我看到劉姥姥進(jìn)大觀園這一篇中劉姥姥吃飯的時(shí)候，我哈哈大笑起來(lái)。我同桌問(wèn)我：“你在傻笑啥？”我把那段給他看，他也小聲笑了起來(lái)。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候上課鈴聲又響了，我記住了頁(yè)碼數(shù)，然后我把書(shū)還到圖書(shū)角。又是一節(jié)課開(kāi)始了……
這就是我的校園生活，快樂(lè)的一天。
我的初2生活作文500字篇8
在我們的生活里面，每天都會(huì)接觸到很多的物品，可是有一樣?xùn)|西卻是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?。這點(diǎn)東西就是筷子，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，日常三餐都離不開(kāi)筷子。隨著時(shí)間的發(fā)展，古代有許多東西都已經(jīng)被遺落在歷史河流的河底之下，可是筷子街一樣?xùn)|西自從誕生以來(lái)就始終沒(méi)有被社會(huì)所淘汰掉。無(wú)論是古代悠閑的生活，亦或者是現(xiàn)在高效率，快節(jié)奏的時(shí)代旋律里面，快速經(jīng)歷了數(shù)千年之久，依然是經(jīng)久不衰。對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，有很多對(duì)于飲食方面的諺語(yǔ)，比如說(shuō)民以食為天。
尤其是喜愛(ài)美食的中國(guó)人而言，筷子更是我們必須的一種進(jìn)食的工具。當(dāng)我們的祖先結(jié)束茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代生活的時(shí)候，筷子就隨著文明一起誕生了。也許在大家的印象里面，筷子就是筷子，可是殊不知經(jīng)過(guò)這數(shù)千年的演變，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有六百多種的筷子種類的。比如說(shuō)在商朝的銅筷，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵筷以及玉制筷等等。而且筷子也有很重要的象征意義，比如說(shuō)在唐代的時(shí)候，筷子還曾用來(lái)象征人的剛正不阿?；实垡蚕矚g用筷子賞賜給一些非常剛正的大臣。
對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)使用的筷子無(wú)非就是竹制，木質(zhì)以及塑料制作的筷子，雖然說(shuō)這些筷子并不像金屬筷子那樣貴重，也不像玉筷子那樣昂貴?？墒菍?duì)于最普遍的人來(lái)說(shuō)，這樣的筷子無(wú)疑是取材最為方便的`一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要是身邊有樹(shù)木的存在，那抹就可以隨時(shí)用來(lái)制作自己的筷子。而且筷子除了象征意義以外，還有特殊的作用，比如說(shuō)在春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候。筷子也是用來(lái)計(jì)算的一種方法。所以到現(xiàn)在為止，在我們的生活里面，我們是不能夠缺少筷子的存在的。
