只有在生活中細心觀察，我們才能積累更多的作文素材，大家在寫作文時一定要多加思考才行哦，以下是寫文書吧小編精心為您推薦的說日語作文7篇，供大家參考。
說日語作文篇1
青空は白云の家、森は鳥の家、小川は魚の家、海は貝の家……人々は美しいものを眺め,風景は美しいが,花の天の寶の福清は私の故郷である。
私の故郷の風景は美しい、きれいな小川があり、川には綠の草が生えていた。透明な綠のガラスの外に、天然のじゅうたんを敷いたような、川の中には音楽の噴水も取り付けられていた。その水は音楽に合わせて踴る。しばらくして高いので、しばらくは低い。しばらくして、すぐに、ゆっくりと、とてもゆっくりしていた！夜になって,ゆったりとした道路に,大小の自動車が,行き來していると,川がひっきりなしに続く。
私の故郷の福清にはまだ多くの特産物がある！またおいしそうなビワと、甘くて澄んだ梨の子が、甘くて緑のスイカと丸い、甘い竜の目をしていて、私は丸い、甘い竜の目が大好きです。
??なたが福清に來たら、お客さんの福清人は、一番おいしいお土產をお屆けします。
??の日の色は次第に二つになり、近くの草花も見えない時に、空に一燈の光が光っているのが見える」と話した。その夜の空中がふわりと浮かんできた蛍は。彼らはまるで小さな提燈を飛んでいるだけで,とてもきれいだった。
??なたたちは私の故郷の美しさが美しいと言っているのですか？私の故郷——福清!
說日語作文篇2
日語作文寫作方法
1. 主語和謂語要盡量靠近。
如果在主語和謂語之間加入很多修飾詞的話，那么句子的意思就很難理解了。
×悪い例
當時中學生だった彼はこけら落しの市民會館で開かれたコンサートでショパンの「雨だれ」を弾いた。
○よい例
??けら落しの市民會館で開かれたコンサートで、當時中學生だった彼はショパンの「雨だれ」を弾いた。
2. 文章的開頭使用短的句子比較好。
如果開頭的句子太長的話，會顯得很不干脆利落，這樣也無法引起讀者的興趣。比較短小簡潔的句子更能有效的激起讀者的興趣。
×悪い例
吾輩は名前もまだなく、どこで生まれたか頓と見當がつかない貓である。 ○よい例
吾輩は貓である。名前はまだない。
??こで生まれたか頓と見當がつかぬ。
(夏目漱石『吾輩は貓である』より)
3. 禁重復題目
盡量不要在文章的開頭使用和題目相同的句子。因為這樣不會讓讀者有驚喜的感覺。而且重復相同的話簡直是在浪費空間。為了能給人以強烈的沖擊，開頭非常的重要。還是盡量使用與題目不同的語言來開始吧。
但是，只有在2中所引用的夏目漱石的《我是貓》算是例外中的例外。
4. 修飾詞要放在被修飾詞的附近。
要時常意識到修飾詞和被修飾詞之間的關系。
×悪い例
決して私はそのような立派な人間ではありません。+
○よい例
私は決してそのような立派な人間ではありません。
5. 長的修飾詞要放在前面。
修飾詞有長有短的時候，長的修飾詞要放在前面，短的修飾詞要放在后面。這是因為如果把短的修飾詞放在前面，而在中間插入長長的修飾詞的話，讀者在閱讀的過程中，有可能會忘掉最開始的短的修飾詞。由于短的修飾詞原本給人的印象就比較薄弱，所以有必要盡量將其放在被修飾詞的附近。此外，這樣一來文章的結構也會變得比較緊湊。
×悪い例
真紅のまさに花の女王とよぶにふさわしいバラの花
○よい例
??さに花の女王とよぶにふさわしい、真紅のバラの花
6. 先寫結論。
特別是在商務文書和論文當中，原則上都要先寫結論，然后再來寫明原因和論據(jù)。如果不看到最后就不明所以、讓人一頭霧水的文章，僅僅因為這一點就會失色了。即使是在口頭報告的時候，老練的商務人士也會采用形同的做法。 ×悪い例
a社から、取引開始の申し出があり業(yè)歴が60年と長く最近の業(yè)績も無難に推移しているものの、最近取引銀行の顔ぶれが頻繁に変わっているので謝絶したいと思います。
○よい例
a社から、取引開始の申し出がありましたが、謝絶したいと思います。業(yè)歴が60年と長く最近の業(yè)績も無難に推移しているものの、最近取引銀行の顔ぶれが頻繁に変わっているからです。
7. “標題”要做到讓讀者一看就明白文章的內容和結論。
特別是在商務場景中，為了避免浪費時間，需要采用簡潔明了的'文書格式。努力做到讓人僅僅看“標題”就能了解文書的內容和結論是必要的。 如果要給6的例句加上一個題目，要怎樣的題目才好呢?
×悪い例
a社との取引開始の件
○よい例
a社からの取引開始の申し出を謝絶する件
即使是沒有標題的文章，不好好看上一大段就不明主題的文章是不行的。要么在開頭的部分，反正是盡量要注意在比較靠前的部分明言想表達的意思?！?/p>
8. “の”的連續(xù)使用不能超過3次。
使用了打字機的校正功能之后，經常會被批評“の”使用得太多，這樣看起來很麻煩，顯得冗長乏味。好好考慮一下是否能替換成其他的詞語呢。 ×悪い例
株式の上場の條件の一つは、～。
○よい例
株式上場の條件の一つは、～。
9. 困難的“ですます”文體。
我們有時候會煩惱于該在句子結尾使用“だである”文體還是“ですます”文體?！挨扦工蓼埂蔽捏w會給人一種柔和且鄭重的感覺，另一方面，也伴有生硬的感受。而且還帶有易受情緒影響的傾向，因此可以說并不適合邏輯性比較強的文章。其作為文章文體的歷史也尚淺，可以說是尚未完成的文體吧。 這樣說來，“だである”文體的話倒是沒問題，但是同樣的情況換成“ですます”文體的話，煩惱著句子的結尾的要怎么辦的時候也不少。比如，像“彼女は美しい”這個句子，如果換成“彼女は美しいです”的話，這在語法上是錯誤的。因為“です”前面應該是像名詞或代名詞這樣無活用的體言。這種情況下，在中間加上“の”的話，即變成“彼女は美しいのです”，這樣就正確了。但是，“彼女は美しい”，“彼女は美しいのです”這兩個句子的語感有很大的不同。因此，如果用“ですます”文體來寫文章的話，可以說其表達受到相當大的限制，這可是一大難點。
10. 不連續(xù)使用“である”“ のである”。
當讀了大學教授或評論家寫的書之后，覺得大多數(shù)句子結尾都是“である”和“のである”。如果你的手邊有這類的書的話，請翻開看一下。非常有趣的，你會發(fā)現(xiàn)里邊的“である”和“のである”就像是連珠炮似的。像這種情況，如果是在表達強烈判斷的時候，偶爾使用倒是無妨，不過如果使用過度，會給人一種盛氣凌人的感覺，并讓人生厭。
即使去掉這些東西，文章的意思也不會有所改變，所以在使用的時候還是有所節(jié)制比較好。
○悪い例
?自分は國語力がなく、読解力が人並以下ではないかと愕然とすることがあるのである。慄然といってもいい。文章を読み始めてから數(shù)十行にして途方に暮れ進めず戻れず迷い子になった気分になるのである。そして『俺は國語力がないのかもしれない』『論理的に解きほぐしていく能力に欠けているのかもしれない』と、自虐的に思ってしまうのである」
○よい例
?自分は國語力がなく、読解力が人並以下ではないかと愕然とすることがある。慄然といってもいい。文章を読み始めてから數(shù)十行にして途方に暮れ進めず戻れず迷い子になった気分になってしまう。そして『俺は國語力がないのかもしれない』『論理的に解きほぐしていく能力に欠けているのかもしれない』と、自虐的に思ってしまうのだ」
11. 不要連著說“思う”“ 思います”。
如果連續(xù)不斷的使用這個詞語的話，聽起來覺得你沒有自信，給人一種軟弱的姿態(tài)。反而會暴露出你的無責任感以及獻媚無禮的性格。特別是在小論文和讀書筆記中，前提是要求以自己的想法和意見來寫作，因此在這些文章中使用“思う”“ 思います”的話，相當于是形成了雙重的表現(xiàn)，給人一種厭惡感。還有一點要大家注意，在小論文的最后決不能使用類似“～ではなかろうか”這種以疑問的“か”結尾的句式。這是因為如果在文章最后使用曖昧的詞語來結束的話，那么在前面三番五次賣力強調的東西可能會化為烏有。最后要果斷的強調論點。 帶有自信，使用斷定式的表達方法能使文章更加緊湊。
12. 不要將“より”和“から”混為一談。
到處都可以看到將“より”作為“から”的意思來使用的例子。 “より”用于表示比較的情況，而表示起點就要使用“から”。 ×悪い例
a社より、當社と取引するという電話がありました。
○よい例
a社から、當社と取引するという電話がありました。
13. 正確使用尊敬語和謙讓語。
誤用尊敬語和謙讓語，不僅對對方是失禮的事情，更會讓人懷疑你的智力。 ×悪い例
①名物の桃をお送りします。どうぞ、お早めにいただいてください。 ②渡辺先生はあなたのお父上の教え子だと申されました。
③何かご質問がございましたら擔當の者にうかがってください。 ④私の父親に、是非一度お目にかかっていただきたいと存じます。 ⑤會長が、參られました。
○よい例
①名物の桃をお送りします。どうぞ、お早めにお召し上がりください。 ②渡辺先生はあなたのお父上の教え子だとおっしゃいました。 ③何かご質問がございましたら擔當の者にお尋ねください。
④私の父親に、是非一度お會いになっていただきたいと存じます。 ⑤會長がお見えになりました。
另外，諸如“お召し上がりになられる”、“ お見えになられる”之類的使用雙重敬語的話，反而會給人一種卑躬屈膝的感覺，應該要注意一下。
14. 要留出時間來進行推敲。
自己寫的文章，如果放個幾天再來看的話會有一種非常奇怪的感覺。這在剛寫完之后立刻讀并不會感覺到。推敲文章最好是間隔一段時間來進行，效果會更好。此外，大聲將文章讀出來也不失為一種有效的方法。
?推敲的要點〉
① 是否很好的表達了主題。
② 分段是否恰當。
③ 主謂關系，修飾與被修飾之間的關系是否恰當。
④ 句子之間的接續(xù)關系是否恰當。
⑤ 送假名和假名的使用有無錯誤，是否有錯別字，漏字之類的。 ⑥ 有無累贅的句子。
15. 在商務文書中，將“株式會社”簡寫為“(株)”是失禮的行為。
“(株)”是 縮略，因此用在給對方的文書中是相當失禮的事情。由于平常都是這么用的，所以有可能一不小心就寫成“(株)” 了，這可得注意。
16. 避免出現(xiàn)“～が～が”之類的表達方式。
“～が～が”這種表達方式讀起來很麻煩，也會使文章內容變得難懂。 ×悪い例
??の料理には私が好きな食材がたくさん使われている。
○よい例
??の料理には私の好きな食材がたくさん使われている。
17. 相同事項的記錄要保持連貫性。
如果沒有連貫性，就會給人一種曖昧的感覺，讓人覺得文章缺乏說服力。要注意相同事項的記錄要保持連貫性。
×悪い例
○よい例
東京都や大阪府では、過密が問題になっています。
18. 不要將意思相同的詞語重疊使用。
現(xiàn)將容易馬虎弄錯的表達方式列舉如下。
×悪い例 ○よい例
①まだ未完成の建物 → 未完成の建物
②～にしかすぎない → ～にすぎない
③最もベストの → ベストの
④約1000人ほど → 約1000人/1000人ほど ⑤大別すると3つに分けられる → 大別すると3つになる ⑥あらかじめ予約する → 予約する
⑦途中で中斷する → 中斷する
⑧過大評価しすぎる → 過大評価する
⑨単に～だけ → 単に～/～だけ
19. “無ら的詞語”在語法上是錯誤的。
將不帶“ら”的“無ら詞語”用在表示“可能”的時候，應該要和表示被動、自發(fā)、尊敬等的“られる”區(qū)別開來，這樣思考應該更加合理。但是，在現(xiàn)階段的書面語中“無ら詞語”在語法上是錯誤的。
×悪い例
食べれる來れる起きれる見れる
○よい例
食べられる來られる起きられる見られる
除此之外，也千萬不要使用類似“いまいち”和“やっぱし”等的俗語和口頭語。
20. 不要過度使用“～を行う”的表達方法。
×悪い例
①検査を行う。
②発表を行う。
○よい例
①検査する。
②発表する
如果過度使用帶有“～を行う”的表達方式的話，總讓人有種膩煩感。
21. 使用淺顯易懂的表達方式
為了讓文章格調比較高雅和鄭重，很多人都會使用大量的漢語詞匯和文言。如果是論文或考試作文還可以理解，但是這種表達方式使用過度的話，只會給人一種生硬的感覺，這樣的文章讀起來很麻煩，也不容易讓讀者產生共鳴。此外，像是慣用句或是四字成語之類的，在文章中間或使用可以使文章結構更加緊湊，更有說服力，但是如果濫用也會有同樣的弊端。使用淺顯易懂的表達方式，在其中綴入格調高雅的言辭，這樣的文章不是更加出色嗎?
作家曾野綾子曾說過，“名篇都是淺顯易懂的。難懂的文章就是爛文章”。那么要怎么樣才能寫出既淺顯易懂又讓人回味無窮的文章來呢?事實上，山本夏彥先生曾就此說過下面的話。
“如果讀者閱讀一篇文章太過流暢的話，忘得也會很快。有必要在某些地方放一些難懂的漢字，讓讀者頓一下”。然后，“句子在不斷的修改刪減潤色之后，要在讓人讀不懂的咫尺之前止步，這樣才是好的句子”。這還真的是很難呢。
22. 引用名句
說日語作文篇3
??にちは。_xと申しま。今年は23さい。出身地は_で。_大學を卒業(yè)る予定でございま。専門は國際経済貿易で。 大學に入學しから、今后、対外貿易関連の仕事に従事しようと決めました。
??から、4年間に渡る大學の生活におい、私は真面目に専門知識を勉強させいただきました。今、対外貿易を取り扱う従業(yè)員の仕事のプロセスをはっきり認識しました。
??た、私の最大の優(yōu)位としは、外國語がうまくしゃべれるというとでございま。在籍中、國際日本語2級試験と大學英語6級テストに合格しましたので、仕事のなかで日本語と英語をうまく使うとが出來ると確信しおりま。
??た、理論と実踐を結びつけるとを重視させいただきま。休暇を利用し、セールス関連の仕事をしましたので、販売能力向上させいただきました。
私は誠実で、心が優(yōu)しく、性格が朗らかで、自信を持っおりま?？啶筏丹蚰?た)え忍(しの)べま。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と睦まく付き合うとができま。
今、私の唯一の足りないとろとし、今年卒業(yè)る新人でから、十分な勤務経験は身に著けません。
??、私は新しい知識を勉強るとが得意で、仕事に対し、高度な責任感を持っおりまので、仕事のために全力を盡くとが保證できま。でから、是非とのチャンスをいただきたけまようよろしくお愿い申し上げま。出來るだけ短い時間のうちにの仕事に適任し、會社の今后の発展のための片腕になる十分の自信を持っおりま。
說日語作文篇4
今日はクリスマスのクリスマスイブで、西洋の祭りで、父は「私たちの大年齢三十分に當たる」と言っていた私は放課後に宿題を書き終えた後、ユ先生が教室で私たちに父の母にクリスマスプレゼントを用意したかどうかを思い出した?！肝簸违辚攻蕙工悉袱丹螭文赣Hがプレゼントしてくれて、今日もびっくりしたい」と思っていました
最初は、何をプレゼントすればいいのか、と思った？しばらくして、「手作りのカードを2枚やろう」といい考えを持っていた私は第一枚のカードに書:i love you、mother !カード2枚で書:i love you、father !2枚のカードにレース、雪だるま、クリスマスツリーを描きます。よく絵を書いた后、私は突然「ドン」の足音を聞いて、私は慌てて慌てて、あわてて、あわてて、二枚のはがきを尻の下に押しつけて、これは「秘密の行動」であって、父の母に知られて、このように喜びを感じたのではないでしょうか!見てみると、母が水で足を洗うのを待って、母が足を洗うのを待って、私は思い切ってカードを出しました。父が明日著ている靴の中で、もう一枚は母が明日著ているヒールのハイヒールで、大きなサプライズを待っています!「特別」という贈り物を見た母親は、「龍竜龍が大きくなって、プレゼントを屆けてくれたんだ!」と嬉しそうに話していた初めてのdiyカードですが、綺麗ではありませんが、暖かい気持ちを込めています!「息子が初めてプレゼントしてくれて、大事にしておくべきだよ!」と、母は興奮して言ったそしてバッグの中から魔術のように、大きなクリスマスの靴下を私に渡して、靴下を開けてみると、わあ!いっぱいの袋を入れていて、全部私の大好きなもの、とても良かったです!私は興奮して母親の顔を何度も親にして、父親も朗らかに笑った。
今年のクリスマスは最も有意義なクリスマスでした。
說日語作文篇5
私は5rのrのクリスマス、私は、クリスマス當日の夜、クリスマスの靴下をベッドにかけて、あなたが寢ていると、クリスマスの老人があなたにプレゼントしてくれることを知っていました。
私は私がとてもいことをして、すぐ家にって父の母親に聞いて、「i親、今日はクリスマスで、サンタクロ`スは私にプレゼントを持ってきてくれる?」と聞きましたお母さんは笑って、「バカな子、どうして?それはただの物zで,すべてでたらめにでっち上げたものだ」と述べた私はとても怒って、「いいえ、あなたが噓をついて、それは物zではありません。真gです」怒って泣き出した。
夜、私は仲間の言う通りにして、クリスマスの靴下をベッドにかけて、眠ってしまいました。
次の日、私は靴下の中に目を向けてみると、やっぱり一枚のプレゼントがあって、私はとても嬉しくて、リビングに座っているお父さんのお母さんにプレゼントしてみました?！竔h、て」「これはサンタから送られてきた、それがリアルなんだ!」と、プレゼントを言いましたお父さんも笑って、「わあ!本當にサンタクロ`スがいます!いいよ！(笑)
??れから4年、私もクリスマスプレゼントが屆いた。私は10rのときのクリスマスに、「サンタクロ`スはどんな子か」と思いました？いっそ,今彼がり物をして來たr,こっそり盜みしてしまった」とした
夜になって、私は早く家にると、2rgほどuって、「靜かに」と聲を上げて、少しだけ目を_けてみましたが、父の母の姿だけをて、彼らは私のために、ベッドの上にあるクリスマスの靴下にプレゼントしてくれたのをていました。急に起き上がり、父の母親は何を言っているのか、妞蛄鰥筏勝ら、「i親、ありがとう」と聲をかけてきました
??リスマスにはサンタがいないし、クリスマスプレゼントもないけど、10rのrのクリスマスは、一番sしかったです。
說日語作文篇6
私はかつて何度も私に聞いて、生活は何を意味していますか？私も自分、人が生きている意味はいったい何ですか。
私が地に落ちるかもしれないから縁が切れたその剎那、それからこの問題を考えて。十數(shù)年、私はまだ答えが見つからない。小さい時、生活の意義は手の人形をいじり、聴いていて言って寢る前に親の物語は、日がたつにまで、産毛子ども時代、生活の意義はもうあれらの忘れられ、隅のおもちゃや童話になったかもしれない、家でやってお利口さんは、學校の中で良い學生で、せっかくの靑少年の時期、色あせたその身子どもの保護衣が、私は見つからない人生の意味。良い成績で、先生の親のほめられたことはよくできますか。それとも新しいおもちゃと童話の本を得ますか？すべてではない。
私はかつて信じて大人になってから私の行く道は光大道で、未來の私の輪郭ももっと明晰だが、事実はそうではない。時間の経つにつれて、人生の意味が見つかりました。そこで私は必死に探し、が狂ったように自分の位置が、結局、何もしない。私は過去に信仰のあれらのいわゆる人生信條、ゆっくり模索して、推敲することを始めてみた。急に自分の將來の価値を探して、今の自分を認定して、今の自分をしっかり作って。私は前の道は暗雲(yún)が立ち込め、まだ煙は広大で、私は未來への憧れを抱いていて、勇敢に恐れず進む。
??う何度も何度も自分に聞いて何が生活、人は生きている意味は何なのか、それはもともと道憎み方程式、答えはない。にもかかわらず、私たちは何度も何度も試み、計算しない樂此彼方。生きる意味だから。多分あなたが一生の時間で生きる意味を探しに行き、存在の証明の価値が、結局はやっと発見して、あなたを探している、実はすぐそばに。
生活を意味している無數(shù)の未知の困難と挑戦、生活の先にはぐるぐる霧、そして人は生きている意味はこれらの困難を乗り越えて、ぐるぐると霧、すべてがになる。
今、あなたはまた生活の意味を探し続けますか？
說日語作文篇7
中華傳統(tǒng)文化源遠流長，十分深厚，每一個節(jié)令都對應一個節(jié)日，在這諸多節(jié)日中，我最喜歡端午節(jié)。
每年的五月初五是端午節(jié)。這一天早早的，大街小巷，家家戶戶都彌漫著清新的粽葉香。這一天人們要吃粽子，所以不論是商家店鋪，還是尋常人家都早早泡好粽葉，備好黏米和餡料準備包粽子。這不，一大早粽子就似變魔術般被包好，煮熟了。這時心急的小孩子望著冒著熱氣的粽子會吵著要吃，而大人會耐心地哄道：“先等一會兒，用涼水拔一下再吃吧。”最終能夠吃了，小孩子迫不及待地剝開粽葉，那好看的，黏黏的粽露了出來，咬一口真是香粽爽滑，三口兩口吃掉后，小孩子一般還要吃，誰讓它這樣香甜又可口呢!大人往往笑著說：“吃吧，吃吧，多吃幾個啊!”因為這一年里只這一個端午，也僅有這一天包出的粽子，吃到人們嘴里，才會有不一樣于往日的味道。
說到端午吃粽子，那里還有一個小》故事呢。我國古代有一位詩人叫屈原，他因為國家淪陷，而又不肯向敵人屈服，最終投江了。后人為了紀念他，選擇在這一天包粽子投進江里。之后這一習俗廣為流傳，直到今日。
端午的這天不只吃粽子，還有別的活動。南方的一些城市這天會舉行龍舟比賽。這一天大人，小孩兒紛紛涌向比賽的地方，這個比賽可是人們盼望已久的。而在我們那里這一天不僅僅家家包粽子吃，還會買些艾葉放在家里。更好趣的是街上會有賣小飾品的，這些飾品就是小孩子戴的香袋。小巧玲瓏的，袋子上還繡著精致的五毒圖案，小孩子戴上能夠保平安。這些小飾品都很可愛，惹得過往的人駐足觀看，非要買上一個才心滿意足離開。
端午快臨近了，我深深地期盼著。那清甜的粽香，它在我的心中已深深地扎下了根，我熱切地盼望著它的到來。
