事跡材料可以通過印刷版、電子版等形式進行存檔和傳播，以確保其長久保存和傳承，事跡材料中所陳述的事實應(yīng)當是可以查證的，不應(yīng)當含糊其辭或者模棱兩可，范文社小編今天就為您帶來了縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料7篇，相信一定會對你有所幫助。
縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料篇1
xxx老師，生于1974年10月30日，1988年從xx市xx完小畢業(yè)升入xx一中，1991年從xx一中考入xx第三師范學校，1994年來到他的家鄉(xiāng)參加工作，任教于xx市xx完小，20xx年調(diào)入xx市xx鎮(zhèn)xx學校，工作當中，他一邊教書一邊刻苦攻讀，20xx年從xx師范大學本科自考畢業(yè)。
[愛崗敬業(yè)，平常卻不平凡]
工作至今，x老師一直能夠用先進思想武裝自己的頭腦，在教育教學工作中始終做到以生為本，積極踐行為學生服務(wù)的思想。具有崇高的師德和高遠的職業(yè)理想，他能積極關(guān)心國家大事，并不斷地提高自己的理論修養(yǎng)和思想覺悟，無論是生活作風還是工作作風均很正派，x老師從不做有損國家和人民利益的事，總是努力維護人民教師的光輝形象，積極為人師表。對學生x老師能充滿愛心，對行政領(lǐng)導，能積極支持他們的工作，與他們一道為實現(xiàn)美麗的中國夢而努力奮斗。學高為師，身正為范，所以x老師他總是喜歡用自己的行動和崇高的師德去影響他的學生。
在學校老師中，出勤他算是很積極的一個，x老師能夠做到以校為家，堅持上課，按時進行早晚自習和下班輔導，不遲到、不曠課，并且能自始自終地堅守自己的工作崗位，就連結(jié)婚他也沒有修婚假，仍然堅持上課。20xx年暑假x老師不小心摔傷了左手，醫(yī)院診斷為左手橈骨骨折，醫(yī)生要他修養(yǎng)三個月，可是由于學校的編制很緊缺，而且他帶的是初三畢業(yè)班，為了不耽誤學生的學習，他開學后主動要求上課，這樣他帶著病痛一直把學生帶到中考畢業(yè)。
他教了24年的書，當了20年的班主任，誰都知道當班主任是一項非常辛苦的工作，每天早操、晨讀、早自習、課間操、午睡、讀報、晚自習、晚就寢都要到班指導，盡管工作很苦很累，但是他卻樂此不疲，由于跟班勤，班上的各項工作管理得井井有條，也正因為如此，x老師所管理的班級經(jīng)常奪得流動紅旗，屆屆都是學校的優(yōu)秀班集體。其中他任教的112班20xx年被評為xx市優(yōu)秀班集體。
x老師雖然是我校一個平常的老師，但二十四年如一日，對工作總是滿腔熱情，卻又是一個不平凡的老師。
[執(zhí)著追求，職業(yè)理想高遠]
x老師學歷是大學本科，漢語言文學專業(yè)，他沒有因此而滿足，而是更加努力?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，x老師他認為教學是一門技術(shù)但更是一門藝術(shù)，教師只有活到老學到老，不斷地更新自己的知識，去構(gòu)建屬于自己的學術(shù)之塔，才能適應(yīng)社會和時代發(fā)展的要求，他上課課前總是先要備好課，并且準備好教學的課件，讓語文課上得生動一些，所以他的課堂總是充滿著趣味，受到了廣大學生的歡迎。
他常說自己很適合教書，他認為教書這條路自己算是選對了，他說從教有兩種境界，第一種境界是把教書當做飯碗，不過這種人雖然從事的是教書這門職業(yè)，但不一定能干出成績。第二種境界是把教書育人當作自己的理想，是真心的喜歡教書這門職業(yè)，這種人才會教好書，干出成績。而他就是屬于第二種境界的人，所以教書24年以來，他干出了成績，碩果累累。
[以生為本，關(guān)心學生疾苦]
x老師非常關(guān)心學生，在他的骨子里有著一個以生為本的思想，他愛學生，他把學生當做自己的孩子，學生有什么苦難總愛找他。一天晚上，已經(jīng)11點了，x老師已經(jīng)上床睡覺了，突然一陣急促的敲門聲把他驚醒，原來是班上的一個名叫陳鋒的學生肚子痛得比較厲害，還發(fā)著高燒。這個學生比較特殊，父親和母親常年在廣東打工，一年只有過年的時候才回來一次，他跟著年邁的奶奶生活。叫父母肯定不現(xiàn)實，奶奶快七十歲了，這么晚了，肯定不好讓老人來處理，x老師看這個學生疼得不行，他晚上一個人打著手電筒，帶著這個學生去找鄉(xiāng)村醫(yī)生打針，醫(yī)生說是感冒引起的腸胃炎，需要輸液，就這樣，x老師陪著陳鋒輸液，回來時遠處的村落了傳來雞叫的聲音，原來已經(jīng)是凌晨3點了。第二天早上，他才把這件事告訴陳鋒的奶奶，陳鋒的奶奶很是感激，說了很多感謝的話，說把學生交給他這樣的老師很放心。像這樣的事情其實還有很多，班上的學生病了，他總是噓寒問暖，學生要是遇到了什么不開心的事情，他總是耐心開導，對學生他像對自己的孩子一樣關(guān)心著他們，照料著他們。現(xiàn)在的學生大多是留守兒童，父母常年在外面打工，但有一個像父母親一樣關(guān)心他們的班主任，他們生活得很安心、家長們也很放心。
xx這個地方，自然資源貧乏，貧困生比較多，常常有一部分學生為讀書的學雜費和生活費發(fā)愁。前些年，他所任教的109班有一個學生，人很聽話，學習成績非常優(yōu)秀，中考的時候考了849分，進入了xx市重點高中統(tǒng)一招生線，被xx一中錄取。但是這個學生父母離異，她跟父親一起生活，但是父親沒有什么特別的手藝，靠打一點零工和散工生活，上高中的費用成了她的一個難題。學費加生活費，一年至少要一萬多元，這對于她來說無疑是一個天文數(shù)字。x老師想起學校以前的同事陳松雅老師說從xx中學畢業(yè)考上xx一中的初80班的學生谷小安，在清華大學畢業(yè)后在廣東深圳工作，他和正在新加坡留學的姐姐想回饋社會，愿意資助一個困難學生，于是他讓陳松雅老師聯(lián)系了這姐弟倆，令人開心的是，姐弟倆欣然答應(yīng)，表示愿意扶助郭小容讀完高中，就這樣，郭小容得到了谷小安姐弟倆三年的資助，懂事、好學上進的郭小容也順利考上了大學。高中畢業(yè)后，大學的學費又成了她的煩心事，為了湊滿大學的學費，20xx年郭小容去廣州打暑假工，期間得到了中央電視臺記者的關(guān)注，我市xx鎮(zhèn)政府、xx市教育局、共青團xx市委、xx市扶貧辦等政府部門高度重視，把她列入了重點扶助對象，山里娃的大學夢終得圓滿。
[工作富有成效，碩果累累]
x老師任教二十四年，二十四年如一日，他總是保持著一顆年輕的心，不斷奮斗，他常說“人生若沒有一段輝煌的奮斗史，那就是白活了一生?！彼运龉ぷ鲝牟慌吕щy，總是滿腔熱情，努力奮斗，他的工作也頗有成效，碩果累累。任教24年以來，x老師做了20年的班主任。x老師經(jīng)驗豐富，班級管理能力強，拿x老師當過班主任的初三109班來說吧，初二的時候這個班的管理難度比較大，x老師出任該班班主任后，多方面采取措施，教育學生樹立遠大理想、掌握學習方法、嚴明班級紀律，班級轉(zhuǎn)化成效顯著，班風正、學風濃厚，班上還有郭小容、谷明兩個學生考進了xx一中。如今這兩個學生已經(jīng)在讀大學了。近年來，xx農(nóng)村人口越來越少，優(yōu)質(zhì)生源嚴重外流，xx學校辦學舉步維艱。20xx年至20xx年x老師出任初中112班班主任，他和其他科任老師迎難而上，奮發(fā)有為，班上的學生也刻苦學習，在20xx年的這個屬雞的年份里雄雞展翅，創(chuàng)造了xx教育的又一個新奇跡。xx學校20xx年29人參考中考，6人上重點高中，重高上線率20。68%，其中梁凱妮、倪順、段海瀾，谷雅潔、曹麗華這5位同學榮升xx二中，譚蜜蜜同學被xx一中錄取。梁凱妮同學考出了910分的好成績，在xx片8所中學中位居第二名，倪順、段海瀾同學也分別考出了875分，874分的好成績，在xx片近1000名考生中遙遙領(lǐng)先。班上的譚蜜蜜、谷雅潔、曹麗華，這3個同學剛?cè)氤踔袝r成績一般，但她們在x老師和其他科任老師的辛勤培育下努力學習，刻苦鉆研，鍥而不舍，三年磨一劍，也終于以不錯的成績榮升xx一中、xx二中這兩所重點中學，無名的山溝里又一次飛出了金鳳凰。上重高固然榮耀，考不上重高的學生x老師也積極引導他們讀普高上職校，112班的學生在20xx年讀書熱情高漲，有的上普高，有的上職校，20xx年xx學校被xx市教育局授予中職招生一等獎榮譽，他本人也獲得“優(yōu)秀班主任”稱號，受到xx市教育局表彰。
他是學生的老師，但更是學生的朋友，這幾年來，x老師連任初三的班主任，每天晚上兩節(jié)晚自習后，有一部分同學還要加班一節(jié)課，x老師晚上經(jīng)常陪他的學生自習到十點，學生做作業(yè)，他就寫教案，改作業(yè)。x老師用自己無聲的語言給學生示范，學生們受到了他的感染，學習也都很自覺，都很勤奮。每天晚上，學生下晚自習后，他都要去寢室查寢，等他的學生都睡著了，已經(jīng)是十一二點了，他才放心地去睡覺。
長期的伏案工作讓他患上了頸椎病，天氣一涼脖子就鉆心地疼，但是他始終堅持工作，對自己的工作無怨無悔。
他努力地工作，黨和政府也給了他許多榮譽。其中1996年獲得xx市先進工作者榮譽，1998年被評為xx市優(yōu)秀教師，20xx年、20xx年、20xx年獲得xx市優(yōu)秀班主任稱號。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年五年年度考核優(yōu)秀，五次獲xx市政府嘉獎表彰。
他是典型的研究性教師，一邊教學一邊致力于教學研究：
x老師所撰寫的論文《構(gòu)筑心靈的天堂，奏響生命的歡歌》、《反彈琵琶話語文》分別于20xx年、20xx年獲xx省教育科學研究院、xx省教育發(fā)展研究所教育教學改革發(fā)展成果獎二等獎和一等獎；20xx年10月x老師撰寫的教學論文《向?qū)W生放權(quán)，為作文松綁》在黑龍江省教育廳主管的省級刊物《佳木斯教育學院學報》第286頁上發(fā)表，被中國知網(wǎng)收錄；20xx年x老師撰寫的教育論文《班主任的六要六不要》在中華人民共和國教育部主管的華東師范大學的月刊《基礎(chǔ)教育》第9期第7頁發(fā)表；其它課件、論文在縣級、市級、省級也多次獲獎。
一屆又一屆的學生從xx學校畢業(yè)，走向全國、走向世界，x老師也和他們一起收獲了成功的喜悅。x老師在鄉(xiāng)村中學默默耕作了二十四年！把自己的青春和愛全部奉獻給了他所鐘愛的山里娃，他曾經(jīng)教過的初68班的學生谷小容大學畢業(yè)后曾任廣東中山大學教授，現(xiàn)在在新加坡攻讀博士學位已經(jīng)畢業(yè)。曾教過初80班的學生谷小安以優(yōu)異的成績考上xx一中，并由xx一中考上了清華大學，現(xiàn)在在深圳一家軟件公司做機器人的研發(fā)工作，他們的成長過程讓x老師明白：老師就像辛勤的園丁，工作雖然平凡，但卻可以把園子中的小苗苗培養(yǎng)成參天大樹，讓他們成長為祖國的棟梁，所以老師的工作無上光榮。
“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州?！边@幾句詩是對老師一生辛勤的概括，更是對老師這個職業(yè)的贊美。x老師，這個普通的園丁，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的成績，他把知識的甘露灑進了孩子們的心田，讓他們成長為祖國未來合格的接班人，他用自己二十四年的教育實踐在編織著一個美麗的教育夢，他要讓自己這一生無愧于黨，無愧于國家，無愧于人民，無愧于藍天下最壯麗的事業(yè)。
縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料篇2
xxx，女，中共黨員。中學高級教師，省、市級教學能手。工作以來，她先后榮獲全國創(chuàng)文“先進個人”；國家級“創(chuàng)新杯”大賽二等獎；省、市級“教學設(shè)計”大賽一等獎；省級“基礎(chǔ)教育教學改革創(chuàng)新”成果三等獎；“省級微課比賽”三等獎；市、縣級高考“優(yōu)秀監(jiān)考”；“xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；縣級“十佳班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“質(zhì)量提升先進個人”、“最美教師”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等多項榮譽。
堅定理想信念踐行初心
作為黨支部的組織委員，她時刻牢記要把學習與時代變遷大背景下的家國情懷融為一體。在“高舉旗幟、響應(yīng)號召、奮進新時代、啟航新征程”活動中，積極倡導黨員干部大力弘揚“勤快嚴實精細廉”的務(wù)實作風，持續(xù)推進作風建設(shè)提升活動，時刻發(fā)揮先鋒模范作用。
熱愛教育事業(yè)厚積學識
一個優(yōu)秀的教師，既是一本“百科全書”，更是一本好的“思品教材”。她始終堅信：只有厚積學識、錘煉修為、潛心教研、用愛耕耘，才能從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。自走上工作崗位的那一天起，她就以飽滿的熱情、勤勉的態(tài)度，踐行自己的諾言，真正做到了靜心教書，潛心育人。
著眼學生未來獨具匠心
無論上課還是自習，都能看到她忙碌的身影，或指導演練、或檢查督促、或答疑解惑，或促心交談，真正做到了“腿勤、眼勤、口勤”?？荚嚽?，她鼓勵成績優(yōu)秀的，繼續(xù)保持，努力突破；成績差的，重點輔導，爭取提升。她用自己獨特的帶班訣竅：“尊重+愛護+研究+傳播”四維一體管理法，使班級生機勃勃、充滿希望。
落實立德樹人傾心于愛
因為執(zhí)著，她傾盡愛心。班里有個學生性格孤僻、自閉，于是她就“創(chuàng)造機會”和她“偶遇”，“無意識”地聊天。得知，她父母離異，無人照顧，暫住姥姥家，又遭舅舅一家白眼。于是，她總是主動找機會與她接觸，讓她幫忙拿書、送試卷……“不動聲色”地與她交往，潤物于無聲，慢慢地，她終于打開了心扉，在老師的幫助下，通過自己的努力，最終升入了理想的大學。
重視教研教改成效顯著
身為省級教學能手，她以“打造高效課堂，促進師生發(fā)展”為目標，以課題研究為抓手，立足學情，潛心教研。通過同課異構(gòu)、校本研修、專題講座等形式，著力打造高效課堂、魅力教學。在立體幾何教學中，指導學生自己制作教具，引導他們提出問題，分析問題，并解決問題。獨特的教學方法，使她在國家級“創(chuàng)新杯”教學設(shè)計大賽中喜獲二等獎，省、市一等獎，在省級“基礎(chǔ)教育教學改革創(chuàng)新成果”中榮獲三等獎。多篇論文在國家級核心期刊發(fā)表，主持的多項省市縣課題結(jié)題。
平凡孕育偉大，榮耀飽含艱辛。她用自己的愛心、智慧和執(zhí)著為職業(yè)教育發(fā)展注入了滿滿的正能量，開辟了一條實現(xiàn)自我價值的新天地，綻放屬于自己的風采。
縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料篇3
xxx，女，漢族，1986年7月出生，現(xiàn)年34歲。自20xx年參加工作以來，該教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻。無論是工作上，還是學習上她都嚴格要求自己，刻苦學習，兢兢業(yè)業(yè)，以最優(yōu)異的教學成績?yōu)閵^斗目標，出色地完成教育教學工作任務(wù)，受到上級教育部門，地方黨委政府、同行、家長及學生的認可和好評。
加強學習，提高修養(yǎng)
該教師熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)、熱愛學生。一直以來，她依法執(zhí)教，克己奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平和強烈的敬業(yè)精神。她遵守學校的各項規(guī)章制度，舉止端莊，以身作則，絕對聽服從領(lǐng)導和學校的工作安排，對工作盡職盡責、勇挑重擔，并用自己的品德言行來教育影響學生。
用愛育人，用心做事
她注重以身立教，以德育人。在對學生的常規(guī)管理上，重視培養(yǎng)學生良好的學習、衛(wèi)生、文明的習慣。工作中，她尊重學生的人格，平等、公正地對待每一個學生；生活中，她經(jīng)常關(guān)心經(jīng)濟困難學生的生活、學習情況，給他們購買部分學習用品、生活用品；對于班上學習有困難的學生，從不歧視，總是耐心教導、循循善誘，發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們；學生生病，親自把他們送去醫(yī)院看病，并為他們墊付醫(yī)藥費……因為真心的付出，得到了學生及家長的一致好評。作為全鎮(zhèn)總輔導員的她，努力抓好轄區(qū)六所學校德育各項工作，積極圍繞“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“環(huán)保教育”等方面采取長期性、靈活性、多樣性的開展活動，按時開展“我們的節(jié)日”、“感恩節(jié)”、“推普周系列活動”、“科普周”、“文明講堂”、“文明旅游出行”、“建隊日”、“敬老節(jié)”等活動，讓學生從活動中獲得快樂和成長。同時也得到各級領(lǐng)導的認可：20xx年10月，在xx縣鼓號展演中，被評為“優(yōu)秀指導教師”；20xx年11月，被評為“教師環(huán)境友好使者”；20xx年5月，在?？谥行男W組織的演講比賽中，被評為“優(yōu)秀指導教師”；20xx年1月，指導學生參加第二屆“校園風采”作文、書畫比賽，獲優(yōu)秀指導教師一等獎；20xx年6月，指導學生參加“我為祖國喝彩——慶祝新中國成立__周年”創(chuàng)作比賽，獲優(yōu)秀指導教師一等獎。
認真教學，潛心研修
自工作以來，該教師先后擔任班主任7年，鎮(zhèn)總輔導員4年，語文教研組長2年。她一直奮斗在教育教學第一線，擔任語文、數(shù)學、道德與法治、科學等學科的教育教學工作。她認真學習新教學大綱，研究教材教法，研究新課程標準，以新思路、新方法來指導工作。不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習技巧，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。在教學中，她不斷創(chuàng)新和完善教學方法，從學生不同年齡階段出發(fā)，有針對性地采取各種方式，營造輕松、活潑的學習氛圍，不斷探索新的教學模式，努力調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生的主體作用。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力，她積極在玉溪市小學數(shù)學名師工作室學習3年，xx縣小學數(shù)學名師工作室學習2年，多次參加名師工作室組織的各類教研活動，在教研活動中得到了鍛煉，開拓了思維和視野，提升了教學能力。她秉承著“學到老活到老”的理念，積極參加各級各類業(yè)務(wù)培訓，不斷充實自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年9月參加云南省輔導員培訓；20xx年11月參加國家教育行政學院與環(huán)境保護宣教中心聯(lián)合舉辦的“中小學教師環(huán)境保護培訓項目”學習；20xx年1月參加“國培計劃”中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓；20xx年10月，到北京參加為期一周的骨干教師課程改革研修活動；20xx年4月，參加玉溪市青少年科技輔導員暨業(yè)務(wù)骨干培訓；20xx年10月參加玉溪市少先隊輔導員培訓；20xx年3月參加“教師內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新教育”網(wǎng)絡(luò)培訓……正是這些培訓，大大提高了她的教育教學能力，為提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。課余時間，她主動學習教育理論知識，積極撰寫教育心得：20xx年10月《愛之鏈案例及反思》榮獲二等獎，并發(fā)表在《云南和諧教育教師論壇》；20xx年3月論文《淺談如何提高小學口語交際教學》在云南省教育科研論文競賽中獲二等獎；20xx年6月論文《如何讓數(shù)學課堂充滿魅力》在第二屆“教育論壇”教學成果評選活動中獲一等獎。正是不斷的研學、培訓、反思，大大提高了她的教育教學能力，為提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)精湛，碩果累累
功夫不負有心人，經(jīng)過11年的不懈努力，她的教育教學能力得到明顯提升，教學成績碩果累累。近五年教學成績?nèi)缦拢?0xx至20xx學年，任?？谛W三（1）班語文，上學期平均分83。65分，居全鎮(zhèn)9個班第1名；下學期平均分89。2分，居全鎮(zhèn)9個班第3名；20xx至20xx學年，任四（1）班語文，上學期平均分82。62分，居全鎮(zhèn)9個班第1名；下學期平均分81。83分，居全鎮(zhèn)9個班第1名；20xx至20xx學年，上學期任右所小學三（1）、三（2）班數(shù)學，平均分為89。5分、89。36分，居全鎮(zhèn)13個班中的第1名、第2名；下學期三（1）、三（2）班數(shù)學平均分為87。09分、86分，居全鎮(zhèn)13個班第3名、第5名；20xx至20xx學年任四（1）班數(shù)學，上學期平均分87。5分，居全鎮(zhèn)9個班第3名；下學期平均分81。95分，居全鎮(zhèn)9個班第3名；20xx至20xx學年，任五（1）班數(shù)學及科學，上學期數(shù)學平均分77。61分，居全鎮(zhèn)8個班第2名，科學平均分90分，居全鎮(zhèn)8個班第1名；下學期數(shù)學平均分68。5分，居全鎮(zhèn)8個班第2名；科學平均分74。3分，居全鎮(zhèn)8個班第1名。教學之余，她積極參加各級教育部門舉辦的教學技能比賽。20xx年7月，“校級優(yōu)課”《小露珠》參加市級精品錄播課決賽，獲三等獎；20xx年12月，參加右所中心小學“優(yōu)秀試卷制作”比賽獲數(shù)學組第一名；20xx年10月，參加xx縣“xx縣秋韻杯小學道德與法治”課賽獲縣級一等獎。同月，代表xx縣參加玉溪市中小學青年教師道德與法治“秋韻杯”教學競賽獲市級二等獎；20xx年3月參加玉溪市小學數(shù)學名師工作室教學設(shè)計評比活動，獲三等獎；20xx年6月參加右所中心小學“優(yōu)秀試卷制作”比賽中獲數(shù)學組一等獎，美術(shù)組三等獎。由于各方面表現(xiàn)突出：20xx年9月，被xx縣?？阪?zhèn)黨委、政府評為“優(yōu)秀教師”；20xx年9月被xx縣?？阪?zhèn)黨委、政府評為“優(yōu)秀教育工作者”；20xx年9月，被xx縣右所鎮(zhèn)黨委、政府評為“優(yōu)秀教師”；20xx年2月，被右所中心小學評為“教學能手”；20xx年9月被xx縣右所鎮(zhèn)黨委、政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。
縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料篇4
德藝雙馨鑄師魂桃李芬芳寫人生
xxx，男，1973年10月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，91年12月參加工作，努力勤奮，為人師表，先后擔任xxx學校的中小學美術(shù)等學科教學任務(wù)，20xx年晉升一級教師職稱。20xx年評為黑龍江省優(yōu)秀黨員教師，多次被評為縣級優(yōu)秀教師，師德先進個人等榮譽稱號。
先進事跡：
他于91年參加教育工作，在xxx教育這片沃土耕耘了已有30個春秋了，工作中恪盡職守，勤奮認真，言行一致，實實在在地做人。要求學生做的首先自己做到，言傳身教一絲不茍，熱愛學生，關(guān)注學生的健康成長。經(jīng)過多年的努力，業(yè)務(wù)能力明顯提高，教學質(zhì)量明顯飛越。多次在地區(qū)教學大賽上獲得了優(yōu)秀的獎項，20xx年8月《放學了》一課被xxxx教師進修校評為“一師一優(yōu)課，一課一名師”縣級優(yōu)課，20xx年11月，《藏書票》一課獲得xxxx市美術(shù)教師示范課一等獎，《藏書票》微課制作被xxxx市評為一等獎。xxxx名師工作室主要成員，美術(shù)學科骨干教師。
20xx年10月《詩情畫意》一課在xxxx市新媒體新技術(shù)教學應(yīng)用、創(chuàng)新課堂教學中評為示范課，并推薦黑河參賽。
20xx年11月《藏書票》錄像課推薦在xxxx市美術(shù)優(yōu)秀教師展示觀摩。
他不僅是一個優(yōu)秀的美術(shù)教師，而且還是地區(qū)小有名氣的版畫家，他現(xiàn)在已成為黑龍江省美術(shù)家協(xié)會會員，北大荒版畫院特聘版畫家。黑河市版畫藝委會副主席。20xx年7月，他的作品《大地春暉》被農(nóng)場作為饋贈禮品贈送給國家重要領(lǐng)導人全國人大常委會副委員長、全國總工會主席王兆國；9月，農(nóng)場投資十萬元為學校購買了版畫凹印機等器材，全力支持他的版畫工作，十年里，他多次在全國全省版畫大賽上獲獎。幾十幅作品被收藏家、版畫院收藏，個人事跡和版畫作品被多家電視媒體報道登載。由于版畫培訓成績突出，xxx學校目前已被評為國家級中華傳統(tǒng)文化傳承學校，北大荒版畫培訓基地。北大荒版畫培訓基點校。20xx年7月2日，xxxx市中小學美術(shù)教師版畫專業(yè)技能培訓暨慶祝建黨___周年版畫藝術(shù)展活動在xxx農(nóng)場學校舉行。作為主講老師，他認真?zhèn)湔n，錄制了大量視頻及微課，從理論到實踐，躬親示范，耐心指導，不辭辛勞，在他的指導下，幾天的時間里，學員們創(chuàng)作出一幅絕版套色版畫和一幅黑白版畫，7月6日，版畫展如期舉行，共展出學員作品58幅，看見一張張精美的藝術(shù)作品，學員們都感覺此次學習收獲巨大，效果超出預(yù)期。這是農(nóng)墾教育改革后，首次與地方合作開展的美術(shù)教育培訓。那幾天，他瘦了很多，頭上又添些許白發(fā)，但是看見大家精彩紛呈的版畫作品時，他欣慰的笑了。他希望xxxx市有更多的人參與版畫的創(chuàng)作，再迎來黑河版畫發(fā)展的春天。
面對過去的歲月，他覺得自己只是做了自己應(yīng)該做的，但是農(nóng)場和學校卻給予他很高的榮譽，對于這一切，他都心存感恩！他知道自己還有很多不足，他一定會更加努力，用實際行動傳承版畫藝術(shù)，再創(chuàng)佳績！
縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料篇5
xxx，男，xx縣第二中學教師。
從教二十多年來，始終堅持黨的教育方針，教書育人、為人師表，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作。
濃情九月師恩如海
二十多年來，他一直擔任班主任工作，培養(yǎng)出了一千多名畢業(yè)生，他們絕大多數(shù)都升入高一級中學讀書。教學中，他無微不至，關(guān)心學生。班里有一個叫陳清蘭的女孩子，整天沉默寡言，很少和班里其他同學說話，學習成績也很差。后來經(jīng)過家訪，才知道原來他父母離異，她跟隨父親進城務(wù)工，為了一家人的生活，父親每天都要出去打工，早出晚歸，她每天都要照顧上小學的弟弟。做飯、洗衣服、做家務(wù)的擔子都落在了她一個人的身上，有時忙于照顧弟弟，連作業(yè)都完成不了，所以自己沒心思上學了。為了幫助這個孩子，他利用周末去家里給孩子進行功課輔導和心理疏導。同時，還聯(lián)系了其他科目的老師，交替去給孩子輔導，經(jīng)過一個多學期的努力，孩子的學習成績趕到了班里前五名，臉上有了笑容，性格也開朗了許多，最后以優(yōu)異的成績考入重點高中。
他說：愛是教育的源泉，老師要對自己的學生充滿信心和愛心，去溫暖學生冷漠的心靈，使他們感受到學校生活的愉快。采取不同的教育方法，以身作則，親力親為，言傳身教，給予積極的鼓勵和肯定，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，使他們增強自信心和學習的動力，以無私的精神去對待每一個學生。
正是在他的不懈努力下，所任學科成績顯著，每年的教學成績都在同年級同學科中均名列前茅。20xx年，他所帶的兩個班的英語課，100多名學生中考以94。8的平均分創(chuàng)下全縣最高紀錄。指導的學生先后與20xx年、20xx年、20xx年獲得全國中學生英語能力競賽輔導三等獎；他本人也于20xx被中衛(wèi)市委、市政府評為中考突出獎；20xx年被授予第一屆“縣級教學能手”稱號；20xx年被縣委、政府評為全縣優(yōu)秀班主任；20xx年被中衛(wèi)市委、市政府評為優(yōu)秀教師。
濃情九月師恩如海
縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料篇6
做教育的擺渡人
做教育的擺渡人，是xxx的教育夢。她以愛為舟，以情為舵，引領(lǐng)著學生，也帶領(lǐng)著青年后輩，揚帆遠航。
堅守渡口初心不改
當一名小學教師，是xxx從小的夢想。從教19年來，她一直秉持敬業(yè)奉獻、愛生樂教的精神，默默堅守在教育一線。在日常教學中，她嚴格要求自己，處處以身作則。每天早上她總是最早來到辦公室，下班后又總是最后一個離開辦公室。每天，她總有忙不完的活兒：備課、做課件、批改作業(yè)、輔導學生、和孩子們聊天談心……她始終保持著積極熱情的心態(tài)，去對待身邊的每一件事、每一個人。
20xx年，xxx報名參加了教學生涯中的第一次比賽——xx縣課堂教學評比。為了這次比賽，xxx付出了很多很多。功夫不負有心人，在人生的第一場比賽中，她脫穎而出，榮獲一等獎，并代表xx縣去參加臺州市課堂教學評比。一次歷練、一次成長，從那一刻起，xxx更加堅定了自己的那份初心。
“參加了就要認真對待，決定去做了就要努力去追求完美”，這是xxx一直秉承的工作態(tài)度。她是這樣做的，也是這樣教育自己的孩子和學生的。
20xx年，作為準媽媽的xxx任教兩個班的數(shù)學，同時兼任備課組長、教研組長。面對工作與生活，她信心滿滿，熱情高漲：那一年，她參加了近兩個月的浙江省領(lǐng)雁工程培訓；那一年，她圓滿完成了縣級公開課；那一年，她參加了縣教壇新秀評比……那一年，她收獲滿滿，成為了同事眼中的“鐵人”。同事們經(jīng)常問：你這么拼，不累嗎？她總是笑笑說：不累，因為我喜歡當老師，喜歡和孩子們在一起的歡樂時光……
手持船篙奮力前行
“我最喜歡上數(shù)學課了”“從一年級到六年級，王老師是教過我的老師里面最喜歡的老師”“我以前不喜歡數(shù)學，現(xiàn)在因為王老師，我喜歡上數(shù)學啦”“赤城小學那么多的老師，我的女兒最喜歡的老師就是王老師您了”……從教以來，xxx贏得了無數(shù)孩子的喜愛，更贏得了無數(shù)家長的青睞，成為了孩子、家長眼中的“好老師”。
xxx對于教學的那份執(zhí)著始終如一。每天下班，她都會捧著一疊教科書回家，第二天早上又捧著一疊教科書回到學校。不同的是，書上多了圈圈劃劃，多了密密麻麻的各種筆記。每年開學期，學校里的年輕老師們都會向她借教科書，他們說：“王老師的教科書就是法寶！”
勤奮鉆研，勇攀高峰，xxx憑借這樣的學習態(tài)度和工作熱情，成為我縣小學數(shù)學學科的教學骨干。她憑借自己扎實的基本功和富有親和力的教態(tài)，榮獲縣課堂教學評比一等獎，市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，縣教學大比武一等獎，縣命題競賽一等獎等榮譽；自制課件中，5項在全國獲級，6項在市縣級獲獎；微課程《數(shù)學廣角》《比和比例》被錄用為省級微課程；參與編寫《小學數(shù)學新同步練習》，并擔任副主編；撰寫的論文中，50余篇在國家、省、市、縣級獲獎或發(fā)表，先后獲浙江省優(yōu)秀教育教學論文評選一等獎、浙江省優(yōu)秀教育教學論文評選一等獎、臺州市中小學教師論文評比一等獎、臺州市“線上教育學與教方式變革”專項研究論文評比一等獎等榮譽。
在教育科研方面，xxx更是碩果累累。負責的省級課題《基于“教學做合一”理念的小學數(shù)學混合式教學模式的實踐研究》順利立項，參與省級課題2項；負責市級課題7項，并榮獲優(yōu)秀結(jié)題。此外還參與20余項市、縣級的課題研究，且多個課題獲市縣級優(yōu)秀成果獎。在公開課方面，xxx已開出省級公開課4節(jié)、市級公開課2節(jié)、縣級公開課7節(jié)，并多次在省、市、縣級教學研討會上作專題講座、經(jīng)驗交流。
掌舵引航齊心共進
不管擔任什么職務(wù)、承擔什么工作，xxx都盡心盡職。20xx年，她帶領(lǐng)的備課組被評為xx縣先進備課組。20xx年擔任教導處主任后，她更加堅定了自己的信念，更好地服務(wù)學校、服務(wù)教師。她認真做好教導處日常事務(wù)：發(fā)放、回收教輔材料，組織期末檢測，落實各類競賽，安排日課表，狠抓教學常規(guī)等，事無巨細、親力親為。她積極投入課程改革，開展拓展性課程建設(shè)的探索，構(gòu)建了學校拓展性課程實施方案和課程框架。不管多繁雜的工作，她都能耐心、細致、出色地完成。
作為浙江省戴銀杏名師工作室學科帶頭人，xxx多次參與工作室的送教活動，并將優(yōu)質(zhì)課送到椒江、諸暨、仙居、臨海等十余個縣市區(qū)，真正發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用。同時，在學校開展的“傳幫帶”活動中，xxx對青年教師熱情幫助、悉心指導。每次的教學比賽、教研活動，她總是最忙碌的：從確定教學內(nèi)容到撰寫教案，從組織試教到制作課件、學具……她總是沖鋒在第一線。課堂上的一句話、一個眼神，她都會認真記錄、細心分析，與執(zhí)教者交流、討論，直到他們徹底領(lǐng)悟，力求精益求精。
日復一日，年復一年，xxx始終堅守教育初心，勇敢追尋教育夢想。做教育的“擺渡人”，她一直在路上……
縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料篇7
xxx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園副園長，“國培計劃”優(yōu)秀學員、縣教壇新秀、縣第八屆教學能手、縣先進教育工作者、縣學籍管理先進個人、縣幼教先進教育工作者、縣家庭閱讀導師、縣優(yōu)秀通訊員，曾獲縣教學大比武一等獎等榮譽。
情若細雨潤物無聲
“真誠、熱情、實在！”這是家長們對她的稱贊；“善良、美麗、像媽媽一樣！”這是孩子們對她的贊美；“進取、有潛力、有責任心！”這是同事們對她的欣賞。她，就是xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園副園長xxx。從教21年來，xxx一直用愛呵護孩子，用情投入工作，用心鉆研業(yè)務(wù)。
熱情似火的關(guān)愛
因為喜歡孩子，xxx選擇了教師職業(yè)。20xx年8月，帶著憧憬與夢想，她來到xx鎮(zhèn)前山小學，開啟了她的幼教生涯。二十多年前的學前班條件，讓當時的xxx心里有了落差，產(chǎn)生了些許的失落感。但這點落差與失落，馬上被孩子們的熱情融化了。孩子們熱情地圍著她，好奇地打量著她，七嘴八舌地問：“這就是我們的新老師嗎？”看著一雙雙純真的眼睛和一張張燦爛的笑臉，xxx蹲下身子，面帶笑容：“對、對、對，我就是你們的老師！”
作為專業(yè)的幼兒教師，xxx因材施教，將習得的專業(yè)知識和幼教理念結(jié)合實際融于日常教學，讓學前班成為真正的“幼兒園”，她和孩子們一起利用鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、自制玩具，讓氛圍變得舒適。
好花尤需細心澆，枯草潤育也能茂。這一份對孩子的愛，她也一直延續(xù)到了后來工作的各個幼兒園。
“齊老師的笑容特別溫暖！”“齊老師真的對孩子太好了！”這是家長們對她的評價。正因為她對孩子們傾心付出，她帶出來的孩子都特別活潑、大方，日常習慣也相當好，她帶的班級一直是園區(qū)里的先進班級。
她領(lǐng)著孩子們參加鎮(zhèn)里、縣里、市里的各項比賽，成績優(yōu)異，輔導幼兒參加市幼兒講故事比賽獲得第一名，參加縣級各類比賽獲獎眾多，一等獎就有15項。
“用愛育人，讓孩子在快樂中成長?！痹趯嵺`中，xxx是這樣想的，也是這樣做的。
慧心巧思地鉆研
20xx年，xxx進入機關(guān)幼兒園，幼兒園良好的氛圍也激勵著她加緊“充電”。她利用課余時間上網(wǎng)查閱資料，學習最先進的教育理念，觀看名師教學視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
為了呈現(xiàn)一個好的教育活動，她關(guān)注教綠色作文網(wǎng)學的每一步，教學設(shè)計、意圖，目標設(shè)定、重難點突破、目標達成等等，她總是不斷實踐，在反思中提升。
正是有了這樣不斷摸索的精神，她多次開出市、縣級公開課，并獲得縣教學大比武一等獎。她珍惜來之不易的外出參觀、學習的機會，參加“國培計劃”、臺州市骨干教師培訓等活動，并被評為優(yōu)秀學員。
“以研促教”讓她的專業(yè)能力越來越強。多年來，xxx認真負責、參與市縣級課題13項，其中優(yōu)秀結(jié)題5項。她撰寫的論文曾獲省市縣級一二等獎，在國家級、省級期刊發(fā)表7篇，縣級報社發(fā)表二十多篇。
凝心合力地進取
20xx年8月，xxx來到xx鎮(zhèn)中心幼兒園擔任副園長。她勇于創(chuàng)新、不斷進取。作為業(yè)務(wù)園長，始終堅持培養(yǎng)“陽光般溫暖”的孩子，積極創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)美的教學生活環(huán)境，引領(lǐng)教師營造關(guān)愛、和諧、自然的育人氛圍，讓孩子在幼兒園感受如同家庭的溫馨。
新的課程改革，給教師帶來了許多困惑、茫然與問題。xxx精心學習、潛心研究、帶頭實踐，并將自己所學、所獲與同事共享。她甘為人梯，與教師結(jié)成學習伙伴，互相切磋、對話和暢談，共同發(fā)展。xxx除了幫助教師制定課程計劃，落實課程內(nèi)容以外，還與教師一起分析、反思，發(fā)現(xiàn)教師點滴新鮮經(jīng)驗，幫助教師總結(jié)歸納，并提升為規(guī)律性的經(jīng)驗。
xxx始終以一個教育領(lǐng)跑者的姿態(tài)勇立幼教潮頭。兩年內(nèi)，xx鎮(zhèn)中心幼兒園承辦了市、縣級教研活動，得到市、縣領(lǐng)導和姐妹園的一致好評。幼兒園以課題研究為支撐，在保教活動中，充分利用“一公里”資源，開發(fā)“趕集課程”，營造鄉(xiāng)土化的氛圍，形成了獨具鄉(xiāng)土特色的園區(qū)文化，有了良好的社會聲譽。在xxx的推動下，幼兒園近幾年市級課題結(jié)題兩項（其中一項優(yōu)秀結(jié)題），市在研課題一項；縣級課題結(jié)題四項（其中優(yōu)秀結(jié)題一項），縣在研課題兩項。論文獲市級一等獎兩項，市三等獎一項，縣級一、二等獎多項；縣級交流十二項，幼兒園還被評為xx縣“先進教研組”、臺州市環(huán)創(chuàng)農(nóng)村組三等獎、xx縣一等獎。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。二十一年潛心幼教，二十一年全心奉獻，情若細雨，潤物無聲，xxx贏得了孩子們的笑臉、家長們的信任。這一切都讓她覺得幼教事業(yè)是幸福的、快樂的。她堅信：只要全身心地投入，把每一件平凡的事做好，就一定能在平凡的崗位上實現(xiàn)夢想！
