珍珠的光彩是自己磨亮的，讓自己絢麗的同事也照亮了別人，想要有收獲，就要勇敢的超越自我，并且堅持不懈的努力才能成功。以下是范文社網(wǎng)小編為大家整理的22歲女孩成為復(fù)旦首位盲人研究生相關(guān)參考資料，希望能幫助到大家，歡迎你的閱讀。
“我從不覺得視力障礙是自己可以不作為的理由，因為我相信通過自己的努力，不僅同樣能看到全世界，而且同樣能做一些普通人才能做的事情?！?
這位女孩名叫朱苓君，她的另一個身份是復(fù)旦大學(xué)首位盲人研究生。
輾轉(zhuǎn)流離，異地求學(xué)
從出生的那一刻起，朱苓君的生活就注定“與眾不同”，先天失明看不到任何東西，4個月大時做的一次手術(shù)，才幫助她恢復(fù)了一定光感和模糊殘影。但行動和學(xué)習(xí)還是處處受限。
到了入學(xué)年齡，由于家鄉(xiāng)沒有盲校，父母先后放棄家鄉(xiāng)的工作，輾轉(zhuǎn)來到上海求職，她才得以在上海盲校讀書。從小學(xué)、初中到高中，朱苓君在盲校完成自己的學(xué)業(yè)。
她多次代表上海盲校赴京參加各種比賽，比如“心靈的聲音”首屆全國盲童講故事比賽、全國盲校百科知識競賽，她還斬獲全國首屆盲校英語演講比賽第一名、上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽民樂（二胡）金獎、上海首屆“魅力漢語”朗誦比賽特等獎等。
她熱愛運動、刻苦勤練，多次獲得無錫市殘疾人游泳比賽蛙泳和仰泳金牌；2014年，朱苓君跟隨上海盲校合唱團第一次走進人民大會堂，在第十二屆中國國際合唱節(jié)，獻唱《fly in free》。
刻苦而有意義的大學(xué)生活
2018年7月，她以優(yōu)異成績被華東師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院社會學(xué)大類專業(yè)錄取。
大學(xué)沒有專門的盲文教科書、盲文圖書及盲文資料，朱苓君無法看到老師的PPT、板書等。為此，老師和同學(xué)們特別為她將教材中的關(guān)鍵章節(jié)和重要知識點掃描成電子書，轉(zhuǎn)換成可編輯文本，經(jīng)過勘誤、校對后，讓朱苓君使用讀屏軟件反復(fù)聆聽，直至消化、吸收。
白天上課的大量錄音、筆記朱苓君當天都會整理出來，以盡快查漏補缺、避免遺忘，而學(xué)習(xí)需要的各類軟件都是她利用空閑時間學(xué)會的。
這個勤奮而自勉的女孩用優(yōu)異的成績證明了自己，在已修讀的37門課程中，朱苓君17門課程績點為4，平均績點達到3.65/4，還連續(xù)三年獲評“國家勵志獎學(xué)金”，還曾獲得“中國大學(xué)生自強之星”、“感動師大”、華東師范大學(xué)“自強之星標兵”榮譽稱號。
2019年，經(jīng)學(xué)校選拔，朱苓君赴香港理工大學(xué)交流學(xué)習(xí)。根據(jù)要求，她應(yīng)修讀三門全英文課程，朱苓君主動加修了兩門課程，并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。
2021年12月3日國際殘疾人日，在北京聯(lián)合國大樓里，她成了聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處、中殘聯(lián)等多方舉辦的2021年國際殘障人日活動特邀主持人。
雖然她的眼睛看不見，但聲音自信堅定。
聯(lián)合國兒童基金會為何邀請朱苓君來主持活動？朱苓君說，自己之所以引起對方的關(guān)注，是因為此前參加了聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》的繪本志愿創(chuàng)作。
朱苓君和她的團隊創(chuàng)作了一套推廣無障礙理念的兒童繪本：一群小動物在無障礙設(shè)施幫助下，避開了先天的身體缺陷，發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢。
“通過繪本，我們希望讓小朋友意識到，其實每個人都離不開無障礙設(shè)施。普通人帶著拉桿箱需要坡道，在喜馬拉雅聽書可以解放雙眼，坐公交看電子屏上的到站信息可以解放雙耳，這些場景都蘊含著無障礙理念?！敝燔呔Ｍ胀▋和芎蜌堈蟽和蔀楹门笥?，了解殘障兒童和他們一樣需要學(xué)習(xí)、娛樂、社交。
2021年的國際殘障人日活動匯集了中外各國專家，朱苓君負責(zé)主持主旨演講部分，其中亮點之一就是探討《馬拉喀什條約》在我國落地實施。該條約將幫助視障群體解除書籍版權(quán)限制，方便轉(zhuǎn)換為無障礙書籍。
“全世界每年出版圖書約有100萬種，可供視障人數(shù)使用的還不到10萬種。條約實施將極大地豐富視障人士的文化生活。”此外，朱苓軍還作為青年嘉賓，分享了推廣無障礙理念的殘障公益經(jīng)歷。
2022年，即將畢業(yè)的朱苓君成功保研至復(fù)旦大學(xué)，即將成為復(fù)旦大學(xué)首位盲人研究生。
“我期待在研究生階段能繼續(xù)從事殘障社會工作方面的研究，將所學(xué)社會工作專業(yè)與新的社會模式的殘障觀結(jié)合?！敝燔呔诔蔀闅埥∪诤系某珜?dǎo)者和實踐者，為更多殘障人士融入主流社會付出身體力行的努力。
成為別人的光亮
“原本以為我失去了光，無法看到一個完整的世界，然而，我越來越發(fā)現(xiàn)，自己本身就可以成為別人的光亮！”任何的障礙和困難，都沒有阻擋朱苓君努力向前的腳步。
2020年疫情期間，朱苓君主動報名擔(dān)任社區(qū)志愿者，成為一名智力障礙兒童的“云學(xué)伴”，堅持線上輔導(dǎo)和遠程陪伴。
2020年寒假期間，朱苓君參與“師大情母校行”項目，返回上海盲童學(xué)校宣講，做“愛在華師大”的代言人；去往無錫梅村二胡產(chǎn)業(yè)園，走訪二胡制琴廠，形成《鄉(xiāng)土中國——無錫二胡制作工藝探究》調(diào)研報告；在無錫的盲人圖書館，朱苓君參與《江南春色：講好中國故事，傳播二胡音樂》主題演奏，向當?shù)鼐用裢茝V民族傳統(tǒng)音樂。
朱苓君說，“我想做跟視障人群有關(guān)的公益事業(yè)，讓自己成為開往盲區(qū)的光亮，我還想成為視障人群的‘手杖’，讓他們更好地融入社會、展現(xiàn)自我?！?
