作文是一種思維的訓(xùn)練，可以幫助我們更好地理清思路，寫(xiě)出有邏輯性的文章，在生活中遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的作文素材，需要用心去發(fā)現(xiàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了夸獎(jiǎng)了我作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
夸獎(jiǎng)了我作文篇1
我正在校園里玩得起勁的時(shí)候，被上課鈴聲給攻擊了，只好回到了教室。
幾分鐘后，吳老師進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)老師手里的試卷，又看看老師一張生氣的臉，吳老師平時(shí)都沒(méi)有這么生氣過(guò)，這次是怎么回事？老師為什么這么生氣？為什么？為什么？難道跟手里的試卷有關(guān)……
我這么想著，只聽(tīng)吳老師開(kāi)口了，她說(shuō)：“這次我們班考試很差，只有幾個(gè)同學(xué)考到90分以上?！眳抢蠋熞贿呎f(shuō)一邊拿出試卷。
我一看，?。≌媸遣豢床恢?，一看嚇一跳，這不是上次的試卷嗎？我到底考了多少分？我到底有沒(méi)有及格？這些問(wèn)題讓我很煩惱，我聽(tīng)見(jiàn)吳老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張楊標(biāo)57分，謝雨亨10分，鄭奕銘79分……”我的心怦怦跳，像一只老虎追著一只貓，我就是那只貓，吳老師就是那老虎，這讓我感到很害怕又心驚膽跳。我久久等待著老師報(bào)到我名字，可是，我一直都沒(méi)聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字，就像貓被老虎抓住了。終于，老師說(shuō)出了我的名字，她說(shuō)：“陳弈豪100分加10分。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，100加10分，這不是最高分嗎？我的心都要從胸口跳出來(lái)了，實(shí)在是太高興了，而且又激動(dòng)。
吳老師又開(kāi)口說(shuō)：“在大家面前，我要特地表?yè)P(yáng)一下陳弈豪同學(xué)，他獲得了我們班的第一名，平時(shí)他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，大家也要向他學(xué)習(xí)?！蔽椰F(xiàn)在又非常開(kāi)心，真想現(xiàn)在馬上跑回家，把試卷給媽媽看一下，她也一定會(huì)樂(lè)壞的。
“鈴鈴鈴……”一陣強(qiáng)烈的聲音，到底怎么回事？我睜開(kāi)眼，竟然是鬧鐘叫了。哦，原來(lái)剛才……好吧，我揉揉惺忪眼，從床上慢吞吞地爬起來(lái)……
夸獎(jiǎng)了我作文篇2
1、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
2、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
3、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
4、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
6、真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
7、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
9、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
10、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
夸獎(jiǎng)了我作文篇3
那天快要下雨了，所以伸手不見(jiàn)五指。在路上，我急匆匆的'趕到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，由于天空那時(shí)還沒(méi)有亮。所以只能帶著手電筒去上學(xué)。
到校后發(fā)現(xiàn)教室燈還沒(méi)有亮，我心里暗喜。我是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，等我剛到樓梯上的轉(zhuǎn)角口，就聽(tīng)到樓下有人，聽(tīng)著挺近的。我本想看一看是誰(shuí)，忽然聽(tīng)到“咳”的醫(yī)生，我慢慢的回味這聲音，怎么越聽(tīng)越像語(yǔ)文老師。如果是老師，他怎么不打開(kāi)手電筒。看著天氣這么黑，于是我就想幫這個(gè)人。打開(kāi)手電筒一看，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是老師。
我親切的問(wèn)到，老師，你怎么不開(kāi)手電筒呢？他說(shuō)我是忘帶了。我和他一同前去教室，不久后，同學(xué)們都就陸續(xù)的來(lái)到教室上早讀。
這件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我只認(rèn)為是件小事，還沒(méi)有想到老師卻把這件事，對(duì)全班同學(xué)講述了一遍。鼓勵(lì)了我，還要求他們要像我一樣，多長(zhǎng)點(diǎn)心眼，多做好事。
在那次老師鼓勵(lì)了我，我永遠(yuǎn)銘記在心，在以后的人生中，我永遠(yuǎn)記住老師的這一次鼓勵(lì)，一定在以后要多做好事，只有這樣世界才會(huì)變的更美好，校園之花才會(huì)開(kāi)得更燦爛。
人人之間多有善，生活多點(diǎn)愛(ài)讓我們一起努力，讓社會(huì)變得更美好。我相信在我們的努力下，世界會(huì)變得更美好。讓我們一起努力吧。
夸獎(jiǎng)了我作文篇4
唐代大詩(shī)人李白，有一首著名的古詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜 。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。你知道他的故鄉(xiāng)是哪嗎？那就是我的家鄉(xiāng)——江油。
江油，因?yàn)槔畎锥蔀橐蛔鶜v史悠久的詩(shī)城。又因?yàn)樗?dú)特的地理環(huán)境，所以形成風(fēng)景各異的旅游勝地。
它的風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)：有奇峰異石的竇團(tuán)山，有幽深彎曲的佛爺洞，有神奇美麗的猿王洞，還有避暑勝地養(yǎng)馬峽......
當(dāng)你爬上竇團(tuán)山，往下一看，足足讓你打個(gè)羅嗦，真陡！當(dāng)你進(jìn)入佛爺洞，洞里那綿延起伏的石筍高低不平，讓你一不小心就踩在上面了；當(dāng)你來(lái)到猿王洞，那一只只頑皮的猴子搔首弄姿展現(xiàn)在你的面前，那些可笑的動(dòng)作，讓你開(kāi)心。
最美麗的要數(shù)養(yǎng)馬峽了，當(dāng)你跨進(jìn)養(yǎng)馬峽的大門。一棵棵蔥郁的樹(shù)木聳立在你的面前，像一個(gè)個(gè)高大的巨人穿著青綠的衣服；來(lái)到養(yǎng)馬峽的深處，一匹匹馬兒在你面前奔弛著，叫著。你輕輕騎上一匹可愛(ài)的馬，就仿佛騰云駕霧在蔚藍(lán)的天空，身邊不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)快樂(lè)的飛過(guò)，頭頂上有幾朵白云悠悠的飄去。真是心曠神怡；到了路的盡頭，就有一條清澈見(jiàn)底的小河。河水緩緩的流著，河里有無(wú)數(shù)條小魚(yú)在一起戲弄玩耍。使你忍不住跳下河去，和它們一起玩捉迷藏，進(jìn)入時(shí)深時(shí)淺的“水晶宮”河里的水冰涼冰涼的，聽(tīng)說(shuō)是從雪山上流下來(lái)的呢！怪不得冰的刺骨，養(yǎng)馬峽真是山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人神清氣爽，是個(gè)避暑養(yǎng)身的好去處！
怎么樣？我的家鄉(xiāng)是不是美不勝收。如果你認(rèn)為是的話，那就快來(lái)旅游吧！
夸獎(jiǎng)了我作文篇5
俗話說(shuō)得好：家家有老人，人人都會(huì)老；我今不敬老，我老誰(shuí)敬我。是呀，孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓老人們安度晚年，享盡兒孫之樂(lè)，是年輕人應(yīng)盡的義務(wù)。在我們身邊也涌現(xiàn)出了許多孝敬老人的感人事跡。
我家附近有這樣一戶人家，家中有四口人，老太太，兒子，兒媳和孫子。老太太以前身子骨十分硬朗，每天早晨都會(huì)去公園早鍛煉，鍛煉回來(lái)后到菜場(chǎng)買菜，然后回家做飯。一家四口過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，和和美美。這天，孫子考取了一所理想的大學(xué)，老人高興地“咯咯”直笑，特地來(lái)到超市買了孫子愛(ài)吃的食物，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，不知是哪個(gè)缺德的家伙，把一張爛爛的，滑滑的菜葉扔在地上，老太太也年近八十了，老眼昏花，哪里注意到地上有一張爛菜葉，腳伸了上去，“撲通”一聲摔在了地上，“哎喲，哎喲”的直叫，多虧一個(gè)好心的叔叔把她送了回來(lái)。經(jīng)過(guò)此難，老太太從此一病不起，終日躺在床上，兒媳怕老太一個(gè)人在家孤單寂寞，把工作帶回家做，在家服侍老太。每天替她刷牙洗臉，穿衣擦身，特別是擦后背的時(shí)候，翻一個(gè)身可不容易，每次都得使出九牛二虎之力把老太翻過(guò)身來(lái)。
然后一波未平，一波又起，到了第二年，由于常年呆在床上，老太太得了老年癡呆癥，智商一下子降到了3～4歲幼兒的智商，給她吃飯她不要吃，兒媳只好一遍哄，一邊喂：“哦，媽。乖啊，吃完了 飯，我?guī)闳ス珗@玩好不好？”老太太高興地?fù)]著手說(shuō)：“嗯，好好！”一頓飯總算混過(guò)去了，午飯還得這樣，晚飯也是。吃藥了更麻煩，吃的都是中藥，苦苦的，老太太一吃，“哇”得一聲吐了出來(lái)，無(wú)奈，只好在藥中放點(diǎn)糖。日復(fù)一日，年復(fù)一年，六年過(guò)去了，整整六年過(guò)去了，兒媳從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)“累”，說(shuō)過(guò)“苦”，只是默默地付出著。終于，在一個(gè)大雨滂沱的夜晚，老太太在香甜的夢(mèng)里去了，死時(shí)，她的嘴角微微向上翹起，我想她的晚年是幸福的，因此，她含笑而去。而她媳婦孝敬老人的感人事跡也從此傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)。
夸獎(jiǎng)了我作文篇6
媽媽夸獎(jiǎng)我那是一個(gè)星期六早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我左找右找終于在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張留言條,上面寫(xiě)著："媽媽去看生病的外婆了，你一個(gè)人在家要乖，不要到處跑，媽媽下午就回來(lái)，家里有方便面，你泡著吃吧?！愕膵寢?。"看完了這張留言條我高興極了，說(shuō)："解放了！解放了！"便跑去看電視了。看了一會(huì)兒電視，我便去泡方便面了。剛把方便面拿起，又發(fā)現(xiàn)下面有一張留言條，又是媽媽寫(xiě)的，上面寫(xiě)著："小心，不要一邊看電視一邊泡方便面。一是別讓開(kāi)水燙著手；二是別泡久了，最多五分鐘，泡久了不好吃。"真啰嗦，我都十歲了，還不會(huì)泡面嗎？這死媽媽真是的。吃完方便面，我又去看電視了。
這時(shí)，電視里正放《灰姑娘》：有一個(gè)灰姑娘天天被后媽打，她是多么想有一個(gè)對(duì)她好點(diǎn)的媽媽呀……看到這里，我內(nèi)心感到很愧疚，同樣是媽媽的孩子，我的媽媽對(duì)我這么好，我卻不滿意，我太壞了，我得表現(xiàn)乖點(diǎn)，得讓媽媽高興高興。我先拿起了掃把，把地掃得干干凈凈，再拿起拖把，把地拖得都能照得見(jiàn)我的影子，然后拿起抹布把客廳的家具抹得亮錚錚的……下午三點(diǎn)半，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)了干凈的家具和地板，欣慰地笑了。她抱起了我很久才放下，然后笑盈盈地對(duì)我說(shuō)："你今天真乖，把屋子打掃得這么干凈。不再是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主了。自己說(shuō)，想媽媽怎樣獎(jiǎng)勵(lì)你？"我說(shuō)："我不需要什么獎(jiǎng)勵(lì)！只要媽媽開(kāi)心。"媽媽聽(tīng)了我的話，笑得更燦爛了。
那張笑臉，我一生都忘不掉。
夸獎(jiǎng)了我作文篇7
人生難免會(huì)有一些絆腳石的出現(xiàn)，但一次次的成功也說(shuō)明了鼓勵(lì)的力量。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地到達(dá)學(xué)校班級(jí)，像往常一樣，我先拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗子通風(fēng)，之后便以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，受我的熏陶，剛到達(dá)的同學(xué)不再像往常一樣與其他同學(xué)聊天，反而是以非凡的速度拿出語(yǔ)文書(shū)和我一起朗誦。
越來(lái)越多的同學(xué)到了，朗讀聲也越來(lái)越嘹亮，見(jiàn)此情景，我的心里樂(lè)開(kāi)了花：看來(lái)今天我們班會(huì)被表?yè)P(yáng)了!這時(shí)，領(lǐng)讀的同學(xué)突然跑到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，她小聲的跟我說(shuō)：“今天怎么這么自覺(jué)?我還沒(méi)到，這朗讀聲就連在二樓都聽(tīng)得見(jiàn)。
我沒(méi)有回答她，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，一位手拿藍(lán)色記錄本的老師出現(xiàn)在門前，她細(xì)細(xì)地端祥著我們每一個(gè)人，然后輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我還看見(jiàn)她對(duì)著領(lǐng)讀員豎起了大拇指。我知道她的一系列動(dòng)作都在說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)我們班的肯定。于是，我又渴望時(shí)間早點(diǎn)過(guò)去，趕緊舉行大課間。
一節(jié)課四十分鐘過(guò)去了，我渴望的大課間來(lái)臨了，我看著早上那位老師走向前去，拿起了話筒：“現(xiàn)在公布一下早上的讀書(shū)情況：很多的同學(xué)都知道一到達(dá)學(xué)校班級(jí)就要讀書(shū)，這里，老師特別表?yè)P(yáng)大哥哥大姐姐們，他(她)們所起的榜樣力量是無(wú)窮的，也讓我們把最熱烈的掌聲送給他(她)們!“緊接著，一陣響亮的掌聲傳入耳簾，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能夠被表?yè)P(yáng)!我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)著同學(xué)們笑了笑，同學(xué)們也對(duì)著我笑了笑。
回到教室后，我們的班主任再次夸獎(jiǎng)我們，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍著，以示對(duì)自己的肯定。我的心里更是無(wú)比自豪、激動(dòng)。
那一次的全校表?yè)P(yáng)給我留下了很深的印象，盡管如今屢屢被表?yè)P(yáng)，但我從始至終都認(rèn)為那一次的夸獎(jiǎng)感覺(jué)最好，因?yàn)槟鞘怯梢还闪α繋ьI(lǐng)的成功，有第一名同學(xué)的自覺(jué)引領(lǐng)。
