工作總結(jié)是用成功的經(jīng)驗用于指導(dǎo)今后的工作，我們應(yīng)該在結(jié)束工作之余認真寫好詳細的工作總結(jié)，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園教師考核個人工作總結(jié)6篇，供大家參考。
幼兒園教師考核個人工作總結(jié)1
多年來，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠流長的華夏文明；改革開放以來，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量，在新的歷史時期，如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個課題、
那么我們做為21世紀的教育者，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功、
一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會了
①和同事之間的相處需要費心學(xué)習(xí)，真誠對待
②和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心，
③對物品需要愛惜，并節(jié)約
④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚、
記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。
二、積極向上，用心學(xué)習(xí)
我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會成功，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當時邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難、
一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點，通過認真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學(xué)習(xí)，用心的去觀察、例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學(xué)習(xí)，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步、
幼兒園教師考核個人工作總結(jié)2
又要學(xué)期末，回想本學(xué)年的作業(yè)，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當勤勞的“園丁”，這樣才干澆灌出艷麗的“花朵”。本學(xué)年的集體日子，讓孩子們學(xué)會了許多，也前進了許多?？粗饾u生長的孩子們，回想他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣喜之余，也正好收拾了思緒，總結(jié)了本學(xué)年的經(jīng)歷經(jīng)歷，與咱們一同共享，揚長避短，以便在往后的作業(yè)中更好的展示“園丁”的本性。
一、具有杰出的政治思維本質(zhì)
俗語說的好“三歲看老”，幼兒教育直接聯(lián)絡(luò)到每個孩子往后的生長，而一名合格的幼兒教育作業(yè)者，要想完結(jié)教書育人的職責(zé)，首要其本身有必要具有杰出的政治思維本質(zhì)，建立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時在作業(yè)中或許存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每逢他人提出定見、主張時，我都會進行檢討，虛心接受，并以更高的規(guī)范來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進餐時我會提示他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會單個幼兒系鞋帶;在半日活動中我極力合作搭班教師做好預(yù)備作業(yè)，并在半日活動中較好的完結(jié)了教育、游戲、保育、安全為一體的教育辦法，并贏得了家長的支撐和信賴，完結(jié)了家鄉(xiāng)共育。引證普希金一句話來表達我作業(yè)時的感觸：“書本是咱們的精力糧食，現(xiàn)在我深化的領(lǐng)會到我的精力糧食便是我的孩子們，他們的笑臉、他們的快樂?！?
二、重視學(xué)習(xí)，嚴厲執(zhí)行晨檢準則
空余時刻，我還常常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以了解更多幼教方面的常識。我殷切的感觸到學(xué)習(xí)對自己的幫助的確很大，也很重視全部學(xué)習(xí)的時機，由于我知道只要不斷觸摸新思維、新事物，才干在作業(yè)中不斷的自我立異。
每天早上學(xué)時，我依照幼稚園的要求，嚴厲執(zhí)行晨檢準則，一摸、二看、三問、四查，仔細填寫交接班記載，家長們看在眼里，記在心里。而在講堂上，我也屢次側(cè)重要孩子們養(yǎng)成常洗手的杰出個人衛(wèi)生習(xí)氣，并具體講解了正確洗手的五個進程，我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁堵的公共場所，深得家長們的信賴。
三、做好教研作業(yè)，知道到本身的缺乏
在教研活動中，我仔細學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不理解的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只要堅持仔細學(xué)、仔細做，我才會更上一層樓。
通過本學(xué)年的作業(yè)，我在其他搭檔的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教育活動的安排上仍有許多缺乏之處。我將在往后的作業(yè)中不斷的鞭笞自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)異的幼教作業(yè)者而不斷極力。
作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的展開潛力?，F(xiàn)在，我現(xiàn)已融入幼兒園，我和幼稚園的各位搭檔就像姐妹相同，聯(lián)合在幼兒園的這個咱們庭里，期望為幼兒園的展開奉獻自己的一份力氣。
幼兒園教師考核個人工作總結(jié)3
看著逐漸長大的孩子們，看到他們的前進，讓我感觸到一種自豪感，一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬曩昔，耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲。我也要收拾一下我的思緒，總結(jié)曩昔了的作業(yè)經(jīng)歷，以便更好地前進自己的各項作業(yè)水平。以下我從思維政治、教育教育、事務(wù)學(xué)習(xí)、家長作業(yè)等方面對本學(xué)年作業(yè)做總結(jié)：
一、思維政治方面
教師被喻為人類魂靈的程師，教師的政治思維會直接影響到孩子。我在思維上高規(guī)范的嚴厲要求自己?；钴S參加園內(nèi)各項活動，并仔細做記載。做到不遲到、不早退，建立為人師表的形象。
二、教育教育方面
從本班幼兒的實踐狀況動身，規(guī)劃好主題活動，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，仔細安排好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實踐操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實成為學(xué)習(xí)的主人，在取得全面、調(diào)和展開的一同也得到特性的展開。
1、從日子抓起，培育幼兒杰出的慣例習(xí)氣。本學(xué)年，依據(jù)班級方案中我班的幾個缺點，側(cè)重展開以下活動來促進班級慣例杰出習(xí)尚的構(gòu)成：對前進的幼兒及時表彰，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中，我有針對性對單個幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天堅持幼兒野外體育活動時刻，帶領(lǐng)幼兒仔細展開各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理規(guī)劃好每日的野外體育活動內(nèi)容和運動量。一學(xué)年以來，孩子們的身體本質(zhì)逐漸上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我留意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動中得到自我展開。通過改動傳統(tǒng)的辦法，在每次活動中，我先在教室里安置一些與主題活動有關(guān)的常識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與資料的互動中，使幼兒得到展開。
三、事務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深化地知道到，年代在展開，社會在前進，教育教育觀念也在不斷更新和革新，我非常重視事務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷為自己充電，前進本身本質(zhì)，前進文明專業(yè)常識水平。園里安排的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在作業(yè)思維和教育行為上得到了許多的啟示，并且我也領(lǐng)會到在幼兒園這個聯(lián)合、向上的集體中，前進是一種需求和必定;我使用空余的時刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書本，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教革新的新動向，看到優(yōu)異教師的先進教育辦法及時摘抄下來，并一同向有經(jīng)歷的老教師討教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷堆集經(jīng)歷，使自己的事務(wù)水平有所前進。
在事務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了調(diào)查了解在先，介入輔導(dǎo)在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所前進，有所展開。我克己一本幼兒調(diào)查記載，在每次區(qū)域活動的進程中，我仔細地去重視每一個孩子，重視孩子們展開的每一個尋常時刻，通過調(diào)查來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長作業(yè)方面
這個學(xué)年我與家長們共處得很愉快，作業(yè)得到了家長們的共同認可和表彰。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒常識新書。班上的各項活動需求家長支撐時，家長們都給予了最大的支撐。
五、存在缺乏
在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢”，防止因本身懶散思維形成的遷延現(xiàn)象。作業(yè)中更嚴厲的要求自己極力前進自己剖析問題才干和科研才干。在往后的作業(yè)中我將用心去愛每一個孩子。極力戰(zhàn)勝本身的缺點，爭奪更大的前進。
幼兒園教師考核個人工作總結(jié)4
多年來，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠流長的華夏文明；改革開放以來，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量，在新的歷史時期，如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個課題。
那么我們做為21世紀的教育者，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。
一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力。跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。 后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會了①和同事之間的相處需要費心學(xué)習(xí)，真誠對待②和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心，③對物品需要愛惜，并節(jié)約④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚。
記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。，
二、積極向上，用心學(xué)習(xí)
我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會成功，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得 當時邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話， “這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難。
一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點，通過認真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學(xué)習(xí)，用心的去觀察。 例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學(xué)習(xí)，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步。
幼兒園教師考核個人工作總結(jié)5
本學(xué)年，我遵守校園的作業(yè)安排，合作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項作業(yè)。在搭檔、學(xué)生的心目中建立起典范的效果。現(xiàn)對本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷前進思維事務(wù)本質(zhì)
本學(xué)年，在教育教育作業(yè)中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，建立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生自動展開”為中心的教育思維，重視學(xué)生的特性展開，重視激起學(xué)生的發(fā)明才干，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面展開。我在思維上嚴于律己，酷愛教育作業(yè)。不時以一個好教師的身份來束縛自己，鞭笞自己，力求在思維上、作業(yè)上取得前進，得到前進，使自己能習(xí)氣社會展開的需求，習(xí)氣崗位競聘的需求。
我還活躍參加各類學(xué)習(xí)，深化剖析自己作業(yè)中的缺乏，找出自己與其他教師間的距離，寫出心得領(lǐng)會，極力前進自己的政治水平緩理論修養(yǎng)。一同，遵守校園的作業(yè)安排，合作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項作業(yè)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只要不斷充電，才干堅持教育的芳華和生機。跟著社會的展開，常識的更新，也敦促著我不斷學(xué)習(xí)。
除了活躍參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還活躍進行事務(wù)學(xué)習(xí)，前進自己的作業(yè)才干和事務(wù)本質(zhì)，使自己可以更好的擔(dān)任自己的教師作業(yè)。結(jié)合課程革新使用書本、網(wǎng)絡(luò)，仔細學(xué)習(xí)課程革新相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教育中好的經(jīng)歷、辦法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己建立了先進的教育理念，也清晰了往后教育教育要極力的方向。
二、務(wù)實立異，仔細展開教育、教研作業(yè)
教育教育是咱們教師作業(yè)的首要任務(wù)。我理解，作業(yè)再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該極力去作好本職作業(yè)，特別是教育作業(yè)。課前，我仔細研討教材、教參，課程規(guī)范，仔細剖析教材，依據(jù)教材的特征及學(xué)生的實踐狀況規(guī)劃教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準要點、難點。
講堂上，我極力將所學(xué)的.課程理念使用到講堂教育與教育實踐中，活躍使用遠程教育資源，運用課件，運用多種教育辦法，精講精練，從學(xué)生的實踐動身，留意調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性和發(fā)明性思維，力求用活教材，實踐新理念，添加講堂教育的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教育更具特征，構(gòu)成自己獨具風(fēng)格的教育形式，更好地表現(xiàn)本質(zhì)教育的要求，前進教育質(zhì)量。總歸，不論在講堂教育中，仍是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生才干，前進學(xué)生的成果與本質(zhì)為方針，力求讓數(shù)學(xué)教育對學(xué)生的生長和展開起到更大的效果。
三、勤勤懇懇，完結(jié)校園其他作業(yè)
我在作業(yè)之余，把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起來，并記載一些自己的作業(yè)進程、日子故事、思維進程，精選和堆集了自己最為需求的信息資源，并活躍與其他教師在博客前進行交流、評論在教育中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教育得失
反思本學(xué)年的作業(yè)，在取得成果的一同，也在思量著自己在作業(yè)中的缺乏。對數(shù)學(xué)教育的理論學(xué)習(xí)還不行深化，需求進行反思，教育水平前進速度緩慢。教育科研在教育實踐中的使用還不到位，研討做得不行細和實，沒到達自己心中的方針。數(shù)學(xué)教育中有特征、有構(gòu)思的東西還不行多，往后還要極力找出一些自己在數(shù)學(xué)教育的特征點。作業(yè)的活躍性不行高，自動性不行強，有慵懶思維。這也有待于往后作業(yè)中的進一步改正和加強。
我往后的極力方向是加強本身基本功的練習(xí)，特別是講堂教育才干的練習(xí)。做到精講精練，重視對學(xué)生才干的培育。對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大前進。加強學(xué)生行為習(xí)氣方面的教育，使學(xué)生不僅在講堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴厲束縛自己。在教育上下功夫，極力使班級學(xué)生的成果在原有的根底上有更大的前進。一份春華，一份秋實，在本學(xué)年的作業(yè)中，我支付的是汗水和淚水，但是我收成的卻是那一份份充分，沉甸甸的情感。
幼兒園教師考核個人工作總結(jié)6
又要學(xué)期末，回顧本學(xué)年的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。本學(xué)年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了本學(xué)年的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
一、具備良好的政治思想素質(zhì)
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”
二、重視學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行晨檢制度
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解更多幼教方面的知識。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
每天早上學(xué)時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
三、做好教研工作，認識到自身的不足
在教研活動中，我認真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會更上一層樓。
通過本學(xué)年的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
