在這一次實踐中大家一定都收獲不少，是時候需要寫好實踐總結了，實踐過后我們都會需要寫實踐總結，下面是范文社小編為您分享的文明實踐總結6篇，感謝您的參閱。
文明實踐總結篇1
助殘志愿者服務在以往工作的基礎上，積極推進助殘志愿者服務幫扶工作，圍繞殘疾人日益增長的多種服務需求，更加廣泛的開展助殘志愿者服務活動，促進社會和諧穩(wěn)定。
一、不斷壯大助殘志愿者服務隊伍。
助殘志愿者服務隊伍占居民人數(shù)的7%，大力推行助殘志愿者幫扶注冊制度，助殘志愿者服務注冊人數(shù)達到603人。在方便注冊和方便服務兩個方面下功夫，建設以注冊助殘志愿者服務為主的高素質、多層次、相對穩(wěn)定的助殘志愿者幫扶隊伍，進而帶動更多的愛心人士參與助殘志愿者幫扶服務。
二、弘揚助殘志愿者幫扶服務精神，深入開展方式靈活、效果實在的`助殘志愿者幫扶服務活動。
1、開展“弘揚助殘志愿者幫扶服務精神，促進文明城市建設”為主題的助殘志愿者幫扶服務活動。為殘疾人及困難人群送溫暖；開展文娛活動進千家萬戶送歡樂；組織開展各項公益慈善活動為殘疾人家庭民送安居。用這些切實可行的群眾喜聞樂見的活動，促進和諧社會建設。
2、組織助殘志愿者參與建設“居民自治、服務完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧家園”活動，積極探索結對型、集中型、求助型和互助型等助殘志愿者幫扶服務方式，引導、鼓勵、支持廣大助殘志愿者在社會救助、慈善公益、優(yōu)撫助殘、幫助就業(yè)、敬老扶幼、治安巡邏、環(huán)境保護、科普咨詢、法律援助、文體活動、文明建設等各項工作中發(fā)揮志愿者的作用，使助殘志愿者幫扶服務項目齊全、內容實在、運行機制完善的工作新局面。針對困難殘疾人的實際需求，開展科技培訓、義診義治、普法宣傳、康復治療等服務活動。
3、開發(fā)培育特色服務項目。服務項目是助殘志愿者幫扶服務工作發(fā)揮作用的形式和載體。從殘疾人事業(yè)情況出發(fā)，以關愛弱勢殘疾人群體，解決熱點難點問題為切入點，積極開發(fā)、拓展特色康復服務項目。完善“我是你的眼，我是你的支撐”等關愛幫扶傳統(tǒng)志愿服務項目。
文明實踐總結篇2
為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動?，F(xiàn)將我班開展工作情況總結如下：
一、宣講禮儀，提升認識
積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。
二、開展活動，循序漸進
1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全班學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。
通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的'行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型，鞏固成果
在整個文明禮儀活動中，＂爭當文明衛(wèi)士＂一直貫穿始終。＂文明衛(wèi)士＂的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選＂文明衛(wèi)士＂，同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
本學期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我班一定認真總結經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。
文明實踐總結篇3
五十三中學青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。一、建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。
五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護?！敝驹阜贞?9人，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月文明月”青年志愿服務隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。
一、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1、結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
2、將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質培養(yǎng)的重點。
二、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1、立足校園，當好53中人。
（1）53中青年志愿者協(xié)會建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監(jiān)督隊，對校園內部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放；幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫(yī)院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。
（2）開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務活動。
號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。
（3）認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。
“一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據(jù)統(tǒng)計，從2012年至今，參加人數(shù)從825人增加到3876人，結對數(shù)從800對增加到1900對，而且效果很好。
在青年志愿者協(xié)會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”，各團支部都建立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學，給予適當?shù)慕?jīng)濟資助，并且協(xié)助他們擺正心態(tài)，認真學習。
2、走向社會，做好社會人。
（1）廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。
（2）開展社區(qū)活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。
我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常性服務。青年志愿者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導小學生等。
（3）開展“敬老尊師”志愿服務活動。
每年9月以重陽節(jié)為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛(wèi)生，看望老教師。
（4）開展扶貧助學活動，為民族地區(qū)教育做貢獻。
青年志愿者積極參與到幫助民族地區(qū)學生的行動中來。
（5）積極參與環(huán)境保護，大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。
三、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經(jīng)常化。
科學的激勵機制能激發(fā)學生積極參與到青年志愿者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出青年志愿者活動在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優(yōu)秀青年志愿者，每年評選校園“十佳”，校內的其他評比都和青年志愿者活動掛勾，杰出的志愿者推薦到市級評比。
文明實踐總結篇4
今年以來，在縣委、縣政府正確領導下，我區(qū)嚴格按照縣文明實踐中心統(tǒng)一部署和安排，結合實際，因地制宜，從建平臺、建隊伍、開展實踐活動著手，大力開展我區(qū)新時代文明實踐中心建設，取得了一定的成效，現(xiàn)總結如下：
一是整合資源，打造區(qū)級文明實踐中心。為了確保區(qū)文明實踐平臺的搭建，我區(qū)黨工委書記親自掛帥，整合了區(qū)村社干部職工活動中心。同事，為了保障各項實踐活動順利開展，專題召開了班子會議研究通過了經(jīng)費預算，并成立了文明實踐所，專門負責全區(qū)文明實踐活動。
二是全面鋪開，打造村(社)級文明實踐站。按照有場所、有隊伍、有內容、有活動、有保障“五有”標準，通過整合村(社)級服務中心、黨員活動室等現(xiàn)有資源，村社“兩委”班子擔任文明實踐活動所工作人員，區(qū)黨務支持活動經(jīng)費，在全區(qū)四個村(社區(qū))建立了村級文明實踐站。
三是因地制宜，打造村級文明實踐點。我區(qū)有四個村社，要求有村級文化綜合樓的村必須建立文明實踐點，沒有文化在綜合樓的村因地制宜在村級活動室或者人員聚集比較多的地方設立村文明實踐點。如我區(qū)田家湖社區(qū)就經(jīng)常在社區(qū)廣場開展各式各樣的文明實踐活動，有效扭轉了聚眾打牌、喝酒的風氣。
二是注重實踐文明建設發(fā)揮更大效力。《關于建設新時代文明實踐中心試點工作的指導意見》突出強調“村社”實踐，意在補短板，提高農(nóng)村文明建設的綜合水平。事實上，我區(qū)在不斷探索文明建設工作中做了不少工作，比如：開展文明勸導、土地生勸導、植樹造林、“治陋樹新”、禁違治違、安全生產(chǎn)、人居環(huán)境整治勸導活動;開展清明掃墓禁明火勸導活動;開展困難黨員慰問活動;開展退伍軍人、軍人家屬慰問等系列活動。
一是提高認識，扎實開展工作。建設文明實踐中心是一項全新的工作，沒有標準答案，沒有既定模板，也沒有經(jīng)驗可循，必須在實干中不斷累積好的經(jīng)驗，樹立文明實踐工作特色品牌。
二是搶抓機遇，創(chuàng)新工作舉措。把文明實踐工作建設工作作為一項重要的政治任務來抓。建設文明實踐站，持續(xù)推進農(nóng)村精神文明建設，改變部分群眾迷信宗教，全面提升農(nóng)民精神風貌。
三是提質增效，保證工作實效性。廣泛開展形式多樣的文明實踐志愿服務活動，把黨的關懷和溫暖送到群眾身邊，通過抓活動，抓特色，抓實效，持續(xù)提升文明實踐參與面。
文明實踐總結篇5
為推動__更加深入人心，進一步加強和改進基層宣傳思想文化工作和精神文明建設，鎮(zhèn)積極開展新時代文明實踐所(站)建設試點工作，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、工作進展情況
(一)新時代文明實踐所設立服務平臺情況：
按照“1+n”工作思路，整合鎮(zhèn)文化站、司法所、遠程教育站點和各村村級組織活動場所、思想道德大講堂、鄉(xiāng)村舞臺、農(nóng)家書屋等陣地資源，初步設立以政策宣講、法律服務、文化服務、體育服務、網(wǎng)絡服務、教育服務、農(nóng)技服務、衛(wèi)生健康服務和環(huán)境整治等__個服務平臺。
(二)新時代文明實踐所組建志愿服務隊伍情況：
鎮(zhèn)充分整合現(xiàn)有資源，成立鎮(zhèn)新時代文明實踐志愿服務隊，由鎮(zhèn)黨委副書記任隊長，下設__個志愿服務分隊，分別為鎮(zhèn)機關分隊。各志愿分隊承擔理論政策宣講，法律咨詢服務，農(nóng)業(yè)科技推廣，健康生活指導，文藝文化活動，文明新風宣傳，愛心公益奉獻，生態(tài)環(huán)保宣傳相關任務，廣泛動員本村鄉(xiāng)土人才、致富能手加入新時代文明實踐志愿服務隊伍，廣泛開展各具特色的文明實踐活動。
(三)新時代文明實踐工作開展活動情況：
按照“一月一安排、一周一活動”的工作要求，制定實施方案，活動計劃，組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內容豐富的特色實踐活動。目前，累計開展秧歌社火表演、廣場舞比賽、省“_”精神宣講、環(huán)境衛(wèi)生大整治、掃黑除惡宣傳、黨員義務勞動、走訪慰問困難群眾、黨員等各類實踐活動364場次，其中，實踐所開展特色活動23場次，實踐站累計開展活動341場次，通過開展多姿多彩、形式多樣的新時代文明實踐活動，豐富群眾精神文化生活，凝聚了群眾思想共識。
二、存在的問題
一是新時代文明實踐活動影響力還不夠，黨員干部知曉參與的多，群眾參與的少，對新時代文明實踐工作重大意義沒有系統(tǒng)的認識;二是新時代文明實踐活動雖然能夠按時開展，但服務質量還需提升，沒有形成符合我鎮(zhèn)實際的特色服務項目品牌。
三、下一步工作打算
一是在隊伍管理上，我鎮(zhèn)要依托各村的志愿服務分隊和志愿者，組建整治過硬、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合的文明實踐隊伍，打造一支有能力、有熱情、靠得住、敢擔當?shù)奈拿鲗嵺`主力軍。
二是加大與縣新時代文明實踐中心溝通聯(lián)系力度，強化縣級層面指導，同時多組織鎮(zhèn)村新時代文明實踐所(站)成員到兄弟鎮(zhèn)取經(jīng)，拓寬眼界，轉變思路。
文明實踐總結篇6
一、積極探索實踐，做好示范引領作用?；顒友埩?*教授宣講《中國共產(chǎn)黨為什么能》，通過中國共產(chǎn)黨帶領群眾如何站起來、富起來、強起來論證，課題雖然嚴肅，但是吳教授通過深入淺出的方式調動課堂氛圍，并且通過提問形式進行互動，非常有效和有意義。
二、線上線下活動相結合，進一步擴大受眾范圍。策劃線上線下報名活動，組織各鎮(zhèn)街相關領導及人員，另外線上通過文明**微信小程序和**電臺微信公眾號在每期“新時代文明實踐中心”活動舉辦前兩周進行活動預告宣傳，發(fā)布當期講堂活動的時間、地點、宣講主題、流程、報名方式，鼓勵市民踴躍參與，并開放微信報名通道征集群眾報名。此次活動共**人參與現(xiàn)場，通過線上線下發(fā)動，讓更多農(nóng)民群眾參與到新時代文明實踐中心活動中來。
三、小視頻碎片化傳播，創(chuàng)新宣傳新模式。在活動結束后一周內推送花絮展播，內容除了文字和圖片，每期對視頻進行有效剪輯，把精彩部分進行展播，并通過文明**小程序和**電臺微信公眾號進行互動手段鼓勵市民轉發(fā)擴散、點贊，矩陣式廣泛傳播活動現(xiàn)場精彩內容。
四、優(yōu)化活動內容，加大活動前后的宣傳力度。**區(qū)將不斷優(yōu)化區(qū)新時代文明實踐中心活動的內容和環(huán)節(jié)，并通過碎片化傳播，爭取做到活動有吸引力、影響力、群眾參與率高、滿意度高，成為我區(qū)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設的有效載體。
