在學(xué)校的工作總結(jié)模板5篇

時(shí)間:2024-04-30 作者:Gourmand 工作總結(jié)

工作總結(jié)是一個(gè)自我激勵(lì)的過程,工作總結(jié)中的問題和挑戰(zhàn)激勵(lì)我們要尋找創(chuàng)新的解決方案,下面是范文社小編為您分享的在學(xué)校的工作總結(jié)模板5篇,感謝您的參閱。

在學(xué)校的工作總結(jié)模板5篇

在學(xué)校的工作總結(jié)篇1

教育科研是促進(jìn)教研員專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,也是學(xué)校持久發(fā)展的不竭動力。20xx年我??蒲泄ぷ?,在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,充分發(fā)揮教育科研在工作中的地位與功能,以課題研究為突破口,不斷加強(qiáng)對教育科研工作的總結(jié)和梳理,使我校的教育科研工作繼續(xù)走健康、持續(xù)發(fā)展之路?,F(xiàn)對本年度的教育科研工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。

一、推進(jìn)課題研究工作縱深發(fā)展

1.本學(xué)期我們在課題研究方面取得了豐碩的成績。共有十項(xiàng)由教研員擔(dān)任主持人的'省級課題結(jié)題,使教研員+教師這一課題研究模式成功落地。

2.20xx年又有一項(xiàng)省級規(guī)劃立項(xiàng)課題成功立項(xiàng)。對科研課題科研室從課題申報(bào)立項(xiàng)到最終結(jié)題全程跟蹤管理,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)。

3.經(jīng)過我們的努力,公主嶺市教師進(jìn)修學(xué)校成為中國教育學(xué)會教育科研規(guī)劃課題基于“立德樹人”目標(biāo)的課堂教學(xué)與研學(xué)實(shí)踐知行課程建設(shè)研究地區(qū)指導(dǎo)中心,共計(jì)10所小學(xué),9所初中,3所高中成為課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們組織各實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極參加課題組組織的各項(xiàng)活動。

①參與《語文導(dǎo)報(bào)·教研版》向您約稿活動,共投稿12篇

②參加有獎(jiǎng)?wù)骷诙谩把袑W(xué)實(shí)踐,書香萬里”專題征文的作文題目,共征集作文題目226篇

③參加關(guān)于開展“共筑冬奧夢一起向未來”青少年冬奧主題采風(fēng)作品征集活動

4.20xx年教育局教科所成功申報(bào)國家級課題中國未來學(xué)?!斯ぶ悄鼙尘跋碌恼n堂教學(xué)改革,進(jìn)修學(xué)校成為這項(xiàng)課題的成員校和基地校,我們正在配合教育局教科所完成這項(xiàng)課題的相關(guān)工作。

二、積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍

積極推選教研員參加科研型名師和骨干教師評選。我校共推選2人參加公主嶺市首屆科研型名師評選活動,推選1人參加公主嶺市首屆科研骨干教師評選活動。以上三名同志均成功當(dāng)選。

三、鼓勵(lì)教研員總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在各級各類期刊上發(fā)表文章。

①20xx年4月6日教育局教科所發(fā)文要求每校每月投稿1—3篇,稿件展示本校的工作成績、工作亮點(diǎn)、辦學(xué)特色、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),各校有重大活動、重要會議、重要成績和亮點(diǎn)要及時(shí)撰寫新聞報(bào)道稿件。對于教育局的這一要求,我們積極努力完成,每月都按要求完成。

②積極向各級各類刊物投稿。本年度組織向公主嶺教育投稿十余篇,向吉林教育投稿5篇。

③隨時(shí)完成上級布置的各類任務(wù)。

在學(xué)校的工作總結(jié)篇2

本學(xué)年,我校的教學(xué)教研工作主要教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和上級文件的精神,大力推進(jìn)教育科研,深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就一學(xué)年來我校的一些做法作如下回顧

一、以教師培訓(xùn)為契機(jī),促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高

1、積極組織全體教師開展上級組織的各級各類培訓(xùn)。本學(xué)期我校選派陳振亮老師參加了儋州的語文教師國培學(xué)習(xí);劉春岸、鐘春霞參加了??诘恼Z文國培學(xué)習(xí);黃焯教師參加了省上組織“湖北國培學(xué)校干部管理員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另有61名教師參加了全國的國培計(jì)劃(xxxx)網(wǎng)上和線下的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間為期三個(gè)月;十月至十二月下旬止,組織語文、數(shù)學(xué)、英語參與了學(xué)校的校本教研活動及國培線下精品課教研示范課,學(xué)校開展了豐富的校本教研活動;使教師開闊了眼界,增長了學(xué)識,提高了教學(xué)水平,更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念,使教師站得更高,看地更遠(yuǎn),促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

2、學(xué)校的校本培訓(xùn)和校級間的交流培訓(xùn)也是教師素質(zhì)提高的有效途徑。本學(xué)期,我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn),以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、教師集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。開學(xué)初,以王嬌老師組織的全校學(xué)生背經(jīng)典古詩《弟子規(guī)》,全校掀起了一股學(xué)習(xí)古人品德,學(xué)習(xí)做人的大學(xué)習(xí)高潮,促進(jìn)學(xué)生的整體思想道德,學(xué)會了人際交往,學(xué)會了做人的道理。組織教師觀看了專題講座《基于課程標(biāo)準(zhǔn)聚焦單元的學(xué)科重難點(diǎn)解決策略》、《基于學(xué)習(xí)重難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案的撰寫要求和細(xì)則》及卓彥老師的《影子》等等的專家講課及課堂教學(xué)觀摩課;觀摩后,我校組織全體教師談體會,談感想,并在教學(xué)中積極實(shí)踐;我校陳人穎老師和唐麗花老師還為我們學(xué)校全體教師進(jìn)行了精彩的精品課展示。

二、以課堂教學(xué)改革為核心,狠抓教育教學(xué)的全面落實(shí)

1、高效課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把高效課堂教學(xué)作為學(xué)校校本教學(xué)的過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課及以科組為單位的統(tǒng)一部署安排聽課雙原則,課后點(diǎn)評交流制度不變。本學(xué)期對黎勇、盆海憑、王少寧、黃洪、胡波、林舒潤等教師進(jìn)行了推門聽課。并在聽課后對任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評,隨堂指導(dǎo),切實(shí)對新任課教師起到了積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

2、加強(qiáng)對中青年教師的培養(yǎng)和提高,為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,本學(xué)期由一年級老師陳人穎、二年級老師唐麗花兩位教師作了示范課,一方面達(dá)到教學(xué)教研的目的,另一方面使青年教師盡快成長,同時(shí)使各位教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對教研活動起到了推波助瀾的作用。

3、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們實(shí)行集體備課,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量。本學(xué)期,改革了傳統(tǒng)的備課方式,經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)驗(yàn),調(diào)研,結(jié)合我校的備課改革中的實(shí)際情況,商討出以年級組長為主備教師,要求要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材,廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,年級內(nèi)的教師在原有資源上實(shí)行二次備課的原則,教師要積極參與集體研討,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,寫出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。打破傳統(tǒng)的手抄教案,為廣大教師節(jié)省了時(shí)間,讓教師們在科研中更能參與校本教研的專題研修,提高了效率,促進(jìn)了教師的積極性,促進(jìn)了教師教育觀念的更新以及備課能力的全面提高。

4、本學(xué)期,改變了以往的教研活動形式,以每周一次的小教研和每月一次的大教研相結(jié)合的形式,更注重教材教法的鉆研和學(xué)習(xí),更注重了教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí),在專家引領(lǐng),同伴互助,自主學(xué)習(xí)等傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,使教研活動更加自主化、制度化、人性化。

三、今后工作設(shè)想

1、及時(shí)修改并健全各種研訓(xùn)制度,為使各項(xiàng)制度得到更好的落實(shí),學(xué)校將設(shè)立檢查督導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)督促檢查各種計(jì)劃、制度的執(zhí)行情況。

2、教研與科研相結(jié)合,發(fā)揮課題帶動策略。本學(xué)期末我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立研究課題,利用假期指定教研組及個(gè)人研究的子課題,要求每位教師將自己確立的研究專題在每周教研活動中探究,然后在自己的課堂教學(xué)、備課、教學(xué)成績及撰寫論文中體現(xiàn)出課題實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。

3、建立教師個(gè)人及教研組的檔案,以便更好地記錄教師個(gè)人及教研組的成長歷程,展示校本教研的成果。

4、研究從反思開始,培養(yǎng)教師的反思意識。要求教師對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,提出問題并能從他人的行為中得到反思,同時(shí)在日常的工作中,還要培養(yǎng)學(xué)生的反思意識,要求教師課課有反思,養(yǎng)成課前、課中、課后反思的習(xí)慣,教師將自己最滿足、最有價(jià)值的反思提交教導(dǎo)處,學(xué)校組織科組的骨干成員進(jìn)行審閱,匯集反思集。

6、改革備課,實(shí)行集體備課制度及年級組備課。計(jì)劃從語文、數(shù)學(xué)教研組開始實(shí)驗(yàn),組內(nèi)成員全員參與設(shè)計(jì),一人執(zhí)筆,分單元備課,課后對教案的執(zhí)行情況人人寫反思。

總之,盡管在校本教研工作中,我們做了一些工作,但是和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中,我們將不斷地加大校本教研的工作力度,把這項(xiàng)工作做好做實(shí),提高教師的教研能力,為新課程的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我校的教育教學(xué)再上新臺階。

在學(xué)校的工作總結(jié)篇3

光陰荏苒,眨眼一年將要過去,回顧一年來的思想工作情況,總感距黨和人民對自己的要求有一定差距?,F(xiàn)將自己的基本情況簡述如下:

一年來,自己重視理論學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)。能堅(jiān)持收看新聞,關(guān)心國家大事,掌握政策法規(guī)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,自己也從沒有放松過。

一是本人是半路出家搞財(cái)務(wù)工作的,對財(cái)務(wù)知識缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),因而對財(cái)務(wù)方面的知識具有強(qiáng)烈的求知欲。

二是目前知識競爭的形勢所迫、不學(xué)習(xí)將會被時(shí)代的列車淘汰。

三是自己好強(qiáng)、上進(jìn)的性格,總想把所干的事情搞個(gè)名堂,因而充電成了持久戰(zhàn)。幾年來,自己訂出了周五晚上雷打不動的學(xué)習(xí)時(shí)間。除學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識外,更重要的是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識。經(jīng)過幾年的努力已取得了計(jì)算機(jī)初級證、模塊過關(guān)證、會計(jì)電算化證。目前計(jì)算機(jī)成了自己辦公不可缺少的工具,為順利完成上級的各項(xiàng)任務(wù)和更好地為基層服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在財(cái)務(wù)方面,自己除管理好教育組的賬務(wù)外,更重要的是管好26所中小學(xué)的賬務(wù)。票據(jù)的張張審核,不標(biāo)準(zhǔn)的要更換,這些都需要自己一一去做。建立新賬,開設(shè)科目,這些沒有現(xiàn)成的模式,只有自己在工作中不斷探討摸索,結(jié)合各校的實(shí)際,采取不同的方法,達(dá)到賬表一致。即:四賬三表的完整操作。票據(jù)的審核,實(shí)際操作中有許多棘手問題,一旦處理不當(dāng),使以后的工作就難以處理,給教師、學(xué)生家長以及上級無法交待,因此在操作中,嚴(yán)把政策關(guān)。以《會計(jì)法》為準(zhǔn)繩,在集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),維護(hù)集體利益是理所當(dāng)應(yīng)當(dāng)?shù)?。這樣無形中就挫傷了好多私人感情,冷嘲熱諷隨時(shí)可以聽到,背后蠻罵也是少不了。所有這些都沒有使自己動搖,堅(jiān)持到今天,結(jié)出了果實(shí)。得到了廣大教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

裁決難,做賬也不易,遇到做賬,一坐就一晌,這一晌不比平時(shí),有時(shí)竟長達(dá)七八個(gè)小時(shí),坐不住了就站著干,站會又坐著干,在這期間要高度重視,一不小心就有核算或書寫出錯(cuò)的可能,將會事倍功半。各校做賬的同志沒有不佩服我們的干勁。常常是上午學(xué)校沒有做完,下午急急忙忙趕另一所學(xué)校。這苦和累大家都看在眼里,而自己從未在任何人面前說一聲“苦”,叫一聲“累”,更沒有提出什么補(bǔ)助。我認(rèn)為,人忙忙碌碌也是一種樂趣,而王書田同志的不正是一天忙忙碌碌的嗎?

工資管理是自己的重頭戲,全鎮(zhèn)發(fā)放各種費(fèi)用的人員有700多名。每月發(fā)放金額最少也60多萬元。從款的撥回到支付,從元到角分,自己都非常小心,反復(fù)核對。不管哪個(gè)同志提出工資中的問題,自己就認(rèn)真核查,耐心解釋,盡可能讓同志滿意。憑時(shí)間的苦戰(zhàn),換回一年來未出現(xiàn)過大大小小的問題。工資外的個(gè)人兩本賬(住房公積金、養(yǎng)老保險(xiǎn)),自己從未馬虎過,總是一絲不茍地去記。做到經(jīng)常記,月月核、年年對,在自己管理中從未出過任何差錯(cuò),在區(qū)年審中多次受表彰。

教育組的工作項(xiàng)目較多,除自己努力干好份內(nèi)工作外,還總是積極主動干其它工作。在今年創(chuàng)衛(wèi)工作中,我們認(rèn)識到教育系統(tǒng)責(zé)任重大,因而本人經(jīng)常深入自己所包的五所學(xué)校。先檢查,再增添措施,順利安全地渡過了一關(guān)又一關(guān)。在每學(xué)期的課本征訂、分發(fā)、調(diào)整,考試的分卷、裝卷,教育教學(xué)常規(guī)檢查等工作中,自己總是積極主動參與,總想讓組上的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,為下屬單位做好榜樣,使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加蓬勃向前發(fā)展。成為名副其實(shí)的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

在學(xué)校的工作總結(jié)篇4

根據(jù)xx城區(qū)政府及城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神,我校今年在招生工作中堅(jiān)持從學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),力求認(rèn)識到位,組織到位,措施到位,落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20xx年的招生工作?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、基本情況

1.認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢,提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年初就召開了專題會議;20xx年5月,學(xué)校將招生工作人員分成若干小組,隨后,由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),分赴各小學(xué)進(jìn)行宣傳;20xx年6月,校長親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開展招生宣傳工作。

2.積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應(yīng)為176人,我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學(xué)。開學(xué)后,實(shí)際報(bào)到的學(xué)生有179名新生,有4人未報(bào)到,有7人轉(zhuǎn)學(xué)入本校。

3.亮點(diǎn):本地大部分生源保留在本校就讀,學(xué)校的出色的教學(xué)成績吸引隨父母外出就讀的學(xué)生回鄉(xiāng)讀書,也吸引一些外地學(xué)生慕名來讀書。

二、存在問題

1.招收人數(shù)達(dá)到179人,比分配指標(biāo)多收了3人。

2.招生過程中,由于新生陸續(xù)前來報(bào)到,故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

3.由于不良的招生競爭,致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。

三、整改措施及今后打算

1.進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神,加強(qiáng)招生工作,成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),確保招生工作的有序進(jìn)行。

2.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。3.加強(qiáng)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系,掌握招生中的最新動態(tài)。

4.隨時(shí)和招辦聯(lián)系,核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報(bào)。

5.加強(qiáng)與xx鎮(zhèn)各小學(xué)的聯(lián)系,積極做好招生宣傳動員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度,進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作,使新生能及時(shí)報(bào)到注冊。

6.進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心,做到規(guī)范操作,精心組織,認(rèn)真實(shí)施。

在學(xué)校的工作總結(jié)篇5

我校今年的招生工作,在學(xué)校全體教師的共同努力下,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排,加上教務(wù)主管教師的進(jìn)取努力,圓滿完成了招生任務(wù),為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將工作情景總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。

與以往相比,今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開。4月底至嚴(yán)格按照文化戶口冊上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì),并派出教師進(jìn)行入戶摸底調(diào)查,同時(shí)做好招生工作的宣傳工作,并印發(fā)《xx招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口,認(rèn)真撰寫xx概況和教育教學(xué)介紹的《xx情景介紹》,將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。

二、規(guī)范操作,認(rèn)真實(shí)施。

報(bào)名當(dāng)天,我們在簡樸的學(xué)校內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標(biāo)識,實(shí)行咨詢——核對戶口——填寫報(bào)名單等”服務(wù),設(shè)置家長填單室、學(xué)生活動室,向家長介紹學(xué)校情景、播放學(xué)校宣傳媒體,給新生供給參觀、游戲的空間,人性化的服務(wù)、溫馨的學(xué)校環(huán)境都給來校報(bào)名、咨詢的家長及孩子留下完美的印象;按區(qū)相關(guān)規(guī)定,我們對外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報(bào)名新生和家長,都熱情接待,答疑解惑,引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色,是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。所以,在新的一學(xué)年里,我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力,內(nèi)練功,外塑形,提質(zhì)量,強(qiáng)宣傳,使在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,辦出自我的特色、自我的品牌。