工作總結(jié)是對(duì)一份工作的全面系統(tǒng)檢查，要是工作總結(jié)中沒(méi)有合理的分析，那我們的效率就很難提升，下面是范文社小編為您分享的近兩年思想工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。
近兩年思想工作總結(jié)篇1
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入系統(tǒng)工作已經(jīng)兩年多了。兩年來(lái)，衷心感激單位里每一位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事對(duì)我的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)、成熟?，F(xiàn)將個(gè)人近兩年的工作、思想情況從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面總結(jié)如下。
一、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)
高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)，我一直信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。在日常生活和工作中，我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效”。
把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開(kāi)創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線、方針、政策，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，始終做到順境時(shí)不得意忘形，逆境時(shí)不悲觀失意。這些年，通過(guò)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、八榮八恥、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨的群眾路線教育實(shí)踐等專題教育活動(dòng)的開(kāi)展，我的政治理論修養(yǎng)得到了明顯提高，政治敏銳性得到了明顯增強(qiáng)。政治上的進(jìn)步，為我圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了可靠的保證。
二、努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平
××年大學(xué)畢業(yè)后，我參加組織的公開(kāi)招考，有幸進(jìn)入系統(tǒng)工作。面對(duì)新的工作環(huán)境和工作要求，我一方面刻苦學(xué)習(xí)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精通的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí);另一方面做好工作安排，做到日有打算，周有安排，月有計(jì)劃，循序漸進(jìn)提升自己的業(yè)務(wù)水平。
兩年來(lái)，緊湊、充實(shí)、忙碌成了我工作的真實(shí)寫(xiě)照，也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。通過(guò)這些兩年的鍛煉，我的工作能力有了明顯提高，工作效率和業(yè)務(wù)水平已經(jīng)能夠讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同志們滿意。
三、盡職盡責(zé)，勤奮工作
勤勉敬業(yè)是對(duì)我們××人的基本要求。我無(wú)論做任何事情，都始終保持良好的精神狀態(tài)。這些年來(lái)，我始終按單位規(guī)章制度辦事，每次按時(shí)完成，從不拖拉。始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作勢(shì)頭，當(dāng)單位工作需要時(shí)，我均以工作為重，將工作作為我生活中最重要的一部分，全身心投入。當(dāng)私事與公事相沖突時(shí)，我均能以大局為重，以公事為重，盡職盡責(zé)，做好份內(nèi)工作。
四、兩年來(lái)的工作成績(jī)
進(jìn)入系統(tǒng)后，我堅(jiān)決服從組織的安排，無(wú)論在哪里工作，我都能勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)同事，齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，兢兢業(yè)業(yè)地工作。在工作期間，除了完成外，還負(fù)責(zé)向省、市、 縣級(jí)媒體宣傳報(bào)道工作。在工作期間，完成了工作，沒(méi)有出一次差錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
五、廉潔自律，清清白白做人
這幾年我不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)的思想來(lái)武裝自己的頭腦，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見(jiàn)，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”，遇事先問(wèn)法，不讓一些敗風(fēng)媚俗的腐朽東西占領(lǐng)我的思想陣地，潔身自好，廉潔自律，不貪、不拿、不要，不斷提高自己的防腐拒變的能力，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事。
六、存在的不足之處
這幾年，我之所以能夠圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)同志們的支持和幫助。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我同樣存在一些不足之處，一是自己的業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高;二是知識(shí)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化;三是組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力克服不足之處，在與其他同志的共同努力下，為發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同志仍然能夠一如既往的給我關(guān)心、幫助和支持我。
近兩年思想工作總結(jié)篇2
三年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究生課程，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，牢記兩個(gè)務(wù)必，遵守法律和學(xué)校各項(xiàng)制度，圓滿完成了所學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的各門課程，以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了畢業(yè)證書(shū)。這是老師們精心培養(yǎng)和自身努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，回顧這三年時(shí)間，我認(rèn)為自己在以下幾個(gè)方面有明顯的收獲。
一、堅(jiān)持了共產(chǎn)主義信念，強(qiáng)化了黨性修養(yǎng)，用黨的理論知識(shí)武裝了自己的頭腦。
黨校是共產(chǎn)黨員和國(guó)家干部進(jìn)修培訓(xùn)和思想進(jìn)步的搖籃，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨產(chǎn)生、發(fā)展、壯大、繁榮的歷史，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和在實(shí)踐中自覺(jué)磨煉而建立起來(lái)科學(xué)的世界觀。堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定了正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立了正確的政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，提高了政治鑒別力，增強(qiáng)了政治敏銳性。學(xué)會(huì)了用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，用正確的態(tài)度去對(duì)待人生，用嚴(yán)格的法律去約束行為。正如鄧小平同志所指出的：為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢，就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。在建設(shè)社會(huì)主義的整個(gè)歷史過(guò)程中，我們堅(jiān)持什么、發(fā)展什么、擯棄什么、反對(duì)什么，歸根到底都與共產(chǎn)黨人的理想信念有關(guān)，違背了共產(chǎn)主義理想，我們的事業(yè)就會(huì)改變性質(zhì)，就意味著失敗。
二、時(shí)刻以黨和國(guó)家的利益為重，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感 。
想問(wèn)題站得更高一些，工作上要求得更嚴(yán)一些，精神狀態(tài)更好一些，決不能把自己混同于一般的干部。特別是在下基層的時(shí)候，說(shuō)話辦事要有分寸，決不能說(shuō)有損大局的話，干有損形象的事。 強(qiáng)化了奉獻(xiàn)意識(shí)，淡泊個(gè)人名利。我深深感到無(wú)私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國(guó)家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)情況很好地結(jié)合起來(lái)精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。
三、不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，狠剎腐敗奢侈之風(fēng) 。
作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問(wèn)題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問(wèn)題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。從物質(zhì)形態(tài)上看，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活同紙醉金迷、燈紅酒綠的生活是根本對(duì)立的;從精神形態(tài)上看，奮發(fā)進(jìn)取、拼搏創(chuàng)業(yè)同貪圖安逸、追求享樂(lè)是根本對(duì)立的。把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場(chǎng)、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個(gè)好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時(shí)間在家里多學(xué)習(xí)，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從我做起，按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。牢記一些人犯錯(cuò)誤的沉痛教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己，決不能在這方面犯錯(cuò)誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
近兩年思想工作總結(jié)篇3
一、 研究生必備四本
俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，所以一定要首先養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣!作為研究生下面這幾個(gè)本子是必不可少的
1，實(shí)驗(yàn)記錄本(包括試驗(yàn)準(zhǔn)備本)，這當(dāng)然首當(dāng)其沖必不可少，我就不多說(shuō)了;
2，idea記錄本，每次看文獻(xiàn)對(duì)自己有用的東西先記下，由此產(chǎn)生的idea更不能放過(guò)，這可是做研究的本錢，好記性不如爛筆頭，以后翻翻會(huì)更有想法的;
3，專業(yè)概念以及理論進(jìn)展記錄本，每個(gè)人不可能對(duì)自己領(lǐng)域的概念都了如指掌，初入門者更是如此，這時(shí)候小小一個(gè)本子的作用就大了;
4，講座記錄本，這本本子可能有些零雜，記錄聽(tīng)到的內(nèi)容，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方，不可小視!
這四本是你必不可少的，不過(guò)作為我們這些非英語(yǔ)專業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)應(yīng)該具備的本子就是英語(yǔ)好句記錄本。
二、論文寫(xiě)作要點(diǎn) 1、選題要小，開(kāi)掘要深;不要題目很大，內(nèi)容卻很單薄。
2、寫(xiě)作前要讀好書(shū)、翻閱大量資料、注意學(xué)術(shù)積累，在這個(gè)過(guò)程中，還要注重利用網(wǎng)絡(luò)，特別是一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)
3、選題新、方法新、資料新的三新原則(老板教導(dǎo)的)
4、新題新做和小題大做
總之，一點(diǎn)之見(jiàn)即成文。
三、如何撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)研究論文(唐朝樞)
論文發(fā)表意識(shí)：基礎(chǔ)研究成果的表達(dá)方式;是否急于發(fā)表(創(chuàng)新與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年P(guān)系);發(fā)表的論文與學(xué)位論文的區(qū)別(反映科學(xué)事實(shí)而不是反映作者水平)
論文格式：原著、快報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、摘要。不同于教科書(shū)、講義，更不同于工作總結(jié)。 撰寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作：復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備好相關(guān)文獻(xiàn);再次審定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?學(xué)術(shù)思想,idea);實(shí)驗(yàn)資料完整并再次審核
1.introduction:
問(wèn)題的提出;研究的現(xiàn)狀及背景;以前工作基礎(chǔ);本工作的目的;思路(可提假說(shuō));對(duì)象;方法;結(jié)果。在 模型上，觀察 指標(biāo)， 以探討 (目的)
2. m & m
⑴ 材料的寫(xiě)法和意義; 倫理.
⑵ 程序與指標(biāo)。操作程序：能序貫，可操作性;方法： 多指標(biāo)方法的排序;引出參照文獻(xiàn)簡(jiǎn)述;改良之處;哪些詳或簡(jiǎn)? ⑶ 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
3. results
⑴指標(biāo)歸類描述，忌流水帳。不分析不解釋，但要體現(xiàn)思路
⑵ 文字、圖、表相對(duì)獨(dú)立，但避免重復(fù)
⑶ 避免統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤：對(duì)照，均衡，隨即，重復(fù)。計(jì)量-計(jì)數(shù)、絕對(duì)值-相對(duì)值、專一指標(biāo)—綜合指標(biāo)的轉(zhuǎn)換。盲判與非盲判。技術(shù)資料直接概率法與卡方檢驗(yàn);多組資料與兩組資料;等級(jí)相關(guān)與直線相關(guān);多因素與單因素分析;配對(duì)資料與獨(dú)立樣本資料;非正態(tài)分布資料;例數(shù)不當(dāng);平行管，混合樣本;突出差異(絕對(duì)值， δ值，變化%; 聯(lián)合×、÷比值，分亞組等)有效位數(shù)的保留。統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論與專業(yè)結(jié)論。
4. discussion
⑴ 背景材料：展開(kāi)問(wèn)題的提出;有關(guān)本研究的一些基本知識(shí)內(nèi)容(不要離題太遠(yuǎn)) ⑵ 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：各指標(biāo)的意義(與文獻(xiàn)值比較)，結(jié)果說(shuō)明什么問(wèn)題
⑶ 進(jìn)一步對(duì)結(jié)果機(jī)理分析：結(jié)合文獻(xiàn)⑷ 本工作的意義、結(jié)語(yǔ)或小結(jié)，進(jìn)一步提出的新問(wèn)題
其它注意點(diǎn)：
① 引證討論文獻(xiàn)知識(shí)太多(不同于學(xué)位論文)，掩蓋了本工作的貢獻(xiàn)
② 分析不合邏輯，結(jié)論不當(dāng)
③ 討論太浮淺，文獻(xiàn)知識(shí)不熟悉
④ 寫(xiě)成工作總結(jié)，缺乏學(xué)術(shù)高度 ⑤ 要正確使用縮寫(xiě)詞，尤其是組別縮寫(xiě)詞
5. 參考文獻(xiàn)：為什么要引文獻(xiàn)
⑴ 立論依據(jù)的文獻(xiàn)：新,權(quán)威性文獻(xiàn)，不用快報(bào)或摘要
⑵ 自己工作的自引：工作連續(xù)性
⑶ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與文獻(xiàn)資料比較：新，可用快報(bào), 會(huì)議及個(gè)人咨詢資料
⑷ 方法學(xué)：經(jīng)典文獻(xiàn),注意引文準(zhǔn)確，不要轉(zhuǎn)引
6. 摘要：
問(wèn)題的提出(background);本工作目的;對(duì)象;方法(指標(biāo)，分組);主要結(jié)果(數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì));結(jié)論與展望
7.再推敲文章題目：不切題，過(guò)大、過(guò)小
8.投稿：按雜志稿約修定(留底).引用該雜志文章.忌一稿兩投
9.致命傷:目的不明確;重復(fù)性工作無(wú)創(chuàng)新;方法學(xué)問(wèn)題致結(jié)果不可信.臨床研究:倫理;病例和對(duì)照選擇;臨床關(guān)系充分分析
四、如何寫(xiě)好論文討論部分：科學(xué)論文的討論需要結(jié)構(gòu)化
建議科學(xué)論文討論部分使用的結(jié)構(gòu)：陳述主要發(fā)現(xiàn)，本研究的長(zhǎng)處和短處、同其它研究比較的長(zhǎng)處和短處;特別要討論結(jié)果中的差別、研究的意義、未解答的問(wèn)題及今后的研究方向
討論一開(kāi)始要重新說(shuō)明主要發(fā)現(xiàn)，用一個(gè)句子表示較為理想。接著全面說(shuō)明本研究的長(zhǎng)處和短處，兩者不可偏廢。實(shí)際上，編輯和讀者最注意研究的短處，這是所有醫(yī)學(xué)研究不可避免的。編輯和讀者一旦發(fā)現(xiàn)研究的短處，而作者未加討論，他們對(duì)文章的信任會(huì)發(fā)生動(dòng)搖，心生疑竇：是否還有他們和作者都未發(fā)現(xiàn)的其它弱點(diǎn)呢?
其次，將該研究與以前的工作聯(lián)系起來(lái)，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優(yōu)劣。與其它研究進(jìn)行對(duì)照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來(lái)。重要的是應(yīng)該討論為什么會(huì)得出不同于別人的結(jié)論，作者可以放開(kāi)去推測(cè);但是如果弄不清自己的研究結(jié)果為什么與別人的結(jié)果有差別，就不便作這種推測(cè)，也不該斷言自已的研究結(jié)果正確，而別人的錯(cuò)誤。
接著應(yīng)該討論自己的研究表明什么，如何解釋自己的研究發(fā)現(xiàn)，以及對(duì)臨床醫(yī)生或決策者有什么意義?此刻，作者的境地是危險(xiǎn)的，多數(shù)編輯和讀者能夠理解作者的謹(jǐn)慎，不逾實(shí)證界限。由讀者自己去判斷研究的意義：他們是會(huì)做到的。作者甚至可以指出研究結(jié)果證明不了什么，防止讀者得出過(guò)度、不實(shí)的結(jié)論。最后，應(yīng)點(diǎn)明哪些問(wèn)題尚未解答，以及要繼續(xù)做的工作。顯然，編輯和讀者不喜歡夸大的作法。事實(shí)上，作者對(duì)論文的這一部分常常寫(xiě)得亂糟糟的。雖然無(wú)法阻止作者寫(xiě)一篇充滿推測(cè)的文章，但切不可因推測(cè)而毀了證據(jù)。
討論部分有時(shí)也許需要?jiǎng)e的小標(biāo)題，但我們以為，現(xiàn)在提出的結(jié)構(gòu)適合大多數(shù)研究論文。盡管統(tǒng)一結(jié)構(gòu)有難度，甚至受限制，我們相信這種結(jié)構(gòu)會(huì)降低總的文字長(zhǎng)度，防止不恰當(dāng)?shù)耐茰y(cè)和重復(fù)，減少報(bào)道偏差，提高報(bào)道的總體質(zhì)量。這種設(shè)想是完全經(jīng)得起檢驗(yàn)的。我們歡迎bmj的作者和讀者發(fā)表觀點(diǎn)，如果反映好，我們將使用結(jié)構(gòu)式討論。
五、關(guān)于寫(xiě)英文文章的秘訣我老板平均每個(gè)畢業(yè)的博士都有6篇以上的sci，他從來(lái)不強(qiáng)求學(xué)生發(fā)文章，只教如何做研究。下面的問(wèn)題，他只和我說(shuō)過(guò)一次，之后我的行動(dòng)與之不相符就會(huì)被罵?，F(xiàn)在成了習(xí)慣來(lái)這樣思考，做事，發(fā)現(xiàn)真是事半功倍。 1. 你在做研究之前，想過(guò)結(jié)果能不能發(fā)表沒(méi)有?往哪里發(fā)?
2. 寫(xiě)文章的高手是先把文章大框?qū)懞茫粘鰯?shù)據(jù)來(lái)，等做完實(shí)驗(yàn)，填完空就可以發(fā)了。正謂心中有溝壑。
3. 在想不清楚要寫(xiě)什么，要發(fā)到哪里去，自己做的與同行做的有什么出色之處，之前，就不要?jiǎng)邮肿鍪?。去看文獻(xiàn)，去想。想不清楚就做，不如不做
要想這樣子做，就得先看文獻(xiàn)不是?要知道如何把文章架起來(lái)，要知道別人是如何討論的，要知道你自己的數(shù)據(jù)是不是說(shuō)明了與別人不一樣的東東或別人沒(méi)有做過(guò)。這個(gè)過(guò)程就是看文獻(xiàn)，想的過(guò)程，這些搞清楚了，寫(xiě)就簡(jiǎn)單了。要是先做事，做完發(fā)現(xiàn)別人做過(guò)，或無(wú)法用理論解釋，豈不是冤大頭?
六、寫(xiě)論文的技巧 優(yōu)秀論文的要素：1、正確選題;2、合適的切入點(diǎn);3、簡(jiǎn)潔明了;4、說(shuō)清自己的貢獻(xiàn);
5、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果;6、可重復(fù)的過(guò)程;7、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程;8、精選的參考文獻(xiàn)
優(yōu)秀論文的誤區(qū)：1、idea越多越好;2、一味追求革命性的，突破性的成果;3、數(shù)學(xué)、理論和公式越復(fù)雜越好——顯示自己的聰明;4、追求最好，史無(wú)前例;5、顯示權(quán)威性，引文中大量引用自己的論文。
寫(xiě)文章的條件：1、與研究工作相關(guān)，確實(shí)有了好的想法，不是為了寫(xiě)而寫(xiě);2、取得了有價(jià)值的成果，對(duì)學(xué)術(shù)界有貢獻(xiàn);3、實(shí)驗(yàn)成熟，經(jīng)得起檢驗(yàn);4、已經(jīng)需要記錄下來(lái)和其他人分享
寫(xiě)論文的要點(diǎn)：1、寫(xiě)出3~4層的綱要反復(fù)修改多次。2、從introduction開(kāi)寫(xiě)，回顧已有的工作。3、要聲明文章結(jié)構(gòu)，不要直接進(jìn)入細(xì)節(jié)。4、聲明工作的動(dòng)機(jī)和基本原理，提出潛在的問(wèn)題，自己進(jìn)行回答。5、講明自己工作與前人的不同，說(shuō)明自己的貢獻(xiàn)及其實(shí)際應(yīng)用前景。6、最后寫(xiě)summary和abstract，反復(fù)斟酌后確定標(biāo)題。
reviewer check list: 1、論文是否提出了一個(gè)新的問(wèn)題或者給出了已有問(wèn)題的一個(gè)新的解決方案。2、論文的主要結(jié)果是什么?3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否充分?4、論文技術(shù)含量如何?
5、論文是否對(duì)所提出的技術(shù)/結(jié)果的有效性和局限性進(jìn)行了評(píng)價(jià)?6、論文寫(xiě)作是否清晰，從而令本行業(yè)內(nèi)多數(shù)研究人員可讀?7、論文是否適當(dāng)?shù)匾煤徒榻B了與之相關(guān)的歷史文獻(xiàn)?8、論文是否應(yīng)該給予嘉獎(jiǎng)?
ieee transactions on csvt review form: 1、在多大的程度上滿足本期刊讀者的興趣?
2、論文所使用的方法的評(píng)價(jià)?3、結(jié)果是否具有新穎性?4、主要結(jié)果是否正確?5、論述是否清晰?6、是否具有一致性(前/后，論述/結(jié)果)?7、引文是否充足?8、reviewer的意見(jiàn)：(accept / accept after a minor revision / reject / reject but resubmit after a major revision / submit to another journal)。
七、論文寫(xiě)作技巧：
1、宣傳自己——說(shuō)明論文的重要性。流程：a)問(wèn)題x是重要的;b)前人的工作a、b曾經(jīng)研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題;c)a、b有一些缺陷;d)我們提出了方法d;e)對(duì)d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，和a、b進(jìn)行比較;f)實(shí)驗(yàn)證明d比a、b優(yōu)越;g)解釋為什么d是更優(yōu)的，而其他的思路(比如e)是不行的;h)闡述d的有效性和局限性;i)對(duì)d進(jìn)一步發(fā)展的討論。要點(diǎn)：j)簡(jiǎn)潔最重要;k)不犯粗心的錯(cuò)誤，仔細(xì)驗(yàn)證結(jié)果和適當(dāng)選擇用詞。
2、細(xì)心修改。步驟：a)30%的時(shí)間細(xì)心思考，70%的時(shí)間認(rèn)真寫(xiě)作初稿;b)把寫(xiě)好的論文放一段時(shí)間;c)逐字逐句地閱讀論文;d)請(qǐng)其他人幫助閱讀和修改;e)在修改的時(shí)候，從別人的角度來(lái)審視論文(reviewer / boss / colleagues / proof-reader);f)仔細(xì)修改的次數(shù) > 3;修改的總次數(shù) > 5。要點(diǎn)：g)自己讀自己的論文很乏味，并且不易找到錯(cuò)誤;h)為了論文的小的層次提升，要付出大量勞動(dòng)。
3、優(yōu)化英語(yǔ)。步驟：a)自頂向下地組織論文(大綱/邏輯/流程);b)用其他的優(yōu)秀論文(尤其是同期刊/同系列的論文，優(yōu)秀書(shū)籍)作為范例;c)請(qǐng)別人幫滿閱讀和修改語(yǔ)法和用詞;d)記錄自己用詞和語(yǔ)法的錯(cuò)誤，進(jìn)行積累。要點(diǎn)：e)用詞和語(yǔ)法固然重要，但是結(jié)構(gòu)和邏輯更加重要。
八、優(yōu)秀論文結(jié)構(gòu)范例：
1、abstract—— 對(duì)自己工作及其貢獻(xiàn)的總結(jié)：a)闡述問(wèn)題;b)說(shuō)明自己的解決方案和結(jié)果。
2、introduction——背景，以及文章的大綱：a)題x是重要的;b)前人的工作a、b曾經(jīng)研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題;c)a、b有一些缺陷;d)我們提出了方法d;e)d的基本特征，和a、b進(jìn)行比較;f)實(shí)驗(yàn)證明d比a、b優(yōu)越;g)文章的基本結(jié)構(gòu)，大綱。
3、previous work——說(shuō)明自己與前人的不同：a)將歷史上前人的工作分成類別;b)對(duì)每項(xiàng)重要的歷史工作進(jìn)行簡(jiǎn)短的回顧(一到幾句)，注意要回顧正確，抓住要點(diǎn)，避免歧義;c)和自己提出的工作進(jìn)行比較;d)不要忽略前人的重要工作，要公正評(píng)價(jià)前人的工作，不要過(guò)于苛刻;e)強(qiáng)調(diào)自己的工作和前人工作的不同，最好舉出各自適用例子。
4、our work——描述自己的工作，可分成多個(gè)部分：a)從讀者角度闡明定義和表示法;b)提供算法的偽碼，圖解和相應(yīng)解釋;c)用設(shè)問(wèn)的方式回答讀者可能提出的潛在問(wèn)題;d)復(fù)雜的冗長(zhǎng)的證明和細(xì)節(jié)可以放在附錄中，這里關(guān)鍵是把問(wèn)題闡述清楚;e)特例和例外應(yīng)該在腳注中給予說(shuō)明。
5、experiments——驗(yàn)證提出的方法和思路：a)合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)潔的實(shí)驗(yàn)和詳盡的實(shí)驗(yàn)步驟);b)必要的比較，突出科學(xué)性;c)討論，說(shuō)明結(jié)果的意義;d)給出結(jié)論。
6、conclusion——總結(jié)、前景及結(jié)文：a)快速簡(jiǎn)短的總結(jié);b)未來(lái)工作的展望;c)結(jié)束全文。
7、references——對(duì)相關(guān)重要背景文獻(xiàn)的全面引用：a)選擇引文(眾所周知的結(jié)論不必引用，其他人的工作要引用);b)與前文保持一致。
8、others——致謝、附錄、腳注。
處理被拒：
1、理解被國(guó)際權(quán)威期刊拒稿是一件正常的事情(70%以上被拒)，保持良好心態(tài)。2、感謝編輯和reviewer的意見(jiàn)和工作。3、詢問(wèn)副主編，自己可以怎樣處理這篇論文最合適(重投/改投/撤回)。4、繼續(xù)新的研究或補(bǔ)充修改后改投其他雜志。
常見(jiàn)問(wèn)題：
1、是否可以一稿多投?千萬(wàn)不要!但是一篇會(huì)議論文經(jīng)過(guò)修改以后可以再投期刊。2、是否可以建議副主編如何處理自己的論文呢?不行，但可建議他別讓某人評(píng)閱。3、如4月都未收到副主編回復(fù)怎么辦?寫(xiě)一封友好的詢問(wèn)信，別催得太緊，別找主編。4、如和副主編意見(jiàn)嚴(yán)重不和怎么辦?可以找主編，但是別經(jīng)常這樣做。5、如果和主編的最終決定嚴(yán)重不和怎么辦?沒(méi)有辦法了。
近兩年思想工作總結(jié)篇4
時(shí)間過(guò)得真快、學(xué)期就要結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作、雖然有些艱辛、但更多的是喜悅、快樂(lè)和收獲。很榮幸被評(píng)為骨干教師、這是學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù)、更是一種壓力和責(zé)任。所以我把壓力變成動(dòng)力、把各種工作做好、不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的厚望。我是這樣認(rèn)為的、也是這樣做的。
這學(xué)期我們學(xué)校引進(jìn)了一個(gè)新的研究課題：“隨筆寫(xiě)作”、已經(jīng)實(shí)施了、這也是教學(xué)和科研中的一項(xiàng)重要工作。作為一名二年級(jí)系的骨干教師和語(yǔ)文老師、我首先高度評(píng)價(jià)了這個(gè)研究課題、并付諸行動(dòng)。每次都積極參加學(xué)校組織的“隨筆寫(xiě)作”研討班、做好系里“隨筆寫(xiě)作”的教學(xué)匯報(bào)工作。在水平部、經(jīng)常和語(yǔ)文老師交流“作文寫(xiě)作”教學(xué)的好處、實(shí)施方案以及如何讓作文教學(xué)更好：比如作文批改和評(píng)價(jià)的方式。在我的領(lǐng)導(dǎo)下、我們系還編輯了期刊(兒童作品)《兒童話語(yǔ)》、給了孩子們很大的鼓勵(lì)。
作為一名骨干教師、我知道自己肩上的擔(dān)子很重。教學(xué)科研先行、班級(jí)管理優(yōu)秀、教育教學(xué)成果突出、或者說(shuō)有多有說(shuō)服力？隨著教學(xué)改革的深入、我總感覺(jué)到自己的不足。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課、了解班主任班級(jí)管理的金點(diǎn)子、以及指導(dǎo)孩子寫(xiě)作的文章?！稙I州教育》、《山東教育》等理論書(shū)籍也成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀教育理論的摘錄、學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念、不斷充實(shí)自己、更好的實(shí)踐教育教學(xué)。
作為骨干教師、積極參與精品課程評(píng)選。我教的《護(hù)耳》課獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、我也去市里參加評(píng)選。作為一個(gè)窗口學(xué)校、老師經(jīng)常來(lái)我們學(xué)校講課。我抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、努力上課學(xué)習(xí)、不耽誤課。通過(guò)各種學(xué)習(xí)方法提升自己、提升業(yè)務(wù)。
作為一名骨干教師、我還有很多事情要做。以后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐、積極與我這個(gè)水平的語(yǔ)文老師交流討論、爭(zhēng)取更好的做好我這個(gè)水平的教研工作！
近兩年思想工作總結(jié)篇5
一年來(lái)，本人不斷學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，服從工作安排，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提升個(gè)人的道德修養(yǎng)，牢固地樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。
注重政治理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己不遲到、不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，人際關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，耐心回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)自己的不足，多聽(tīng)取、吸納他人的意見(jiàn)。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛(ài)心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)
班主任工作本人這一學(xué)年承擔(dān)《語(yǔ)文》、《思品》、《誦讀》三門課程的教學(xué)任務(wù)，本人嚴(yán)格按照教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。把教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)整體控制，按照計(jì)劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，每門課程上課前有經(jīng)過(guò)審批的授課進(jìn)度計(jì)劃，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，有考核，有評(píng)價(jià)。 不斷解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證教學(xué)了實(shí)施走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂提供了保證。作為班主任我根據(jù)我班的情況采取多種措施，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)的能力；樹(shù)立集體觀念、以集體為榮，遵守班級(jí)紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)“四有”的學(xué)生。
三、勤績(jī)
認(rèn)識(shí)自己在教學(xué)、班主任工作中的不足，多查閱資料，多請(qǐng)教其他教師，不斷提升自己的專業(yè)能力、班主任管理能力。勤問(wèn)、勤學(xué)、勤練，不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也大大提高了工作效率。本人這一年認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)，探索了一些新的教學(xué)方法，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
近兩年思想工作總結(jié)篇6
緊張而忙碌的一年即將過(guò)去了，新的一年又即將來(lái)臨。為了在新的里，我能更好的做好教學(xué)的工作，我覺(jué)得有比亞哦對(duì)過(guò)去的工作做下總結(jié)：
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面|||參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時(shí)，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
取得的成績(jī)
回顧過(guò)去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。
總而言之，在新的一年里，我將更加努力，勤奮工作，爭(zhēng)取在新的一年取得新的成績(jī)。
