在回顧之前的工作期間，一定都有不少的工作總結(jié)，對于職場人而言，定期記錄工作總結(jié)已經(jīng)成了常見的工作任務(wù)，以下是范文社小編精心為您推薦的園務(wù)期末工作總結(jié)范文優(yōu)質(zhì)8篇，供大家參考。
園務(wù)期末工作總結(jié)范文篇1
人總是在嘗試中成長，在這一年里我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己各方面能力都有所提高。從剛開學(xué)時的懵懂青澀到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立熟練處理部里的工作，我清晰的感受到了自己的變化。這種變化就是我一年來不斷努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)所換來的成長。
回想起自己參加學(xué)生會納新時，面對學(xué)生會十多個不同部門，我毫不猶豫的選擇了信宣部，是因?yàn)樽约簩Ξ嫯嫷南埠茫惨驗(yàn)樽约夯顫婇_朗的性格適合這個立足于為大家服務(wù)的部門。
那時的自己空有滿腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來。部里的日常工作，一是為各個活動拍攝照片，二是為每個活動做宣傳海報，三是為系里各個活動的開展提供電腦方面的技術(shù)支持。剛進(jìn)去的時候，不知道在忙什么，總是弄東西弄的號遲。在部長老大的保護(hù)下我們茁壯成長;在部長老大的領(lǐng)導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力完成一件又一件的事情;在部長老大的教導(dǎo)下，我學(xué)會了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從ps到電子報刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統(tǒng)裝機(jī)保護(hù)，許多許多知識的增長讓我獲益匪淺。這一年總結(jié)下來，我進(jìn)步最明顯的，大概就是ps的應(yīng)用和ppt的制作了。這兩項(xiàng)能力的提升會對我將來的工作起到巨大的幫助作用。
做為學(xué)生干事，我們也有我們的職責(zé)，首先我們應(yīng)當(dāng)以身作則，只有自己做好了他人才能信服，自然而然就會跟著我們?nèi)プ?，從而改變不良行為。在學(xué)校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動更加受到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自己所能認(rèn)真完成上級布置的任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事。在社會上，我們是學(xué)校的代言人，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平，維護(hù)學(xué)校的利益。
做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務(wù)同學(xué)。任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事。在社會上，我們是學(xué)校的代言人，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平，維護(hù)學(xué)校的利益。
做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務(wù)同學(xué)。在同學(xué)之中我們沒有什么值得夸耀的，但是我們應(yīng)該具備良好的心態(tài)，想做大事就必須知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫助，相互促進(jìn)。
各個部門都會有許多的活動，舉行一個活動就必須要有一份策劃書和一張完美的海報，一個良好的開端是成功的一半，有一份好的策劃書才能讓這個活動舉辦的更加完美。結(jié)合三個和尚這個故事我得出了一些結(jié)論，首先策劃一個活動方案時，我們要以學(xué)校和學(xué)生的利益為重，并且盡可能讓更多的同學(xué)參與到這個活動中。
第二，遇到困難時要努力克服困難、堅(jiān)持不懈。第三，要注重人們的心里，讓他們有很想?yún)⒓舆@個活動的想法。寫策劃書有許多注意的地方，策劃書要有新穎的標(biāo)題題、明確的時間地點(diǎn)、內(nèi)容、精確的經(jīng)費(fèi)計(jì)算。首先，舉辦一個活動要有場地，場地需要經(jīng)過復(fù)雜的審批過程。第二，做好活動宣傳，如獨(dú)特的海報、到班級宣傳的形式等，對于有重大影響的事還應(yīng)登報或通過媒體報到。宣傳很重要，宣傳的好與否決定活動舉辦的成功不成功。記得自己曾經(jīng)為了海報，弄到凌晨半夜了。
第三，這是一項(xiàng)非常重要的事，活動經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，沒有這個經(jīng)費(fèi)活動根本辦不起來，我們要將各個項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)算出來，然后在精確算出總計(jì)費(fèi)用，同時候要調(diào)配好人力、物力、財力。第四，對于參加活動的勝出者我們要給予一定的獎勵和小禮物等等。第五，大活動包含小活動時要確定好時間和地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人的分工明確。寫明參與對象，承辦方，運(yùn)用圖片、圖表等生動形象的展現(xiàn)出活動規(guī)則，讓參與者一目了然。第六，活動完成時要及時活動總節(jié)、簡報。明確活動的目的、意義、目標(biāo)。策劃好活動后，要組織好人員安排，大家相互協(xié)調(diào)、相互合作。各個干事做到盡職盡責(zé)，提高自己，鍛煉自己、服務(wù)同學(xué)，做一位出色的學(xué)生干事。一學(xué)期來的學(xué)生會經(jīng)歷使我對學(xué)生會對信宣部產(chǎn)生了極深的感情。衷心希望學(xué)生會會一帆風(fēng)順的奮斗下去，信宣部會發(fā)揚(yáng)光大，每一位學(xué)生會成員都能在學(xué)生會獲得自己的成功!
園務(wù)期末工作總結(jié)范文篇2
本人今年繼續(xù)擔(dān)任初三年的英語教師，深知九年級是整個初中階段的重要一年，尤其是下半年是最關(guān)鍵的半年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。本人從網(wǎng)上篩選搜集了許多復(fù)習(xí)資料以供自己和初三年段教師使用，從兄弟學(xué)校拿來比較新的模擬試卷供學(xué)生測試，真正做到資源共享。針對今年中考的題型逐一進(jìn)行解法指導(dǎo)和訓(xùn)練。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成中考備考的12個必備的好習(xí)慣：記憶習(xí)慣；演講習(xí)慣；讀的習(xí)慣；寫的習(xí)慣；定計(jì)劃的習(xí)慣；預(yù)習(xí)習(xí)慣；適應(yīng)老師的習(xí)慣；大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣；自己留作業(yè)的習(xí)慣；整理錯題集的習(xí)慣；出考試題的習(xí)慣；篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。
因?yàn)槲倚５膶W(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、 學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。
2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。
3、 死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我今年任教的兩個班級：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面較大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。
首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的應(yīng)該多一些，特別是對英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z。基礎(chǔ)不打好，以后想提高也難。
第三，要靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
三、建設(shè)高效的課堂
因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參予到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，我都讓學(xué)生自己解決，決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。針對聽力、選擇、完形、閱讀、書面表達(dá)等題型，我則在課堂上指導(dǎo)學(xué)生掌握每種解題思路后都要按照一定的原則、步驟去解題，慢慢適應(yīng)解題方法，并在課堂練習(xí)中針對練習(xí)詳細(xì)講解為什么要這樣做，如：為什么要瞻前顧后，通過例子加以說明等?？傊瑢τ诿恳还?jié)復(fù)習(xí)課都有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，把課堂作為復(fù)習(xí)的場所，學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體，我自己則作為復(fù)習(xí)的指揮棒，同時充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大訓(xùn)練量，節(jié)省時間，以便全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)
英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。
此外，為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)。本人撰寫了一篇較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文《英語教學(xué)中的活動設(shè)計(jì)》，成功地編入了《晉江課改》一書中。本人還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等。
園務(wù)期末工作總結(jié)范文篇3
從我走進(jìn)____學(xué)校至今，已足足一年了。在這一年中，我主要擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作及班主任工作。我是一個剛踏上教育戰(zhàn)線的新人，雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我始終踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力的做好自己的本職工作。在這期間，我受過表揚(yáng)，挨過批評，有過抱怨，但我始終不忘自己的身份——我是一名教師，我所干的是一份良心職業(yè)。我雖是教育戰(zhàn)線上的新人，但我深知：班主任是班級的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作艱巨而繁瑣，其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下總結(jié)。
一、班集管理方面
我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題，因此，建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力、向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以我始終教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，特別是寄宿生。每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上“文明班級體”流動紅旗時，我都要鼓勵他們，表揚(yáng)他們。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都及時解決并找出原因，教育他們爭取下次不犯錯并趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣有所進(jìn)步。
二、班干部培養(yǎng)方面
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了直接任命的辦法，直接任命并不是世襲的，而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用。通過直接任命來培養(yǎng)班干部，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
三、校園文體活動方面
作為班主任老師，我始終積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動，做好廣播體操操、眼保健操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保護(hù)學(xué)生視力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于他們的身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以保證學(xué)生做操的質(zhì)量。
四、班級文化建設(shè)方面
對于每一個學(xué)生，我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因此我充分利用文化墻的宣傳作用，對學(xué)生在每項(xiàng)活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面有所標(biāo)記，同時貼上照片，記錄他們成長的過程。在文化墻的影響下，學(xué)生會不斷鞭策自己，成績好的戒驕戒躁，再接再厲，成績差的快馬加鞭，迎頭趕上。當(dāng)家長走進(jìn)教室時，也會不由自主地走到文化墻下，關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)。只有這樣，學(xué)生有了方向，有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有了拼搏的勁頭。
五、語文教學(xué)工作方面
我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，無論語文還是數(shù)學(xué)都是如此。我作為一個語文老師，為了讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，不斷從書寫、詞、句子、閱讀及作文等方面著手訓(xùn)練，以求提高他們的語文成績。
1、在書寫方面，我不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫規(guī)范，要求行文整齊，跡工整，并努力克服錯、別。對于書寫較好的學(xué)生，我要求他們多臨帖，多思考，注意起筆、落筆，注意的間架結(jié)構(gòu);對于書寫較差的學(xué)生，我先要求他們橫平豎直、寫工整，再求更高層次的提升。
2、在詞方面，我十分重視他們對詞的積累。對于每一課的生、生詞、近反義詞都要求他們反復(fù)記憶、書寫，然后進(jìn)行不定期聽寫檢測。我始終堅(jiān)信他們只要多寫多記，難題不會做，但基礎(chǔ)題總會有把握的。我相信這種笨辦法對于大多數(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說還是挺有用的，只要能夠長期堅(jiān)持，對于提高學(xué)生的基本技能和語文能力還是很有幫助的。
3、在句子方面，注重于對課文重點(diǎn)句子的理解，特別是在課文中，教學(xué)大綱要求的重點(diǎn)句子都對學(xué)生一一講解，并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上，以便于他們復(fù)習(xí)的時候方便使用。
4、閱讀及作文方面，閱讀和作文對所有學(xué)生來說，都是一個老大難。而我又是一個初涉教壇的青年教師，經(jīng)驗(yàn)、教齡各個方面都不足，我始終提倡學(xué)生大量閱讀，不斷拓寬知識面及視野，我相信他們一定會厚積薄發(fā)的。同時，在每次作文時都會教他們?nèi)绾芜x材、立意，如何向積極健康的方向發(fā)展.
以上便是我對這一年的工作所做的總結(jié)。在這一年的工作中存在的問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。“學(xué)為人師，行為世范”，作為一名教師，作為一名班主任老師，我一定要給學(xué)生做好榜樣，這樣，才會無悔于我的選擇，無愧于我的良知。
園務(wù)期末工作總結(jié)范文篇4
第一、在老例工作方面
首先我們可以或許圓滿完成院團(tuán)委，學(xué)生會部署的工作任務(wù)，每個月的工作量都完全達(dá)標(biāo)！這個學(xué)期我們部門做的主要工作有：1轉(zhuǎn)達(dá)上級看護(hù)和幫忙其他部門出海報，做鼓吹；2對鼓吹板，鼓吹欄的治理；3黑板報的評比工作三個方面。在這三個方面我們依據(jù)不合的問題采取了不合的對策，并取得了必然的勝利：
1、出海報，看護(hù)這一塊，通過與各系鼓吹部長的交流，我們也采納了勞動責(zé)任承包制，霉畚運(yùn)動的海報由一個部員負(fù)責(zé)包下來，由他聯(lián)系部內(nèi)人員做副手完成工作任務(wù)。由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的進(jìn)步了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現(xiàn)熬煉的機(jī)會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識。另一方面便是增強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，匆匆進(jìn)了部員間的了解，使整個部門加倍連合有力??！
2、為治理好鼓吹欄、鼓吹板，包管鼓吹工作井然有序開展，我們還做了以下二步工作：a揭橥相關(guān)的治理?xiàng)l例，明文規(guī)定要求借用鼓吹板須申請，掛號，按時清償。b分外開了一次會議，號召人人一起來做營造鼓吹氣氛，美化鼓吹情況的工作。
本學(xué)期我們在工作中可以說是盡心努力，始終堅(jiān)持以辦事他人超越自我為宗旨。這也博得了其他部門的尊敬和支持。
第二、開展運(yùn)動方面
由于我們部門以辦事為主的特殊性，本部門很少有光陰開展本身的運(yùn)動。大學(xué)生作品交流會可以說是我部一個對照有特色，有影響力的運(yùn)動，相比上學(xué)期的金秋書畫展，本學(xué)期的這次紀(jì)念512眾志成城，愛我中華鼓吹運(yùn)動更是令人熱血沸騰旨在逢迎院團(tuán)委積極增強(qiáng)學(xué)生愛國主義教導(dǎo)要求，培養(yǎng)同學(xué)們奮發(fā)向上、困難奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。在這個特殊的日子里同學(xué)們在用本身的方法表達(dá)著本身對故國的無限酷愛和作為中國人的無比自豪。我們和衷共濟(jì)，并肩前行。
大學(xué)生是故國事業(yè)的接班人，是社會主義事業(yè)的踐行者，我們要時刻將本身的命運(yùn)與故國的命運(yùn)相連。在緬懷罹難同胞的同時更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族不畏艱巨、不屈不饒的精神，以昂揚(yáng)的斗志和無比的愛國熱情投身于社會主義現(xiàn)奮發(fā)向上困難奮斗的汶川精神，積極投身到今世化扶植傍邊。多災(zāi)興邦，積極發(fā)揚(yáng)大膽連合奮發(fā)向上困難奮斗的汶川精神。愛我中華！
第三、部門內(nèi)部治理方面
首先嚴(yán)格按學(xué)生會治理?xiàng)l例執(zhí)行，同時采取了一些有效的步伐，如寫個人工作感想了解部員想法部員值班表，還有按期的交流會。增強(qiáng)部員之間的交流，同時接受一些好的建議。
作為校團(tuán)委學(xué)生會鼓吹部，我們清楚本身的職能，明白本身所肩負(fù)的責(zé)任，我們對本身的將來充溢著美好的向往。同時我們將總結(jié)學(xué)生會的精良傳統(tǒng)，并在此根基上進(jìn)行突破和立異。
園務(wù)期末工作總結(jié)范文篇5
眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這一年里我比較圓滿地完成了工作，回顧這一年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一年的個人工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面
我擔(dān)任的是八年級x班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。
因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這一年，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
二、思想政治方面
在這年的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
園務(wù)期末工作總結(jié)范文篇6
對于這學(xué)期我更多的感受是潘小之家的溫暖、和感謝。溫暖來源于同事之間常常的問候和交流;來源于我對學(xué)生失望發(fā)脾氣時，他們溫馨地提醒，讓自己慢慢地學(xué)會冷靜看淡一些事情，明白事情有輕重主次之分......感謝領(lǐng)導(dǎo)這學(xué)期對我功課的照顧，感謝那么多搭班老師的幫忙、照顧和諒解，更感謝是放學(xué)后我有搭車之便......不過也留下幾點(diǎn)遺憾：
一、沒有堅(jiān)持到最后，給許多老師帶來很多麻煩，如小青班主任很多善后的事情還需要她來完成;文墨老師對他們自己班英語監(jiān)督，給我的教學(xué)工作減輕了很多的負(fù)擔(dān)。
二、答應(yīng)我們班學(xué)生的事情沒有做好;
三、沒有跟學(xué)生道別就請假了，特別是六年級的學(xué)生可能都難以見面相逢了?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作如下：
一、談?wù)勛约旱牟蛔?/p>
六年級學(xué)生我給予了很厚的希望，他們是我從三年級開始帶上來的，基礎(chǔ)也相當(dāng)?shù)牟诲e，不過這學(xué)期相對于以前兩級分化很大，好幾個插班生是沒學(xué)過英語，這對我的英語教學(xué)工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性。
二、讓學(xué)生贏在起跑線上
這學(xué)期我還接了三(2)班的英語教學(xué)工作，剛開始我確實(shí)很頭痛他們班的學(xué)生，作業(yè)常常不做、上課總是靜不下心來去聽課，感覺在班級里混混的有很多。不過我覺得每位學(xué)生對我來說都是零，都是一樣的。我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。到學(xué)期末時，我看到了學(xué)生樂意上我的課，樂意做我布置作業(yè)，樂意回家聽錄音，然后讀給我聽，有時真的很感動，特別是后進(jìn)生。漸漸喜歡為他們上課，我想每次考試的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是給學(xué)生最大的鼓勵和興趣。——這也應(yīng)該是我本學(xué)期收獲最大的。
三、班主任工作：
班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，它是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。這學(xué)期也讓我覺得塑造學(xué)生的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能做好的，但是必須得做。學(xué)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)生人數(shù)雖然少了，但是學(xué)生的行為習(xí)慣、素質(zhì)真的不如以前的學(xué)生，而他們又是六年級的學(xué)生，自主性、個性都比較強(qiáng)，因此本學(xué)期班主任工作對我來說真的很難很難。(一)常抓常規(guī)管理。每天到校時，我首先就是先到班級看看班級的衛(wèi)生、學(xué)生作業(yè)完成情況等等。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊(duì)、讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。(二)為人師表，率先垂范。本學(xué)期我覺得我們班進(jìn)步最大的應(yīng)該是衛(wèi)生。我到教室時，看見地面有紙屑時，我一般不會叫學(xué)生撿，而是自己彎腰去撿，到了學(xué)期末一般學(xué)生都會很自然養(yǎng)成一種看紙屑，彎腰撿一撿的習(xí)慣。同時在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家校通或是平時電話與多位家長進(jìn)行交流。當(dāng)然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程。
以上就是本學(xué)期我對教學(xué)和班主任工作的總結(jié)，當(dāng)然不是很完善，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
園務(wù)期末工作總結(jié)范文篇7
作為新干部上任的第一件大事，招新是我們蓄謀已久，苦心經(jīng)營的大工程。因?yàn)閷偵缯行虑闆r了解不詳，開始時，我們認(rèn)為本分社可以獨(dú)立策劃招新，于是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作風(fēng)風(fēng)火火地有計(jì)劃進(jìn)行。但結(jié)果，出人意表，總社組織部的策劃書將各大分社的招新集中在了同一時間，同一地點(diǎn)。這就意味著，我們之前的規(guī)劃付諸東流，意義甚微了。
不過，慶幸的是，宣傳方面的材料仍可以派上用場?？紤]到經(jīng)貿(mào)學(xué)院是廣外的第一大院，新生人數(shù)眾多，本社的容納能力有限，更重要的是，本社的目標(biāo)服務(wù)對象的特殊性，我們最終將宣傳主體鎖定在“綠色通道”。9月20日晚，聯(lián)系了前任師兄師姐后，我們兵分兩路，男女生宿舍分別探訪。女生宿舍進(jìn)出基本不受限制，一切進(jìn)行的十分順利，而我負(fù)責(zé)的男生宿舍，就不盡如人意了，當(dāng)晚就很不幸地留守在大門之外，原來已經(jīng)超過了探訪時間。無奈，我們只好第二天晚上趕早去了12棟，盡力完成了宣傳。
9月25日下午5時，一面正式拉開帷幕，我們和眾分社被分配到11棟自強(qiáng)園地的一塊空地，堅(jiān)守一角，總覺得有些寒磣，不過，客觀方面考慮，這已經(jīng)足夠了。接下來，就等著師弟師妹們踴躍投報名表了，然后笑臉相迎，嚴(yán)肅提問，熱情安撫。許久，攤位未見一人，再看看總社那邊，同樣門庭冷落，鮮有人問津。原來，我們今晚的招新不僅和校四大團(tuán)體沖撞，還與一些學(xué)院的精品活動狹路相逢，師弟師妹們，心有余而力不足了。經(jīng)過多方努力，到截止時間，我們收到了5份報名表，討論后決定其中的4人參加二輪面試，再加上總社調(diào)劑的人員，最終，有13人順利進(jìn)入二面。
二面前，我們召開工作會議，及時確定各部門負(fù)責(zé)的工作，包括試題確定，晚會ppt制作，流程設(shè)計(jì)，邀請面試官等等。雖然很趕，但是大家的責(zé)任心和熱情確保了準(zhǔn)備工作按時按質(zhì)完成，這期間的辛苦，大家看在眼里，疼在心里。大家更會明白，一個活動的意義不僅在于它表面的功效，還在于，或者說更重要的是，成員之間感情的溝通和交流。大家的奔波，熬夜，不厭其煩的郵件，飛信......走過著奔跑著，疲憊著快樂著。二面是壓力面，兩組成員在完成小組討論后需要自我展示并接受面試官“拷問”，那一個個緊張甚至有些慌張的素面，讓我有些于心不忍了，所以，我只是觀察者，記錄著，偶爾會給他們投以鼓勵的目光或是微笑，一輪輪，他們經(jīng)歷著，奮斗著。大約一個半鐘，二面的硝煙漸漸散去，到了選定的最終環(huán)節(jié)，爭論紛飛，大家圍在一角，思考，琢磨，幾經(jīng)波折，干事名單新鮮出爐。
整個招新過程如上所述，除了突發(fā)有些冷門的情況外，基本上圓滿結(jié)束了。想想其中的疏漏，我認(rèn)為首先是宣傳方面，掃樓的時間較延后，其他的社團(tuán)早已捷足先登，新生的熱情已經(jīng)稍有消退，而且我們的人手較成問題，女生宿舍的探訪比較順利，而男生這邊，基本上是我一人在講述，大森也會幫忙，師兄就有些文靜了。考慮到我們的名義是慰問，所以我著重解答他們的疑問，然后才是宣傳單的發(fā)放，從社團(tuán)角度考慮，這是我工作上的失誤，還有時間的把握方面也稍顯不足，結(jié)果沒能在規(guī)定時間內(nèi)完成全部既定宿舍的探訪。
其次，二面中，面試參與者的聯(lián)系方面，我忽略一些突發(fā)情況的考慮，如面試時間和他們的班會或是其他時間相沖，不能及時趕到而影響了我們小組討論的總體面試質(zhì)量。面試進(jìn)行環(huán)節(jié)，我沒有及時對所有組員記錄下大致的評價，過多的關(guān)注了其中一組，這又是能力的欠缺了。
最后，名單確定后，雖然我們當(dāng)晚就通知了面試結(jié)果，但直到國慶節(jié)前我們都沒有找到合適的時間讓全體干部干事歡聚一堂，這在一定程度上影響到了社團(tuán)凝聚力。不過，這些在接下來的工作中都可以彌補(bǔ)。
一張張熱血的面孔讓我們欣喜，但又有些憂慮，因?yàn)榻酉聛淼娜蝿?wù)更為繁重，我們需要思考的是如何帶領(lǐng)他們首先提高自身技能，激發(fā)他們的工作熱情和積極性，在接下來的一學(xué)年有所獲，有所成長。
園務(wù)期末工作總結(jié)范文篇8
本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
1、課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體
在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考，才能體會教材中蘊(yùn)含的知識，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地理知識，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時教學(xué)時盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣。
重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育。同時注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。
注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個學(xué)生都有機(jī)會取得成功。同時，鼓勵學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析，能夠使學(xué)生對地理事實(shí)獲得具體的、明確的認(rèn)識。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。
2、在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的，因此教學(xué)中注重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急。
3、重視地理知識的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。
4、應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。
5、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價而不是僅停留在成績上。
6、適當(dāng)課后作業(yè)幫助知識鞏固。大多數(shù)學(xué)生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別學(xué)生作業(yè)完成不及時質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育，加強(qiáng)輔導(dǎo)，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、存在問題及改進(jìn)方法措施
當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：
1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。
3、重視地理知識的應(yīng)用。
4、在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。
