在工作總結中，進一步分析好個人的以往工作，才能讓業(yè)務水平得到提升，全面具體的工作總結是幫助我們提高個人能力的重要文本，以下是范文社小編精心為您推薦的2023到2023小學英語教研工作總結8篇，供大家參考。
2023到2023小學英語教研工作總結篇1
本學期，我們英語教研組堅持以研究英語課堂教學的有效性和培養(yǎng)學生學習習慣為目標，以提高全組教師的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)為目的，共同提高英語課堂教學水平。通過勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學任務。下面就本學期英語組的主要工作總結如下：
一．加強理論學習，提高自身素質
在校領導的關懷與指導下，本學期我們教研組認真學習《小學英語課程標準》和《中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》，并用此來知道自己的課堂教學，提高自身的專業(yè)和理論水平。同時結合學校校本研究，利用教研組活動、個人空間交流和個人自主學習等多種方式，開展了培養(yǎng)學生學習習慣以及如何提高英語課堂教學有效性的大討論，使教師在活動和交流中受益匪淺。
二．抓好教學常規(guī)管理，促進教學質量提高。
教師的教學活動，很大程度上決定著教學質量的好壞，而教學質量又與平時的備課有直接關系。因此，本學期教研組繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理。在備課質量與時間上加大了管理力度，隨時督促、隨時檢查，保證了備課質量，使備課這一環(huán)節(jié)多次受到領導的肯定，為提高課堂教學的有效性提供了可能。教師做到及時批改作業(yè)，注重作業(yè)設置的有效性和實踐性。本學期組內教師聽課超過20節(jié)，并認真寫出聽課心得。
三、認真開展組內教研活動。
為了提高教師的教學能力及自身的業(yè)務水平，教研組在開學初就制定了本學期的工作計劃和要開展的一系列活動方案，并開展了以下活動：
1、認真開展結網式教研活動，組內進行集體備課，相互聽課、評課，相互探討、相互學習，提高了課堂教學水平。
2、積極參加縣教研室開展的“系列課型達標活動”。教師們認真學習縣教研室推廣的英語立標課，及時書寫聽課心得收獲，并以此為指導設計并指教學標課。然后通過組內討論，寫出總結。希望通過活動來打造自己的高效課堂。
3、參與鎮(zhèn)教委組織的.集體備課活動。認真開展備課組內討論，認真進行主備輔備，并及時進行教學札記。
三．積極開展學生英語活動，激發(fā)學生學習興趣
小學英語教育的關鍵在于激發(fā)學生的學習興趣。本學期，我們教研組開展了英語書法比賽、英語口語比賽等活動。通過活動，不僅激發(fā)了學生的學習熱情，讓他們體驗到了英語學習的樂趣。同時也培養(yǎng)了他們英語語言的綜合運用能力和表達能力，實現(xiàn)了英語學習生活化，為學生提供了語言實踐的機會和平臺，深受學生歡迎。
本學期通過全體英語教師的積極配合與努力，在教育教學與研究上取得了一定的成績，但那只能說明過去，未來的路還很長，我們將繼續(xù)努力，用更大的進步回報家長、回報社會！
2023到2023小學英語教研工作總結篇2
本學期，英語教研組在上級領導的帶領下，堅持以課改理念為指導，以常規(guī)教學和網絡研修為重點，以課堂達標活動為載體，以提高課堂教學效益為目標，開展了一系列扎實有效的活動。
一、更新觀念，不斷提高
有位學者曾提出過一個教師成長的簡要公式：經驗+反思=成長。我們英語組成員都是年輕的教師，作為年輕教師，沒有多少經驗可談，為了盡快地成長起來，結合自身實際，我們將這個公式修改為學習+科研+反思=成長。
本學期規(guī)定星期三下午為業(yè)務學習時間，期中檢測前，我們進行了信息技術知識的培訓包括在點軍教育信息網上發(fā)文格式的要求、在點軍教育信息網發(fā)表通訊、上傳資源的方法以及如何跟帖、發(fā)貼等。先是學校集中培訓，后是教師之間相互學習、教研組之間相互學習，通過反復練習，進而達到熟能生巧。期中檢測后，單周進行了信息技術培訓，確保每位教師能熟練的制作課件和進行word的編輯。雙周是業(yè)務學習時間，主要是學習《小學英語教學基本要求》和《小學英語教師素養(yǎng)》和《給教師的建議》，確定每周四放學后為集中讀書學習時間，并參加學校規(guī)定的每周一的讀書沙龍活動。
二、營造氛圍，提高教研效益
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，本學期我們采取多種形式的教研活動，如配合學校行政領導的聽課、達標課活動、隨堂聽課、與艾家小學進行教研活動、對代課教師進行聽課、評課等，同時積極參加區(qū)英語教研活動，不斷充實完善自己，將以前的要我學習，要我提高變成我要學習，我要提高。
本組教師還能積極參加網絡教研。根據(jù)學校要求，每個人建立了自己的blog和教研群組并按要求添加分類，專任教師的計劃、教案、反思、心得體會、論文和總結要求上傳到個人blog，并推薦到英語教研群組。規(guī)定每兩周一次教學反思、每學期一篇教學案例及論文。每隔三周一位教師在點軍教育信息網論壇中發(fā)起一個話題，其它教師積極跟帖討論。通過一學期的試行，本組教師做的很好，跟帖率達到100%，計劃、教案、反思都能及時上傳。
三、強化管理，優(yōu)化教學
一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，促進教師嚴謹、扎實、科學的教學作風和學生勤奮、認真的學風的形成，主要有以下幾種形式：
1、自查要求教師對照有關制度和要求，檢查自己存在的不足和努力的方向。
2、隨機查結合教研活動進行聽課、看教案、檢查作業(yè)、查學習的學習習慣等。
3、集中查根據(jù)學校安排，堅持每月進行教學月查(分為計劃、教案、反思、討論發(fā)貼、跟帖、作業(yè)、多媒體使用情況等)并做好記載，在例會時進行檢查情況的匯報和總結。
4、加強質量監(jiān)控由教研組長牽頭，在正常教學進度下，至少進行兩次集中考試閱卷，并將成績和質量分析上交學校教導處。
四、狠抓教學，提高素質。
雖然本組兩位教師(其中一名教師懷孕幾個月)分別都帶兩個年級五個班250多個學生，除了備課、上課、聽課、開展教研活動外，平均每天還要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷也都要全批全改，其中兩次考試還要寫出詳細的質量分析并上交學校教導處，在學校做不完的工作，還帶到家里繼續(xù)做，而且堅持每天一個早自習，中午進教室對學生進行輔導或個別幫扶，除了完成這些紛繁復雜的工作外，教師還組織學生開展一些小型英語活動，如從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評比，引導他們給自己定一個學習榜樣，通過互幫互助，提高學習效果，或者開展一些作業(yè)評比、英語手抄報等活動，提高學生的整體素質。
五、努力方向
通過本學期英語教研工作的總結，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學生的閱讀能力和書寫能力明顯不足，學生英語能力貧富差距比較嚴重、學生的英語課外活動開展的較少等，在今后的工作中，我們應在以下幾個方面去努力：
1、教師應當進一步加強理論學習和校本研修，并將理論與實際相結合。
2、加強思想教育，使學生端正學習態(tài)度，增強學生對英語學科的重視。
3、既要關愛學困生，及時補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎上更上一個臺階，還要關注中等生，讓他們能夠有所進步。
4、積極組織學生開展一些英語課外活動，發(fā)揮學生的特長，給學生提供更多的展示空間。
5、多與家長聯(lián)系與溝通，爭取家長的力量，為學生能有一個好的學習態(tài)度和成績而齊心協(xié)力。
2023到2023小學英語教研工作總結篇3
20__-20__學年度第二學期本學期我擔任五年級的英語教學工作。在教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神要求自己，認真學習教育理念，深入研究教法，虛心向前輩學習，時刻以提高學生的語言綜合運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。通過努力，我在獲取了一些教學經驗的同時，也深刻地認識到自己在教學中仍有許多需提高和改進的地方，以下是本學期我的教學情況總結。
一、認真?zhèn)湔n，面向全體授課
教學相長就是說教與學是相互聯(lián)系，密不可分的。有教者必然有學者，學生是被教的主體。眾所周知，要想切實貫徹素質教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此，了解和分析學生情況，有針對性地開展英語教學對教學成功與否至關重要。只有了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，才能提高授課效果。因此，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”，我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。
二、在課堂教學中，活躍氣氛，激勵學生主動思考問題，參與活動
實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調動學生的積極性，同時還要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，因此在課上一定要設法讓學生全身心投入。而英語又是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因此，上課內容豐富、教態(tài)自然，講課生動、難易適中，自然就能夠吸引住學生。例如，我會盡量多介紹一些有關英美國家的.文化知識、生活故事，為學生學習英語提供動力和激情。另外，我還注意結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象多方面、多角度地培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
三、課后用愛心澆灌學生
英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀、多講、多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時講解，讓學生及時消化。根據(jù)各班的實際情況，我制定了具體的計劃和目標，對這部分學習較差的同學進行有計劃的輔導。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能，又談什么基礎的素質教育呢?因而對中差生，我會特別關注他們。我注意幫助他們找出優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點;其次是以平常心對待。差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同樣的平等和民主，因此，我做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，不斷鼓勵他們;理解他們。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。
四、在教研方面，積極參與，博取眾長
平時，我抓住機會，多聽優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平;認真學習研究教學理論，新課程標準、理念，有針對性地應用于教學活動當中；
五、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調整教學策略
當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。如：我發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強，所以在以后的教學中要加強學生這方面的訓練，力爭讓學生輕松學習，熟練掌握。
在今后的工作中，我會努力填補自己教學中的不足，繼續(xù)多問、多想，多與其他教師交流工作經驗，相互配合、學習，爭取更大的進步!
2023到2023小學英語教研工作總結篇4
本學期即將停止，在學校領導的關切、指導下，在每一位英語教師的盡力下，堅持以人為本，提倡立異精神。增強教授教化治理，優(yōu)化講堂教授教化?？v看本學期英語教研組的工作，我們作了多方面的盡力，并取得了必然的造詣。但也有一些值得思考和改良的地方，現(xiàn)簡要總結如下：
一、先生方面:
1. 連合協(xié)作，施展備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的癥結和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的法子。以年級為單位進行集體備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教授教化材料、學生實際、教授教化措施;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教授教化材料;實時互換在教授教化中遇到的問題，切實反思與辦理問題，向講堂45分鐘要質量。
2. 抓實教授教化老例工作。
我們組的每一個成員都能做到一課一教案，作業(yè)批改基礎上每天都全批全改，實時了解學生的實際環(huán)境。然后對本身的教授教化進行調劑，做到有效教授教化。公開課教授教化的支配進行了幾個環(huán)節(jié)：磨課、上課、評課。通過磨課再次進行教授教化的設計，通過評課反思本身的教授教化。培拄先生進行的溫習課公開課，讓我們探討了溫習課應該怎么上能力達到要求呢?永增先生開了一節(jié)卒業(yè)典禮的公開課，主題是感德先生，體現(xiàn)了樹德樹人的教導理念。
3.增強業(yè)務學習，晉升自身的素質。
本學期我們組介入了校本研修平臺學習，每個組員基礎上都完成任務，主動介入校本研修運動。在xx培才兩所學校進行的集體磨課中，每位先生都提出了本身名貴的看法與觀法，同時也從其他先生身上學到了許多器械。讓我們學會如何把握講堂，學他人優(yōu)點補本身短處。
同時，我們也外出培訓與學習，七年級我去參加了英語自然拼讀法，九年級先生去參加中考研討會，回來后都進行二次培訓，讓人人都能晉升業(yè)務才能。部分成員參加了學校舉辦的柚子樹下念書會，在運動會上進行主題談話，重點是研討怎樣進步講堂效率。
二、學生方面：
盡力開展課外運動，激發(fā)學生的學習興趣。課外運動是緊張的教授教化幫助手段，有利于增長知識、坦蕩視野。有目的、有組織地開展各類得當學生語言程度和年齡特點的課外運動，可使學生活躍、生動、主動地學習，可以或許激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。
本學期依據(jù)教研組的運動支配，依據(jù)不合年級控制的知識程度，組織一些富厚多彩的課外運動。七年級的英語書法比賽，七到九年級的英語演講比賽展示了同學們的舞臺風度，七到九年級的英語知識角逐都圓滿的停止了，各個年級在先生的認真指點下都取得了很好的造詣。學生們膽量獲得了熬煉，才能獲得了晉升。這些都與我們不停進行的英語角運動分不開。
三、存在問題
學生方面：
1.農村子初中起始階段英語教授教化的問題 ，導致英語學習艱苦，呈現(xiàn)厭學現(xiàn)象，慢慢呈現(xiàn)南北極分解;2.開心的英語講堂教授教化和考試造詣脫節(jié)的問題。
先生方面;在微課學習這塊中基礎空缺，撰寫論文方面較貧乏。
四、往后偏向
我組教師不僅僅從愛崗敬業(yè)的情認為樂業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)的實踐，更是從本身的言傳身教到自我修煉，尋求自我成長。蘇霍姆林斯基曾說過：要給學生一杯水，教師必要一桶水。我們已步入信息化時代，教導情況的改良，多種媒體的參與，一個班學生的信息量遠遠跨越一名教師。因此教師務必是個終身的學習者。我們在認真做好本職工作的同時，居心參加各種進修，高條理學歷培訓等。固然身在農村子，外出學習的機會很少，但我們也可以盡力為本身創(chuàng)造條件，充分應用學?，F(xiàn)有的網絡資源，創(chuàng)造繼承學習深造的機會。
2023到2023小學英語教研工作總結篇5
一、工作思想
以提升英語教育教學質量，深化課程改革為核心；以建立和完善新課程教學常規(guī)為著力點；以依蘭縣教師進修學校兼職教研員管理制度為依據(jù)，以提高自身業(yè)務素質，提升我鄉(xiāng)小學英語教師教育能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，努力做好本學科相關的研修工作，促進我鄉(xiāng)小學英語教師專業(yè)化發(fā)展。
二、主要工作
1、加強業(yè)務學習，不斷提升教師的業(yè)務能力以及教學指導水平。
本學期學習了《新課程英語教學常規(guī)指導》，探究教學策略與方法，以提升教學指導水平，使教師的教學思想與課堂教學實際緊密結合起來。
2、更新教研理念，深化研究型團隊建設。
有效開展各項研修工作，教研活動體現(xiàn)平等參與，民主互動，開放包容的研究氛圍，使研修活動更貼近我鄉(xiāng)教學實際，建立了團山子鄉(xiāng)小學英語qq群，給英語教師們提供一個互相交流、互相學習的平臺，解決教師們教學中的困惑，促進我鄉(xiāng)的小學英語教學更好更快地發(fā)展。
三、具體工作與措施
1、學科教學策略研究；提高課堂教學效率。
2、學習了《新課程英語學科教學常規(guī)指導》，由于我鄉(xiāng)只有一本書，因此，在qq群里進行了集體學習，引導教師認真學習體會，組織教師積極參與討論交流。
3、組織英語教師參加了“雙名下鄉(xiāng)”活動，認真參加學習與討論。
4、抓住課堂教學的有效性，積極探索減輕學生過重課業(yè)負擔的方法和途徑。與其他英語教師共同研究，使課堂作業(yè)布置能更有新意。
5、組織教師積極參加小學英語uc教研。
本學期通過這四個多月的努力，終于完成了開學初制定的所有工作。總結本學期的工作有一些成績，也存在著不足。在下學期，我會繼續(xù)努力，認真完成教研員安排的任務，立足于本校實際，通過與全鄉(xiāng)英語教師的攜手合作，以及自身的不懈努力，使我鄉(xiāng)的小學英語教學能有所進步。
2023到2023小學英語教研工作總結篇6
轉眼間，一學期的工作又近尾聲。在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效、優(yōu)質的服務，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。總結本學期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
一.利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作
教師的教學活動，很大程度上決定著教學質量的好壞，全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到 心中有本 、心中有生 。
為了能更好地提高英語教學質量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學期我們組重點聽了陳志玲老師和龐春蘭老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討杜朗口教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結。功夫不負有心人，在本學期的兄弟學?；ヂ犝n的教學活動中，龐春蘭老師的課得到了一致好評。
二.優(yōu)化課堂教學，提高師生能力 在每個周教研組的業(yè)務學習中，我們把自主學習和集中學習相結合，理論學習和實踐探究相結合，同事間彼此交流探討和網上資源閱覽相結合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務培訓和市、區(qū)級英語教研活動，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》，老師們學習特別認真，經?；ハ嘤懻?、研究，通過學習不斷充實自己的專業(yè)素質。
同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞目標要準確，方法要得當，訓練要落實的活動。有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設計得好,哪一個設計得不好,大家暢所欲言，共同進步。
三.緊抓學科質量，提高全面素質
我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。 如在班級中開展學習優(yōu)勝小組的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還開展一些小型比賽，如 作業(yè)評比 、英語情景表演 等，提高了學生整體素質。我們還做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎. 我們還舉行了英語講故事比賽。六年級的龐建樹同學和鐘祈洲同學參加區(qū)的口語比賽獲得了二等獎。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。 素質。
2023到2023小學英語教研工作總結篇7
本學期，我們英語教研組根據(jù)教導處的計劃，在學校領導的關懷指導下，制定了詳細的工作計劃。英語組認真按照計劃開展了教研活動，較好地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)從四只“手”總結匯報如下:
一、常規(guī)常抓不放手
我組備課根據(jù)教導處的安排在學期初制定了詳細的備課計劃、每位老師在規(guī)定時間內備好教學內容，做到資源共享。無論是電子備課還是手寫備課，每位老師備每一次課、努力上好每一堂課，人人都做好了本職工作。每次檢查前后，都有組員之間的互相提醒以及檢查后的及時交流反饋。遇到問題通過短消息，面談提示等多樣方式，查漏補缺，不斷完善。尤其是本學期對于教師認真工作，采取多關心多指導，規(guī)范格式，積極引導。并挑選優(yōu)秀范本在教研活動時展示，讓大家互相學習，互相指正。
課堂教學是教師的主干線。除抓好自己的常規(guī)課堂教學，老師們還努力上好教研課、展示課、評優(yōu)課。每位教師都能充分準備、扎實訓練，適當拓展并注重知識延伸。
二、培優(yōu)育新不松手
教師和學生一樣，只有勤學苦練，并通過適當?shù)奈枧_展示自己，才能提升自己、有所收獲。本學期，我組的學習氛圍比較熱烈，每次的展示、比賽，我們都積極參與。
三、個人集體多聯(lián)手
一個優(yōu)秀的教研組離不開集體和個人力量的均衡發(fā)展。在當前新型教育理念的更新下，每一位教師不能再閉門造車。孤立的教研，只會成為井底之蛙。所以英語組的教師們在實際的工作開展中，運用多種方式將個體與集體緊密相連。比如在本屆評課選優(yōu)活動中，我們呼吁全員參加。先集體商討教學思路。課件、再分工到人。課件的制作再分工合作。參賽教師在沒有完美計劃前，不用多遍試上，我們用最精心的設計上兩三遍即可。我們的教研組不一定是最出色的，但一定是最團結的。我所理想的教研組是一個人人參與、有服務意識的團隊，并能將這種團隊精神傳承下去的陣地。
本學期，我們注重早讀、午讀的多樣朗讀，把學過的歌謠和歌曲融合在一起。分別從基礎詞匯、核心內容、拓展歌謠等多個方面展開，目的是讓學生有料可讀、新鮮想讀。目前還在完善中，我們也希望以此作為資源，惠及后人。
四、反思不足該出手
1、扎扎實實深入開展校本教研，力求高校務實。
2、多渠道、多形式提高教師素質，逐步形成專業(yè)素質較高的教師群體。
3、積極探索各個年級的英語教學形式，注意做好各個年級的銜接工作，重中年級單詞、寫作教學。
4、重視教科研工作，鼓勵教師撰寫高質量的論文。
5、縮減學生兩極分化現(xiàn)象和增強對有特色英語能力學生的指導。
回首這學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學期里在工作中取得一點進步，這和領導的信任鼓勵和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們去思考、去探索、去實踐。在新的一學期，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)！
2023到2023小學英語教研工作總結篇8
時光飛逝，轉眼間本學期已步入了尾聲。我們英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖動和韌勁。在每位英語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作者。針對本學期所做的工作，總結如下：
一、基本工作：
1、 加強業(yè)務學習，提高教師自身素質。
在當今信息社會中，教育教學理論不斷推陳出新，如不及時學習就會處于被動的局面，因而我們教研組加強了理論學習的力度，以個人自學和集體交流相結合的形式，組織教師認真學習了《新課程標準》、《走進新課程》等書籍，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學觀念，樹立了“面向全體學生，突出學生主體，促進學生發(fā)展”的新的教育理念，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學的滯后性和盲目性。同時，我們組也鼓勵教師多上網學習，收集先進的教育教學理論并堅持每學期做好學習筆記，促進了教師理論素養(yǎng)的提高。
2、抓好常規(guī)教學工作
開學初，我們在組內研究制定好學期工作計劃，根據(jù)區(qū)教研室的工作部署以及學校的《教學工作常規(guī)》和《教學工作計劃》等對教學常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，并把備課安排一覽表發(fā)給每個組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學期工作的順利開展。同時，我們配合學校的教學常規(guī)工作大檢查對教研組內的教學常規(guī)進行了一次細致認真的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了個別提醒，督促存在問題的老師進行了及時地整改。
3、積極參加各級各類教研活動
1）積極參加區(qū)教研活動
開學初，我們全組每位教師積極參加了全區(qū)的備課研討會，并圍繞區(qū)、校兩級工作重點，共同研究制定了本學期的教研計劃。
2）抓好校內教研活動
本學期我們繼續(xù)堅持做好間周周一專題研究和每周三的教研活動。間周周一我們準時進行專題學習，觀看全國優(yōu)質課光盤，寫出自己的心得體會，取長補短，切實提高了每位教師的教學水平。每周三進行集體備課，精心備好每一節(jié)課，將每一節(jié)公開課都當作競賽課來上，在個人備課的基礎上，再在教研組內共同討論教學設計，集思廣益，爭取取得最佳效果。本學期，我們每位教師都按照教研計劃至少上了1節(jié)單元研究課。同時，我們注重課后的反思和總結。在每上完一節(jié)新授課后，總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教，把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來?！坝懻摗獙W習——討論——反思——總結”形成了我們英語組獨特的風景線。
4、做好各項迎查工作
1）3月份，張曉潔老師代表永豐學片參加區(qū)優(yōu)質課評選，取得了一等獎的好成績。
同月，在我校舉行了小學英語新課程“導學——議練”課堂教學模式備課研討會，效果也很好。
2）4月，張曉潔老師分別代表我校赴泗水和青島觀摩了市和省兩級的優(yōu)質課評選。
3）5月，我組陳昕教師執(zhí)教了學校家長開放日課，得到了家長的好評。
同月，我組石靜老師執(zhí)教了一節(jié)錄像課，取得了二等獎的好成績。
4）6月，帶領5年級學生積極準備迎接區(qū)教研室領導的口語抽測。并且取得了優(yōu)異的成績。
二、努力方向：
1、繼續(xù)向著“輕負擔、高質量”的教學目標邁進，隨著年級的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究，做足課前準備，努力做到精講精練，追求課堂教學高效率。
2、防止后進生出現(xiàn)，對個別學生進行特別的關愛，除了做好平時的補課工作，更要給予他們特別關注，培養(yǎng)學習興趣和學習自信心，從內到外，促進學生更好發(fā)展。
三、對未來的展望
“金無足赤，人無完人”。 當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力。下學期開始，我們英語學科有列入了畢業(yè)統(tǒng)考的范圍，我們每位老師感到壓力很大。在今后的工作道路上，我們英語教研組將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新，跨步前進，爭取取得更加優(yōu)異的成績！
