為了分析出教研工作中的不足，我們一定要寫好教研總結(jié)，在結(jié)束教研工作后，我們一定要寫好相關(guān)的教研總結(jié)，以下是范文社小編精心為您推薦的2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)優(yōu)秀6篇，供大家參考。
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)篇1
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)期，學(xué)校要求我們數(shù)學(xué)老師多次組織教研活動，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們每次確定好教研活動主題，進行激烈的討論，這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗，也進一步明確了自己努力的方向。
本學(xué)期我們每次教研都是圍繞著每次的教研活動主題展開的，數(shù)學(xué)教研組長帶領(lǐng)我們在一起聽課，隨后進行了評課，相互交流探討，暢所欲言，表達自己的所感所悟。每次課后我都會認真地反思教學(xué)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的聽課反思，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。評課后，又根據(jù)自己在平時的教學(xué)課堂中遇到的問題，進行交流，找到可以試行的教學(xué)方法。
通過本學(xué)期教研我感覺首先是實用。每一次的教研活動，都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，對我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更促進了我在數(shù)學(xué)方面的進步。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。
其次是努力。教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。
今后我將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做的更好！
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)篇2
一、工作態(tài)度
六年級是全校班額最大的年級，組內(nèi)兩位數(shù)學(xué)老師本著兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作態(tài)度，較好的完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
二、學(xué)習(xí)狀態(tài)
積極參加校內(nèi)外的教研活動，外出聽課學(xué)習(xí)10次（包括名師班的活動）。日常教學(xué)中，能做到課前集體備課，課中精講精練，課后相互評議。及時反思教學(xué)工作，進行組內(nèi)、組際的教學(xué)研討活動。形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力成為學(xué)習(xí)型的教師。
三、完成任務(wù)情況
1、積極配合班主任，完成畢業(yè)班的各項升學(xué)準備工作。
2、完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，優(yōu)秀率、及格率、達到了學(xué)校的要求。
3、四月份，分別組織學(xué)生參加第xx屆華杯賽的初賽決賽、自治區(qū)第x屆應(yīng)用問題競賽。積極地作好競賽的輔導(dǎo)工作，準備競賽練習(xí)題，研究競賽練習(xí)題，在輔導(dǎo)中抓重點，做到了充分挖掘?qū)W有所長學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最終取得了良好的成績，在華杯賽中，本年級獲獎情況：一等獎9人，二等獎13人，三等獎14人，優(yōu)勝獎22人。在第四屆應(yīng)用問題競賽中，本年級獲獎情況：一等獎14人，二等獎15人，三等獎27人。我們在面對學(xué)生取得成績后的快樂中體會著教書育人這份職業(yè)帶來的快樂。
四、創(chuàng)新情況與態(tài)勢
1、我們一年來一直堅持集體備課，個人加減，課后兩人互相說
課，評議，遇到教學(xué)疑難問題商榷解決，成效顯著。
2、我們依據(jù)課標(biāo)，不斷鉆研教材，教法、學(xué)法，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容
自己制作演示教具，根據(jù)需要教會學(xué)生制作學(xué)具（圓柱、圓果。錐），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的動手能力和綜合實踐水平，提高課堂教學(xué)效果。
五、團結(jié)與凝聚力
六年來，兩位老師（及和今年聘用的助教）協(xié)作共事，分工合作，力爭完成好各項工作，不利于團結(jié)的事不做，不利于團結(jié)的話不說，不為小事斤斤計較，有意見當(dāng)面提出，不背后議論。對年級工作出謀劃策，盡自己一份心力。如：百年校慶之際，六年級組織“捐一本書，留一份情”活動，數(shù)學(xué)老師積極配合各班班主任，協(xié)助班級策劃活動、訓(xùn)練學(xué)生，做好參謀工作。
六、公益活動
能夠積極主動的參與組內(nèi)、年級內(nèi)、校內(nèi)的各項公益活動。如：為運動會布置會場，冬春季掃雪剁冰。
七、身體狀態(tài)與心態(tài)
雖然學(xué)校的班額大導(dǎo)致工作任務(wù)重、各方面的壓力大，但老師們積極調(diào)整好心態(tài)，以飽滿、積極向上的精神狀態(tài)投入工作。牟靜老師以近中年，身體狀況欠佳（患高血壓、嗓子腫痛、胰腺疾病等癥），但任然愿意站在教學(xué)繁重的數(shù)學(xué)教學(xué)崗位，為學(xué)校的發(fā)展出力。
八、存在問題
1、教研組工作還要群策群力、集思廣益。
2、在做好本職工作的同時，應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。
九、今后努力方向
本著求真務(wù)實、創(chuàng)新進取的工作目標(biāo)，組里的老師將積極努力地開展工作。
十、對學(xué)校的建議
1、每年組織全校老師進行一次全面體檢。
2、盡快配備筆記本電腦鎖，以便于教學(xué)用品保管。
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)篇3
一學(xué)期教學(xué)的工作已落近尾聲。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)學(xué)科的工作以進修學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)。積極推進有效教學(xué)優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計等教學(xué)工作，加強教師能力的培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以有效教學(xué)為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，求真務(wù)實、強化教育教學(xué)理念意識、創(chuàng)新意識、結(jié)合本學(xué)科實際情況開拓創(chuàng)新，努力促進我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作再上新臺階。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、做好常規(guī)性的工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平
1、本學(xué)期，教研組加強了常規(guī)教學(xué)管理工作。堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師在備課時，能認真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，精心備課，針對學(xué)生實際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。
2、uc“網(wǎng)上教研”活動繼續(xù)有效的開展，在每周四下午的市uc教研、每周五下午的省uc教研活動，數(shù)學(xué)組都組織教師積極的參加并且做好uc活動記錄，使網(wǎng)絡(luò)教研與常規(guī)教學(xué)做到了有效結(jié)合。每位教師都能合自己所執(zhí)教年級的特點和學(xué)生的實際情況仔細鉆研教材并能創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，并且能根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
二、以有效教學(xué)，高效課堂為核心，加強新理念的學(xué)習(xí)。
先進的新理念要走進課堂，教師是關(guān)鍵。教師是教學(xué)的執(zhí)行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強教師新理念的學(xué)習(xí)，促進教師角色、課程意識、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。
1、結(jié)合假期學(xué)習(xí)進一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展高效課堂培訓(xùn)工作，不斷提高認識，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2、認真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法，使理論得到提升。教師在課堂教學(xué)中，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的能力，更加突出先進的教育教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對本學(xué)年教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師進行集體備課也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習(xí)，對教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團結(jié)一致，同心協(xié)力，形成教育的合力。
3、開展優(yōu)化作業(yè)設(shè)計減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的教學(xué)活動。
教師設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)從學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗出發(fā)，設(shè)計具有童趣性和親近性的作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為一個樂學(xué)者，有極大的學(xué)習(xí)熱情和主動性。再者由于受天賦、家庭、教育等各方面的影響，學(xué)生之間的`數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)能力的差異是客觀存在的。如果讓有差異的學(xué)生做無差異的作業(yè)，必然會造成一些學(xué)生“吃不飽”，一些學(xué)生“不夠吃”的現(xiàn)象。因此，在數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計上，我們不能搞“一刀切”，應(yīng)從學(xué)生的實際情況出發(fā)，針對學(xué)生的個體差異設(shè)計不同的作業(yè)，使我們的教學(xué)面向全體學(xué)生，讓不同的人在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展。做到真正的因材施教。
4、重視后進生的轉(zhuǎn)差工作
教師利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。每位教師能發(fā)揚奉獻精神，常常利用課余時間，無補償?shù)亟o學(xué)生補缺補漏。在課堂教學(xué)中堅持做到培優(yōu)補差，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，在有限的課堂時間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
5、加強理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合開展有效教研活動
鼓勵數(shù)學(xué)學(xué)科的青年教師上好示范課，每位教師把學(xué)到的先進的教學(xué)理念滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把課堂的主陣地交給學(xué)生組織教師參加?！肮枮I市小學(xué)數(shù)學(xué)lsquo；優(yōu)化教學(xué)策略 構(gòu)建高效課堂rsquo；優(yōu)秀教研成果評選活動”。
總的來看，在本學(xué)期的教學(xué)工作在各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足，教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”不準確。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實做好各項工作，把新課程改革引向深入。要加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和樹立新的教育教學(xué)理念，增強課程改革意識，堅信新一輪課改必定成功，同時進一步做好常規(guī)工作，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成績，把工作搞的更好，更扎實，邁上一個新的臺階。
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)篇4
我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶動以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動開展得有聲有色。全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力。
一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)
首先，教導(dǎo)處都將主持大家學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)科計劃，讓大家從開學(xué)就明確自己的教學(xué)目標(biāo)，做到不打無準備之仗。然后教研組再組織大家學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)期的具體計劃，大家出謀劃策，積極提供建議和意見，制定具體可操作的目標(biāo)，本學(xué)期取得了良好的教學(xué)效果。其次，每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我?？偰茏畲笙薅鹊慕M織人員前往參加學(xué)習(xí)了。近幾年來，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有區(qū)教研室、市教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國遠程教育培訓(xùn)等，培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后，學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認真書寫培訓(xùn)心得，并上好匯報課。
二、教研活動方式
我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動主要有以下幾種：
⑴主題式校本教研：我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下，定于周二下午辦公時間在會議室進行主題式教研活動。（除有幾次因客觀情況修改了時間或未能組織外）如每周確定一個中心發(fā)言人，對下一周要上的單元進行說課，說教材，說重難點，說教學(xué)設(shè)計等，其余老師對中心發(fā)言人的說課的建議，得到共同認可后，這個老師再對本堂課設(shè)計進行修改，下周本教研組其他老師再來聽課，再對本堂課進行評價及建議。直到大家都覺得滿意為止。這樣下來，迫使每位老師必須鉆研教材，熟悉課標(biāo)，認真分析及組織課堂活動，使校本教研真正落到實處?；顒又屑扔姓J可也有爭論，但總會有頗多的收獲?；顒咏Y(jié)束再共同確定下次交流主題，以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準備。
⑵對比式：我校數(shù)學(xué)教研組確定有數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師新參加工作的數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)教研，組織了多次聽課、評課活動。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下進行了低年級組數(shù)學(xué)教師和高年級數(shù)學(xué)教師的同課異構(gòu)數(shù)學(xué)教研活動，活動分年級組確定同一課題-----《三角形的分類》進行備課及分析，并由陳飛老師試講，取得了良好的效果。
⑶評比式：組織賽課，展示課堂教學(xué)成果。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織了以青年教師為主賽課活動。有時集中于中心小學(xué)進行，講課結(jié)束后及時組織評課交流活動；有時則由教導(dǎo)處帶領(lǐng)教研組成員到村小組織聽課評課活動。
⑷案例分析式：組織聽課后進行針對性評課。每學(xué)期至少組織兩次課堂教學(xué)展示課。教研組都會在學(xué)校多功能教室組織全體參與教師進行案例分析交流活動。
本組的教研活動，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為前提，以校本教研為主題，達到不斷積累與探究，讓每個教師以教促研，讓教研活動真正落到實處。
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)篇5
時光荏苒，歲月如梭，20xx年已經(jīng)成為過去了。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下得以順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。
一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，內(nèi)化教學(xué)觀
本學(xué)年，教研組每周都開展教研活動，間周進行學(xué)習(xí)研討。全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課3節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
2、進一步完善集體備課制度。四個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高
了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
3、繼續(xù)深化生態(tài)導(dǎo)學(xué)式課堂改革。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)教研組
20xx年1月10日
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)篇6
20xx年4月11日、12日，我有幸參加了市教研室在寬城一小組織的小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域教研活動，觀摩了3位教師的6節(jié)課，本次活動對我而言，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，令我受益匪淺。
一、數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。
?新課標(biāo)》指出：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。因為只有用學(xué)生熟悉的、有興趣的、貼近他們現(xiàn)實生活的內(nèi)容進行教學(xué)，才能喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生感受到生活與數(shù)學(xué)知識是密不可分的，使數(shù)學(xué)課富有濃郁的生活氣息，從而產(chǎn)生學(xué)生的探求數(shù)學(xué)的動機，主動應(yīng)用數(shù)學(xué)去思考問題、解決問題。這幾節(jié)課教師都能以身邊的事物為例導(dǎo)入，注重學(xué)生年齡特點，把數(shù)學(xué)經(jīng)驗生活化，把運用數(shù)學(xué)知識解決生活問題作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出發(fā)點和歸宿。使學(xué)習(xí)材料充滿了親切感和真實感。
二、突出學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓動手實踐、自主探索與合作交流成為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式
?課標(biāo)》指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。”數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式不能再是單一的、枯燥的、以被動聽講和練習(xí)為主的方式，它應(yīng)該是一個充滿生命活力的歷程。教師的教學(xué)應(yīng)該是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松的獨立思考空間，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)各種規(guī)律，充分尊重學(xué)生能夠的個性思維；給學(xué)生提供交流的機會，讓學(xué)生在交流過程中分享彼此的思維成果，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。無論是《找規(guī)律》，還是《解決問題》，教師都能夠給學(xué)生留有足夠的時間和空間，讓學(xué)生去觀察、去討論、去爭辯、去探索。這樣設(shè)計不僅使學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)，也使學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。
三、注意培養(yǎng)學(xué)生從多角度觀察問題、解決問題的能力。
教材提供了豐富的解決問題的資源，有些信息隱含在圖中，有些信息隱含在文字中（如兩圈、來回）等等，注重有意識地引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度觀察，可以一行一行地看，也可以一列一列地看。使學(xué)生逐步形成從多角度觀察問題的習(xí)慣。在這個過程中，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，其個性也得到了充分的發(fā)展，獲得了成功的體驗。
四、練習(xí)設(shè)計重視促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維的不斷發(fā)展。教師能夠有針對性地設(shè)計不同層次的練習(xí)。
不同水平的題目，將數(shù)學(xué)思考融入到不同層次的練習(xí)中，使學(xué)生參與教學(xué)活動，并能解決這一類簡單的實際問題。讓每一個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。
五、在課堂上運用信息技術(shù)設(shè)備。
采用多媒體手段組織教學(xué)，使抽象的內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，積極思考，更好的培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
希望自己能多參加這樣的活動，學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
