為了讓我們的工作更加高效地完成，我們一定要寫好工作計劃，結(jié)合實際的工作情況才會寫出有價值的工作計劃，下面是范文社小編為您分享的教學(xué)主任月工作計劃優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
教學(xué)主任月工作計劃篇1
隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定進(jìn)步。
一、大膽放手培養(yǎng)小干部
一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性榜樣的作用激勵著同學(xué)們。
二、拿起表揚的武器。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
三、允許學(xué)生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認(rèn)識它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦。
愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)！
教學(xué)主任月工作計劃篇2
班主任是一個班級的主心骨，班級的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)乃至最后學(xué)生的成績，都與班主任有著密切的關(guān)系。因此，站在為社會、為教育服務(wù)的角度，站在家長、學(xué)生的角度，班主任工作必須做到一絲不茍、有條不紊。而要做好這個工作，必須要制定好班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實的實踐能力為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識和自我管理能力，切實樹立良好的班風(fēng)班貌，力爭取得更大進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與能力。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
三、具體工作計劃與措施
1、即時組建強(qiáng)有力的班委干部班子。具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用抽簽的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性，還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干達(dá)到人人有責(zé)負(fù)，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學(xué)。
2、認(rèn)真上好開學(xué)第一課。組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》及學(xué)校的《學(xué)生操行量化評分細(xì)則》等各種規(guī)章制度。不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動學(xué)生的思想動向，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
3、制定確實有用的班規(guī)。第二周由班干部參與制定班規(guī)，作為班級獎懲制度的依據(jù)，并印發(fā)給學(xué)生，利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。
4、堅持每兩周一次主題班會，主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等方便的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的.積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語言表達(dá)能力。讓學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識，樹立起積極主動地探索精神。
5、常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達(dá)到每個學(xué)生至少談心一次；可利用的機(jī)會跟家長取得聯(lián)系，盡可能對紀(jì)律差生進(jìn)行家訪，一學(xué)期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。
6、安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間，組織學(xué)生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，陶冶學(xué)生的情操，另外利用課余時間，可組織學(xué)生進(jìn)行一些有利于身心健康的活動，如：籃球賽、乒乓球賽、戲劇表演、卡拉ok比賽、春游活動、近距離徒步旅行等。
7、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通，班主任可以及時了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，這有助于學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績。
8、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作，通過每周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學(xué)生干部進(jìn)行周月考評，對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度，完成反饋情況，出勤情況等進(jìn)行打分，對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。
9、堅持每期學(xué)習(xí)一本班主任專著。在學(xué)習(xí)中繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
10、堅持寫班主任日記。班主任日記記錄著班主任每天的工作，班主任通過對這些工作的反思，從中尋找到自己的不足，在不足中不斷提高自己。
身為班主任或輔導(dǎo)員，我時刻從學(xué)生的實際出發(fā)，在開學(xué)前認(rèn)真制定好工作計劃，本著讓學(xué)生“身體健康、心理健康、愉快學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)“的原則，努力做好班主任應(yīng)該做的一切工作。
教學(xué)主任月工作計劃篇3
作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。因此，本學(xué)期結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。一了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，找到根源糾正弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。
1、激發(fā)學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以《評價手冊》和"紅花榜"等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。
教學(xué)主任月工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)?！奥市缘慕逃鞭k學(xué)理念，依據(jù)學(xué)生工作部部門工作計劃，以“童心同行率性而歌”為教育主題，在活動中深入探討如何保護(hù)兒童的天性，尊重個性，促進(jìn)社會性的發(fā)展。班集體建設(shè)以學(xué)生為主體，營造積極向上的班級文化氛圍；班級特色活動以展示學(xué)生個性為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)活動育人充實心靈；家校溝通以平等互助為準(zhǔn)則，提高實效重在發(fā)展。在推進(jìn)班級發(fā)展過程中，進(jìn)一步明確班級發(fā)展目標(biāo)，形成班主任教師的教育風(fēng)格，提高教育藝術(shù)及水平。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、放飛自己的夢想，明確自己個性發(fā)展的方向。
2、為夢想而努力拼搏，在互幫互助中實現(xiàn)各自的夢想。
3、在不斷地超越夢想中逐漸優(yōu)化自我，優(yōu)化集體。
三、班風(fēng)班訓(xùn)
（一）班風(fēng)
夢想引航，拼搏向上
（二）班訓(xùn)
用知識豐富我們的頭腦，用勤勞強(qiáng)健我們的體魄。
用禮儀文明我們的舉止，用寬容廣闊我們的胸懷。
用書籍充實我們的心靈，用朝氣展現(xiàn)我們的陽光。
用堅韌塑造我們的品格，用拼搏實現(xiàn)我們的夢想。
四、環(huán)境建設(shè)
（一）室外軟墻
按照學(xué)校的要求分版塊進(jìn)行布置，做到內(nèi)容豐富，形式新穎。
（二）室內(nèi)評比臺
為每個學(xué)生設(shè)立個人評比展示圖，上面有他們所收獲的果實。
（三）墻面
新粘貼的壁紙，干凈美觀。
五、常規(guī)管理
（一）養(yǎng)成教育
按照學(xué)校制定的《一日常規(guī)》養(yǎng)成教育規(guī)定，帶領(lǐng)班級學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。努力在文明禮儀、衛(wèi)生、兩操、集會等方面表現(xiàn)出色，獲得至高無上的“衛(wèi)生免檢班級”“六星級班級”榮譽(yù)稱號。
（二）班干部培養(yǎng)
1、通過“公平、公正、公開”的班干部競選活動成立班委會。
2、通過一周一次的班干部會議著重培養(yǎng)班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力。
3、通過“放手”，讓班干部有更多施展拳腳的機(jī)會，培養(yǎng)班干部的獨立能力，以及創(chuàng)造性思維能力。
4、通過鼓勵和肯定激發(fā)班干部工作的積極性，堅定他們克服困難的信心。
（三）關(guān)注科任課
1、注重引導(dǎo)：科任課前一分鐘將引導(dǎo)學(xué)生“靜”下來，以良好的狀態(tài)進(jìn)入新知的學(xué)習(xí)。
2、注重溝通：科任課結(jié)束，將提前到達(dá)班級，及時與科任教師取得聯(lián)系，了解每節(jié)科任課學(xué)生表現(xiàn)，爭取每位教師的協(xié)助與支持，
3、注重評價：對課堂認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、專心學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行表揚，調(diào)動大家在科任課上的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
六、特色活動
1、夢想宣言：新學(xué)期伊始，以“夢想宣言”的形式將本學(xué)期的個人發(fā)展目標(biāo)呈現(xiàn)出來，這樣新穎的方式讓學(xué)生更具動力。
2、“追夢的腳印”演講比賽：以自己或名人追逐夢想的故事為演講內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生追逐夢想的熱情，增強(qiáng)實現(xiàn)夢想的信心。
3、夢想小隊
每個孩子都有自己的愛好，自己的夢想，在班級內(nèi)把他們按興趣分成不同的小隊，如“舞蹈夢”小隊、“繪畫夢”小隊、“模特夢”小隊……每個小隊可以在隊長的帶領(lǐng)下，在午間休息時間開展自己的特色活動，周末也可以在家長的組織下進(jìn)行集體活動。每個月，班級要開展“夢想秀”展示活動，各小隊要將近期的作品進(jìn)行匯報演出。相信經(jīng)過每天的訓(xùn)練，在團(tuán)隊合作的力量之下，孩子們都能離自己的夢想更近一步。
4、建立“小明星”影像庫
學(xué)生可以把自己的特長展示錄成視頻，共享在qq群里，大家可以在互相交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這些影像記錄記錄了每個學(xué)生的成長歷程，也可以成為若干年后非常珍貴而美好的回憶。
七、家校溝通
（一）溝通及時化：必要時要用電話及時與家長聯(lián)絡(luò)，尤其是遇到突發(fā)情況，要第一時間進(jìn)行通知。
（二）溝通細(xì)致化：對于某些節(jié)假日作業(yè)的詳述，某一階段知識的重難點梳理，解決某些教育疑難問題的良方，某些班級活動需要配合的介紹等要使用qq群和飛信進(jìn)行溝通。
（三）溝通貼心化：學(xué)生在學(xué)校參加互動的照片可通過微信發(fā)給家長，可以讓家長更多地了解孩子的成長軌跡。
（四）溝通親情化：通過家訪了解更多信息，能夠更加有效的教育學(xué)生。這份親情式的交流也會濃厚“一家人”的感情。
八、學(xué)生評價
（一）學(xué)校評價
將學(xué)生的個人評價和小組評價結(jié)合起來，將學(xué)業(yè)評價和養(yǎng)成教育評價結(jié)合起來，成績會體現(xiàn)在評比臺上。
（二）家庭評價
為了讓學(xué)生的家庭教育與學(xué)校教育進(jìn)行有效銜接，每個學(xué)生在家里也要建立自己的個性化評比臺，可以根據(jù)自己的成長目標(biāo)設(shè)立板塊，如作業(yè)、讀書、自理、禮貌等等。評比規(guī)則和獎懲制度要和家長一同制定，并每周給老師反饋信息。
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一、紀(jì)律方面：
進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
二、學(xué)習(xí)方面：
在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
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進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
2.引進(jìn)競爭機(jī)制。
針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。
1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2.落實家訪，了解學(xué)生生活實際。
高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
一年的時間說短也長，說長也短，讓
我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
教學(xué)主任月工作計劃篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級充滿活力、積極、向上！
三、具體措施
1、學(xué)習(xí)方面
為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：
（1）本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
（2）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（3）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。
（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面
通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
（2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4、德育工作方面
（1）班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
（2）班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)
宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、學(xué)生心理健康教育
（1）班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
（2）對少數(shù)問題學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
6、學(xué)生安全教育
(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學(xué)生的安全意識，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐三輪車情況。
（2）經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
（3）舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。
7、加強(qiáng)家訪工作
本學(xué)期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行家訪。平時，還可以通過電話加強(qiáng)與家長的溝通，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學(xué)生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。
四、班級主題活動安排
三月份
1、制定好班級各類計劃。
2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。
3、開展“一幫一”活動。
4、班干部改選。
5、開展慶祝植樹節(jié)活動，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，做一個愛護(hù)環(huán)境的好少年。
四月份
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。
3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
4、對自我管理進(jìn)行一次大檢查。（書包的整理、穿著、個人 衛(wèi)生等）
五月份
1、 迎“五一”，開展清理校園衛(wèi)生死角。
2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。
3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流。
4、加強(qiáng)我愛勞動教育，在家做力所能及的家務(wù)。
六月份
1、組織迎“六、一”活動。
2、 綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報。
3、期末復(fù)習(xí)考試。 綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報。
七月份
1、做好班主任總結(jié)工作。
2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作。
教學(xué)主任月工作計劃篇8
六年級是小學(xué)生相當(dāng)重要的一個年級，學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在開學(xué)之際，班主任需要制定具體可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學(xué)生順利畢業(yè)。
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特點的班級。
二、班級基本情況和目標(biāo)
我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制能力較差，經(jīng)常不能控制自己，上課時愛隨意說話或做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性題目，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)大延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決題目的途徑。
（2）多方面了解學(xué)生的愛好特長，順手推舟，鼓勵學(xué)生參加校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。
（3）多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時，注進(jìn)特長教育，在各科教學(xué)中重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視落后生的轉(zhuǎn)化
（1）對落后生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給落后生創(chuàng)造一個暖和的集體氛圍。
（2）對落后生進(jìn)行常常與家長獲得聯(lián)系，目的'是獲得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，增進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效展開。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講求個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，進(jìn)步自我防范能力，利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，進(jìn)步他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨意到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通安全。
（三）狠抓班集體建設(shè)
1、培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。
（1）進(jìn)步完善班干部的組織隊伍，提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵嵃喔申犖?，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，構(gòu)成榜樣，當(dāng)好班主任的好幫手。
（2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，展開讀書、讀報活動。選舉圖書***，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到有借有還，有損必賠。
四、每個月工作安排：
九月：
1、做好開學(xué)各項工作，了解學(xué)生思想狀態(tài)，進(jìn)行收心工作。
2、弄好平常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
3、教學(xué)生學(xué)會聽課。要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，進(jìn)步效力。
4、做好兩操的評比。清潔分配到戶，責(zé)任包干。
5、進(jìn)行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。
6、做好安全檢查工作，與家長經(jīng)常聯(lián)系。
7、結(jié)合教師節(jié)，出版相干內(nèi)容的墻報。
十月：
1、做好安全檢查及思想教育工作。
2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)視、催促和各項常規(guī)的檢查。
3、展開一幫一互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、結(jié)合十一假期，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
5、出版迎國慶，慶十一墻報。
十一月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促。
3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校展開的各種活動。
4、期中考試總結(jié)。班科聯(lián)系。
5、更新班級墻報內(nèi)容。
十二月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促。
3、做好學(xué)生的溫習(xí)工作計劃。
4、展開主題班隊活動。
5、加強(qiáng)安全教育。
6、更新墻報內(nèi)容。
一月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、組織學(xué)生溫習(xí)，參加期末考試。
3、做好學(xué)期結(jié)束各項工作。
4、結(jié)合冷假，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
