在獲得一定的啟發(fā)之后，我們一定要養(yǎng)成寫心得體會的習(xí)慣，通過寫心得體會出了能夠抒發(fā)我們內(nèi)心的感受，下面是范文社小編為您分享的長城長心得體會8篇，感謝您的參閱。
長城長心得體會篇1
期末考試一結(jié)束，媽媽就帶我去北京旅行。
跑了一夜的火車，今天一大早就到了首都北京。北京之旅的第一站是世界著名的文化遺產(chǎn)333。54長城。
因為昨晚的疲勞，我一路睡著了。迷迷糊糊中聽到媽媽喊：“去長城！”我睜開眼睛，看見一條龍在山里穿過大地，滾動著，蜿蜒著。我媽告訴我，如果我從千里之外往下看，我能看到的只有長城。我記得一首詩。到了長城才算英雄。你只有2萬次旅行。六盤山上的山峰，紅旗滾滾西風(fēng)。今天紅蜻蜓在手，你什么時候綁黑龍？”我暗暗攥緊拳頭，心里發(fā)誓：我一定要當(dāng)一次英雄！
我們來到長城入口，選擇往南爬。聽說這條路要經(jīng)過“英雄坡”。爬長城的人中有白發(fā)老人、活潑的孩子和金發(fā)藍(lán)眼的外國人。走了一會兒，看到一個烽火臺，方方正正，四周墻上有小洞。我媽說，這里是古代官兵觀察敵情，打仗時立槍的地方。
唉，為什么上帝總是不同意我們？剛才還慶幸沒有太陽，現(xiàn)在天氣越來越熱了。烈日烤著我。感覺好累好渴。我接過媽媽遞給我的水喝了下去。我看著前方看不見的路。我真的很想馬上回去，但一想到馬上就要到英雄坡了，我二話沒說就往前沖，終于一口氣爬到了英雄坡。站在長城上，微風(fēng)吹來，我不禁想起有多少普通人一磚一瓦地修建了長城，甚至在這里獻(xiàn)出了生命；想起了孟姜女在長城上的傷心哭泣。我想起《白馬篇》里曹植的名字，“我是一個堅強(qiáng)的人，不能兼顧私生活。“死而彌留”的英氣。想到這些，我更加精力充沛，跟著考考哥哥繼續(xù)前進(jìn)。就在我們來到一個烽火臺的時候，發(fā)現(xiàn)前面的路被堵死了，只好往回走。
終于回到起點(diǎn)。我忍不住大喊：“是的，我成功了！我是英雄！
長城長心得體會篇2
今年暑假，我印象最深的一次北京之行是在第四天爬長城的時候。
今天早上，就在黎明前，我起床了，因為我們以后要去長城。早晚都看到大家全副武裝：除了我媽穿裙子，其他都是穿運(yùn)動服或者牛仔褲和跑鞋，因為我媽太忙了，出發(fā)的時候都忘了帶這些“上坡”的東西?？吹饺豪锏某蓡T，都是這樣的。他們一定很想去長城。
當(dāng)長城到達(dá)時，我們都在小廣場腳下下車。啊，長城真壯觀！最引人注目的是高高聳立在地面上的石頭做成的大門。走近長城，我抬頭一看，說：哇！神奇。長城又高又大，每一步都很陡，路很窄，這讓大家都說自己是在“爬”長城。我們真的是雙手抓住欄桿，一步一步往上爬。爬了幾分鐘后，后背酸痛，無法呼吸。我低下頭。哦，我的上帝，我爬得這么高。太可怕了。我爬了很長一段路，我媽讓我和阿姨停下來拍張照，因為爬的那么高，只好拍張照留念。我一抬頭，哇，還是有辦法的。什么時候可以到“男人坡”？上面的路越來越陡了。爬到上面的時候，總覺得自己要掉下去了。我恐懼地抓住欄桿，一步一步爬上去。突然，天空下起了毛毛雨，我突然有了精神，像只快樂的小猴子，飛快地爬了上去。啊，終于爬上來了。我站在“英雄坡”上往下看。哇，好高。你可以看到公園、樹林、游樂園和公共汽車。
導(dǎo)游約定的時間快到了，我們準(zhǔn)備下去湊個熱鬧。我媽給我和姑姑買了一張鍍金的卡片，上面按要求分別刻著我們的名字、日期和一行醒目的字：我登上了長城。我們匆匆收起“金牌”，小心翼翼地一步步走下陡峭的臺階。終于下到了城門口的廣場，一顆懸著的心落地了。一旦分分合合，距離不長，可能是付出太多努力的原因。感覺餓了，孩子纏著大人買零食。我和阿姨也買了一些桃子和羊肉串。上車后，我們邊吃邊聊自己爬長城的經(jīng)歷。感覺真的很好。
今天，我爬上了我向往已久的長城，成了一次英雄。
長城長心得體會篇3
一個夏天的早上，我們夏令營的同學(xué)和老師乘公交車來到八達(dá)嶺長城腳下。當(dāng)汽車駛近八達(dá)嶺風(fēng)景區(qū)時，我們可以透過參天大樹瞥見長城壯麗的影子。被綠樹覆蓋的長城綿延不絕，像一條蜿蜒的龍在中國大地上跳舞，非常壯觀。
汽車駛進(jìn)了風(fēng)景區(qū)。近距離看，長城就像一個沉睡的巨人，如此安靜，但它蘊(yùn)含著巨大的力量。汽車停下后，我們都迫不及待地想下車。當(dāng)我們被告知要帶滑輪時，我們都渴望看到滑輪的真實面目。滑輪有點(diǎn)像過山車。我們登上滑輪，它慢慢爬了上來。大約5分鐘后，我們看到了路，然后用腿走了上去。長城有些地方有臺階，有些地方有斜坡。剛開始大家都很努力，沖上去怕落在別人后面，有說有笑，比誰都了解長城的故事。我也一樣。我跟著隊伍上去拍了很多照片。每次按下快門，我都感到一種莫名的自豪。我感嘆古代勞動人民的智慧和辛勤勞動。他們在建長城之前克服了多少困難？我們都是他們的后代。我們都是這些偉人的后代。你怎么能教我不驕傲呢？走了很長一段路，大家都有點(diǎn)累了。曾經(jīng)談笑風(fēng)生的人現(xiàn)在閉上了嘴，只有少數(shù)優(yōu)秀的運(yùn)動員在開玩笑。我太累了，拿著相機(jī)的手似乎太重，身體支撐不住。我的腿好像有一千斤重，我有點(diǎn)想放棄，但是當(dāng)我想到這是唯一的機(jī)會的時候，我就讓自己爬起來，上去了。最高點(diǎn)是烽火臺，廣場。我們沿著越來越窄的路往前推，終于隨著人流來到了烽火臺。當(dāng)時天氣很熱，太陽很曬，但是烽火臺很涼。一陣風(fēng)從小窗里慢慢吹進(jìn)來，我們身上的汗水一下子凝結(jié)了，讓我們覺得涼涼的。我透過窗戶往外看，長城滾滾向前，仿佛沒有盡頭。長城和天空相輔相成，蔚為壯觀。我回頭看看烽火臺周圍。整座塔高約3.5米，四周是墻，有兩扇相對的窗戶和兩扇相對的門。在古代，烽火臺是用來傳送信號的。在這里，有一場打王侯的戰(zhàn)爭，它點(diǎn)燃了一把火，擊退了無數(shù)侵略者。我感受到?jīng)鲲L(fēng)的撫摸，思緒萬千。
“集合！”導(dǎo)游老師的喊聲把我從想象中拉回來了。我不情愿地走出了烽火臺?！皝?，大家站起來，我們拍張照片留念?！甭犃诉@話，我莫名其妙地舍不得離開長城。站在一個很好的位置，靠在滄桑的長城上，對著鏡頭微笑?！拔梗 蔽业男θ荼婚L城凍結(jié)了。
雖然下長城的方式是一樣的，但似乎要容易得多。我走的很慢，一步一步，邊走邊看，停了又停，然后我就去了我拿滑輪的地方。然后，我溜到了長城腳下。學(xué)生們?nèi)栽诹魬俚鼗赝?，長城仍是那么寧靜壯麗，像一個未被征服卻默默奉獻(xiàn)給世界的巨人。汽車啟動了，我把臉貼在車窗上?？粗x我越來越遠(yuǎn)的長城，感覺自己的心離它越來越近，離偉大的中華民族的精神越來越近。我在心里默默說：“再見長城！我會回來的?！蔽襾磉@里是為了看看我夢想開始的地方，看看我的夢想！
長城長心得體會篇4
聯(lián)合國教科文組織第44屆世界遺產(chǎn)大會23日審議通過長城保護(hù)狀況報告，長城被世界遺產(chǎn)委員會評為世界遺產(chǎn)保護(hù)管理示范案例。這是繼20xx年大運(yùn)河之后，我國世界遺產(chǎn)保護(hù)管理工作再次獲此殊榮。
世界遺產(chǎn)委員會在決議中高度評價中國政府在長城保護(hù)方面采取的`積極、有效措施，使遺產(chǎn)突出普遍價值得到了妥善保護(hù)。決議同時贊賞中國政府推進(jìn)長城國家文化公園建設(shè)，頒布實施《長城保護(hù)總體規(guī)劃》，以及在公眾傳播推介、遺產(chǎn)地能力建設(shè)、專項保護(hù)立法、現(xiàn)代科技應(yīng)用、國際交流合作、緩解旅游壓力等方面做出的努力和取得的成效。
本次大會共對255項世界遺產(chǎn)保護(hù)狀況報告進(jìn)行了審議，僅有3項榮獲保護(hù)管理示范案例，長城是唯一一項文化遺產(chǎn)項目，另外兩項分別是科特迪瓦的自然遺產(chǎn)塔伊國家公園和科莫埃國家公園。決議稱，長城保護(hù)管理實踐為各國開展巨型線性文化遺產(chǎn)和系列遺產(chǎn)保護(hù)貢獻(xiàn)了卓有成效的“中國經(jīng)驗”和“中國智慧”。
據(jù)國家文物局副局長宋新潮介紹，近年來，國家文物局會同沿線地方政府建立以《長城保護(hù)條例》為主體、地方專項法規(guī)為支撐的法律體系；發(fā)布《中國長城保護(hù)報告》，重新審視長城價值，挖掘提煉長城精神，增強(qiáng)全社會的長城保護(hù)意識；強(qiáng)化頂層設(shè)計，建立“長城保護(hù)總體規(guī)劃制度”，提出原狀保護(hù)的總體策略和保養(yǎng)維護(hù)、局部搶險、嚴(yán)控修復(fù)的工作方針。
近年來，國家文物局組織實施保護(hù)、整治、考古項目近600項，打造北京箭扣、河北喜峰口長城研究型保護(hù)示范項目，不斷加大人員培訓(xùn)力度，推動公眾參與長城保護(hù)實踐，提升了保護(hù)管理能力、水平。同時，推進(jìn)中英“雙墻對話”，搭建文明交流互鑒橋梁，為世界文化遺產(chǎn)保護(hù)跨國合作提供了寶貴經(jīng)驗。
長城長心得體會篇5
暑假期間，我們一家人來到了首都北京。一到酒店，我就迫不及待地想去長城。我想，真的和那句“像一條龍在地球上行走”的文字一樣嗎？
我和爸爸來到八達(dá)嶺長城。沒想到長城這么高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，抬頭就能看到全貌；在山腳下，我必須抬頭才能看清楚。和我們一起的幾個壯漢不得不從頭爬起，最快的人花了半個小時爬上了第一座烽火臺。
沒想到長城這么危險。站在長城上往下看，兩邊都是懸崖峭壁，非常陡峭。我很難直立行走。我緊緊抓住欄桿，感覺一松手就要滑下去。走路，腿在抖。我看到旁邊有幾個人，手腳并用，小心翼翼的像烏龜一樣往上爬。
沒想到長城這么堅固?！斑@些長城不會塌嗎？”我好奇地問。導(dǎo)游熱情地說：“這些石頭非常堅固，從幾百磅到幾噸不等。都是用特制的石灰建造，不怕風(fēng)雨?！?/p>
沒想到長城的設(shè)計這么巧妙。長城上每隔一段時間就會有一座烽火臺。古代的士兵看到敵人的進(jìn)攻，都會燒狼煙。不同顏色的狼煙代表不同的含義。古代沒有電話，只能用狼煙交流。墻上突出的地方便于士兵攻擊敵人，保護(hù)自己的安全。仔細(xì)觀察還會發(fā)現(xiàn)，每邊的角落都有一條排水溝，呈凹形，讓雨水流走，不留在長城里。
我真的沒想到蜿蜒在群山之間的長城會如此壯觀！中國古代勞動人民是如此聰明、勇敢、不怕吃苦。這是我們中華民族的偉大精神，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神。
長城長心得體會篇6
今天，我們來到了著名的八達(dá)嶺長城。
從遠(yuǎn)處，我看到群山高聳入云。山峰郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。長城就像一條蜿蜒在群山之間的龍。
因為爬長城的人太多，我們的時間有限，所以我選擇坐索道上山。我們坐在一個像大鐵箱一樣的東西上，上面掛著一根又粗又壯的鐵繩，然后在一根繩子上從長城下面的索道滑到第七塔。我和媽媽都很喜歡這種驚心動魄的感覺。我覺得剛開始是穩(wěn)定的。我們慢慢地走著。突然，索道的速度加快了。我們仿佛在半空中飛翔，許多人恐懼地尖叫。索道的速度更快，時不時就像跳舞一樣。我低下頭。太激動人心了。下面是深淵。樹木茂密，郁郁蔥蔥，雜草叢生，到處都長滿了紫色的花朵。當(dāng)我往下看的時候，我不禁害怕墜落，但我不想錯過這美麗的風(fēng)景，所以我有勇氣睜大眼睛欣賞它。
還沒坐夠，我就去了第七塔。導(dǎo)游說，第八塔有一個英雄紀(jì)念碑，上面寫著“我到長城才算英雄”。我必須堅持爬到那里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，擁擠而黑暗。我心想：人比我小時候見過的還多！
而且通往山頂?shù)穆泛芏?，坡度的角度很大。如果你不抓住欄桿，你可能會摔倒！我們小心翼翼地一步一步爬上欄桿，時刻注意腳下的路，生怕出什么意外。
這時，我想起了我們語文書上的第《長城》課，終于體會到古代勞動人民為修建長城付出了多少心血和汗水！
差不多就是上塔了。我看到三樓和三樓都有人。為了安全，我們沒有擠進(jìn)去。唉，到了長城，沒看到這座英雄紀(jì)念碑，真可惜。然而，我很高興看到舉世聞名的長城！
長城長心得體會篇7
我從未見過如此雄偉的城墻，像龍一樣，蜿蜒、彎曲、盤旋，消失在天空中.
小時候去逛珍珠泉。當(dāng)我坐纜車上山時，我看到一條黑線，像一條長蛇，沿著連綿起伏的群山一直延伸到遠(yuǎn)處。我想起了之前的文字。這不是書里說的長城嗎？從來沒見過這么精致的，不過古人是一磚一瓦堆起來的。每一個微小的顆粒都是如此真實和清晰。建筑的場景似乎浮現(xiàn)在我眼前：工人們搬動巨大的磚塊，汗流浹背地曬太陽，努力工作，長長的蛇越來越粗，越來越長.
那一次，我陶醉了，前所未有的沉醉。我想我這輩子都不會有這么鋪天蓋地的感情了，但是——
“你看到的不是真的，真的是在北京?！?/p>
“在北京？比它長嗎？”
“更久了。待會兒我?guī)闳タ??！?/p>
我一直記得和父親的那次對話，我暗暗期待著以后能看到真正的長城，感受到更壯麗的氣勢，重溫到更強(qiáng)烈發(fā)自內(nèi)心的陶醉。
終于有一天，我來到了真正的長城。其勢頭超乎想象。我只覺得好像有一股氣流在我身體里橫沖直撞，把我所有的情緒都卷走了。我看著長城，熱血沖上頭，什么都忘了。我只是緊緊地盯著它，深深地陶醉了.
我想不出任何詞語來形容它。它像一條龍，蜿蜒盤旋，似乎沒有盡頭。它消失在一座高山上，出現(xiàn)在另一邊。似乎沒有什么能阻止它的腳步，拖著它前進(jìn)。高與低，陡與平，它頑強(qiáng)而堅定不移.
這一次，長城給我的陶醉更難更有意義.
長城長心得體會篇8
20xx年5月22日我校全體教師來到長城中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，走進(jìn)長城中學(xué)的課堂，我們發(fā)現(xiàn)：教室里的黑板多了，學(xué)生的座位變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，學(xué)生的主體地位真正得到體現(xiàn)，教師走到了學(xué)生中間，一切給人的感覺是學(xué)生成為了課堂的主人?！白詫W(xué)彰顯主體，合作激活課堂，展示樹立自信，生本綻放精彩，鞏固提升技能，引領(lǐng)構(gòu)建高效”已經(jīng)成為長城中學(xué)課堂教學(xué)的特色，長城中學(xué)走出了適合農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)改革之路。
學(xué)習(xí)長城中學(xué)的教學(xué)流程和教學(xué)環(huán)節(jié)，具體了解了長城中學(xué)的課堂組織形式，讓我切身感受了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課后與長城中學(xué)教師進(jìn)行了交流，進(jìn)一步了解了長城中學(xué)教師實踐“五學(xué)六段式生本課堂”的教學(xué)模式及高效課堂的構(gòu)建情況。長城中學(xué)教師課堂教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)策略操作嫻熟，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育信息技術(shù)的巧妙結(jié)合，教學(xué)準(zhǔn)備充分，設(shè)計新穎，學(xué)生學(xué)習(xí)、參與熱情高漲，充分展示了“三五x”教學(xué)策略在課堂改革中的豐碩成果。值得認(rèn)真學(xué)習(xí)。
堅持“充分相信學(xué)生，全面依靠學(xué)生，把課堂交給學(xué)生，一切為了學(xué)生”的理念，大膽探索，努力實踐新的教學(xué)模式。課改中，學(xué)校借鑒了杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗，將各班學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)興趣小組，讓學(xué)生來幫扶學(xué)生，將課堂還給學(xué)生。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，真正落實了學(xué)生之間的互助合作學(xué)習(xí)，真正滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲充分讓學(xué)生展示交流。真正實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變：變學(xué)生被動接受為主動去獲取去探究，變課堂上教師傳授者為幕后策劃者，課堂上引領(lǐng)者。
我們學(xué)習(xí)長城中學(xué)是為了把他們好的東西拿來，應(yīng)用到我們的教學(xué)實踐中，但我們不能完全照搬，畢竟各方面的情況有所不同。要學(xué)習(xí)的是那種真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，把課堂還給學(xué)生，把原本屬于學(xué)生的時間還給學(xué)生，同時又要結(jié)合我們的學(xué)校教學(xué)實際，因地制宜地制定出適合我校的教育教學(xué)。讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)能力，獲得知識與能力的雙豐收，這就要求我們每一位教師都要思考的首要問題：自己的課堂教學(xué)和長城中學(xué)的差距？怎樣做才能提高課堂教學(xué)效率？怎樣做才能把長城中學(xué)先進(jìn)的教育理念真正落實到實處？
