心得體會是我們內(nèi)心活動的真實寫照，心得體會的格式我們一定要注意，如果在生活中有了特別的感悟，一定要認真寫心得體會，范文社小編今天就為您帶來了時間簡史的心得體會8篇，相信一定會對你有所幫助。
時間簡史的心得體會篇1
自古以來，我們頭頂?shù)奶炜站烤褂惺裁磰W秘這一難題一直困擾著人們。關(guān)于世界起源有我國的盤古開天辟地之說等，西方世界則認為是上帝創(chuàng)造了這個世界。于是乎，在歐美可以看到遍布大街小巷的教堂，大多數(shù)人都虔誠地信仰著上帝。不過很可惜呀，哈勃望遠鏡把地球周圍200億光年范圍內(nèi)的空間都檢查了一遍，卻絲毫沒有上帝的影子。盡管這兩種看法很明顯都是錯誤的，但它也反映出人類愛思考的一面，實在想不出來時，就編一個盤古，上帝之類的出來，自圓其說。
霍金在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識，以達到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有一定難度的，如果你沒有一定的物理基礎(chǔ)的話，那就更加難以理解了。其實阻礙我們理解的最大原因還是我們平時生活在宏觀低速的環(huán)境中，無法理解在宇觀或微觀下的物質(zhì)及其運動狀態(tài)。就如同愛因斯坦的相對論一樣，它在物質(zhì)的運動速度接近光速時才有意義，但我們在生活中根本不可能接觸到這類情況，所以除非有超強的想象能力與抽象分析能力，想要明白其實很難。所以我將從一個業(yè)余的角度來看這本書，僅僅是出于愛好與好奇關(guān)于宇宙的起源，霍金教授堅持他的宇宙大爆炸觀點。即宇宙原來是一個體積無限小的奇點，因而它的密度無限大。它突然就爆發(fā)了，四散開來，同時爆炸產(chǎn)生的溫度極高，從此宇宙就一直持續(xù)膨脹，直到現(xiàn)在，而爆炸的那一刻就是時間的開始。在膨脹的過程中，有些氣體，灰塵漸漸冷卻聚集在一起，形成各種各樣的星球，宇宙的樣貌漸漸清晰了起來。這里有個麻煩的地方，那就是大爆炸是時間的開始，那么在大爆炸“之前”，那個奇點算什么，沒有時間跨度么?或許用“之前”有些不合適，畢竟在開始之前能有什么呢?!可是開始又是從哪來的呢，這仿佛陷入了一個死循環(huán)，無論你說什么是源頭，你都可以懷疑這個源頭的來源，結(jié)束這種無休止的懷疑的最好方法就是相信一個最早的，沒有“在那之前”。所以很多人就相信上帝，霍金呢，相信那個“奇點”，可我呢，我不知道，上帝那么多人信，估計沒什么可信度，大爆炸理論也只是猜想，沒有被證實。事實證明，沒有信仰的確是件很痛苦的事，腦中一片混沌，無法被拯救。
上面那個問題的確很折磨人，霍金教授自己也說的含含糊糊，一筆帶過了，我也略過吧。下面講的是時間與空間、物質(zhì)的關(guān)系。在大一上的馬克思主義哲學原理課中，馬克思簡單的說了下運動是物質(zhì)的根本屬性，而時間與空間則是物質(zhì)運動的表現(xiàn)，時間具有一維性。霍金和一大批物理學家卻有不同的觀點。首先，物質(zhì)與空間的關(guān)系就很微妙——物質(zhì)是扭曲的空間?？煽臻g是什么呢?難道是真空?真空可是意味著什么都沒有——虛無。這一點目前科學界仍在作努力，他們試圖發(fā)現(xiàn)一種構(gòu)成物質(zhì)的最基本的東西，基本到不可再分割?？上г诳淇诉@兒遇到了點障礙，因為夸克已經(jīng)是一種猜想了，幾十年來一直都還未被證實。由于實驗器材條件的限制，以及理論上的一些缺陷，對微觀粒子的觀測一直都有障礙，無法精確測得其運動狀態(tài)。這樣一來，科學家們就只能很郁悶地整天苦思冥想，試圖發(fā)現(xiàn)一種全新的理論，但在這幾十年里，一直沒有什么實質(zhì)性的進展。
時間簡史的心得體會篇2
人類自古就對以下兩大謎團開始不懈探索——時間、宇宙。
今天，世界上的一位偉人——史蒂芬·霍金，以他淺顯易懂的文字，寫成跨時代的偉大著作《時間簡史》，向所有人展示了兩大問題的，最前沿，最先進的答案。
關(guān)于時間
時間就是物體發(fā)展的一個衡量尺度，由三大不可逆轉(zhuǎn)的箭頭組成。1、心理學箭頭，一個人可以記住已經(jīng)發(fā)生過的事，應(yīng)對現(xiàn)在發(fā)生的事，但不會“記得”未來的事。2、熱力學箭頭，簡單來說就是初三下半學期物理書上的那個能量轉(zhuǎn)移方向性的問題3、宇宙學箭頭，也就是宇宙一直在脹大。
當然啦，以我的理解力只看懂了這些。實際內(nèi)容遠遠不止這些。
時間旅行，這個幾乎在任何科幻片中都出現(xiàn)的情節(jié)，以下這個推理故事可以說明一些問題。
假設(shè)有一個瘋狂的科學家，通過一個“時間機器”看到了10:20的自己{他現(xiàn)在是在10：30}，然后他開槍射殺了10:20時的自己。
這就產(chǎn)生了一個悖論，既然他在10:20時已經(jīng)死去，那么他又如何在10:30開槍?如果他活到了10:30，那么10:20倒下的又是誰?
還有一個近乎神奇的實驗：史蒂芬·霍金寫下對未來人的邀請函，希望他們在“時光機”發(fā)明之后回來看他。可惜的是，邀請函上的時間到了，未來人沒有如約到來。
很可惜，時間是不會倒退的?！坝钪嬷幸欢ù嬖谥撤N定律防止悖論發(fā)生”霍金如此說。用于時間穿梭的“蟲洞”會在反饋瞬間將自身崩潰，如同一個話筒連著的音箱，在過分的嘯叫后會壞掉一樣。
不過，穿梭到未來希望甚大，巨大質(zhì)量或極其快速的物體都可以放慢時間，使外界時間相對變快，從而“穿越”到未來。
關(guān)于宇宙
仰望星空癡迷于關(guān)于宇宙的百科書、紀錄片，幾乎是每個人小時候都有的經(jīng)歷。在這里，我只想介紹些或許較為新鮮的知識。
宇宙正在變得無序化，換句話說，正在變得越來越亂。你可以一竿子將一桌新開具的臺球打亂，但一竿子打回原狀卻是極其不可能的;杯子可以在一秒鐘內(nèi)被打碎，但同樣不能在一秒鐘內(nèi)裝起來……
在最后一章節(jié)中，有一句話讓我頗有感觸——“我們現(xiàn)在所得出的種種結(jié)論，或許有朝一日會被推翻，變得像傳說一樣的可笑?！贝_實，在歷史上。尤其是古代，許多結(jié)論在當今看來極其荒謬，但那些個結(jié)論的提出這人名垂青史，為什么?他們思考過了，推動歷史向前發(fā)展，他們的結(jié)論比上一代的更接近真理。史蒂芬霍金能意識到這一點，不愧為時代偉人。即使真如他所說，他的結(jié)論是錯的，也對其名聲毫無負面影響。
關(guān)于黑洞
使霍金一夜成名的，是他關(guān)于黑洞的研究。黑洞本身是什么就已經(jīng)讓常人難以理解。通常意義上，可以認為它是一個密度無限大，引力極其強大的特殊天體。
黑洞連光也不會放過，對于這點公認的問題，霍金卻提出了不同的見解，他認為，黑洞不但會不斷的釋放x射線，還會在一次巨大的射線暴中消失殆盡。改變了我們所認為的黑洞永存的觀點。
上文關(guān)于宇宙越來越亂的觀點在此區(qū)域不適用，因為任何落入黑洞的物體會被壓縮致密度無限小后變?yōu)榧兡芰亢筢尫懦鰜?，而不會越來越亂。
關(guān)于未來
霍金自稱為“夢想家”，的確，他對未來充滿希望。
他希望未來，人類可以使用純能量燃料——反物質(zhì)，將地球生命傳播到另一個行星上去，這可能需要耗費幾代人時間在旅途中。
利用黑洞將空間扭曲至負率，在宇宙在消亡之前，到另一個平行宇宙中去，使生命永無止境。
時間簡史的心得體會篇3
遠古時期，也許在某個時刻，人類抬起了頭開始仰望天空，思考星辰天河，我們便一步步向著智慧生物進化，通過不斷思考和想象發(fā)展出屬于我們的社會屬性和科學。就像書中描述的，世界總是處于運動和不斷變化中，我們的思考和求得真理的渴望也總是活躍跳躍的，從未知到假想，再到后一步步的驗證證明，甚至書中所描述的還未證實的物質(zhì)——引力波，也在近代成為現(xiàn)實。人類的智慧和執(zhí)著的態(tài)度讓人感到驚異和感動，而孕育出并容納我們這種生物的宇宙該是多么神奇!
高中上物理課時，學長關(guān)于原子分子的運動規(guī)律，總是會不自禁開始思考自己所處的環(huán)境中所充滿的物質(zhì)和介質(zhì)，知識到達不了的地方就開始幻想，似乎空氣中的細小微塵都真實顯現(xiàn)出來了。由于十分渴望證是自己的一些猜想，在那個時候就初步接觸了《時間簡史》，但是由于太心急了，只是囫圇吞棗般看了自己感興趣的章節(jié)，例如宇宙大爆炸，黑洞。幾年后再次閱讀，除了感嘆我們所處的空間時間流逝的如此快速外，對文章也有了不同的理解。應(yīng)該是由于選擇了不同的專業(yè)，沒有頻繁接觸物理，使得知識生疏，專業(yè)性的知識少了以后，看起來更多的是對生活的感悟。
在第二章—時間與空間中有一句話“這樣，不存在絕對靜止意味著不能像亞里士多德相信那樣，給事物指定一個絕對空間位置。事件的位置以及它們之間的距離對于在有軌電車上和鐵軌上的人來講是不同的，所以沒有理由以為一個人的立場比別人優(yōu)越?！边@句話讓我感觸良多，很多時候因為某件事情妄自菲薄，或者期求從他人那里得到優(yōu)越感，這些做法都是沒有必要的，我們需要的是保持前進的腳步，不至于在變化中被淘汰，并保持著上進的心，而對于站在不同立場的人里面總有認可我們的那部分。想到平時學習時，總是思考以后找工作學校名氣比不過名牌大學而心生沮喪，聯(lián)想到書中，我們的位置也是處于動態(tài)中，誰又能預料到以后考研或者創(chuàng)業(yè)，自己真的會比不過他們么?保持著一顆不愿停滯不前上進的心才是重要的。
介紹黑洞的那一章依然迷人而神秘，源于我們自身對于二維和三維空間的了解和研究，更高維度的空間簡直難以想象，其中生命狀態(tài)的存在也讓人感到好奇。書中所描述的連光都無法逃脫的黑洞，內(nèi)部卻并不是這么黑。存在于黑洞中的物質(zhì)也會因為黑洞期間的坍縮運動而撕裂變成不同的物質(zhì)，類似于事物時間的終點。我們所習以為常的永恒不停的時間，萬有引力在黑洞面前都顯得那么脆弱而有限，這是多么奇妙的一件事。而且它還是真實存在的，并非童話幻想。這樣相比，我們所生活的周圍的一切的那些理所當然，又重新顯的不可思議起來。這樣來看，我們平時生活中那些讓人煩擾不安，甚至郁結(jié)成心理疾病的事情是多么的渺小而不值一提。生命的在這些可以算得上險惡的未知中的存在該是多么難得!我們實在不應(yīng)該為止放棄繼續(xù)未知生活的探險!
書中除了那些經(jīng)過無數(shù)偉大的科學家修正的規(guī)律，驚奇的定律外，霍金先生對于宇宙起源和命運的研究也讓我敬佩?？v觀歷史，那些偉大的科學家中也不乏研究出了定理便百般維護自己研究的學者，不接受其他意見而影響了之后的研究。霍金先生卻在讓大眾都接受了自己關(guān)于世界起源于大爆炸的研究后，繼續(xù)研究思考，甚至懷疑這個設(shè)想，和其他科學家繼續(xù)研究證明?；艚鹣壬m然行動不如一般的科學家，但是思想上對于研究發(fā)現(xiàn)科學的理解卻比常人都深刻許多。這應(yīng)該也是為什么，他被稱為現(xiàn)代最偉大的科學家之一，在不少電影中人們也愿意將他和愛因斯坦，牛頓這類科學巨匠比較。我們現(xiàn)在生活在一個變化瞬息，比前之時代都更加快速發(fā)展的時間點上，如果沒有一個開放性的思維，和多方面學習合作的認識，閉門造車，抱著自己的死理生活是不會取得什么大的成就的。我閱讀期間也反思了不少自己因為偏見，和對過去片面經(jīng)驗的依賴，不愿意動腦去思考的新的應(yīng)對問題的方法而浪費的時間和精力。大學是開放性的學習環(huán)境，需要高度的自主和對信息的分析能力，現(xiàn)在沒有老師將知識分類好直接給你，而是提供一個思路讓我們自己去開辟道路，在開辟的過程中利用好大學這個多資源的條件。例如，這次的讀書活動。我因為高中學習的舊方法確實取得過一些成就，照搬過來，卻因為手機等外部誘惑加多，而沒能善加調(diào)整，因此顯得力不從心，巨大的落差感也差點擊垮了自己長久以來累計的自信心。所以《時間簡史》中，霍金先生對于研究的態(tài)度實在值得我們傳頌學習。
除了書中的內(nèi)容，這本書的書寫方式也是十分的積極幽默，帶著對生活的熱情，，讀起來實在是比物理教材書有趣的多，雖然里面有些知識點因為篇幅和受眾問題寫的很簡短，不太好理解，但是用來開發(fā)興趣解釋平時中的疑惑已經(jīng)足夠了。特別是在了解霍金先生是在何種情況下寫出這本暢銷書的?？赐赀@本書，我無法說自己對于物理有了多么深刻的理解，但是對于生活卻有了不同了看法，我所處的狀態(tài)，以后要走的路，思考問題的方法都不會再是局限在我自己這個渺小的個體中了。我得時刻走出去看看，看看這個浩瀚壯闊的宇宙，去獲得萬千世界中我力所能及的各種不同的體驗，把這些神奇的力量轉(zhuǎn)變成自己對生活的熱愛和對未來的向往和追求，如同《時間簡史》中那些不可思議的科學規(guī)律一般，去發(fā)現(xiàn)自己神奇潛力無限的一面!
時間簡史的心得體會篇4
時間和光不是一種東西，這很容易想象。比如在黑夜里雖然沒有光，但仍然有時間。光速和時間怎么聯(lián)系起來我還不清楚。我不用去定義宇宙和時間的概念。宇宙形成之前是一個無窮小的奇點，而且無限緊密，我在這里說成沒有，這不是唯心的沒有，空間和時間在大爆炸時同時的從無生有。這就會產(chǎn)生兩個問題，那個無窮小的產(chǎn)生一切的奇點是什么和它為什么要爆炸。那個奇點什么也不是，不是人類所認識的物質(zhì)，可以起個隨便的名字，比如上帝。它就是一個無窮小無限緊密的點，僅僅是一個點。它之所以要爆炸是因為它想那樣，因為現(xiàn)在有了一切所以它爆炸了。這是無法證明的，人類的證明方法必然會引入第三方，為了證明第三方的正確又必須引入第四方，這樣的證明會無休止的循環(huán)下去。(看到后來，才知道這應(yīng)該算人擇原理。)宇宙論是一門既古老又年輕的學科。
作為宇宙里高等生物的人類不會滿足于自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是，人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。從亞里士多德——托勒密的地心說到哥白尼——伽利略的曰心說的演化就花了2000年的時間。令人吃驚的是，盡管人們知道世間的一切都在運動，只是到了本世紀20年代因哈勃發(fā)現(xiàn)了紅移定律后，宇宙演化的觀念才進入人類的意識。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會演化。牛頓的萬有引力定律表明，宇宙的物質(zhì)在引力作用下不可能處于穩(wěn)定的狀態(tài)。即使在愛因斯坦的廣義相對論中，情況也好不到哪兒去，為了得到一個穩(wěn)定的宇宙模型，他曾將宇宙常數(shù)引進理論中。他們都希望在自己的理論中找到穩(wěn)定的宇宙模型?？梢?，宇宙演化的觀念并不是產(chǎn)生于這些天才的頭腦之中。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。因為他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響，所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。盡管如此，譯者之一于1979年第一回見到他時的情景至今還歷歷在目。那是第一次參加劍橋霍金廣義相對論小組的討論班時，門打開后，忽然腦后響起一種非常微弱的電器的聲音，回頭一看，只見一個骨瘦如柴的人斜躺在電動輪椅上，他自己驅(qū)動著電開關(guān)。
譯者盡量保持禮貌而不顯出過分吃驚，但是他對首次見到他的人對其殘廢程度的吃驚早已習慣。他要用很大努力才能舉起頭來。在失聲之前，只能用非常微弱的變形的語言交談，這種語言只有在陪他工作、生活幾個月后才能通曉。他不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。人們不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。從他對譯者私事的幫助可以體會到，他是一位富有人情味的人。每天他必須驅(qū)動輪椅從他的家——劍橋西路5號，經(jīng)過美麗的劍河、古老的國王學院駛到銀街的應(yīng)用數(shù)學和理論物理系的辦公室。該系為了他的輪椅行走便利特地修了一段斜坡.
其實時間作為一個坐標軸早就存在于每個人的心里了。我們不論干什么事情，總會看看時間。關(guān)鍵在于，時間并非一個孤立的、自在的直線。時間和空間有同一個出發(fā)點，也有同一個終點。這就好比我們的地球，在引力場的作用下空間彎曲，并形成一個球面--沒有界限的球面。宇宙的無界也就是指我們生活在一個四維的時間--空間里，這是一個四維的球體，球面是無界的?？蓱z我無法想象一個四維的球究竟是什么樣子的。按霍金的說法，其實有十維。這讓我浮想聯(lián)翩。我想到古代神話:九重天+時間。另外，佛教說:三十六重天，十八層地獄。似乎與九有關(guān)的倍數(shù)都有很大的魔力。
霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人:執(zhí)著的探索精神是生命的最大動力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!
時間簡史的心得體會篇5
為什么我們總是記住過去而不是未來，為什么時間總是向前進?正如朱自清先生在《匆匆》中問：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?stephenhawking在《時間簡史》中回答了這個問題：“至少有三種不同的時間箭頭：第一個，是熱力學時間箭頭……然后是心理學時間箭頭，這就是我們感覺時間流逝的方向，在這個方向上我們可以記憶過去而不是未來……我們對時間方向的主觀感覺或心理學時間箭頭，是我們頭腦中由熱力學時間箭頭所決定的。當我們低于時間的速度時，我們才相對于時間向后運動，我們才能回到過去。就是說，所有的物體在相對于宇宙的時候都和時間同速，宇宙里的一切都在隨時間向前運動。如果我們超過時間的速度走到時間之前，那里還沒有空間沒有時間沒有一切，那里還是混沌狀態(tài)，在那里不會看到任何東西，我們也不能在那里存在?！?/p>
一、一本書，一幅探求真理的畫卷
我利用假期簡讀了暢銷全世界的科學著作—《時間簡史》，其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家-斯蒂芬?威廉?霍金。這本科學著作是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結(jié)合的最完美的一本書，這本書以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將我?guī)霃V漠無垠的宇宙，去體會黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討，補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點通過大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來維護宇宙的平衡。到了后來，得以有強力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是通過這樣的物質(zhì)聚攏才形成的。
而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測，他假設(shè)如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結(jié)合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發(fā)生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
用簡明樸實的語言，幽默詼諧的語調(diào)，簡單生動的例子闡述了世間最為深奧的理論，講解了近代物理學上關(guān)于時空觀理論的發(fā)展。從他的敘述中我看到了我們所處的宇宙之廣闊，空間的廣闊對應(yīng)了時間的漫長。身在這樣的時間與空間中，我感覺自己猶如滄海一粟，人之渺小與宇宙之廣大形成了鮮明的對比。
二、一個人物，一段催人奮進的故事
從這本書中我不僅讀到的是宇宙物理知識，我還讀到了一種敢于同命運抗爭，頑強不屈和樂觀向上的人生態(tài)度?；艚?，他一生的經(jīng)歷和他的科學貢獻同樣是一個奇跡，他20歲時即被診斷出患有漸凍癥，醫(yī)生甚至預言他當時還只有兩年的壽命，然而他卻創(chuàng)造了奇跡。(據(jù)了解“漸凍癥”是一組運動神經(jīng)元疾病(簡稱m.n.d.)的俗稱，主要類型是肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥(簡稱a.l.s.)，因為特征性表現(xiàn)是肌肉逐漸萎縮和無力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍癥”。由于目前沒有特效藥，而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。)就是這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執(zhí)著的探索精神是生命的最大動力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!霍金離我們很遠，他的精神卻離我們很近。
這本書教會我們?nèi)绾握_的看待這個世界和生活中形形色色的事情。我們應(yīng)該用科學的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。看待事物要用科學的眼光，同樣對待學習我們也要用科學的方法?？茖W史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學習方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法，不僅是在學習計劃的制定上而且也應(yīng)該在學習方法的應(yīng)用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學習上，作為一名學生，要不斷地充實自己的知識。一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語，"凡事預則立不預則廢"。而好的學習方法，將有助你的聽課，自學，以及課后的復習，預習，這些對于大學生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習慣，對于將來工作會有相當大的幫助。今后的社會是一個快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀完此書我受益匪淺，我學到的東西遠遠不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話來結(jié)尾：“我不知道世人怎樣看待我。我只覺得自己好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但面對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”。
時間簡史的心得體會篇6
是不是每個人都想知道我們生活的這個世界到底是怎么來的?又將走向何處?是不是每個人也都想知道生命如何產(chǎn)生?又有何意義?
我們迷惑，而又不知道使我們迷惑的是什么?我們勞累，而又不知道我們是在為誰而學習?我們尋找幸福，可是幸福在那里，它又是什么?
如果沒有這個宇宙就不會有這一切。大家寄希望于《時間簡史》會告訴我們一切，因為里面講述的正是宇宙的起源，和可能有也可能無的終結(jié)。雖然我沒有看明白，可是知道這里面也沒有一個明確的答案。
我記得在上高中時，班里有一個入學成績第一的男生。他有點與眾不同。當人家都在學習的時候，他天天思考生命是怎么回事，“我”是什么?想不明白，就問老師。很多人都覺得這人真不正常?？墒?，如果稍微想一想，自己是不是活得很明白呢?
當然，最后那位仁兄自己也沒想明白。笑話他的人也自不必說。其實人類對自己的思考，和對宇宙的思考是分不開的。可以說，這類問題在中國古已有之。偉大的愛國詩人屈原就曾作過《天問》，蘇軾也有“明月幾時有?”的思考。
頭段時間，有位學者在我們學校給高三學生做報告。他講快樂學習，學習快樂，其實很好理解。因為每個人的求知欲是天生的，人們從小在心里都有一個為什么。只是有的人在別人的嘲笑聲中，越來越?jīng)]問題了?？墒?，求知欲還是存在于每個人的心中。
每個人都想了解自身，弄清這個寄身的宇宙。
時間簡史的心得體會篇7
從小時侯，我就常常抬頭仰望星空，那些亮閃閃的小點給人一種神秘的感覺，讓人想去不斷探索，不斷揭開其中的奧秘。
到此刻，我的心里又有了一些疑問：宇宙有沒有邊界?如果有，那宇宙的外面又會是什么?它會不會消失?沒有宇宙之前有沒有時間?時間的本質(zhì)又是什么?這些問題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時間簡史》這本書里，霍金先生對這些問題以通俗易懂的語言進行了探討，讓我明白了更多的知識。
初讀此書，我就被霍金先生那簡單趣味，而又充滿著道理的語言給折服了，他把那些復雜，枯燥無味的公式，還有科學道理給分析的十分易懂，讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書的編排從淺顯到深入，讓我讀了還想讀，讓人欲罷不能。
雖然我只讀懂了一小部分，但我依然能夠從霍金先生幽默的言語中發(fā)現(xiàn)他對生命、自由與死亡的獨特見解。霍金先生總是用最平易的語言向我們闡述時間與空間的本質(zhì)以及宇宙的發(fā)展。他以簡單的例子解釋著黑洞理論，反粒子和虛粒子的概念。這本書加深了我對宇宙知識的了解，聽到了一些一齊全然不知的名詞，讓我懂得了很多知識，我對宇宙的興趣也更濃了。
宇宙，這個對于我異常神秘的世界，我也開始了對于它的探索。
搬出天文望遠鏡，調(diào)整好焦距，把鏡頭對準了一個我觀察了很久的星星——土星?？吹揭曇爸谐霈F(xiàn)了一個模糊的小點后，我開始了微調(diào)。視野中的圖像越來越清晰，一個帶有光環(huán)的黃色星星展此刻我的眼前，看到它，我不禁高喊起來：“我成功啦，我看到了土星!”在那一刻，我又不禁想起中國在天文領(lǐng)域的發(fā)展：2。16米天文望遠鏡被譽為中國天文學發(fā)展史上一個里程碑，是我國自行研制的、迄今為止國內(nèi)最大、也是遠東最大的光學望遠鏡，1998年榮獲國家科技提高一等獎，fast天眼射電望遠鏡，是目前世界上最大的射電望遠鏡，還有數(shù)不勝數(shù)的火箭、衛(wèi)星等等，都代表了我國天文領(lǐng)域的重要發(fā)展，也體現(xiàn)了我國的科技技術(shù)的提升。
隨著技術(shù)的發(fā)展，更多的問題接踵而來，讓人應(yīng)接不暇。可是這種種的問號又是那么的趣味，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩，覺得神秘無比。這些問題必須會隨著時間的流逝，科技的發(fā)展而解開。此刻，就讓我們將這一切留給時間吧!
讀了這本書，我已經(jīng)置身于廣闊的宇宙，期待解開更多的謎題。
時間簡史的心得體會篇8
暑假時，我饒有興趣的簡讀了一本暢銷全世界的科學著作-《時間簡史》，其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家-斯蒂芬?威廉?霍金。這本科學著作能夠說的上是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結(jié)合的最完美的一本書，出這點之外，此書還詳細的闡述了黑洞效應(yīng)和大爆炸及宇宙奇點問題。
倘若這本書以數(shù)學公式、證明過程和科學術(shù)語為主，那么我認為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將讀者帶入廣漠無垠的宇宙，去體會黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。
?時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討，補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點經(jīng)過大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度十分高。在隨后過去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅，并釋放出很多光粒子，來維護宇宙的平衡。到了之后，得以有強力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就構(gòu)成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是經(jīng)過這樣的物質(zhì)聚攏才構(gòu)成的。
而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測，他假設(shè)如果存在一空間的曲率十分大，物體的逃逸速度十分快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間能夠稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個十分黑的洞。但霍金結(jié)合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實不“黑”，它能夠放射出正反粒子，并且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發(fā)生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
從這本書中我不僅僅獨到的是宇宙物理知識，我還讀到了一種敢于同命運抗爭，頑強不屈和樂觀向上的人生態(tài)度。眾所周知，霍金出這本書時已是全身癱瘓，能夠活動的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著那充滿智慧與知識的大腦，毅然對宇宙發(fā)出思索，對真理發(fā)出挑戰(zhàn)。最終他成功了，出版了這傲然屹立于科學文獻之林的偉大著作。讀完此書我受益匪淺，我學到的東西遠遠不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最終我引用牛頓的一句話來結(jié)尾：“我不明白世人怎樣看待我。我只覺得自我好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但應(yīng)對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”。
