如今，人們面臨著巨大的生活和工作壓力，躺平和內(nèi)卷這些流行詞匯也應(yīng)運(yùn)而生，對于這兩個(gè)詞，你有什么看法呢？以下是范文社小編和大家分享的代表稱：年輕人不能躺平也不能被卷沒了，要擺正好心態(tài)，以供參考，希望對您有幫助。
近年來，年輕人中流行起“內(nèi)卷”和“躺平”兩個(gè)詞，作為90后，全國人大代表、杭州技師學(xué)院教師楊金龍認(rèn)為，要理性看待內(nèi)卷，既要積極面對競爭，也不能被“卷沒了”，同時(shí)，他認(rèn)為躺平只是一小部分人的問題，而且會隨著時(shí)間和環(huán)境而變化，對于他們，學(xué)校和社會要進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
北青報(bào)：近年來，年輕人中流行“內(nèi)卷”這個(gè)詞，作為90后代表，您平時(shí)聽到這個(gè)詞是什么感受？怎么看待“內(nèi)卷”？
楊金龍：要理性看待內(nèi)卷，不要完全把它當(dāng)成一個(gè)貶義詞，內(nèi)卷并不是壞事，其實(shí)就是一種競爭，進(jìn)步都是在競爭中完成，很多時(shí)候競爭會鼓勵(lì)你更加積極和主動去做些事情，從這個(gè)意義上來說，卷一卷挺好的。
另一方面，有壓力就要積極面對，該競爭競爭，該放松放松，該疏導(dǎo)疏導(dǎo)。年輕人要調(diào)整好心態(tài)，更加積極健康地應(yīng)對內(nèi)卷，不能一遇到競爭就崩潰了，一定要找好自己的定位，找好發(fā)泄口。我跟學(xué)生說，將來你們工作壓力大，生活壓力大，要自己能發(fā)泄。不要被內(nèi)卷壓垮了，千萬不能卷沒了。
北青報(bào)：還有另一個(gè)流行詞“躺平”，您認(rèn)為本該朝氣蓬勃的年輕人中為何會流行“躺平”？
楊金龍：從大環(huán)境來說，我覺得是因?yàn)楝F(xiàn)在國家發(fā)展得很好，很多人的生活條件變好了，以前如果不工作就沒有吃的，肯定要拼命，現(xiàn)在有的孩子家庭條件好了，爸媽把房子給買好了，也存錢了，不用自己辛辛苦苦去拼，只要身體健康，有個(gè)穩(wěn)定工作，養(yǎng)活自己即可。我還跟學(xué)生交流，說你們將來工作可能更愿意坐辦公室拿兩三千的工資，也不愿意拿七八千的工資去一線工廠吃苦。
北青報(bào)：您是教師，平時(shí)和年輕人交流中，了解到的年輕人狀況是什么樣的，真的“躺平”嗎？
楊金龍：這個(gè)現(xiàn)象肯定是存在的，但只是一小部分，很多學(xué)生還是積極主動，比較要強(qiáng)?？梢哉f內(nèi)卷的人比躺平的更多。我的學(xué)生經(jīng)常說，太卷了，太卷了，可見躺平的是一小部分。
另外，躺平也不是永久性的，一個(gè)人也不可能從年輕躺平到老，有些人年輕時(shí)沒有壓力，覺得躺平也可以滿足現(xiàn)狀，但是進(jìn)入社會，競爭激烈，或者有了生活壓力，無法再躺平，只能去參與競爭，去拼搏，去追求。我以前帶過的學(xué)生，有的在學(xué)校時(shí)看起來也沒什么追求，但到企業(yè)工作后，很拼。我說怎么變化這么大，他說以前不懂事，現(xiàn)在心智更成熟了，會為了目標(biāo)奮斗。
北青報(bào)：您自己是技能大賽的冠軍，歷經(jīng)鉆研和奮斗，結(jié)合自身經(jīng)歷，怎么看待這種“躺平”現(xiàn)象？怎么引導(dǎo)和教育學(xué)生？
楊金龍：我們雖然主要教學(xué)生技術(shù)，但是對他的行為習(xí)慣也要引導(dǎo)和規(guī)范。對于大家不管是內(nèi)卷還是躺平，不能放任不管，更不能出歪點(diǎn)子，讓他走偏了。我跟學(xué)生們說，躺平是富二代才有資格做的事，大家還是要積極主動，去拼搏奮斗。競爭，很多人爭一個(gè)東西，說明有很好的價(jià)值，大家要合理正常去競爭，不要因?yàn)榈玫蕉凑醋韵?，沒得到就自暴自棄。
躺平
躺平，網(wǎng)絡(luò)流行詞。指無論對方做出什么反應(yīng)，你內(nèi)心都毫無波瀾，對此不會有任何反應(yīng)或者反抗，表示順從心理。另外在部分語境中表示為：癱倒在地，不再雞血沸騰、渴求成功了。躺平看似是妥協(xié)、放棄，但其實(shí)是“向下突破天花板”，選擇最無所作為的方式反叛裹挾。年輕人選擇躺平，就是選擇走向邊緣，超脫于加班、升職、掙錢、買房的主流路徑之外，用自己的方式消解外在環(huán)境對個(gè)體的規(guī)訓(xùn)。
內(nèi)卷
內(nèi)卷，網(wǎng)絡(luò)流行語，原指一類文化模式達(dá)到了某種最終的形態(tài)以后，既沒有辦法穩(wěn)定下來，也沒有辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌男螒B(tài)，而只能不斷地在內(nèi)部變得更加復(fù)雜的現(xiàn)象。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)流傳，很多高等學(xué)校學(xué)生用其來指代非理性的內(nèi)部競爭或“被自愿”競爭?，F(xiàn)指同行間競相付出更多努力以爭奪有限資源，從而導(dǎo)致個(gè)體“收益努力比”下降的現(xiàn)象?？梢钥醋魇桥Φ摹巴ㄘ浥蛎洝?。
