很多人在讀完書后，都會(huì)認(rèn)真寫好一篇讀后感，仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫好讀后感的前提，以下是范文社小編精心為您推薦的三百字的讀后感作文8篇，供大家參考。
三百字的讀后感作文篇1
在世界歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。他們是人類的精英;他們想熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類的進(jìn)程。他們的存在，體現(xiàn)了人們的光榮，他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕?，有健康的成長(zhǎng)環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類歷史上閃動(dòng)的精英。他們每一人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書，讓孩子們了解他們的精神世界，從此有了遠(yuǎn)大的理想。
同樣，中國(guó)這一四大文明古國(guó)之一，在其漫長(zhǎng)而曲折的歷史中孕育了無數(shù)的仁者志士、之圣賢者。他們當(dāng)中叱咤風(fēng)云的政治家，有運(yùn)籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享譽(yù)全球的科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失?！敝型饷说膴^斗史，也正如一面鏡子，既照之了過去，也映視了未來，縱觀中外名人的成功范例，我們發(fā)現(xiàn)這么多人正是以其不息的奮斗精神和頑強(qiáng)的毅力才屹立于人類各行各業(yè)佼佼者的行列的。這是勵(lì)志成功的讀者們需要成功和借鑒的。
三百字的讀后感作文篇2
寒假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記——好孩子 壞孩子》。這本書的作者是美國(guó)的著名作家杰夫·金尼。
?小屁孩日記》這套書描繪了一個(gè)狡黠、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩——格雷，他和自己的“死黨”——羅利整天形影不離。這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大個(gè)頭欺負(fù)，會(huì)感慨：“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。
?小屁孩日記——好孩子 壞孩子》這本書的主要內(nèi)容是這樣的：圣誕節(jié)快到了，美國(guó)的大人經(jīng)常會(huì)騙小孩有好孩子名單與壞孩子名單，而格雷的爸媽也不例外，他們每在格雷不聽話時(shí)會(huì)說“看來你要被寫在壞孩子名單上了?！泵慨?dāng)家里打掃衛(wèi)生時(shí)，他們又會(huì)說“你掃了地，一定會(huì)出現(xiàn)在好孩子名單上的?！蹦切┬『⒆颖淮笕藗凃_得可懂禮貌了，家里的家務(wù)活都搶著做。
看了這本書，我明白了一些道理：寫日記有很多種方法，即使你沒題材，也可以寫寫課間發(fā)生的有趣的故事。那樣，日積月累，然后把那個(gè)本子保存起來，長(zhǎng)大了無聊的時(shí)候看一看，翻一翻，還會(huì)覺得小時(shí)候的生活非常有趣呢!
三百字的讀后感作文篇3
我是個(gè)書迷。閑暇時(shí)，我最愛翻閱的書要屬《中國(guó)名人故事》了。里面的許多故事，震撼著我那幼小的心靈，引發(fā)我的思考。
其中有一個(gè)故事，說的是有一次著名數(shù)學(xué)家華羅庚在閱讀某教授寫的文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤。他修改好以后，寄給了教授，得到了教授的表?yè)P(yáng)。由此，我想起了前幾夭在數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一件事。一天，聽老師講課，有一道題我認(rèn)為老師講錯(cuò)了。于是，我對(duì)老師提出了疑問。經(jīng)過驗(yàn)證，結(jié)果證明我是對(duì)的?！氨M信書不如無書”，我們要敢干向權(quán)威提出疑問。我們必須在讀書的'時(shí)候認(rèn)真思考，只有這樣，書中的東西才是真正屬干白己的。我想，華羅庚先生正是因?yàn)閾碛羞@種善于質(zhì)疑的精神，刁使他成為了赫赫有名的數(shù)學(xué)家。我也將用這種精神時(shí)刻鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)方法更加完善。
還有一個(gè)就是陳毅喝墨汁的故事，講的是有一次陳毅到親戚家玩，看書時(shí)著了迷，竟把母親送來的樁把蘸墨汁吃了，弄得母親哭笑不得。讀完后，我感觸很深;一個(gè)人讀書達(dá)到了這種廢寢忘食的境界，還有什么不能學(xué)好呢?再想想自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真的感到很慚愧。以后學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一定拿陳毅喝墨汁的故事來提醒自己。我想我也會(huì)成為一個(gè)別人學(xué)習(xí)的楷模。
通過讀書，我得到了無比寶貴的財(cái)富。上面兩個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)不就是很好的例證嗎
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”
三百字的讀后感作文篇4
在這個(gè)五彩繽紛的暑假，我每天都沉醉在知識(shí)的海洋里。我讀了一本書，這本書里的故事十分精彩，那就是《名人故事300篇》。這本書讓我對(duì)這些人感到佩服。
?名人故事300篇》向我們講述了海內(nèi)外300多位名人在自己一生里發(fā)生的特別的事。就拿賀龍來說吧!他小時(shí)候?qū)δ切８蓧氖?，常常欺?fù)老百姓的官懷恨在心，希望把他們趕下臺(tái)。機(jī)會(huì)來了，一天，一個(gè)常常欺負(fù)老百姓的官的兒子，騎著馬，仗著自己的爸爸是當(dāng)?shù)毓?，把人們的攤位一個(gè)個(gè)弄翻了。賀龍看不順眼，趁他不注意時(shí)用木頭將他打下馬。打得他哭爹叫娘。后來，他把賀龍告上法庭，企圖將賀龍打入大牢。但是賀龍反客為主，把他的罪狀一一說出來，懲治了惡人，得到了人們的贊揚(yáng)。
是呀!賀龍他有勇有謀，敢于跟惡人作對(duì)，他見義勇為，懲惡揚(yáng)善。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然，我們不能像賀龍一樣，但是，在平常生活當(dāng)中，也可以像賀龍一樣做一些好事，例如：別人打架，你去勸他們;發(fā)現(xiàn)小偷偷別人的東西，你去提醒別人，這也是為社會(huì)做好事。賀龍很勇敢，這是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的優(yōu)良品質(zhì)。
還記得5月12日的汶川大地震嗎?在地震中，有一個(gè)不同凡響的.小英雄，他用一雙手，救出了一個(gè)小女孩，一個(gè)小生命。這也不是有著賀龍一樣的精神嗎?別以為這樣很簡(jiǎn)單，用鐵鏟挖也要大半個(gè)小時(shí)，更何況是一雙手呢?還有舍身炸碉堡的董存瑞、狼牙五壯士他們都有著賀龍一樣的精神。
讓我們記住這些英雄吧!正是他們，才使我們過上今天幸福美滿的生活!
三百字的讀后感作文篇5
這個(gè)學(xué)期里，我看了許多好書，受益菲淺的要數(shù)是《中國(guó)名人故事》了。這些故事從千千萬萬個(gè)名人志士中走來，帶著生活給予的啟示。故事中的名人教我們要立志奮進(jìn);故事中的名人教我們要勤學(xué)善思;故事中的名人教我們要勇敢自信……故事中的名人教我們更要誠(chéng)實(shí)守信。
因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是我們中華民族一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的根本。信守諾言的宋慶齡，為了朋友的一句話，寧可放棄與家人一起作客的機(jī)會(huì)，她告訴我們：人與人之間一定要守信才能得到別人的信任和敬仰;零點(diǎn)還書又告訴我們：一個(gè)人，不管他的地位有多高，都要講誠(chéng)信;李嘉誠(chéng)因?yàn)槟赣H的一句話，成為了香港首富，那就是：誠(chéng)實(shí)的人，都說真話，誠(chéng)實(shí)的商人，都要貨真價(jià)實(shí)。他告訴我們：“誠(chéng)”是一個(gè)企業(yè)家最大的財(cái)富，也是一個(gè)企業(yè)生存并發(fā)展的根本……無數(shù)的名人用行動(dòng)給我們樹立了一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的好榜樣。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的民族精神?！叭藷o信而不立”，崇尚誠(chéng)信的'文明源源流長(zhǎng)。古人云：君子一言，駟馬難追。所以有晏殊答題為一“誠(chéng)”字，曾子殺豬為一“信”字;商鞅變法因“立木為信”而行。有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門。
我們每個(gè)人都是聽著誠(chéng)信的故事一路走來，“狼來了”的故事耳熟能詳，“雄日養(yǎng)花”成為誠(chéng)實(shí)的典范，身邊的誠(chéng)信更是比比皆是。誠(chéng)信已成為時(shí)代最響亮的口號(hào)。
現(xiàn)在我深深懂得，做人最最重要的就是講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信，雄日才能被皇帝所寵愛;有了誠(chéng)信，李嘉誠(chéng)才會(huì)成為香港首富;有了誠(chéng)信，領(lǐng)導(dǎo)人才能受到人民的擁護(hù)和愛戴……誠(chéng)信是一種風(fēng)格，一種人品，誠(chéng)信是一種修養(yǎng)，一種境界，一種偉大;正是誠(chéng)信讓人們成功地去做每一件事，所以說，誠(chéng)信，是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富!
三百字的讀后感作文篇6
?假如給我三天光明》這本書，講述了一個(gè)被上帝拋棄的`女孩依靠自己的努力獲得成功的故事。她自幼雙目失明、雙耳失聰，卻從沒有絕望，而是用著別人想不到的毅力學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
如果每個(gè)人在年輕的時(shí)候都有幾天失明、失聰?shù)娜兆?，也不失為一件幸事?！昂诎祵⑹谷烁诱湎Ч饷?，寂靜將使人更加喜愛聲音?！边@是海倫·凱勒的心聲。
假如給我三天光明，第一天，我會(huì)將我所有朋友、親人、寵物、家什的面孔深深地銘刻在心中;我要去森林，感受大自然的而美麗，去看夕陽緩緩落下。對(duì)于周圍的環(huán)境，看得見的人總是習(xí)以為常，即使是那些壯麗的景色，也只能使他們多看幾眼。他們從來沒有認(rèn)認(rèn)真真地端詳過自己身邊的親人、朋友和家庭。對(duì)于海倫來說，每一個(gè)萍水相逢的朋友，都是從手指尖觸摸他們的臉頰，才能知道的。
假如給我三天光明，第二天，我會(huì)去博物館，看看人類所走過的艱難曲折的路，看看歷代的興衰和滄桑巨變;去看看那些古埃及眾神的雕像;去看看達(dá)。芬奇的油畫，去欣賞我最喜歡的莎士比亞的戲劇。我將通過藝術(shù)來探索人的靈魂，從帶有寧?kù)o的宗教色彩的意大利早期藝術(shù)，一直到帶有狂熱的想象的現(xiàn)代派藝術(shù)，都在我的眼前展現(xiàn)開來。對(duì)于一個(gè)看得見的人來說，可以隨便看自己喜愛的任何一幕戲，在他們享受色彩、動(dòng)作、視覺創(chuàng)造的奇跡時(shí)，會(huì)不會(huì)心存感激呢?
假如給我三天光明，最后一天，我將去迎接黎明的到來，我將從森林出發(fā)，走遍這座城市，去旅行。在最后的幾個(gè)小時(shí)，我將再次跑到劇院，仔細(xì)領(lǐng)略一下人類精神世界的杰作;我要站在最繁華的街角，看一看川流不息的人群和車流。當(dāng)夜幕降臨，黑暗再次將海倫包圍，今后她每觸摸到一件物品，記憶中都會(huì)浮現(xiàn)出它鮮活的景象。
“把活著的每一天都看作是生命的最后一天?！边@樣，你才會(huì)懂得珍惜。
三百字的讀后感作文篇7
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的.女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊!
海倫·凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!讀到這里，我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭(zhēng)。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書，海倫。凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!
海倫·凱勒曾問過我們一個(gè)問題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”
三百字的讀后感作文篇8
我的愛好就是看課外書，所有看過的書中我最喜歡的就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書在我的手中慢慢的翻動(dòng)著。海倫·凱勒于1880年出生在美國(guó)，在海倫·凱勒出生不久后就生了一場(chǎng)大病失去了雙眼，她從此生活了在無聲無色的世界中，她面對(duì)著無邊無際的黑夜和沉寂里。但是她并沒有向這厄運(yùn)屈服，沒有放棄自己，沒有與世隔絕。她不分晝夜，努力的默讀盲文，就連她的手指頭都摸出了血，她還是依然摸讀盲文，她的老師沙利文為都她而痛心，她仔細(xì)的把布給一一包扎起來。一天一天，一年一年，就這樣，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。她的毅力客服了常人難以想象的困難，是知識(shí)把海倫·凱勒的眼界，之后她向薩勒老師學(xué)習(xí)說話，1920年考上了哈佛大學(xué)，她一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。
書中寫到，如果給她三天的光明，第一天，她要長(zhǎng)久凝視她親愛的老師，她不僅要看到老師的面龐的輪廓，還要將那面容珍藏在記憶里，并且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。第二天，她要在黎明起身，去看看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她將再一次去看那充滿奇跡的日出，她急于尋找新的喜悅，因?yàn)閷?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是重復(fù)的美景。
讀完這本書后，我的內(nèi)心又一次被這本書觸動(dòng)到了，我從中知道了許多道理，我們每天都要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊和困難面前，她不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心去度過一切，面對(duì)一切，使自己得到信心，如果有一天，我們的眼睛也失明了，我們不能放棄自己，因?yàn)閯e人都沒放棄我，我們何必自己放棄自己，我們不能時(shí)刻以為自自己被放棄了，其實(shí)自己不放棄自己，我們的生活還會(huì)繼續(xù)，我們也許會(huì)比健康的人還活動(dòng)快樂。
