每本書都是一次心靈的探索之旅，而讀后感是我們記錄探索過(guò)程的旅程手冊(cè)，讀后感如同細(xì)雨，輕輕滋潤(rùn)了我們的內(nèi)心世界，以下是范文社小編精心為您推薦的獾子的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，供大家參考。
獾子的讀后感篇1
寒假里讀了簡(jiǎn)愛(ài)這本書，我感觸頗多。
簡(jiǎn)愛(ài)父母雙亡，生活在一個(gè)對(duì)她的尊嚴(yán)無(wú)情踐踏的環(huán)境里，而這磨練簡(jiǎn)。愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神然。在一個(gè)寄宿學(xué)校中，簡(jiǎn)愛(ài)從她的好朋友海倫那里學(xué)到一種內(nèi)在力量——忍耐。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到了男主人公羅切斯身邊，她的正直，高尚使得羅切斯特為之震撼，而他的真心，讓簡(jiǎn)愛(ài)感動(dòng)。這段愛(ài)情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。
當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”,我懂得了人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”,我懂得了作為女性的自尊。我很欣賞簡(jiǎn)愛(ài)的獨(dú)特個(gè)性、思想和頑強(qiáng)的自尊心。雖然簡(jiǎn)愛(ài)她貧窮，低微，不美，但是她擁有一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，外在美在這內(nèi)在美面前頓時(shí)黯然失色。更為可貴的她勇敢的堅(jiān)信：“我和你的靈魂是平等的?！?/p>
簡(jiǎn)愛(ài)自幼失去雙親的疼愛(ài)，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐 待卻能如此頑強(qiáng)獨(dú)立地生活著。而我呢，爸爸媽媽把我捧在手里疼愛(ài)，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次父母說(shuō)我兩句我就不高興，雖然我知道她們是為我好，可我總覺(jué)得他們很討厭。讀著簡(jiǎn)愛(ài)悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對(duì)父母的態(tài)度，我便會(huì)想也許簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)常會(huì)獨(dú)自一人在想：“如果我有父母該多好呀!”所以，我以后一定要加倍珍惜這份父母的愛(ài)。
?簡(jiǎn)愛(ài)》這本書，塑造了一位維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、不向命運(yùn)低頭的女性。這本書深深的進(jìn)入我的靈魂，影響著我的精神世界。它告訴我，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛(ài)。我們依靠自己的能力，作出的努力，就會(huì)沖破重重困難，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。也讓我更加珍惜父母的愛(ài)。
獾子的讀后感篇2
我的腦海中總浮現(xiàn)著這樣的場(chǎng)景——
那是一條很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路。每一個(gè)人都要走過(guò)的路。路中，站著一個(gè)人，一個(gè)母親。她看著，目送著，凝望著。孩子像迫不及待離開(kāi)巢穴的雛鳥，義無(wú)反顧、毫無(wú)留戀地奔向那個(gè)他們心中的“遠(yuǎn)方”，奔向生命的綻放?？伤麄儚臎](méi)有回過(guò)頭。
從沒(méi)有回過(guò)頭。
父母，已經(jīng)飽嘗人間疾苦哀傷，正在漸漸衰老、退化，用他們蹣跚的步伐，一步步走向枯敗、死亡?？蓵r(shí)光卻不讓他們回頭。
不讓他們回頭。
這也許就是目送。這本書中，作者用深邃的眼光、深情的筆觸，緩慢而又憂傷地記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的逝、母親的老、兒子的離……既有款款深情，也有絕決冷漠。通過(guò)這些文字，我們能體會(huì)到人間深情以及離別惆悵。
其中，我記憶深刻的是《回家》這一篇短小的散文。一個(gè)女兒牽著母親，好不容易才把嚴(yán)重失憶的她拉上了火車，而那母親卻鬧著要回家。女兒明白，媽媽要回的“家”是一段時(shí)光，那曾經(jīng)美好、溫暖的快樂(lè)時(shí)光……但她不得不安慰母親：
“這班火車會(huì)帶你回家?！?/p>
看過(guò)不由心酸。一個(gè)腦萎縮的病人，連最親最愛(ài)的孩子也不記得了，卻只記得“回家”。
在這個(gè)時(shí)候，面對(duì)記憶的失去，生命的流逝，作者也只能看著，目送著凝望著，母親在“回家”這個(gè)信念的支持下，越走越遠(yuǎn)。她固執(zhí)得不讓你追上。
人生無(wú)非就是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的相送。
當(dāng)那英姿勃發(fā)的年輕的孩子腳步慢下來(lái)，面上滄桑起來(lái)，明白過(guò)來(lái)回頭看看時(shí)，卻只能看見(jiàn)蒼老的父母，相扶相依著，蹣跚地走向死亡。
正如他們的父母中年時(shí)的目送一樣。
永遠(yuǎn)追不上，趕不及。
獾子的讀后感篇3
看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我被里面的故事情節(jié)還有人物所感動(dòng)了。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物。有一天，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了，并且成了好朋友，建立了真摯的友情，它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地生活著。然而，一個(gè)非常不好的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為美味的熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯沒(méi)有辦法，似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”其實(shí)夏洛也沒(méi)有辦法，它絞盡腦汁想了好久好久，終于想出來(lái)了，夏洛用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，而這不起眼的網(wǎng)上文字卻徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)，引來(lái)了許多人，而且也讓它在集上的大賽中贏得了最好的特別獎(jiǎng)，還得到了一個(gè)非常美好的未來(lái)。但，這時(shí)，救了威爾伯的蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭… …
為了救朋友的生命，夏洛不惜犧牲自己，我想對(duì)書中的夏洛說(shuō):夏洛，你真了不起！你為了你的朋友小豬威爾伯不變成熏肉火腿，不惜犧牲自己的生命，在蜘蛛網(wǎng)上織了“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”等形容小豬威爾伯的詞，讓小豬有了一個(gè)快樂(lè)幸福的生活。你這種為了朋友，犧牲自己的精神非常值得我學(xué)習(xí)！
多么幸運(yùn)的一只小豬呀！威爾伯本來(lái)要變成熏肉火腿的，是它的朋友—一只看似渺小的蜘蛛夏洛救了它。我想對(duì)書中的威爾伯說(shuō)：威爾伯，你真是太幸運(yùn)了！我真羨慕你有夏洛這么好的朋友！
看，珍貴的友誼多么重要！讓我們也和生活中的朋友建立真摯的友誼吧！
獾子的讀后感篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！碧?，陰沉一片，下了幾天的雨仍舊不肯停。
一個(gè)人靜靜地趴在窗邊，耳邊想著一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)……“望著窗外的毛毛細(xì)雨與那挺拔的竹，不禁讓我想起了《名人傳》中的主角。
曾經(jīng)的我多次抱怨，老天為何對(duì)我如此不公平？可現(xiàn)在想想，老天是無(wú)法讓每個(gè)人都公平的，如同《名人傳》中的貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰一樣。貝多芬是讀完《名人傳》后一位讓我從心底肅然起敬的人物。他有著一顆執(zhí)著的心，憑借著堅(jiān)定的信念，創(chuàng)造了震撼人心的交響樂(lè)。從小學(xué)到初中，我雖然了解到貝多芬追夢(mèng)之路的執(zhí)著，但我卻從不知面對(duì)雙耳失聰?shù)默F(xiàn)實(shí)打擊，貝多芬是如何堅(jiān)持的，也許現(xiàn)在我才漸漸地懂了：他有著一顆從未放棄過(guò)理想的心。貝多芬經(jīng)歷磨難，所以取得成功。但我呢？面對(duì)每次考試的失利，就完全沉浸在自己的世界里，不懂得去努力。
“考這么差呀，怎么會(huì)這樣呢？”“我也不知道，我努力了?！边@是最常見(jiàn)的對(duì)話，也是我最不喜歡聽(tīng)到的對(duì)話，雖然讀書很重要，但是沒(méi)有目標(biāo)的讀書還是如平常一樣。讀書有目標(biāo)，且要努力去完成。
貝多芬的不懈追求，最終取得了成功，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉?！彼笞×嗣\(yùn)的咽喉，他成功了。
誰(shuí)也無(wú)法讓自己的人生沒(méi)有坎坷與磨難，現(xiàn)在我要把磨難當(dāng)成最好的禮物，磨難也許會(huì)讓我在追求理想的道路上越戰(zhàn)越勇。
貝多芬的人生告訴我，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。”理想離我并不遠(yuǎn)，只要努力，成功近在眼前。
獾子的讀后感篇5
讀完這本書。主人公是葵花和他的哥哥，葵花的哥哥青銅是一個(gè)啞巴。他們家的家境非常貧窮，盡管貧窮，但精神生活上還是非常好的。在這一家人幸福的時(shí)刻，天災(zāi)來(lái)了，蝗蟲將他們的莊稼、食物，一掃而光。
雖然，葵花會(huì)特別餓想吃肉，她不會(huì)說(shuō)出而是藏在心里，因?yàn)樗灰f(shuō)出來(lái)，爸爸媽媽就會(huì)感覺(jué)到有壓力，所以葵花只好藏在心間。
不料，在這種非常困難的情況下，葵花的奶奶生病了，需要錢，這個(gè)家庭本來(lái)就已經(jīng)揭不開(kāi)鍋了。聽(tīng)到這個(gè)消息的葵花，葵花有了不想上學(xué)的念頭，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)期還要交學(xué)費(fèi)，那還哪有錢給奶奶治病呢。她知道爸爸和媽媽一定不會(huì)同意的，她只好擅自做主，利用這次期末考試的機(jī)會(huì)，她故意把成績(jī)考差。得知成績(jī)的老師很驚訝，每次名列前茅的同學(xué)，竟然在這么關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。爸爸媽媽看到了成績(jī)非常生氣，并沒(méi)有聽(tīng)葵花解釋，而是直接打，打的時(shí)候青銅攔住了，因?yàn)樗揽槭裁匆疾?。解釋完了，爸爸媽媽?duì)葵花說(shuō)：“傻孩子，錢不用你來(lái)操心，有我和你爸爸，學(xué)要好好上，不然我們之前做的努力豈不是白費(fèi)了嗎？”
這個(gè)家里不管遇到了多么大的困難，但總是會(huì)度過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)家很溫暖，她們總是互相理解，互相體諒。
羅曼·羅蘭寫的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)和痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
獾子的讀后感篇6
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是平凡的，都有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，只是站在不同角度和緯度，生命個(gè)體都是應(yīng)該得到尊重，不能因其地位財(cái)富懸殊而異于他人。
田福軍在別人眼中已是人中龍鳳，雖經(jīng)歷了工作中各種煩惱，隨著時(shí)代變革，證明了他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和工作能力，位居黃原地位書記，終日奔波忙碌，疏于對(duì)家庭的照顧，卻養(yǎng)育了一雙讓人羨慕的兒女，已是幸福美滿的家庭。但是愛(ài)女田曉霞的離世卻是他心中永運(yùn)的痛，人有旦夕禍福，生命面前沒(méi)有高低貴賤。
孫玉厚一生老實(shí)忠厚，解放前當(dāng)長(zhǎng)工，小心謹(jǐn)慎，在那個(gè)特殊年代為了一家子的溫飽，他偶爾不惜冒險(xiǎn)偷偷“賣糞”，艱難維系著一家人的生計(jì)。在時(shí)代的巨變中，卻過(guò)上了讓人羨慕的晚年生活。生活總是公平的，在前半生歷經(jīng)酸、苦、辣、咸的孫玉厚老人也迎來(lái)后半生甜蜜的幸福。
獾子的讀后感篇7
又到春天，溫暖的陽(yáng)光下，置身桃花緋紅、芳草凝綠的公園里，我想起了《夏洛的網(wǎng)》這本書，想起了小豬威爾伯出生的那個(gè)春天，想起了他與蜘蛛夏洛的友誼和那段令人難忘的故事。
在《夏洛的網(wǎng)》這本書中，蜘蛛夏洛夜以繼日、不辭辛勞織出了“金牌豬”三個(gè)金光閃閃的大字，這不僅挽救了即將被宰殺的小落腳豬威爾伯，還讓他成為農(nóng)場(chǎng)里的明星豬。當(dāng)時(shí)我不明白，一只豬的死活和一只蜘蛛會(huì)有什么關(guān)系？夏洛為什么要沒(méi)日沒(méi)夜、拼死拼活地織網(wǎng)救威爾伯呢？后來(lái)，是夏洛的這段話給了我答案：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值?！痹瓉?lái)，夏洛并沒(méi)有覺(jué)得幫助威爾伯是在單純地付出，她反而覺(jué)得幫助朋友會(huì)讓自己的生命更有價(jià)值，更有意義。
以前，我覺(jué)得幫助別人就是在為別人付出，理應(yīng)得到回報(bào)。但讀了這本書之后，我的想法徹底改變了。人如果不被需要，自己就會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)用的人，內(nèi)心會(huì)感覺(jué)很失落，很頹廢。而付出，更不是為了回報(bào)。一個(gè)人在幫助別人的過(guò)程中，就會(huì)有成就感，從而彰顯了自己生命的意義。也是在今年春天，當(dāng)我在電視上看到援鄂醫(yī)療隊(duì)凱旋而歸的年輕醫(yī)生臉上洋溢著自豪的笑容說(shuō)：“當(dāng)我給病人吸痰的時(shí)候，我們之間只隔著十幾公分的距離，風(fēng)險(xiǎn)很大，但我覺(jué)得很值得，那種被需要和被信賴的感覺(jué)很幸福?！边@一幕，也讓我對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書的理解更加深刻和透徹：生命的意義不在于自己擁有多少，獲得多少，而在于自己對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有多大幫助和貢獻(xiàn)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我也一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)版的夏洛。
