讀后感對于個人今后的發(fā)展有著莫大的幫助，只有通過寫讀后感才能將我們內(nèi)心的感悟得到記錄，以下是范文社小編精心為您推薦的工作讀后感優(yōu)質(zhì)8篇，供大家參考。
工作讀后感篇1
近期單位給每位員工派發(fā)了一本書，斯蒂芬.喬布斯的《用心去工作》，我利用休息時間通讀了一遍，發(fā)此刻這本書中有許多值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)和體會的地方。如果能深刻領(lǐng)悟當(dāng)中的一些觀念與觀點，那對以后的工作會有很大的幫忙。例如書中開篇喬布斯的一句話就很經(jīng)典，“做任____作，只要你用心去做，必須能把它做好，用心去工作，最大的收益者是自我?！贝_實如此，在此刻快節(jié)奏的生活、工作方式下，我們變的心浮氣躁，變動憤世嫉俗，對工作的態(tài)度從一開始的活力澎湃，變成此刻的得過且過;當(dāng)然，那里面有社會環(huán)境的影響，也有個人主觀原因。但我認(rèn)為，既然生在這個時代，處于這樣的社會環(huán)境，我們更要不斷改變自我，提高認(rèn)識，使自我在工作生活當(dāng)中變的游刃有余，工作得心應(yīng)手，這樣才能活出自我，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀完這本書后，我理解用心去工作就是要全心全意的去工作，熱愛自我的工作，把本職工作做好。一個人對待工作的態(tài)度，直接影響工作的效率，如果進取，你的工作效率會很高，相反，消極的工作態(tài)度會使工作效率低下。我們每個人都有自我社會位置，相應(yīng)的工作職位，位置不一樣職責(zé)也不一樣。但不一樣位置都有一個基本要求，就是做事做好、做到位，才能使自我得到更多的發(fā)展機會，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。
用心做好每件事、每件工作，這是所有職業(yè)人都應(yīng)有的職業(yè)品德。用心工作的態(tài)度，會為每個人既定的事業(yè)目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)，也會給單位帶來很大的收益。工作中要牢記“用心去工作”，不做則已，要做就做最好。
用心去工作應(yīng)當(dāng)成為我們每個人做任何事的標(biāo)準(zhǔn)?？赡苣闼鶑氖碌墓ぷ骱芸菰?，很單調(diào)，很瑣碎，但只要抱著用心做事的心態(tài)，盡心盡力，會把每項工作都做的很精彩，得到成就感。僅有這樣，我們個人、單位、社會才會前進發(fā)展。
用心去工作最大的受益者是自我，敷衍工作會害了自我。每個人都渴望得到提升，得到回報，但在實際的工作中總抱著為別人工作，完成交代的任務(wù)，馬馬虎虎，最終的結(jié)果是欺騙了自我，耽誤了自我的機會。用心去工作是對人生和生活的尊重，因為一個人想要得到社會的認(rèn)同唯一的途徑就是用心對待自我的工作，在自我的崗位上作出成績，這樣你才能不斷提升自我的價值空間。
我們應(yīng)當(dāng)始終堅持一個進取之心，職責(zé)之心，寬容之心，把精力放在工作事業(yè)上，全心投入，聚精會神，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀了《用心去工作》，我收益匪淺，我決心從此刻做起，從每件小事做起!
工作讀后感篇2
一個偶然的機會，讀了《你在為誰工作》這本書,書中的文字平實、簡單，通過小故事，講述一些其實很多人都知道但卻沒有意識到的道理。
書中約翰·洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達(dá)自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量?！边@段話對我的影響很深,加入湛江鋼鐵公司快3年了，前面3年我確實沒有應(yīng)付工作，在現(xiàn)場總是積極地學(xué)習(xí)原料工藝技術(shù)，但有時候卻也不免為前途擔(dān)憂，每當(dāng)想到湛江鋼鐵的現(xiàn)狀，總是會不由自主的變得迷茫起來?？赐赀@本書，讓我感觸很深，主要有以下幾點：
第一、我們不僅在為企業(yè)工作，也在為自己工作。艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。公司是我們成長中的另一所學(xué)校，工作能豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧。公司支付給我們的是金錢，工作賦予我們的是可以令你終生受益的能力。因為我們不僅是為了目前的薪水而工作，我們還要為將來的薪水而工作，為自己的未來而工作。當(dāng)我們在股份現(xiàn)場實習(xí)的時候，更要明白這一點，我們的主要任務(wù)就是好好學(xué)技術(shù)，多動手，雖然項目組領(lǐng)導(dǎo)、師傅不在，但是我們更要好好學(xué)技術(shù)，這不僅僅是為湛江鋼鐵，更是為了我們自己的成長。
第二、認(rèn)真對待工作。工作容不得半點馬虎，“差不多”往往最是要不得，無論是什么工作都是如此。但是難就難在“認(rèn)真”二字，只有認(rèn)真、用心去思考，去鉆研，才能發(fā)現(xiàn)個中奧妙，才能不斷提高，不斷進步，這也就是為什么同樣是設(shè)備點檢，有人能從中發(fā)現(xiàn)東西，并且成為工人發(fā)明家，有人卻30年后，還是在做著設(shè)備點檢。
第三、工作中無小事，把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。剛剛走出校門的我們，很容易就輕視一些簡單的工作，簡單的工作不想做，復(fù)雜的工作不會做。存了這樣的心思，就很難在工作中做出成績，特別是在鋼鐵廠，很多事情本身并不復(fù)雜，而在于能始終堅持按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，必須得經(jīng)過很長時間的沉淀，才會慢慢有所領(lǐng)悟，貴在堅持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，不出錯。
第四、對工作心懷感激，一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生?！案屑つ軒砀嘀档酶屑さ氖虑椤?，這是宇宙中的一條永恒的法則。請相信，努力工作一定會帶來更多更好的工作機會和成功機會。指責(zé)別人不能提高自己，相反，抨擊和指責(zé)他人只能破壞自己的進取心，徒增莫名的驕傲和自大情緒。與其抱怨，不如珍惜現(xiàn)在的工作機會，盡自己最大的努力把工作做好，做到無可挑剔。
第五、成功的秘訣在于：當(dāng)機遇來臨的時候，你已經(jīng)做好了把握住它的準(zhǔn)備。每一天，都要盡心盡力地工作，從工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，并嘗試著超越自己，不是為了看到老板的笑臉，而是為了自身的不斷進步。
看完這本書，對我最大的改變就是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，會更加好好珍惜現(xiàn)在的工作學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真、努力工作，保質(zhì)保量地完成工作，提升自己各方面的能力，既為公司，也為自己吧，無論如何，不要對不起自己的時間。
工作讀后感篇3
?用感恩的心去工作》讀后感
用《感恩的心去工作》這本書，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，我認(rèn)為“感恩”同樣對于教育事業(yè)也是必不可少的。
這本書提到了許多成功的典型企業(yè)，如：松下、沃爾瑪、賣當(dāng)勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業(yè)的成功，一個重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來工作吧！當(dāng)我讀了這本書后，我的心中豁然開朗了。“誰言寸草心，報得三春暉?！备改附o我們生命，養(yǎng)育我們長大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報單位；還有幫助過我們的每一個人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。
當(dāng)今社會充斥著競爭，充滿著挑戰(zhàn)。許多教師在這種環(huán)境下很盲從，不但沒有采取積極措施去適應(yīng)社會的需求，反而是經(jīng)常埋怨社會競爭的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的說著工作量大，抱怨?fàn)奚菹r間來學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會，課上學(xué)生調(diào)皮難于管理等等。我想當(dāng)這些老師讀了這本書后態(tài)度就會有所改觀，會和我一樣用感恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認(rèn)識一切。
“讀書年”的開展，“干部作風(fēng)建設(shè)”的.學(xué)習(xí)，有些教師認(rèn)為這與我們有什么關(guān)系，平時教學(xué)任務(wù)就很緊張，哪有時間干這些！但殊不知通過這些活動，我們就可以學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)教育教學(xué)工作的開展。通過讀書、學(xué)習(xí)，會使自己智慧通透，豐富人文素養(yǎng)，在自己平凡的三尺講臺上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個人魅力，會用寬厚的關(guān)愛為學(xué)生創(chuàng)造精神家園，不斷激勵學(xué)生。但如果沒有這些活動的開展，可能就會有一些教師不會主動的去學(xué)習(xí)、提高。
評優(yōu)課、公開課、“三大工程”的開展，有些教師就說這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評職稱才參加，并非為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。但通過這些活動會讓自身學(xué)到很多教育教學(xué)的知識。我四月十五號去宜安鎮(zhèn)東焦小學(xué)聽了一節(jié)公開課，受益匪淺。從授課教師的教態(tài)上、多媒體課件的應(yīng)用上、和學(xué)生的互動上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮(zhèn)教委、李村鎮(zhèn)教委、我黃壁莊鎮(zhèn)教委聯(lián)合教研給我提供的這次學(xué)習(xí)的機會。還有十九號到黃壁莊鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)習(xí)了“三大工程”，學(xué)習(xí)了小學(xué)的管理教育的最新理念，它會更好的指導(dǎo)我今后的教學(xué)。
對于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問題。有的教師積極應(yīng)對，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通，及時和家長聯(lián)系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書育人是教師的職責(zé)，作為教師首先應(yīng)感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語。你沒有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對待你的每一名學(xué)生，尤其有個性的學(xué)生更應(yīng)多給予感恩，擁有一顆感恩的心。
在這本書有這樣一個故事：
有一個婦女獨自呆在家里，有一天她注意到窗臺的臺階上坐著三個長者，于是她走過去對他們說：“請進來吧?！?/p>
工作讀后感篇4
當(dāng)看到"你在為誰工作"這本書時其實下意識的給這本書已做定義，比如像"心靈雞湯"、"打雞血"或是"成功學(xué)".然而當(dāng)我花了一小段時間讀完時，感覺自我還是有一些收獲，并非最初的定義那樣。此書作者從5個方面"為什么要努力工作，"你珍惜目前的工作機會了嗎"，"敬業(yè)是最完美的工作態(tài)度"，"絕不拖延，立即行動，"最終"從優(yōu)秀到卓越"闡述了在工作中如何走向成功的。"從優(yōu)秀到卓越"質(zhì)的飛躍需要前4個方面的完美結(jié)合方能實現(xiàn)。我也能夠?qū)?個方面理解為"選擇且認(rèn)可"、"等待且準(zhǔn)備"、"進取心態(tài)"、"采取行動"、"走向成功".那我就對缺一不可的四個方面進行簡單的心得分享吧。
所有事情都必須選擇，認(rèn)真對待每一次選擇，才會有較好的未來，此刻我選擇了商業(yè)做營運這個行業(yè)，我覺得自我很幸運，我能夠了解到很多新奇的東西。但隨著時間的推移，每一天重復(fù)著同樣的事情，對工作有些不耐煩，內(nèi)心也有些焦躁。然而忙完一天的工作，躺在床上冷靜及深刻的思考著這個問題時，心中有些釋然。我想職場就好像一場馬拉松比賽，雖然和真正的馬拉松比賽不一樣，這個比賽沒有職業(yè)選手，每個人僅有一次機會。我把職業(yè)生涯比作一場體育比賽，有初賽、復(fù)賽、決賽。我想此刻自我處于初賽階段。這一階段我認(rèn)為自我要做的是就是努力、認(rèn)真、認(rèn)可工作中的悲悲喜喜。
接下來就是等待與準(zhǔn)備，世界之大發(fā)生的任何事情都不足為奇，比如并不是每次闖紅綠燈都會被汽車撞，并不是每個罪犯都會被抓到，并不是每個錯誤都會被懲罰，并不是每個犯罪分子都會被槍斃，并不是每一份努力都會得到回報，并不是每點付出都會得到回報，并不是每個善意都能被理解，這就是世道。好吧世道不夠好，可是，自我有推翻世道的用氣么?如果沒有，自我有更好的解決辦法么?有很多時候，自我需要一點耐心，一點信心。
有很多時候自我需要等待，需要耐得住寂寞。每個成功者都有一段低沉苦悶的日子，我?guī)缀跄芟胂蟮贸鏊麄優(yōu)榱松娑鴴暝木狡?。在他們一生最燦爛完美的日子里，他們渴望成功，但卻兩手空空，一如此刻的我，沒有人保證他們將來必須會成功，而他們選擇拿得住寂寞。此刻我還年輕，路要一步步的走，雖然到達(dá)終點那一步很激動人心，但大部分的腳步是平凡甚至是枯燥的，但沒有這些腳步或者耐不住這些平凡枯燥，最終無法迎來最終的激動人心。
選擇了、等待了、準(zhǔn)備了，那就是態(tài)度和采取行動。態(tài)度是什么?我進入職場時間不長，對此我也只能以自我的理解來詮釋這個詞語。我理解的態(tài)度工作中要有進取進取的決心、有較強的職責(zé)感進取主動，在處理事情上多想一步等，只要堅持著，自我就會有提升。那什么是采取行動?采取行動我理解是不拖延，因拖延會侵蝕人的意志和心靈，消耗我們的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮。為了不使自我被拖延癥所侵蝕，那我就要求自我要做到"今日事，今日畢"這樣自我才不會覺得有罪惡感，打擊自我的自信心。
僅有將4個方面完美結(jié)合后，方能實現(xiàn)自我的提升，自我提升了，對公司才會有"利用價值".這樣才能對《你在為誰工作》做一個完美的詮釋。
工作讀后感篇5
本書詳細(xì)地闡述了如何愛上自己的工作，進而全力以赴地對待自己的工作，使自己通過工作成就自己的理想和抱負(fù)，讓我深受啟發(fā)。羅斯 金說：只有通過工作，才能保證精神的健康，在工作中進行思考，工作才是件快樂的事，兩者密不可分。只有愛上自己工作的員工才能全力以赴地對待自己的工作，如果一個鄙視、厭惡自己的工作，那么他必將失敗。面對同一種工作，一種人面帶微笑，熱情地投入工作，而另一種人則抱怨不斷，消極地對待人與事，結(jié)局可想而知。因為引領(lǐng)成功的磁石，不是對工作的鄙視和厭惡，而是真摯，樂觀的精神和百折不撓的毅力。
作為海螺集團的一分子，我把讀后的體會和海螺企業(yè)文化，經(jīng)理念相結(jié)合，感悟以下四點：
一、應(yīng)樹立積極的工作心態(tài)
作為一名公司員工，要時刻保有積極的工作心態(tài)。努力愛上自己的工作，積極地對待自己的工作。不要覺得工作是一種迫不得己的謀生手段，要從工作中得到樂趣，把自己變成工作的主人而非奴隸。工作是為自己，不調(diào)整好心態(tài)，那大好的青春年華將在漫無目的中虛度。最終與成功無緣。海螺員工正是具有這種積極的工作心態(tài)，才使海螺集團飛速發(fā)展，讓競爭對手望塵莫及。海螺員工這種積極的心態(tài)，為海螺事業(yè)的騰飛，提供了有力的精神支持。
二、應(yīng)具備良好的職業(yè)素質(zhì)
一個人一旦愛上自己的工作，他就會全身心地投入到工作中去。因為這分享
樣的人把工作當(dāng)成一種享受，這種內(nèi)在的精神力量，才鼓舞人們認(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)的動力。只有愛上自己工作的員工才能不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并在工作中最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為公司創(chuàng)造更大的財富，從而實現(xiàn)自身價值。具備良好的職業(yè)素質(zhì)應(yīng)做到100%投入，讓自己不可替代;具有挑戰(zhàn)新工作的勇氣;不斷完善，力求最好;隨時掌握有價值的信息，創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。海螺為世界創(chuàng)造巨大財富的同時，也為國家培養(yǎng)了大批具有良好職業(yè)素質(zhì)的人才。
三、服從就是一切
服從是優(yōu)秀員工應(yīng)盡的義務(wù)，而快樂服從才能達(dá)到真正服從的目的。一個員工只有愛上自己的工作，服從才能達(dá)到最佳效果。以服從的精神投身于我們所從事的工作，是每個員工應(yīng)具備的品質(zhì)和意識，服從精神是尊重、責(zé)任和紀(jì)律的統(tǒng)一體。作為海螺業(yè)務(wù)員應(yīng)做到服從公司決策，遵守公司規(guī)章制度，服從公司一切人事調(diào)動等。海螺業(yè)務(wù)員在服從的前提下，應(yīng)眼觀六路，耳聽八方，隨時掌握市場、客戶、競爭對手信息，并有義務(wù)將這些信息于第一時間反饋給公司，使公司及時調(diào)整和制定策略，這也是為了員工更好地服從公司決策。
四、注重團隊精神
公司是一條船。當(dāng)你加盟了一家公司，你就成為這條船上的一名船員。這條船是滿載而歸還是觸礁擱淺，取決于你是否與船上其他船員齊心協(xié)力、同舟共濟。快樂地融入到自己的團隊中去，是讓團隊前進的催化劑和助推器。一個沒有團隊意識的員工，即使再喜歡自己的工作，也很難在工作中創(chuàng)造出卓越的成績，即使他非常有才華。所以，優(yōu)秀的員工要善于和周圍的人合作。作為海螺員工，對團隊的理解應(yīng)包括：團隊的目標(biāo)高于一切;依靠團隊?wèi)?zhàn)勝困難;有完美的團隊，沒有完美的個人，因為團隊是互補的。海螺業(yè)務(wù)員工資考評方法不單看個人銷量，還看整個銷售處銷量，以小見大，海螺注重團隊建設(shè)。
上述四個基本觀點，是本人根據(jù)自身情況和海螺現(xiàn)狀體會出來的，仁者見仁，智者見智，希望每位讀者都有所悟、有所感。把感悟應(yīng)用于實踐中，真正愛上自己的工作，使自己的思想水平、職業(yè)素質(zhì)、工作能力全面提高。
工作讀后感篇6
最近一段時間學(xué)校掀起一沉?xí)鵁岢?，一本好書可以激勵一個人從失敗走向成功，從灰心氣餒走向發(fā)奮圖強。你在為誰工作就是這樣一本好書，這是一本世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念的讀物?？戳诉@本書后有一種豁然開朗的感覺，以往的困惑一掃而光，它讓我燃起工作的激情，仿佛自己受到了一次心靈的洗禮，一次質(zhì)的飛躍。
作者在書中講述了一個淺顯但卻不易悟得的道理，細(xì)想下來真是發(fā)人深省。這些例子在我們的身邊經(jīng)常發(fā)生，然而我們卻蒙住了自己的眼睛，沒有透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，沒有將它內(nèi)化為我們的行事準(zhǔn)則。它讓我明白了工作的真諦，其實我們每一個人只有通過工作才能實現(xiàn)自身的價值，工作是施展我們才能的一個舞臺。試想我們十年寒窗苦讀獲得知識是為了什么？就是工作。那么既然有了這份工作，為什么不踏踏實實地、努力認(rèn)真地、愛崗敬業(yè)地、雷厲風(fēng)行地做好工作，使自己的工作從優(yōu)秀走向卓越，真正實現(xiàn)自身的價值呢？
記得有位哲人說過“打第一百次敗仗之后，還要保持第一次出征時的銳氣；打第一百次勝仗之后，還要保持第一次出征時的謹(jǐn)慎”一個工作者，要始終用這種態(tài)度對待自己的工作。不為自己的過失找任何的借口與解釋，即使為最低下的工作也要付了最高的心力，不論進退也要永遠(yuǎn)華麗的前行。那么我們的工作何愁不會走向卓越呢？何愁自己不會成為優(yōu)秀的員工呢？
作為一名教育一線的教師，我們的工作對象最為特殊，他們是活生生的、有血有肉的、有思想有情感的人?？梢哉f我們的言行將直接影響孩子的一生。所以說教師具有健全的人格和端正的工作態(tài)度十分重要，我們要身正為范，給學(xué)生樹立一個好榜樣，用自己的實際行動贏得學(xué)校和家長的滿意。
當(dāng)我們面對惡劣的環(huán)境、工作的壓力時，就要及時調(diào)整好心態(tài)，努力再努力，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對工作是盡心盡力還是積極進取。但只要我們是從心底里熱愛這份工作的，就一定會對工作充滿激情和進取心，一定會將工作做得更好。
你在為誰工作這本書就像黑暗中的一盞明燈，給迷途的人指明前進的方向。讓我明白了工作的真正意義，也明白了應(yīng)該怎樣工作。通過工作，我們不僅可以獲得報酬，更加鍛煉了毅志，拓展了才能，培養(yǎng)了人格，工作多么有意義??！讓我們每天都充滿愛心的去工作吧。
工作讀后感篇7
?工作就要解決問題》是最近非常暢銷的職場勵志書籍，是長期從事管理工作的丁川先生的著作。作為對人力資源問題有深入理解專家，結(jié)合個人經(jīng)歷以及組織行為心理分析，以通俗易懂的方式從多個角度向大家闡述了工作的目的，工作應(yīng)有的態(tài)度，以及做好工作所必需掌握的技巧和方法。為眾多職場人士心中的彷徨、疑問提供了很好的解釋和答案。
在實際的工作當(dāng)中，我們通常會遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們接受一份工作的時候，就意味著我們必須要解決工作當(dāng)中所遇到的各種各樣的問題。"有工作，就意味著你還有價值",只有選擇不逃避、不拋棄、不放棄，放棄各種各樣的借口，直面工作所帶來的各種挑戰(zhàn)，才能夠證明自己的價值，才能夠在職業(yè)生涯當(dāng)中有所發(fā)展，個人價值得到實現(xiàn)。如果一味的逃避工作當(dāng)中的問題，或者是把所遇到的問題推給其他人，個人的價值和能力就很難得到提高。
但是，光是勇于承擔(dān)責(zé)任，直面問題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們不但要"苦干",更需要"巧干".巧干不是投機取巧，而是要"用心做事，帶著思想做事".也就是說，在工作當(dāng)中，我們需要不斷的加強學(xué)習(xí)，努力掌握新的知識和新的方法，知識的積累可以為我們帶來更新的視角，從而更深入的去理解問題，創(chuàng)造性的解決問題，不會去鉆死胡同，做無用功。此外，在實際解決工作問題的時候，我們需要注意兩方面的問題。一是在實際工作當(dāng)中，一個人的力量永遠(yuǎn)是有限的。無論個人做的多么完美，如果集體出現(xiàn)了問題，個人的努力也將付之東流。所以，我們需要信任、依靠團隊的伙伴，通過團隊協(xié)作和配合，才能更好的解決各種問題。二是從始至終需要特別關(guān)注細(xì)節(jié)問題，正所謂"細(xì)節(jié)決定成敗",細(xì)節(jié)的問題沒有處理好，很可能整個問題都沒有辦法解決。我們需要時時盯住細(xì)節(jié)這個魔鬼，在處理各種問題的時候，把細(xì)節(jié)處理好、消滅掉，才能做到所欲即所得。
工作的結(jié)果不單是要求我們按時完成了任務(wù)，更要求我們高效率的解決問題，對于效率的要求需要我們善于找到解決問題的關(guān)鍵，在鎖定關(guān)鍵目標(biāo)之后，通過制定細(xì)致的計劃，有針對性的去應(yīng)對和處理各種問題。此外，加強個人的時間管理，才能確保我們把工作安排的井井有條，把計劃執(zhí)行的更加順暢。
總之，個人職業(yè)生涯的發(fā)展有賴于實際工作的績效，干好工作又需要我們既要端正工作的態(tài)度，不推諉、不逃避工作責(zé)任；又要運用合適的技能高效地處理好工作當(dāng)中的各種問題。
工作讀后感篇8
所謂好書就是有所期待而打開，有所收益而合上的書。”魏書生的《班主任工作漫談》正是這樣一本好書，我讀了之后，豁然開朗，思想上的收獲使我的內(nèi)心變得充實。書中有許多實用的班主任工作方法，值得我們學(xué)習(xí)借鑒，他的思想，他的班級管理，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的,教會了學(xué)生怎樣做人，很多問題也就迎刃而解了。他用智慧點亮了教育的明燈。下面我把讀書的兩點體會與大家交流、分享。
首先，德字為先，愛要得法。教書先育人，育人先做人。書中魏書生老師說“以德治教”，身教重于言教是教師必須時刻牢記在心的。魏老師通過各種形式強化學(xué)生的思想意識，如在班級管理中，開展“治病救人周”、“每天抄一句格言”，而對我觸動最大的是“堅持道德長跑——寫日記”。魏老師費盡心思，在日記內(nèi)容設(shè)計上多角度、全方位對學(xué)生進行育人先做人的思想滲透。魏老師輔導(dǎo)學(xué)生寫“兩個自我”的日記，讓學(xué)生每天站在比較正確的角度分析自我，分析他人，經(jīng)常制定戰(zhàn)勝自己的措施。學(xué)生們在日記中反思自我，歷練人格，開闊胸襟，使思想智慧之苗茁壯、開花、結(jié)果。沒有愛就沒有教育，作為教師的我，也跟所有教育者一樣，一直熱愛自己的學(xué)生，但我對于愛的方法卻未做過細(xì)致、深入的思考，有時簡單地認(rèn)為，我對學(xué)生好，學(xué)生就應(yīng)該聽我的，因此在工作中，我對學(xué)生的教育方式上存在了一定的偏差，沒真正走進他們的內(nèi)心世界，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是：我和學(xué)生的距離越來越遠(yuǎn)，明明是出于對學(xué)生的愛和關(guān)心，可是學(xué)生不理解我，這曾給我?guī)砹撕芏嗟睦_。而對待那些犯錯誤的同學(xué)，我只是一味說教，似乎只為了學(xué)生說出一句“老師，我錯了?！睂W(xué)生表面很懊悔，其實心里想的又是另一回事，不見得真正認(rèn)識到自己的錯誤，并真心悔改，所以有許多學(xué)生屢教不改，同樣的錯誤反復(fù)出現(xiàn)，我想這和我教育學(xué)生的方法有直接關(guān)系。而魏老師對待犯錯誤的學(xué)生，不是訓(xùn)斥、責(zé)罵、體罰，而是寫說明書，寫心理病歷。讓學(xué)生自己找出自己的病源所在，并找到解決的藥方。因為初中階段正是人生中最微妙的時期，要學(xué)生寫說明書或病例，可以讓學(xué)生自己冷靜下來，站在不同的角度重新認(rèn)識自己的錯誤，不會使學(xué)生對老師產(chǎn)生抵抗情緒及逆反心理。通過讀魏老師的書，我明白了：只有愛的得法，才能讓這些需要愛的學(xué)生明白更多的做人道理，懂得怎樣做才是最合理、最正確的。
其次，以人為本，科學(xué)管理。魏書生的班主任工作經(jīng)驗可以用四個字來概括：民主、科學(xué)。魏書生針對學(xué)生，自己總結(jié)了一套科學(xué)的班級管理方法：“以人為本”和“以法治班”的管理思想。作為在一線教育崗位上的我，也被魏老師的管理方法深深吸引著。魏老師的班級管理藝術(shù)很值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。
我當(dāng)班主任時，總感覺很累，總要操心，班內(nèi)大大小小的事情都放不下，我都得過問，整天忙得不可開交，不是紀(jì)律不好了，就是衛(wèi)生差了，要不學(xué)生打鬧了，成績上不去了，學(xué)生的自我管理意識很差，總是讓我心急如焚。而魏書生當(dāng)著班主任、教著語文，社會上很多兼職，整天演講、作報告，班級卻管理得井井有條，可我有時冥思苦想出來一種辦法，學(xué)生感興趣了一陣子后，就索然無味了，連我自己也覺得沒有信心堅持了，這種虎頭蛇尾的做法，是不會取得很好的效果。魏老師在書中指出：“學(xué)生人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權(quán)力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務(wù)的位置上。如此管理，教師如何不輕松？”看了這些后我感到，我在班級管理上就缺少科學(xué)的方法，缺少的正是一種系統(tǒng)全面的管理、監(jiān)督和反饋制度，所以很難取得長期效果?？傊簳摹栋嘀魅喂ぷ髀劇肥且粔K很好的他山之石，給耕耘在教育園地里的老師以啟迪。他用智慧點亮教育的明燈。
最后把魏書生老師的一句話送給大家，“愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們學(xué)生的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史?！?/p>
