對(duì)于讀后感而言，對(duì)原作的理解一定要足夠深入，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《+格列佛游記+》讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《+格列佛游記+》讀后感篇1
?格列佛游記》的作者是斯威夫特。我剛翻開(kāi)書(shū)就被書(shū)中內(nèi)容給吸引了。
這本書(shū)的主人公是格列佛，他是個(gè)醫(yī)生，愛(ài)旅行，也注定了他人生的不平凡。他先后經(jīng)歷了：小人國(guó)、大人國(guó)、飛島、慧駟國(guó)……
我剛讀到這本書(shū)時(shí)我把它當(dāng)做一個(gè)個(gè)有趣的童話來(lái)讀，格列佛來(lái)到小人國(guó)成了一個(gè)刀槍不入的巨人，走路要處處小心。而到了大人國(guó)情況卻倒過(guò)來(lái)了，格列佛要處處小心不被別人踩到。還有飛島、皇家科學(xué)院、慧駟國(guó)等有趣的地方。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師講解明白了這是一部諷刺當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的小說(shuō)。
比如小人國(guó)為了當(dāng)官、取悅國(guó)王而在繩子上跳舞，誰(shuí)跳得高誰(shuí)就當(dāng)官。當(dāng)了官還要明爭(zhēng)暗斗為一些小事而大動(dòng)干戈。諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)的昏暗和斗爭(zhēng)。
大人國(guó)反而倒過(guò)來(lái)，通過(guò)國(guó)王的話來(lái)諷刺人們的缺點(diǎn)。
飛島的科學(xué)院里的人在做一些紙上談兵的實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了人類的瘋狂和不切實(shí)際。
慧駟國(guó)是我最有印象的，在那里沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都和平共處。甚至連欺騙這類的詞。那兒的居民是在人類社會(huì)當(dāng)苦力的馬，而人反而成了牲畜“野胡”。格列佛受到影響，回到人類社會(huì)后變得格格不入，看不到人的優(yōu)點(diǎn)，最后也成了作者諷刺的對(duì)象。
這部小說(shuō)是諷刺當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的，但是反觀現(xiàn)在，我們的社會(huì)也充滿了欺詐：中獎(jiǎng)短信，“碰瓷”。官員也有腐敗現(xiàn)象，所以我們要要從身邊做起講文明，誠(chéng)實(shí)守信，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)。
我相信我們的社會(huì)會(huì)更美好。
《+格列佛游記+》讀后感篇2
在這個(gè)暑假我讀完了《格列佛游記》，其實(shí)當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，還以為這是一本和《80天環(huán)游世界》一樣的旅行小說(shuō)?？墒钱?dāng)我看完了這本書(shū)告訴媽媽才了解這并不是一本旅行類小說(shuō)，而是一本諷刺當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀的寫(xiě)實(shí)小說(shuō)。
我們的主人公格列佛勤勞勇敢、機(jī)智善良、天生熱愛(ài)冒險(xiǎn)。令我印象最深的是這本小說(shuō)描寫(xiě)的，在1710年，他坐船來(lái)到了慧骃國(guó)，這里由智慧過(guò)人卻又通情達(dá)理的馬兒所統(tǒng)治，外表長(zhǎng)的像人類的動(dòng)物耶胡卻是骯臟丑陋的一種生物。格列佛在善良的馬兒幫助下才得以生存。這些馬有著一顆人類的內(nèi)心，這些人卻有著一顆野獸的內(nèi)心。作者喬納森·斯威夫特利用這本小說(shuō)諷刺的道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)，貪婪偽善、無(wú)信殘暴，字里行間都透露著作者對(duì)英國(guó)社會(huì)暗無(wú)天日的不滿。那么作者到底經(jīng)歷了什么會(huì)如此厭惡當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)，而且現(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎?這一連串的疑問(wèn)吸引著我繼續(xù)往下閱讀。
在看完格列佛游記后，我不由得感嘆在那樣的國(guó)家里人民生活該有多么的困苦，我很慶幸自己生活在當(dāng)下這個(gè)幸福和諧的社會(huì)中，我們中國(guó)人民熱情勤勞、智慧勇敢，但我也要學(xué)會(huì)審視自己，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)約束自身，向我在電視中看到的那些英雄榜樣學(xué)習(xí)，例如在鄭州暴雨時(shí)長(zhǎng)跪六小時(shí)只為救人的實(shí)習(xí)醫(yī)生于逸飛，又例如在東京奧運(yùn)會(huì)中通過(guò)十幾年如一日的艱苦訓(xùn)練最后勇奪金牌的奧運(yùn)健兒們，這些英雄就像指引我人生方向的燈塔，使我能夠在以后的成長(zhǎng)道路上能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)。現(xiàn)在我作為一名小學(xué)生雖然做不出什么轟轟烈烈的壯舉，但是卻可以做一些力所能及的小事情，從生活的小細(xì)節(jié)入手，如彎腰撿起一個(gè)易拉罐，或是寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的小文章貼在班級(jí)的宣傳角，這些都能夠彰顯我作為一名小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
最后我衷心的希望《格列佛游記》這本國(guó)外的知名小說(shuō)能被越來(lái)越多的同學(xué)所看到，因?yàn)檫@本書(shū)就像一面光潔的鏡子一樣照耀著我們的內(nèi)心和所作所為，永遠(yuǎn)提醒著我們要成為一個(gè)正直勇敢，聰明善良的人。
《+格列佛游記+》讀后感篇3
?格列佛游記》發(fā)行于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與糜爛的諷刺小說(shuō)。
在這本書(shū)中，寫(xiě)得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國(guó)里，他變成了巨格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng)；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家；還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè)，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
《+格列佛游記+》讀后感篇4
?格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。
小人國(guó)里的一切都非常小，他們對(duì)于格列佛就像玩具一樣。大人國(guó)恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開(kāi)心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國(guó)和大人國(guó)不僅大小相反，心胸也不同，小人國(guó)連年征戰(zhàn)，爾虞我詐;大人國(guó)民風(fēng)淳樸，對(duì)英國(guó)的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問(wèn)。第三卷通過(guò)介紹再飛島國(guó)等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問(wèn)題。第四卷更加奇怪，在慧骃國(guó)里人獸互相顛倒，沒(méi)有金錢、軍隊(duì)和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來(lái)越厭惡人類社會(huì)的種種惡行，對(duì)人類社會(huì)做了無(wú)情的鞭韃。
我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會(huì)的血腥，而在慧骃國(guó)里，他們都沒(méi)有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì)充滿了友愛(ài)、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。
這本書(shū)的作者對(duì)社會(huì)的丑陋做了無(wú)情的鞭韃和諷刺，對(duì)人性和社會(huì)有著自己的見(jiàn)解，表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。
《+格列佛游記+》讀后感篇5
當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……一下就引起了我的興趣，我便興致勃勃的讀起來(lái)第一章。
讀了許久終于看完了，故事主要說(shuō)了雷米爾魯·格列佛，以外科醫(yī)生的身份到船上工作，經(jīng)過(guò)數(shù)次航行后在倫敦定居。在一六九九年五月四號(hào)乘羚羊號(hào)航向南方，船不幸遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高只有六寸左右，后來(lái)，他又起航，在巨人國(guó)擱淺了。那里的人身高有六十尺之巨，格列佛成了“小人”。第三次航行，來(lái)到了飛島，那里的人們觀念封閉阻塞。后來(lái)他出發(fā)到過(guò)日本。格列佛最后航行到慧骃國(guó)，那里的人外形好像馬，有高度的智慧、自制力、禮節(jié)，他們對(duì)人類十分排斥。在島上生活了一陣子后，他回到故鄉(xiāng)，這時(shí)，他竟被傳染似的，連自己的家人他都覺(jué)得十分怪異。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了做事要有信念，要有勇氣，還要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣一定能成功。我感到了格列佛堅(jiān)持不懈的精神，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對(duì)，真的非常值得我學(xué)習(xí)。
我盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起。
