讀后感是一面鏡子,它反映出我們?cè)陂喿x中的思考和成長(zhǎng),寫讀后感可以幫助我們對(duì)文學(xué)作品的情節(jié)和人物有更深入的了解,使其更加栩栩如生,以下是范文社小編精心為您推薦的小鯉魚天龍門讀后感推薦6篇,供大家參考。
小鯉魚天龍門讀后感篇1
暑假期間我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書。這本書是一本童話書,書里有好幾個(gè)故事,我最喜歡小鯉魚跳龍門這個(gè)故事。
小鯉魚受到奶奶講的故事啟發(fā),踏上了尋找龍門的旅程。路上,他們克服了困難,打敗了水草的阻撓,游過(guò)了又寬又深的急流。一路上,他們得到好心人的幫助,螃蟹幫忙鏟除了阻礙他們前進(jìn)的水草,燕子幫他們捎信給家鄉(xiāng)的奶奶。他們經(jīng)過(guò)不懈的努力達(dá)成了目標(biāo),終于他們跳過(guò)了龍門。
讀完這個(gè)故事,我學(xué)到了做事不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,遇到困難不要退縮,要勇往直前,不斷努力什么都可以完成。小鯉魚們發(fā)現(xiàn)了龍門這個(gè)好地方,還不忘叫爸爸、媽媽和奶奶來(lái)安家。我要向小鯉魚們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后不要父母和老師的培養(yǎng)教育,回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
小鯉魚天龍門讀后感篇2
大家好,我是賴琪睿。12月份我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書。
里面有三篇故事,其中我最喜歡《小貓釣魚》。
因?yàn)樾∝埖?次釣魚的時(shí)候,他總是三心二意的,結(jié)果只釣到了一個(gè)臭皮鞋。他第2次釣魚的時(shí)候,決定再也不三心二意的釣魚了,最后他釣到了一個(gè)大魚。
這個(gè)故事讓我知道,做事情不能三心二意的,不然做什么事都是做不成的。謝謝大家!
小鯉魚天龍門讀后感篇3
前幾天,我讀了名叫《小鯉魚跳龍門》的故事。
故事的主要內(nèi)容是:在一條河里,有一群小鯉魚,一條領(lǐng)頭的小鯉魚跳過(guò)了一座橋。作文他們的`奶奶說(shuō)不要跳那座橋,萬(wàn)一碰傷了怎么辦?他們的奶奶給小鯉魚們講了一個(gè)故事。金色的小鯉魚想去跳龍門,他和其他的小鯉魚決定一起去尋找龍門。一條最小的鯉魚被水草纏住了,一只螃蟹走了過(guò)來(lái)幫他們剪斷了水草。接著,他們遇到了一條大魚帶著幾條小魚,大魚得知小鯉魚要跳龍門,就勸他們放棄??墒?,他們沒有放棄,終于找到了龍門水庫(kù)。他們互相幫助跳過(guò)了龍門水庫(kù)。
這個(gè)故事告訴我們:遇到因難不能放棄,要勇敢堅(jiān)持自己的目標(biāo),和朋友們要團(tuán)結(jié),互相幫助。
小鯉魚天龍門讀后感篇4
我是二(5)班的魏語(yǔ)希。12月份,我看了《小鯉魚跳龍門》,其中我最喜歡的小故事是《狐貍打獵人》,因?yàn)榈谝淮慰吹搅诉@個(gè)又有趣又奇怪的題目,我肯定地打心眼想:這本書的題目一定有問(wèn)題,狐貍怎么可能打獵人呢?應(yīng)該是獵人打狐貍才對(duì)吧!這個(gè)想法一直到我看到1—2自然段的時(shí)候,我才知道這個(gè)題目不是有問(wèn)題,也不是打印錯(cuò)了,題目真的是《狐貍打獵人》,這個(gè)題目一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。
我喜歡《狐貍打獵人》這個(gè)小故事的最后一個(gè)原因是我覺得故事很有畫面感,因?yàn)槲疫@樣讀著讀著,就感覺仿佛正在電影院看電影一樣,面前有了清晰的.畫面。
我還從這個(gè)故事中知道了我們不能聽別人說(shuō)的謠言,要親眼見到才行,更不能像那個(gè)年輕的獵人一樣,要查清楚,弄明白,即使知道了真相,也要證明是不是假的。這本書的作者金近,就是我們要學(xué)的榜樣,因?yàn)榧词顾麄兗彝ズ芨F,他也很愛看書,刻苦學(xué)習(xí),天天向上。最終,他寫了很多書籍,很多故事。他寫的故事有《老鷹鷂的起落》、《迎接春天》、《棗樹和西瓜藤》……金近爺爺還為我們寫了一首兒童詩(shī)。
“一二三,爬上山,
四五六,翻跟斗,
七八九,拍皮球,
十只手指頭,就是兩只手?!?/p>
小鯉魚天龍門讀后感篇5
故事是這樣的:小鯉魚們聽了奶奶說(shuō)的關(guān)于先輩們跳龍門的故事后,這群勇敢的孩子們便踏上了尋找龍門的征程。一路上,它們遇到過(guò)水草纏繞的'困境,也遇到過(guò)水流湍急的險(xiǎn)情;經(jīng)歷過(guò)螃蟹的熱情幫助,也經(jīng)歷過(guò)大魚的無(wú)情嘲諷……終于,它們團(tuán)結(jié)一心,戰(zhàn)勝了所有的困難挫折,成功躍過(guò)龍門,到達(dá)了美麗安詳?shù)男绿斓亍?/p>
這個(gè)故事給了我很大的幫助:在一次跆拳道課上,老師教了一個(gè)新動(dòng)作,難度很大。我嘗試了幾次都沒能成功后,就打起了退堂鼓。這時(shí),我想起了這個(gè)故事。當(dāng)我想到小鯉魚們經(jīng)歷了那么多的挫折都不曾放棄過(guò),而我只是遇到這點(diǎn)困難就退縮時(shí),不由得臉紅起來(lái)。我暗自下定決心,一定要把這個(gè)動(dòng)作練好。經(jīng)過(guò)老師反復(fù)地示范和同學(xué)們的幫助下,我終于把這個(gè)動(dòng)作練得有模有樣了。我興奮極了,為學(xué)到新動(dòng)作而開心,也為師友對(duì)我的幫助而感激,更為戰(zhàn)勝自己的畏縮而自豪。
小鯉魚們團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈的精神深深地影響了我。它使我意識(shí)到:只要選定目標(biāo),堅(jiān)定不移地去為之奮斗,最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小鯉魚天龍門讀后感篇6
屈政霖
寒假里我讀了金近爺爺寫的《小鯉魚跳龍門》這本書,里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
故事主要內(nèi)容是,在一個(gè)美麗村莊的小河里,有一群可愛的小鯉魚。滿分作文網(wǎng)有一天,領(lǐng)頭的金色小鯉魚說(shuō):我剛才試了試,我能跳過(guò)小橋啦!,小鯉魚們都不相信,領(lǐng)頭的小鯉魚擺好跳躍姿勢(shì),他身子往上一縱,真的從橋這邊跳到橋那邊去了。這時(shí),鯉魚奶奶叫他們快過(guò)來(lái),叮囑它們跳橋危險(xiǎn),小心碰傷,并給它們講起了鯉魚跳龍門的故事,說(shuō)龍門很高很高的,只有勇敢的小鯉魚才能跳過(guò)去。小鯉魚們聽了以后,都想去跳龍門,但是奶奶不知道龍門在哪里,于是它們?cè)诮鹕□庺~的帶領(lǐng)下,一起去尋找龍門了。
它們穿過(guò)水草的時(shí)候,最小的小鯉魚的尾巴被水草纏住了,怎么也掙不脫,這時(shí)它們遇到了大螃蟹,它聽說(shuō)小鯉魚們是來(lái)找龍門的,要去跳龍門,夸它們是好樣的,并幫它們剪斷了攔路的水草,小鯉魚們謝過(guò)大螃蟹,又向前游去了。
后來(lái),小鯉魚們看見了大鐵橋,以為是龍門,要跳了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)橋下可以游過(guò)去,正猜著,火車噴著白煙過(guò)橋,它們以為這就是大龍,嚇得藏到水底,等火車開遠(yuǎn)了,趕快離開了這個(gè)地方。再后來(lái),它們遇到了一條大魚,當(dāng)小鯉魚告訴大魚要去跳龍門時(shí),大魚不相信的游開了。
經(jīng)過(guò)不斷努力,它們游到了龍門水庫(kù)附近,它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門了。那龍門很高,除了往上跳,誰(shuí)也游不過(guò)去。聰明的小鯉魚們經(jīng)過(guò)不懈的努力,互相幫助終于跳過(guò)了龍門。小鯉魚們還讓燕嬸嬸幫它們捎信給家鄉(xiāng)的奶奶,告訴它我們跳過(guò)龍門了,這里好極了,來(lái)這里安家。
讀了這個(gè)故事,使我明白了做事不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,遇到困難不要退縮,要勇于克服困難,勇往直前,還要團(tuán)結(jié)朋友,互相幫助,一起完成目標(biāo),學(xué)習(xí)亦是如此。做人也要向小鯉魚們學(xué)習(xí),不忘老師和父母的養(yǎng)育之恩,長(zhǎng)大后要報(bào)答他們的恩情。