讀后感可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品的主題和內(nèi)涵，通過(guò)讀后感，我們可以反思自己在閱讀中的困惑和疑問(wèn)，下面是范文社小編為您分享的神奇的電與磁讀后感7篇，感謝您的參閱。
神奇的電與磁讀后感篇1
人的一生不可能總是那么的順利，總要經(jīng)歷一些挫折，這樣的人生才會(huì)精彩；俗話說(shuō)：“有失必有得?！保还苣悻F(xiàn)在失去了什么，有一天你總會(huì)得到了什么；就像郁雨君寫的這本讓人哭讓人笑的友情故事。
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個(gè)頭腦聰明、運(yùn)動(dòng)力強(qiáng)的超級(jí)女生，班里頭，是一個(gè)“風(fēng)云人物”。然而，太完美的人總是會(huì)讓人有些不服氣。比如：這個(gè)死要面子，要強(qiáng)的雷子浩很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰(zhàn)書，然而卻總是輸給了無(wú)敵女生李最最。在爬山的時(shí)候，雷子浩與李最最的一次談話，使雷子浩頓時(shí)對(duì)李最最排斥的感覺(jué)磨滅了。
但是，命運(yùn)總是捉弄人的，李最最消失了，當(dāng)他們?cè)俅斡鲆?jiàn)李最最時(shí)，她卻變成了一個(gè)將內(nèi)心封閉起來(lái)，渾身帶刺的女孩，不再是那個(gè)自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對(duì)寫作非常有能力的鄧小末帶著滿腹的疑惑去尋找著答案，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)李最最的聰明才智、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺浹a(bǔ)先天的缺陷！當(dāng)他們知道了這一件事后，便與糖果店的小鹿哥哥和“壁虎”老師打開(kāi)了李最最所有的心結(jié)，使李最最不需要在黑暗中恐慌……
看完這本書后，我有著少許的感嘆，“撇開(kāi)友誼，無(wú)法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵?！边@句名言我覺(jué)得說(shuō)得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)，人生一旦離開(kāi)了友誼，就無(wú)法得到青春最美的一部分。有時(shí)候友誼也是一股力量，在你最需要他的時(shí)候，來(lái)感化一切的困難。
神奇的電與磁讀后感篇2
電影《神奇飛書》講了莫里斯·萊斯莫先生的人生就是一本他自己的書?？墒?，有一天，他的書被那突如其來(lái)的颶風(fēng)摧毀了。不過(guò)，莫里斯利用書籍的力量拯救并寫完了這本書。最后，書帶著他飛向了天空。
在這部電影中，莫里斯細(xì)心修補(bǔ)好撕壞的封面，或是把卷角的`書頁(yè)展平，它告訴我們一個(gè)道理：書也需要大家的愛(ài)護(hù)；書要細(xì)細(xì)嘗，慢慢品，這樣才能獲得知識(shí)，就好比蝸牛爬行，爬得太快，它就會(huì)累死；爬得太慢，它又會(huì)掉隊(duì)。而莫里斯年輕時(shí)照顧書，年老時(shí)被書照顧，并不斷地從書中汲取知識(shí)。這也在告訴我們：書和人其實(shí)是相互的主人。
?神奇飛書》是美國(guó)的威廉·喬伊斯和喬·布魯姆攜手打造的，制作這部電影的目的是向已故的圖書館長(zhǎng)比爾·莫里斯致敬。這部電影里的故事既曲折，又感人所以深受人們的喜愛(ài)，并獲得了20xx年第84屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。
?神奇飛書》告訴我們：只要我們用心讀書，書籍的力量真的能夠拯救一切，改變我們的一生，讓我們有一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！
神奇的電與磁讀后感篇3
?神奇的收費(fèi)亭》這本書出自于【美】諾頓·賈斯特。
當(dāng)我讀到有罪警長(zhǎng)說(shuō)：“六百萬(wàn)年之后再見(jiàn)!”這句話的時(shí)候，心想六百萬(wàn)年，他們不就是永遠(yuǎn)出不來(lái)了嘛!但是我和米洛一樣——都想錯(cuò)了!
再往后看，米洛嘆息說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)出不去了?！钡窍旅娴倪@句話讓我大吃一驚——“瞎說(shuō)!”老婆婆批評(píng)米洛。作為讀者的'我也瞪大了眼睛?！爸灰匆幌逻@墻上的按鈕，就可以出去了?！泵茁暹€沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一眨眼的功夫，米洛已經(jīng)到了外面。
咔嗒說(shuō)：“你介意我進(jìn)來(lái)嗎?我喜歡坐車旅行。”讀到這句話的時(shí)候，你們一定無(wú)法想象一只鬧鐘狗能說(shuō)出這樣的話。
我比較喜歡先看目錄。這本書的目錄都很好玩，但是我覺(jué)得“二十面體人”更好玩一些，人怎么能有二十面呢?當(dāng)我讀到后面的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)二十面體人就是十二張臉的幾何體。我都不敢相信這是真的!
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書里面所有的目錄都很有趣，我喜歡!
神奇的電與磁讀后感篇4
?神奇校車》是我最喜歡看的一套系列叢書。
這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領(lǐng)著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)行神奇的探險(xiǎn)，讓我們?cè)诟惺軜?lè)趣的同時(shí)，更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。
叢書從地球到太陽(yáng)系；從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體游覽；從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇，驚險(xiǎn)有趣。
?追尋恐龍》這本書，因?yàn)檫@本書講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見(jiàn)到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
?神奇校車：海底探險(xiǎn)》這本書，我可以認(rèn)識(shí)許多新奇的東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運(yùn)動(dòng)的魷魚，碩大的鯨鯊。
在《神奇校車：愉快的飛行》中，通過(guò)奇特的.故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理：飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過(guò)，由此產(chǎn)生升力來(lái)克服重力；飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過(guò)空氣。
在《神奇校車：走進(jìn)微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見(jiàn)的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類和原生動(dòng)物。
這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。
神奇的電與磁讀后感篇5
閑暇時(shí)光，手捧一本《神奇的收費(fèi)亭》，感覺(jué)每一個(gè)字都像一道陽(yáng)光一樣，溫暖我的心，照亮我前進(jìn)的道路。
我覺(jué)得這本書像《愛(ài)麗絲漫游仙境》一樣，書里的主人公都是因?yàn)橐淮我馔舛搅肆硪粋€(gè)奇妙的世界，語(yǔ)言同樣生動(dòng)活潑而充滿童趣，故事雖通俗易懂但又寓意深刻。像一幅美麗的畫卷在我腦海里流動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇而又充滿智慧的天國(guó)。
盡管《神奇的收費(fèi)亭》充滿了天馬行空的幻想，但它和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系還是十分緊密的，講述的是如何喚醒懶惰的大腦。它用充滿奇思妙想的語(yǔ)言，以兒童的角度描繪出了現(xiàn)代生活中過(guò)于精細(xì)、缺乏交流、過(guò)于循規(guī)蹈矩、貪婪等弊病，發(fā)人深思，給我們混亂的大腦敲了警鐘。
?神奇的收費(fèi)亭》中的魔鬼真真切切地存在生活中。“時(shí)間殺手”讓人白費(fèi)力氣，專門做些無(wú)價(jià)值無(wú)意義的工作，讓人養(yǎng)成壞習(xí)慣。“偽善的魔鬼”，專門提出壞主意，并裝作善意的樣子，讓許多人聽(tīng)了他的話都相信了，指引人們走向錯(cuò)誤的道路?！皧Z詞鳥(niǎo)”，喜歡打斷別人還沒(méi)有說(shuō)完的話，太無(wú)禮了?！案杏X(jué)采集官”，會(huì)偷走人們的目標(biāo)感，使命感、分寸感……這些魔鬼都生活在智慧之國(guó)里，同時(shí)也生活在我們的生活中。只有韻律公主和理性公主才能幫我們消滅這些惡魔。但是，韻律和理性卻被驅(qū)趕出去，使智慧王國(guó)陷入混亂之中。假如世界沒(méi)有了韻律，那生活該多枯燥無(wú)味??；假如世界沒(méi)有了理性，那世界將陷入黑暗的混亂之中。最可幸的是，米洛最終以自己的智慧救出了韻律公主和理性公主，還智慧王國(guó)真正的智慧。
我要謝謝小米洛和他伙伴鬧鐘狗咔嗒和騙人蟲他們，把這份珍貴的禮物——《神奇的收費(fèi)亭》帶給我，凈化了我的心靈，指引著我前進(jìn)我道路！
神奇的電與磁讀后感篇6
?海底兩萬(wàn)里》，是一部偉大的幻想小說(shuō)，幻想是創(chuàng)造世界的根本條件，也只有幻想，世界才會(huì)變得美好。讀了這本書，最深的感覺(jué)是驚心動(dòng)魄，驚險(xiǎn)刺激。
儒勒·凡爾納這位偉大的作家，生動(dòng)地向人們描述了海底的那不為人知的壯觀景色。也許有的人認(rèn)為這部著作中的一些內(nèi)容不符合實(shí)際，但是他的大部分內(nèi)容在當(dāng)今科學(xué)的論證下都讓人信服了！通過(guò)“鸚鵡螺號(hào)”，我們沉醉在了神奇的海底之中，讓我們對(duì)陰森森的海底有了新的認(rèn)識(shí)！尼摩船長(zhǎng)那樣自信、沉著、聰明、勇敢，更是值得我們學(xué)習(xí)。
我想這部著作在讓我們沉醉的同時(shí)，也給了后人一個(gè)很大的啟示，海底不僅僅是一個(gè)陰森森、沒(méi)有氧氣的未知區(qū)域，而是上夭賜予人類的新生命，是人類在幾百，甚至幾千年后唯一的家園。雖然這部著作并不是文學(xué)名著，但它那豐富的內(nèi)涵，以及對(duì)后人長(zhǎng)遠(yuǎn)的啟示，是文學(xué)作品所不可比擬的！海底的一切是這樣的令人向往而又陌生，但它將會(huì)在不久的將來(lái)把人類帶人一個(gè)新的紀(jì)元，它是人類最后的希望，也是人類賴以生存的最后一環(huán)！
應(yīng)該感謝《海底兩萬(wàn)里》以及它的作者，它給人類帶來(lái)的并不僅僅是情節(jié)上的千變?nèi)f化，不僅僅是讀者被驚嘆的心，最重要的是它給后人帶來(lái)了一種意識(shí)！告訴后人在開(kāi)發(fā)海底豐富資源的同時(shí)，也保護(hù)它，在與它的親密接觸中，給予自己需要的，同時(shí)又維護(hù)了大自然的尊嚴(yán)！它是人類邁向新紀(jì)元的基石，是值得人類稱贊的一部不朽的著作！
神奇的電與磁讀后感篇7
這是季羨林老先生筆下描寫的一幕——
樓前有塊空地,孩子們開(kāi)辟了一塊花園,種上了絲瓜。不久,細(xì)細(xì)的瓜秧慢慢往上爬,爬到了二樓。后來(lái)瓜秧上面長(zhǎng)出了一個(gè)瓜,越長(zhǎng)越大。
老先生很擔(dān)憂這個(gè)瓜會(huì)掉下來(lái),因?yàn)榧?xì)細(xì)的瓜秧怎么能承受這樣的重量呢?可是,過(guò)了幾天,他發(fā)現(xiàn)——
那瓜越長(zhǎng)越大,并沒(méi)有掉下來(lái),因?yàn)樗衍|體彎了下來(lái),神奇地躺在了二樓的窗臺(tái)上,再?zèng)]有要掉下來(lái)的危險(xiǎn)了!然后它接著長(zhǎng)大。
后來(lái)瓜秧的下部又長(zhǎng)出一個(gè)絲瓜來(lái),掛在秧上,懸在空中,讓人又開(kāi)始擔(dān)心瓜秧會(huì)被這個(gè)瓜一起扯下來(lái)。
季老每隔幾天就去看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)從中部又長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)瓜,下面的絲瓜竟然會(huì)神奇地停止生長(zhǎng),而讓中間那個(gè)瓜越長(zhǎng)越大。又過(guò)了幾天,季老又驚訝地發(fā)現(xiàn)中間那個(gè)的瓜變得彎曲起來(lái),又幾天,這個(gè)越來(lái)越大的彎著身子的瓜竟然倚靠在了墻壁的一處凸出的小臺(tái)子上!
那個(gè)小臺(tái)子離地面和二樓窗臺(tái)都很遠(yuǎn),絕不會(huì)有人能夠得著,那么是誰(shuí)幫這個(gè)彎著身子的絲瓜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜吭谶@個(gè)小臺(tái)子上呢?!
中間的和上面的絲瓜都放心地長(zhǎng)大,而懸掛在瓜秧上的那個(gè)最下面的瓜卻仿佛停止了生長(zhǎng),一直就那么大。
季老先生圍著這神奇的絲瓜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,怎么也想不通——
上下數(shù)千年,縱橫幾萬(wàn)里,從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò),絲瓜會(huì)有思想。我左考慮,又考慮,越考慮越糊涂。我無(wú)法與絲瓜對(duì)話,這是一個(gè)沉默的奇跡。
瓜秧仿佛成了一根繩子,綠葉照舊濃綠撲人眉宇。
季老站在絲瓜下面,陷入夢(mèng)幻。而絲瓜則心中有數(shù),無(wú)言靜觀,它怡然泰然欣然坦然,含笑面對(duì)秋陽(yáng)。
