我在幼兒園小班教案7篇

時(shí)間:2024-08-21 作者:Youaremine 備課教案

教案的設(shè)計(jì)若能與實(shí)際教學(xué)內(nèi)容相契合,能夠使知識的傳遞更加順暢和有效,一份周密的教案有助于教師合理分配時(shí)間,避免課堂內(nèi)容的遺漏,范文社小編今天就為您帶來了我在幼兒園小班教案7篇,相信一定會對你有所幫助。

我在幼兒園小班教案7篇

我在幼兒園小班教案篇1

活動內(nèi)容:玩得健康好成長

活動目的:

1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動作。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

活動準(zhǔn)備:

提供若干組成對的安全行為與危險(xiǎn)動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

活動過程:

1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

(1)出示幼兒戶外活動時(shí)的圖片

提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?

(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)

那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

(2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解避免危險(xiǎn)的方法:不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

2、尋找教室里不安全的因素

①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的`。

③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

活動結(jié)束

幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

(1)小心關(guān)門

出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會哇哇大哭?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?”并請個(gè)別幼兒示范

(2)安全使用剪??

強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

活動評價(jià)

幼兒能初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動作。能履行一些簡單的安全行為。

我在幼兒園小班教案篇2

一、活動目標(biāo)

1、鼓勵幼兒大膽想象,創(chuàng)編洗澡的動作,并能與音樂節(jié)奏合拍

2、體驗(yàn)洗澡的快樂,了解洗澡的一般過程。

3、培養(yǎng)幼兒的自理能力及合作能力。

二、活動準(zhǔn)備:

洗澡音樂,洗澡過程vcd,節(jié)奏圖示。

三、活動過程:

(一)、聽音樂愉快進(jìn)場

(二)、引出課題,大膽想象洗澡動作。

1、提問引出課題,“你在家里是怎樣洗澡的?”

2、觀看寶寶洗澡過程,提問“寶寶是怎么洗澡的”。

3、幼兒集體隨音樂學(xué)寶寶洗澡,鼓勵幼兒想出新的洗澡方法來。

(三)、出示節(jié)奏圖示??

1、請幼兒拍出基本節(jié)奏,并用身體動作嘗試。

2、聽音樂集體練習(xí)一遍。

(四)、出示節(jié)奏圖示二

1、請幼兒拍出基本節(jié)奏,并用身體嘗試。

2、請幼兒集體練習(xí)。

3、聽音樂練習(xí)一遍。

4、請幼兒欣賞教師完整示范。

5、幼兒完整練習(xí)一遍。

6、請幼兒互相洗,培養(yǎng)合作能力。

(五)、結(jié)束:聽音樂、教師帶幼兒出場。

我在幼兒園小班教案篇3

活動目標(biāo)

1、聽音樂中兩段不同的音樂,感受音樂中的快樂、安全以及緊張、危險(xiǎn)的情緒。

2、了解規(guī)則,并能遵守游戲規(guī)則,樂意與同伴友好的玩耍。

3、體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)活動重點(diǎn):

根據(jù)老師播放的音樂。表演小魚游和遇到鯊魚來的`時(shí)候能到規(guī)定地方躲退。

活動難點(diǎn):

聽兩段不同的音樂,跟著音樂進(jìn)行游戲,遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備

活動準(zhǔn)備:鯊魚圖片一個(gè)、小魚圖片若干、音樂。

活動過程

一、聽《音階歌》熱身

二、分段聽音樂,了解海底世界小魚和鯊魚的形象。

1、出示小魚圖片:看看這是誰?

2、它們游起來是什么樣子的?如果你用手指去碰碰它會怎么樣? 小結(jié):如果用手指碰碰小魚,它會動(第一次欣賞音樂)

3、提問:你們聽到音樂里小魚的尾巴在干什么?(老師做動作,搖尾巴) 小結(jié):看來小魚們在水底過著快樂、悠閑的生活。

4、播放片段音樂二

5、小魚在水底過得很快樂,但是小魚怕誰???聽聽看音樂里發(fā)生了什么事。

6、水底世界發(fā)生了什么事?到底誰來了?

7、你聽到了什么聲音?

小結(jié):原來音樂里的聲音是鯊魚來了的意思。 提問:鯊魚來了,小魚要怎么辦呢?

三、整段音樂欣賞,幼兒合作角色扮演鯊魚抓小魚的游戲 規(guī)則:當(dāng)鯊魚來時(shí),小魚趕緊躲到安全的地方。

第一次游戲:老師扮演鯊魚,部分幼兒扮演小魚老師:在快樂的海底有一群快樂的小魚游來游去,鯊魚來啦,小魚躲起來,鯊魚 一條小魚也沒找到,水里又恢復(fù)了平靜,快樂的小魚又出來了。小魚們們躲在安全的地方,鯊魚就吃不到了,快樂的小魚又在水底快樂的游起了,小魚們游到我們的身邊。

四、結(jié)束《許多小魚游來了》離場。

我在幼兒園小班教案篇4

活動目標(biāo)

1、練習(xí)帶物鉆爬高度為60~80厘米、長度為90厘米的障礙物。

2、體驗(yàn)與同伴一起玩游戲的快樂。

3、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備

系帶的沙包(糧食)、裝水的瓶子(油瓶)、大小不等的球(水果)、高度不超過70厘米的'滾筒、布置糧倉、音樂《健康歌》等。

指導(dǎo)要點(diǎn)

1、活動重點(diǎn):練習(xí)帶物鉆爬高度為60~80厘米、長度為90厘米的障礙物。

2、活動難點(diǎn):嘗試用不同的方法運(yùn)糧食。

3、指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒以正確的方法進(jìn)行鉆爬練習(xí),并及時(shí)表揚(yáng)那些能自己探索和解決鉆爬時(shí)遇到的困難的幼兒。

活動過程

1、熱身活動。

教師扮演鼠媽媽,幼兒扮演鼠寶寶,聽兒歌《健康歌》做熱身運(yùn)動,重點(diǎn)活動頸部、手腕、腳腕和膝蓋部位。

2、基本活動。

(1)教師示范并講解鉆爬的動作要領(lǐng)。

動作要領(lǐng):手、膝著地向前爬,頭稍微向下低。

(2)幼兒學(xué)習(xí)鉆爬技能。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行鉆爬的練習(xí)。

(3)游戲:小老鼠找糧食。

玩法:幼兒鉆爬滾筒,然后將沙包用各種方法(如手拿水瓶,背馱沙包等)沿原路運(yùn)回家。第一次游戲是,幼兒拖著東西爬出來后,請幼兒示范自己是怎樣將沙包或水瓶拖出來的。

第二次游戲時(shí),教師提醒幼兒要與上次找東西一樣,嘗試用其他方法運(yùn)。

3、放松活動

教師和幼兒們聽著音樂相互輕揉身體各部位,而后將“糧食”運(yùn)回家。

自我反思:

小班的孩子特別喜歡戶外活動,所以本節(jié)活動我?guī)ьI(lǐng)孩子們練習(xí)帶物鉆爬高度為60~80厘米、長度為90厘米的障礙物。嘗試用不同的方法運(yùn)糧食,引導(dǎo)幼兒以正確的方法進(jìn)行鉆爬練習(xí),并及時(shí)表揚(yáng)那些能自己探索和解決鉆爬時(shí)遇到的困難的幼兒。孩子們不僅從中學(xué)到了遇到困難自己解決,還體驗(yàn)到與同伴一起玩游戲的快樂。但活動常規(guī)有待培養(yǎng)。

我在幼兒園小班教案篇5

活動目標(biāo):

1、知道粽子的來歷和幾種特有包法、名稱。

2、初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、能互相幫助,體驗(yàn)合作的樂趣。

活動重點(diǎn):

了解粽子的來歷和特點(diǎn),學(xué)習(xí)包粽子。

活動難點(diǎn):

能將粽子包好并捆緊。

活動準(zhǔn)備:

1、有濕度的碎泥、粽葉若干、橡皮筋

2、范例、課件

活動過程:

一、激趣導(dǎo)入。

1、師:你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?

2、出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子(三角粽、四角粽、團(tuán)盤粽等)。

二、學(xué)習(xí)包粽子的方法。

1、出示范例:你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?(粽葉)。在我們的`太湖邊也有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。

2、師:你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。

3、介紹制作方法,教師邊示范邊介紹:重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

請幼兒評一評誰包的粽子最好,并請幼兒將粽子送到小吃街中開展角色游戲。

我在幼兒園小班教案篇6

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒學(xué)習(xí)漱口的方法,并知道飯后,睡前要漱口。

2、學(xué)習(xí)漱口的正確發(fā)音。

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

二、活動準(zhǔn)備:

漱口的.溫開水、杯子。

三、活動過程

(一)向幼兒解釋什么是漱口?為什么要漱口?

1、師:我們出東西時(shí),有一些很小的東西躺在牙縫里,這些小東西會生出很多小蟲子,躲在牙縫里,這樣牙齒便蛀掉了,牙齒就很疼,東西也不能吃。要是把躺在牙縫里的小東西趕走,就不會生出蛀牙齒的小蟲子,怎么樣才能把這些小東西趕走呢?我們有一個(gè)好辦法:吃完東西以后,睡覺前要漱口,嘴里的小東西就會被趕走,牙齒就不會蛀掉。

2、幼兒學(xué)說:吃飯后睡覺前,要漱口。

(二)教幼兒正確漱口的方法:

1、念兒歌:含口水,閉上嘴,咕嚕咕嚕吐出水,牙齒干凈白又白。

2、師示范:先喝口水,然后閉上嘴,兩腮鼓動,最后輕輕地把水吐出來。共三次。

3、幼兒臨空練習(xí):老師邊念兒歌邊指導(dǎo)幼兒練習(xí),重點(diǎn)檢查幼兒兩腮鼓動的聲音,最后念兒歌一遍。

4、幼兒操作練習(xí):手拿杯子,先含口水,再閉上眼,接著,兩腮鼓動,提醒幼兒不能把水咽下去,也不能噴出來。最近后把帶有飯屑的水輕輕地吐出來(幼兒反復(fù)練習(xí)3-4次)

5、復(fù)習(xí)兒歌1-2遍

教學(xué)反思:

活動結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

我在幼兒園小班教案篇7

活動目標(biāo):

1、初步了解舞蹈,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣

2、能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感

3、在做動作的同時(shí),體驗(yàn)舞蹈帶來的興趣

活動準(zhǔn)備;背景音樂。我的身體的音樂

活動過程:

1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容,“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動作,教師以鼓勵為主糾正幼兒的動作】

2、引導(dǎo)幼兒一起做熱身活動,播放背景音樂、

3、休息片刻,以游戲的方式進(jìn)行教學(xué)活動,播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿動作,讓幼兒體驗(yàn)舞蹈帶來的興趣。

4、根據(jù)音樂的節(jié)奏節(jié)拍,不斷的鼓勵和引導(dǎo)幼兒跟隨教師跳2---3遍,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

5、 請幼兒上臺表演給小朋友看。

活動小結(jié):

?小朋友們真棒,一會兒爸爸媽媽來接我們的時(shí)候,表演給他們看好不好】教師引導(dǎo)幼兒收拾自己的物品準(zhǔn)備下課。

幼兒園小班音樂教案:穿大鞋真有趣

幼兒園小班音樂教案:穿大鞋真有趣

目標(biāo):

1.會唱歌曲,能根據(jù)歌曲內(nèi)容做穿大鞋的模仿動作。

2.體驗(yàn)在活動中的有趣、快樂。

準(zhǔn)備:

1.初步會唱歌曲《穿大鞋真有趣》。

2.給每位幼兒一雙成人的大鞋。

過程:

1.復(fù)習(xí)歌曲《穿大鞋真有趣》。

幼兒和教師一起唱歌。

2.練習(xí)穿大鞋的動作。

幼兒穿大鞋邊唱邊走。

幼兒脫下鞋子,模仿出自己穿大鞋左右搖擺的樣子。

3.完整地表演歌曲2―3遍。

4.幼兒穿上大鞋跟著音樂歌表演,體驗(yàn)活動帶來的快樂。

建議:

1.在活動前讓幼兒多次欣賞歌曲,并初步能跟唱。

2.多給幼兒表現(xiàn)的機(jī)會,在集體面前表演自己創(chuàng)編的動作。

3.請幼兒涂色 “有趣的大鞋”。

評價(jià):

1.喜歡演唱,并能初步表現(xiàn)歌曲的有趣。

2.能初步跟隨音樂表現(xiàn)穿大鞋走路的動作。

[附] 歌曲