農(nóng)飲水演講稿5篇

時(shí)間:2023-04-10 作者:Monody 演講稿

如果想讓自己在演講的時(shí)候超常發(fā)揮,就必須嚴(yán)肅對待我們的演講稿,大家在著手寫演講稿的時(shí)候肯定要保證內(nèi)容具體,以下是范文社小編精心為您推薦的農(nóng)飲水演講稿5篇,供大家參考。

農(nóng)飲水演講稿5篇

農(nóng)飲水演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們雙樓職中以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí),大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。

同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!

農(nóng)飲水演講稿篇2

初中的時(shí)光,對我們來說是快樂的,可是,就在我們班有一個(gè)男同學(xué),經(jīng)常一個(gè)人癡坐在教室里發(fā)呆,他那滿是愁愿的臉上是一雙憂郁的眼睛顯的那么無助。我還注意到,放學(xué)回家的路上,當(dāng)同學(xué)們不顧紅綠燈,爭先恐后的過馬路時(shí),他總是一個(gè)人等到綠燈亮起來才過。我那天真的心不由的想去關(guān)心他,加上好奇,讓我放棄了一個(gè)女孩子的矜持,慢慢地走近他,誰想,擺在我面前的竟是一顆滴著血的心。

小學(xué)時(shí),他本有一個(gè)溫馨的家,爸爸風(fēng)趣幽默,媽媽賢惠持家,他的生活充滿了歡聲笑語。這一切就因?yàn)樗囊淮侮J紅燈而失去了。爸爸為了保護(hù)他就把他推出了好遠(yuǎn),自己卻……他痛哭,他悔恨,千不該,萬不該,不該闖紅燈啊!家里頂梁柱倒了,媽媽因?yàn)槭懿涣舜驌粢膊〉沽?。他小小年紀(jì)一下子變得成熟起來,單薄的肩膀擔(dān)負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)。生活帶給他的是無盡的苦難。當(dāng)他看見別的孩子拉著自己父親的手撒嬌時(shí),他那雙滿是渴望的眼睛里含著淚花,叫誰看見了都不能不心動(dòng),不能不心痛!

事情已經(jīng)過去了好多年,但在他心里的烙印依舊,他懂得:遵守規(guī)則是多么的重要,教訓(xùn)是慘痛的,是血的代價(jià)。他發(fā)誓要做一個(gè)遵章守紀(jì)的人。

如今我的這位同學(xué)和我一樣,畢業(yè)后走進(jìn)了礦山,當(dāng)上了一名機(jī)電維修工人,多年來,他堅(jiān)守著平凡的崗位,所負(fù)責(zé)的工作范圍沒有發(fā)生過一次事故,他年年被評為安全標(biāo)兵,青年安全之星,成為了青年中的楷模。在一次新聞?dòng)浾咦犯鶈柕椎牟稍L中,我一下又見到了他那雙久違了的憂郁的眼睛。他說,是慘痛的教訓(xùn),換取了他的規(guī)范意識,做一切的事情我們都要按照規(guī)定去執(zhí)行。在工作中要按照工作要求,正規(guī)上崗、規(guī)范操作,才能保障安全,才能帶來效益。

前幾天,在參加集團(tuán)公司職工崗位行為規(guī)范集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會結(jié)束后,他碰到我,一臉燦爛的說:咱們集團(tuán)公司開展職工崗位行為規(guī)范教育活動(dòng)真是件大好事。那會減少多少不必要的事故啊!我們工作起來會更安全,干起活來會更帶勁!

是啊!多么樸實(shí)的話語啊!作為煤礦行業(yè)來說,安全是頭等的大事。安全關(guān)系到煤礦職工的安危、企業(yè)的安全、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展?!皼]有規(guī)矩不成方圓”如果人人都按照自己的想法去工作,那么我們的煤礦生產(chǎn)將會事故頻發(fā),瓦斯、煤塵、透水、火災(zāi)、頂板事故等等將會隨時(shí)吞噬礦工的生命,企業(yè)又何談穩(wěn)定發(fā)展呢?可見開展職工崗位行為規(guī)范教育活動(dòng)是樹立企業(yè)文明形象,保障職工健康安全的重要舉措,是對職工最好的福利,是創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè),實(shí)現(xiàn)企業(yè)平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

企業(yè)興亡、匹夫有責(zé),企業(yè)的發(fā)展壯大、安全生產(chǎn)、穩(wěn)定繁榮和效益的最大化,不是少數(shù)的管理人員所能實(shí)現(xiàn)的,而是需要全體職工的自覺行為,靠我們每個(gè)人。規(guī)范自身崗位行為,從點(diǎn)滴小事做起,從本質(zhì)崗位做起,從現(xiàn)在做起!希望我們有所思,有所悟,請記住那一雙憂郁的眼睛吧!

農(nóng)飲水演講稿篇3

師者,所以傳道受業(yè)解惑也,然傳道受業(yè)解惑豈非易事。千百年來,有多少師者終身投身于此。作為學(xué)生的我們怎能不飲水思源,感懷師恩。

感懷師恩——以禮為先:尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌?,有多少關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中有這樣一句話:疾學(xué)在于尊師。這就是說要很快地學(xué)到東西,就要尊重老師。老師如紅燭,老師如園丁,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師的付出別無所求,我們的一個(gè)微笑一個(gè)眼神已足已讓他們欣慰萬分。

當(dāng)你看到老師時(shí),你是否向他問了好;當(dāng)老師向你指出你的錯(cuò)誤時(shí),你是否馬上虛心接受并改正;當(dāng)老師在燈下默默批著作業(yè)疲憊不堪時(shí),你是否能認(rèn)真對待手上的作業(yè);當(dāng)老師為你的成績到處奔波時(shí),你是否能交上一張滿意的成績單?我們要做的實(shí)在太多,我們能做的也實(shí)在太多。那我們何不就從這一點(diǎn)一滴做起,用行動(dòng)來表達(dá)我們的尊師之心呢?荀子說:“國將興,必貴師而重傅?!边@將尊師又提高了一個(gè)高度,而尊師重教正是禮的表現(xiàn)。

我國乃禮儀之幫,素來以禮為重??鬃右詾椤安粚W(xué)禮,無以立”,漢代賈誼則把講禮與不講禮看作是人與獸的區(qū)別,這更是說明了禮的重要性。行路讓先,耕田讓畔,居處讓鄰,席讓座,分讓財(cái),這都是謙恭禮讓的表現(xiàn),也??稍谖覀兊娜粘I钪兴姟P幸蝗斩Y易,行終身禮難。正如英國著名教育學(xué)家約翰。洛克說:“禮貌是兒童與青年應(yīng)該特別小心養(yǎng)成的一件大事。”所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)以禮為先,把禮養(yǎng)成一種習(xí)慣。

同學(xué)們,讓我們從身邊做起,以禮為先尊師重道努力學(xué)習(xí)來感懷師恩吧!謝謝大家!

農(nóng)飲水演講稿篇4

20xx年,上海交通大學(xué)校園里傳揚(yáng)著一位普通校友的動(dòng)人故事:黃亮,攜筆從戎、知識報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn);短暫的生命之旅走到終點(diǎn)時(shí),他捐獻(xiàn)出器官,留下了給社會的最后禮物?!帮嬎荚?,愛國榮?!薄虾=煌ù髮W(xué)的校訓(xùn)鐫刻在時(shí)代的風(fēng)帆上,伴隨著黃亮的學(xué)弟學(xué)妹們開啟報(bào)國奉獻(xiàn)之旅……

1926年10月,交大30周年校慶之際,校友為母校捐建了一口自流井,取義“飲水思源”。1933年4月,學(xué)校37周年校慶時(shí),又有學(xué)生念及母校培育之恩,在他們當(dāng)年入住的執(zhí)信西齋前,建造了一座以?;諡橹行牡膰娝?,并立一石碑,上刻“飲水思源”。交大“思源校訓(xùn)”自此而來。

交大先賢對母校平凡而質(zhì)樸的感恩之舉,為后繼而起的交大人種下了“雛既壯而能飛兮,乃銜食而反哺”的善根,任憑歲月年輪的沖刷,“思源校訓(xùn)”卻永駐交大人心中,綿延不墜。

雖然將“飲水思源,愛國榮?!卑藗€(gè)字確定為上海交通大學(xué)的校訓(xùn)是20世紀(jì)90年代的事,但是,感恩、報(bào)國始終澎湃在百年交大人的血脈中,成就著這所著名學(xué)府的精神。如果說,“飲水思源”是“小我”層面的道德詮釋,那么,“愛國榮?!眲t在“大我”意義上提升了交大人志存高遠(yuǎn)的人格境界。著名國學(xué)家、教育家、交大原校長唐文治曾在《人格·學(xué)生格》中言:“學(xué)生之對于學(xué)校,愛情而已矣,有愛情于學(xué)校,乃能有愛情于社會,有愛情于社會,乃能有愛情于國家?!闭Z雖簡約,卻深含著由“小我”及“大我”的文化要義。

1929年秋,錢學(xué)森懷抱振興祖國的雄心壯志,負(fù)笈上海,開始了與交通大學(xué)的一世情緣。后來,錢學(xué)森胸懷“航空救國”夢赴美深造。新中國成立后,他沖破重重阻力,回國投身航天科技事業(yè),開辟了中國“兩彈一星”歷史新紀(jì)元。以國家為重,公而忘私;以科學(xué)為重,成就斐然——錢學(xué)森,這位人民的科學(xué)家,成為“飲水思源、愛國榮?!钡臍v史豐碑。

前路漫漫,但交大人已經(jīng)寫出了堅(jiān)守、奮斗和成功的歷史,更在書寫逐夢、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí):在云南大理,有一位年過花甲的教授,帶領(lǐng)著一群交大人,用13年的堅(jiān)守?fù)Q來了洱海的一泓清水;在四川錦屏山,有一群交大人,在埋深2500米的山洞里,孜孜以求,探索暗物質(zhì)的奧秘;在大洋深處,凝聚著交大智慧的無人探測器,不斷突破極限,探尋未知的海底世界……

農(nóng)飲水演講稿篇5

老師們、同學(xué)們:

早上好!

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。

借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,祝您節(jié)日快樂!

同學(xué)們,我們每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。

從上學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。

師恩難忘,難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,感恩于你們諄諄教誨。

然而,再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,只要我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中從小事做起,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報(bào)我們的老師,將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!

課堂上,面對老師的講解而目不專睛,積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真地完成每次作業(yè),證明了你在專心致志地學(xué)習(xí),這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,

一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的問候,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,

獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是在感恩。

同學(xué)們,請你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!

老師們,同學(xué)們,乘著九月金秋,我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們熱愛老師、

尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。