一般而說(shuō)，一篇高質(zhì)量的演講稿，在于共情部分和拔高部分，好的演講稿是既能夠曉之以情，又能夠動(dòng)之以理，范文社小編今天就為您帶來(lái)了手機(jī)利與弊演講稿7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
手機(jī)利與弊演講稿篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的xxx。今天，能在這個(gè)講臺(tái)上為大家?guī)?lái)我的演講，我真的感到無(wú)比的榮幸。今天我要給大家說(shuō)的是我們大家都熟悉，且非常了解的一樣?xùn)|西——“手機(jī)”！
眾所周知，隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，手機(jī)從一個(gè)只能打電話的機(jī)器，乘著這趟發(fā)展的潮流一往無(wú)前！從只能打電話的“磚式手機(jī)”，到后來(lái)多功能的“直板手機(jī)”，再到如今的“智能手機(jī)”！手機(jī)在短短的時(shí)間里就發(fā)生極大的改革變化，尤其是當(dāng)智能手機(jī)問(wèn)世后，現(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)幾乎看不出過(guò)去的影子。比起說(shuō)它是一部打電話的手機(jī)，倒不如說(shuō)是一部可以打電話的電腦！
而隨著手機(jī)的“瘋速”發(fā)展，它產(chǎn)生了越來(lái)越多的附加能力。攝影、美圖、游戲、聊天……這些附加的能力為手機(jī)帶來(lái)了全新的定義，甚至已經(jīng)開(kāi)始代替它的主要功能，成為新的“主要能力”。而這些，也正是在吸引著我們這些學(xué)生對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手的原因！
作為一臺(tái)手機(jī)，它對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，它實(shí)在是有太多不必要的功能！這些能力不僅僅掩蓋了它本來(lái)的作用，甚至?xí)屛覀兂两渲?，隨之忘記學(xué)習(xí)，忘記生活！最終荒廢了自己！這樣可怕的結(jié)果并不是隨意的舉例，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生著的，甚至就發(fā)生在我們身邊的事情！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于高中這一特殊的階段。三年，乃至之前九年來(lái)的努力，都是為了能在最后的高考中取得出色的成績(jī)！但是！現(xiàn)在的情況是，我們?nèi)杂胁簧俚耐瑢W(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，不僅將手機(jī)這一“娛樂(lè)產(chǎn)品”帶進(jìn)了學(xué)校，甚至在在課堂和休息時(shí)使用！這是多么糟糕的事情啊！我們累積了九年，才終于好不容易來(lái)到了高中的校園。可卻因?yàn)橐徊渴謾C(jī)，因?yàn)橐粫r(shí)忍不住對(duì)游戲的追求，我們放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了今后的未來(lái)！這是多么糟糕的事情啊，這是多么讓人后悔的事情！
各位，高中的學(xué)習(xí)可能確實(shí)很苦，甚至被許多人說(shuō)成是學(xué)習(xí)中最煎熬的一段時(shí)間。但只有堅(jiān)持過(guò)了這段辛苦，我們才能見(jiàn)到光明的未來(lái)！如果我們現(xiàn)在就舍棄自己，游手好閑的沉迷游戲，就會(huì)浪費(fèi)自己的人生，最終一無(wú)所獲！這，難道不是很可惜嗎？
同學(xué)們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。讓我們控制自己，把握現(xiàn)在，放下手中的手機(jī)，用自己的努力和行動(dòng)去迎接光明的未來(lái)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
手機(jī)利與弊演講稿篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，非常榮幸和大家分享關(guān)于手機(jī)的看法。
手機(jī)，無(wú)疑是21世紀(jì)最偉大的發(fā)明，它深刻的影響和改變了我們的生活。但凡事物有一利就有一弊，手機(jī)也是一把雙刃劍。下面我只從“移動(dòng)支付”和“直播”兩個(gè)角度談一下我的看法與思考。
移動(dòng)支付，是伴隨手機(jī)出現(xiàn)的一種新的支付方式，它解放了我們的錢包，它極大的便利了人們的生活，深受年輕人的歡迎。有了移動(dòng)支付，人們免受了奔波之苦——-不用到銀行排隊(duì)就可以辦業(yè)務(wù)了，有了移動(dòng)支付，人們少了財(cái)產(chǎn)安全之憂————-出門不怕小偷了，而且移動(dòng)支付更環(huán)?！挥们妩c(diǎn)一張張布滿細(xì)菌的鈔票了。
移動(dòng)支付給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)也存在著一些的弊端。比如，一旦你換了手機(jī)，就不得不更換相關(guān)的功能，否則無(wú)法使用移動(dòng)支付，這就給用戶使用成本的增高。比如，一旦手機(jī)丟失，手機(jī)上面的信息，就可能被不良分子利用。比如，我們的爺爺奶奶不太會(huì)使用，給他們的生活帶來(lái)了不方便。
人們對(duì)便捷和快速的追求和信息技術(shù)的快速發(fā)展，催生了移動(dòng)支付，也催生了網(wǎng)絡(luò)直播。
直播把節(jié)目制作和播出同時(shí)進(jìn)行，非?？旖荩沟脗鞑バ蕵O大提高。有了網(wǎng)絡(luò)直播，人人都可以過(guò)過(guò)節(jié)目主持人的癮;有了網(wǎng)絡(luò)直播，人人都是發(fā)言人;有了網(wǎng)絡(luò)直播，可以快速傳播生活中的各種事情。利用直播，有的人迅速走紅，有的人發(fā)了大財(cái)，有的人無(wú)處藏身。直播的內(nèi)容真是五花八門。有人直播跳舞唱歌，有人直播吃飯睡覺(jué)，有人兜售商品，有人耍酷炫富。一時(shí)間真是魚(yú)目混珠，泥沙俱下。在名利的裹挾之下，為博得觀眾的眼球，各種見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，充斥熒屏。以丑為美，害人不淺。
幸運(yùn)的是直播的弊害已引起國(guó)家的高度重視，一場(chǎng)“整治網(wǎng)絡(luò)直播，還網(wǎng)絡(luò)一片晴空”的大行動(dòng)正在進(jìn)行?！按竺ΧΑ暗奶煊泳捅徽瘟?，令人拍手稱快。還網(wǎng)絡(luò)一片晴空，國(guó)家要立法，執(zhí)法要嚴(yán)。我們青少年要提高文明素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。無(wú)論是移動(dòng)支付還是網(wǎng)絡(luò)直播，都是科技發(fā)展的產(chǎn)物，都反映了人們對(duì)便捷和快速的追求。手機(jī)帶給我們的是弊大還是利大?手機(jī)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在使用手機(jī)的人。關(guān)鍵還在于使用者。切記害人的不是工具，而是人本身。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
手機(jī)利與弊演講稿篇3
intelligent mobile phone is a invention that has a great influence on our life and study. but the influence of it has good side and a bad side too. now, let's look at the performance of the impact it's on us. first of all, it has brought a lot of convenience to our study. usually, when we learn to encounter difficulties, we can use our mobile phone in the online query information, through this way, we can understand a lot of knowledge. mobile phone in addition can help us learn, back to our lives to bring more fun, for example, when we are bored, we can with our mobile phones play games, watch movies, listen to music and so on. in addition, with the development of science and technology, the function of the mobile phone is more and more, more and more to meet the needs of our various aspects. for example, the smart phone can help us achieve navigation functions, which brings us a lot of real convenience. for example, mobile phone pixel is getting better and better.
手機(jī)利與弊演講稿篇4
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文：
一位同學(xué)要參加一個(gè)演講比賽，主題是“手機(jī)與我們”,要求談?wù)剬?duì)手機(jī)及其相關(guān)產(chǎn)品、相關(guān)現(xiàn)象的看法和思考，為了準(zhǔn)備得更充分，他搜集了一些熱點(diǎn)素材，總結(jié)了一些思考角度，概括起來(lái)有：
朋友圈 移動(dòng)支付 碎片閱讀 低頭族 直播 電信詐騙 手機(jī)游戲 自媒體
假如你是這位同學(xué)，請(qǐng)你從中選兩三個(gè)關(guān)鍵詞組織這篇演講辭，來(lái)呈現(xiàn)你對(duì)手機(jī)的看法和思考，幫助青少年更深入地認(rèn)識(shí)手機(jī)及相關(guān)現(xiàn)象。
要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
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手機(jī)利與弊演講稿篇5
隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)在我們的生活中越來(lái)越普遍，現(xiàn)在是小到幾歲的兒童，也會(huì)熟練操作手機(jī)，幾乎我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)了，它成了我們出門必帶的物品。
科技的發(fā)展，手機(jī)的出現(xiàn)毫無(wú)疑問(wèn)帶來(lái)了社會(huì)發(fā)展?，F(xiàn)在，想要與一個(gè)人相隔千里的人交流，一個(gè)電話就可以解決，再也不用依賴長(zhǎng)時(shí)間的書信了。辦公的地點(diǎn)也不僅限于家和辦公室，一個(gè)手機(jī)也可以輕輕松松解決，在手機(jī)上可以輕松運(yùn)用word、表格、畫圖等，多么神奇呀，我想大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)現(xiàn)金日，這個(gè)是支付寶推出的一項(xiàng)活動(dòng)，出門不用帶現(xiàn)金，手機(jī)掃一掃就可以，并且還有優(yōu)惠，何樂(lè)而不為呢。手機(jī)讓我們的生活越來(lái)越便利。
但是手機(jī)沒(méi)有缺點(diǎn)嗎，深思熟慮以后還是有一籮筐，首先手機(jī)的輻射很強(qiáng)，這直接危害了我們的身體健康，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)看輕則近視眼重則失明。手機(jī)太早使用，容易讓那些沒(méi)有自控能力的小朋友沉迷游戲，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。還有更嚴(yán)重的是，一路上玩手機(jī)，特別是過(guò)馬路的時(shí)候多么危險(xiǎn)啊，那是在與生命開(kāi)玩笑。
關(guān)于中學(xué)生攜帶手機(jī)的利弊，不同的人有不同的觀點(diǎn)與看法。為此，我決定在本班進(jìn)行一次調(diào)查，通過(guò)詢問(wèn)與調(diào)查問(wèn)卷的形式，得出相關(guān)結(jié)論。首先，我統(tǒng)計(jì)了一下班內(nèi)同學(xué)的手機(jī)使用情況，經(jīng)整理后得出數(shù)據(jù)
本班擁有手機(jī)的同學(xué)人數(shù)達(dá)到19人，超過(guò)班內(nèi)同學(xué)總數(shù)的一半。
19部手機(jī)中，價(jià)錢在600~1000元之間的手機(jī)占大半。其中7人的手機(jī)為父母淘汰下來(lái)的舊手機(jī)。而在用途上，5人的手機(jī)主要用途為通訊，另外1人的手機(jī)主要用途為學(xué)習(xí)。其他13人的手機(jī)主要用途為娛樂(lè)。
小學(xué)5年級(jí)或更早擁有手機(jī)的人數(shù)為2人，小學(xué)6年級(jí)擁有手機(jī)的人數(shù)為擁有8人，升入初中后擁有手機(jī)的人數(shù)為9人。而19人中，
而在手機(jī)的理由方面，1人認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一;10人認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣;8人是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買手機(jī)。
所有人均認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)利大于弊。而在一部分家長(zhǎng)和老師眼中，手機(jī)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的罪魁禍?zhǔn)?。多?shù)家長(zhǎng)指出，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谂鋫涫謾C(jī)后直線下滑，因沉湎手機(jī)而疏遠(yuǎn)了父母的事情也常常發(fā)生。老師們也認(rèn)為，學(xué)生使用手機(jī)后會(huì)分散注意力，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情。而學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí);而且手機(jī)傳播的不良信息，會(huì)污染學(xué)生心靈;也會(huì)助長(zhǎng)奢侈浪費(fèi)和盲目攀比之風(fēng);持有手機(jī)容易被壞人盯梢，不利于安全。所以，老師們和家長(zhǎng)嗎大都認(rèn)為中學(xué)生攜帶手機(jī)弊大與利。綜合同學(xué)們，家長(zhǎng)們和老師們的意見(jiàn)后，我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利。雖然配備手機(jī)可以方便聯(lián)系，還能放松我們因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)。但家長(zhǎng)，老師們的擔(dān)心也不無(wú)道理。所以我希望大家能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作主要任務(wù)。
手機(jī)利與弊演講稿篇6
都說(shuō)科技造福人類，但唯物辯證法告訴我們，事物都有兩面性，類似于手機(jī)這樣的高科技產(chǎn)品也在不知不覺(jué)中為人類帶來(lái)了一系列負(fù)面影響，例如，空調(diào)開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)身體不好，對(duì)環(huán)境不好，電腦用多了對(duì)眼睛不好，對(duì)身心不好。因此我認(rèn)為，被越來(lái)越多的中學(xué)生隨身攜帶的手機(jī)有必要去研究它的利弊。
隨著科技的不斷進(jìn)步，手機(jī)越來(lái)越智能化，多樣化，人性化，受到社會(huì)上絕大多數(shù)人的喜愛(ài)。同時(shí)，隨著人們生活水平的提高，手機(jī)的價(jià)格也能讓大多數(shù)家庭所能接受。手機(jī)已經(jīng)不再是有權(quán)有勢(shì)人的“私有財(cái)產(chǎn)”?；叵?0年代初，“大哥大”就像一塊大磚頭，能配得上它的是和它成正比的重量級(jí)人物，它的地位不亞于現(xiàn)在的任何一輛名牌跑車，是所有有權(quán)有勢(shì)的人的重要代表物，誰(shuí)又能想到，十多年后，手機(jī)已是“舊時(shí)富人手中機(jī)，飛入尋常學(xué)生中”。如今的信息發(fā)達(dá)，中學(xué)生們的視野越來(lái)越廣，開(kāi)始像成年人一樣追求時(shí)尚的東西，當(dāng)下時(shí)尚的智能手機(jī)成了他們的心上之物，許多家長(zhǎng)抓住“天機(jī)”以手機(jī)作為學(xué)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)，或作為節(jié)日的禮物送給孩子，這樣就造成手機(jī)不光在成年人中普遍出現(xiàn)，也在中學(xué)生中掀起了一股熱潮，中學(xué)生玩手機(jī)成為一道“亮麗的風(fēng)景線”。從某種意義上說(shuō)，手機(jī)，已經(jīng)成為他們生活中極為重要的組成部分。擁有手機(jī)的中學(xué)生人數(shù)也日漸增多，手機(jī)的檔次也大有水漲船高之勢(shì)。從最便宜的到價(jià)格不菲的能拍照的，各種品牌、各種款式的手機(jī)都能在校園里找到它們的擁有者。
中學(xué)生有大量的時(shí)間是在學(xué)校，特別是在校住宿的學(xué)生，有的學(xué)生會(huì)以用來(lái)與父母聯(lián)系的名義把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。那么，中學(xué)生在校使用手機(jī)的到底是利還是弊呢?答案自然是有利也有弊。
其中利有：
1、手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。
2、與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問(wèn)題時(shí)，可以用手機(jī)進(jìn)行討論。
3、一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。
4、里面的鬧鐘裝置，可以隨時(shí)使用。
5、通話記錄功能，手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來(lái)不知道，在手機(jī)里是有記錄的。方便查閱。
6、手機(jī)的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
7、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。
雖然手機(jī)的利有很多，但是它的弊也有不少：
1、短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。調(diào)查的兩個(gè)班中，甲班成績(jī)明顯高于乙班，說(shuō)明手機(jī)必會(huì)給學(xué)業(yè)造成大的影響。
2、不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。
3、助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機(jī)越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對(duì)那些沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山，不思進(jìn)取。
4、額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)，給孩子買手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。
5、手機(jī)為考試作弊提供了條件。本校高20__屆學(xué)生中就曾發(fā)生利用手機(jī)作弊而被懲罰。用手機(jī)舞弊是公開(kāi)的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣。
手機(jī)利與弊演講稿篇7
今天早上，我晚起了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)外婆早已去菜場(chǎng)買菜了，而表弟卻不知道去哪兒了。我“骨碌”一下從床上站起來(lái)，穿好衣服出了臥室。表弟正在沙發(fā)上拿著手機(jī)玩游戲，正玩得火熱嘞！我忍不住湊上前去，和表弟一起玩起了游戲。
弟弟就不哭了，還是像以前一樣吃手指。我一直低著頭，不敢出聲。爸爸讓我們下去到小區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上自己玩，我猶豫了一會(huì)兒，最終還是換了鞋子下去自己運(yùn)動(dòng)了。我和表弟來(lái)到小區(qū)的場(chǎng)地上自己玩，可是，我玩得一點(diǎn)也不快樂(lè)。早上的這件事，我很內(nèi)疚，因?yàn)槲翌欀媸謾C(jī)，沒(méi)看住弟弟，才讓弟弟摔跤。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，使我懂得了做每一件事情都要盡職盡責(zé)，就是再想玩手機(jī)，也要把握好一個(gè)度。也不能再次因?yàn)橥媸謾C(jī)，惹出什么禍來(lái)。
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
這時(shí)，爸爸忙著打掃衛(wèi)生，把看弟弟的任務(wù)交給了我。爸爸把弟弟放在沙發(fā)上，讓我看著。我看弟弟玩得不亦樂(lè)乎，就看表弟玩手機(jī)。后來(lái)，我又瞟了弟弟一眼，看弟弟還是趴在那里，但是我感覺(jué)弟弟趴在那里嗯嗯的叫，好像不舒服，我就把弟弟翻了個(gè)身，弟弟就在沙發(fā)的中間，然后我又去表弟玩手機(jī)了?？墒菦](méi)想到弟弟竟然連續(xù)翻了幾個(gè)身，掉在了小凳子上，又滾到了地上。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我馬上看到沙發(fā)上弟弟已經(jīng)不見(jiàn)了，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)弟弟已經(jīng)掉在了沙發(fā)下。我慌忙跑過(guò)去，只見(jiàn)弟弟躺在凳子旁邊，哇哇大哭，我當(dāng)時(shí)就嚇著了。爸爸馬上跑過(guò)來(lái)，把弟弟抱起來(lái)，放在了沙發(fā)上，并數(shù)落了我一頓。我很傷心，要是弟弟摔壞了，那可不得了！
