演講稿的內(nèi)容需要具備感染力來感染我們觀眾對于演講稿的寫作來說，一定要保持理性思考。范文社小編今天就為您帶來了關于英雄的演講稿300字左右6篇，相信一定會對你有所幫助。
關于英雄的演講稿300字左右1
各位尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
您們好！
我們作為21世紀初出生的學生，改革開放的列車已然開了數(shù)十年，生活變得富裕起來，人們也在憧憬著未來的美好生活??這一切都很好，不是嗎?
然而，在經(jīng)濟快速發(fā)展的日子里，人們卻逐漸丟失了自己年少時的夢。正如狄更斯所說：這是最好的時代，也是最壞的時代。
現(xiàn)實生活中，人們崇尚快節(jié)奏，生活旋律加快，整個社會都充斥著一股浮躁之氣。
人們不知道自己應追求什么，不知道該做些什么，不知道自己的靈魂脊梁里裝的是什么。
只好選擇用物質上的豐裕來沖淡靈魂上的缺失。驀然回首，為物消得人憔悴，年少的夢早已成為鏡花水月。
那我們呢?我們占據(jù)了人生最為珍貴的禮物——青春，也要像那些死氣沉沉的人一樣在社會里隨波逐流嗎?
我觀察過很多同齡學生，其中有一些人很現(xiàn)實，他們?yōu)榱丝荚嚩鴮W習，為了人脈才去社交，為了獲得老師或是同學的信任做出一些違心的事。但其他人，也只是渾渾噩噩地度過每一天，夢還在，靈魂卻空虛了。
那我們與那些我們討厭的成年人有什么區(qū)別?誰還能記得那個夢——也就是初心?
蕭伯納說過：生命的道路在于把地獄變成天堂，把人變?yōu)樯系?，在于在那“苦難的山谷”點起一盞長明燈，普照大千世界。
既然我們的初心在這“苦難的山谷”里，搖搖欲墜，縹緲忽見，那么我們就需要一盞盞長明燈，來普照我們的心靈的大千世界。
誰是我們的長明燈呢?
是我們追捧的明星，網(wǎng)紅嗎?是我們喜歡的言情小說作者嗎?是那些揮金如土的土豪，富二代嗎?
都不是。
有誰能想過，一個人能夠在荒涼的大漠里堅守崗位，能夠在枯燥的數(shù)據(jù)面前孤獨地計算，在輝煌之時甘于平凡——他是于敏。
有誰能想過，一個人能夠在生死之間拯救無數(shù)人的生命，以淡定、執(zhí)著詮釋著科學家“心中有國家，造福無國界”的大愛情懷，在青蒿素后續(xù)研究之路上砥礪前行——她是屠呦呦。
有誰能夠想過，一個人能夠在家與國的抉擇之中毅然決然地選擇了后者，舍小家，而為大家，淡薄名利，在黑暗的深山之中燃燒自己僅有的生命之火，將孩子們的未來之路照亮——他是張富清。
……
這些人，他們有一個共同的名字：共和國勛章建議人選。這類人，他們有一個共同的名字，英雄。他們，就是那盞長明燈，照亮我們的心靈，照亮我們心中的大千世界！
謝謝！
關于英雄的演講稿300字左右2
大家好!
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現(xiàn)目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們?yōu)槟繕瞬粩嗲斑M，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內(nèi)涵，但英雄的精神實質都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I。在俄羅斯，年輕人結婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統(tǒng);在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂;同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰(zhàn)爭年代造就的英雄，應該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現(xiàn)。
但是，一段時間以來，網(wǎng)絡上出現(xiàn)了一股質疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或寫入課本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰(zhàn)爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導一種積極向上、團結進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當?shù)挠⑿蹥赓|。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質”。英雄氣質是對待職業(yè)、對待他人、對待命運的一種積極態(tài)度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發(fā)展更加給力。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內(nèi)在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內(nèi)在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。
關于英雄的演講稿300字左右3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難英勇過人
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一個英雄他能給自己樹立榜樣能讓自己產(chǎn)生前進的動力我心中也有英雄隨著成長我對英雄也有了不同的認識。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯洗出干凈的衣服還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽。在我幼小的心里媽媽是一個英雄。
當我上小學的時候，在我童年的心中又多了一個英雄因為，他什么都懂，什么都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。
當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學習環(huán)境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。
隨著時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。其實英雄就是一面大起
謝謝大家!
關于英雄的演講稿300字左右4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是__班的___，我演講的題目是《我心中的英雄》。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，不知不覺又是一年清明時。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮現(xiàn)在我的眼前。今天，就讓我們打開記憶的大門，去尋找那些為中華民族解放事業(yè)和新中國的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧!
記得一年級的時候，我就從書本上讀到革命先輩為了民族的解放和祖國的明天，而英勇奮斗的英雄故事：邱少云為了不暴露潛伏目標，烈火燒身一動不動，用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利;年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，為革命事業(yè)，獻出了自己年輕的生命;戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。還有黃繼光、、狼牙山五壯士……這些英雄的中華兒女，以自己的血肉之軀拯救了災難深重的中華民族，贏得了中國革命的偉大勝利!他們是當之無愧的英雄!為什么高高飄揚的國旗這樣鮮艷?為什么我們的紅領巾這樣鮮紅?因為這是!
英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績必將代代相傳!
在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂、無私奉獻的雷鋒;危難時刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄;歷經(jīng)磨練，征服太空的航天英雄楊利偉……他們?yōu)樾轮袊鴺淞⒘艘蛔恍嗟呢S碑!今天，我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，心中筑起了一道新的長城，那就是，踏著英雄的腳步前行，滿懷信心地開創(chuàng)祖國的燦爛明天!
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步!同學們，我們是二十一世紀的一代新人，民族的脊梁將由我們這一代人挺起!讓我們接過英雄精神的光輝旗幟，好好學習，刻苦鍛煉，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年!
信念的桅桿已經(jīng)樹起，希望的風帆高高飄揚，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧!為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關于英雄的演講稿300字左右5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家好!
黃繼光，一個用自己的血肉之軀堵住機槍，奏響了一曲驚天動地的革命英雄主義贊歌的人;一個榮獲“特級英雄”、“模范團員”、“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號的人;一個被追授為金星獎章和一級國旗勛章的人。
同學們，作為中江人，你難道不以中江有這樣的英雄而驕傲嗎?你難道不以生在中江而自豪嗎?
每一次想起黃繼光的事跡，我都會被他那不怕犧牲、敢于勝利的繼光精神所震撼。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“國家興亡，匹夫有責!”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊。
同學們，作為中江人，作為普小人，我們?nèi)绾卫^承和發(fā)揚繼光精神呢?如何做一個時代普小人呢?
從身邊的事做起，從小事做起，從平凡的是做起。洗洗自己的衣服，理理自己的書包，為父母長輩遞上一杯熱乎乎的茶;媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩;爺爺要吸煙，拿根火柴幫他點上;同學病了，遞上一只削好的蘋果;地面臟了，拿起掃帚掃一掃;在公共汽車上，主動地起來給老人讓座;路上碰上盲人去扶他一把……
同學們，愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，把繼光精神發(fā)揚光大，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同學們，讓我們行動起來吧!承擔起我們的責任吧!做時代的普小人吧!
謝謝大家!
關于英雄的演講稿300字左右6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，不一定要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光，但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。
海倫集盲、聾、啞于一身，她有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……
終于，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。
在大學期間，海倫寫了很多自傳性的小說，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在，只要你覺得還有一線希望，就不要放棄，堅持下去!
親愛的同學，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅強地挺過一生，在心中想象著這個世界，還是逃避一生，永遠留在“黑暗”的世界呢?
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學習海倫凱勒，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經(jīng)綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
