尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會(huì)，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去！因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛，教師的職責(zé)》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂差生就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個(gè)成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛這樣的差生，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛更有價(jià)值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會(huì)?。?
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
聽說做教師最重要的就是威嚴(yán)。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過后，我的弟子們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因?yàn)榕挛遥胍暥灰娪植桓?，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見到來時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句老師好，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T口嬉耍，只要聽說我駕到，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號(hào)。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對(duì)他下了逐客令：回家補(bǔ)。他鼓起勇氣，怯生生地說老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫作業(yè)了。他走了，我的心也寬了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說：媽媽，我不念書了，我給您放豬。我形容不出當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé)，被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂威嚴(yán)能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎？嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。
當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛的海洋;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿.........朋友，聽到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎？
我深深地體會(huì)到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛;愛，教師的職責(zé)！
各位老師，同學(xué)們：
我們常常會(huì)把人生比作一條充滿坎坷的未來之路。人們對(duì)這條路抱著希望，然而這條路是艱辛的。我們?cè)诼飞献咧咧?，看著一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的人，一個(gè)個(gè)對(duì)未來充滿向往的人倒下。他們不是不想要未來。誰都想擁有一個(gè)稱心如意的未來——可以掙很多的錢、不愁吃、不愁穿，衣食無憂。想必這也是每個(gè)人想要的。他們?cè)诼飞吓錾狭私O腳石，沒有爬起來，安于現(xiàn)狀，滿足于此時(shí)的生活。
那些取得成功的人總是不會(huì)忘掉自己心中的目標(biāo)，向著目標(biāo)在一步一步的用腳踩出自己的人生之路?！白钋逦哪_印，就是走在最泥濘的路上?！边@句話真是說明了人要不斷磨練自己，才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，才能成為強(qiáng)者。
年少的我們，要明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)的用處，不是為自己去學(xué)，而是為了自己的今后去學(xué)。不要因?yàn)楝F(xiàn)在的小人之心，貪圖享樂，而放棄對(duì)學(xué)業(yè)的“追逐”。就拿我而言我是一名準(zhǔn)高中生，在我的初中生活中，總是抱著一種為父母而學(xué)的錯(cuò)誤心理。總是覺得父母讓我們好好學(xué)，就是為父母而學(xué)。到了初三，迫于學(xué)習(xí)壓力讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了我的今后，父母作為我最親的人想讓我以后過的好才會(huì)不斷叮囑。從此我下定決心，要為自己的今后努力！
各位老師大家：
下午好，非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實(shí)今天我更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
假期我看了吳非老師的一本書《不跪著教書》感觸挺深，看這本書主要是因?yàn)闀拿趾芪?。這本書里面有一段話寫的特別好，我非常喜歡“他說評(píng)價(jià)一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)”。反思自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做，英語這門學(xué)科有自身的特點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運(yùn)用能力，所以我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與其中，也會(huì)制作一些教具來輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。
但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個(gè)方面。其實(shí)這本書里好多的`觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。
作為財(cái)政的一名新人，我對(duì)財(cái)政還是知之甚少，有人說，在財(cái)政第一年就是云里霧里，不知道自己在干什么，這是初遇財(cái)政；經(jīng)過一個(gè)預(yù)決算的循環(huán)，第二年，哦，你終于知道自己是在干什么了，這是理解財(cái)政；第三年，你終于知道自己能干什么了，這就是融入財(cái)政了。那么我在這初遇財(cái)政的階段，我就談?wù)勎宜匆姷呢?cái)政吧。
財(cái)政可以很大，財(cái)政是庶政之母，邦國之本。他掌握著一方水土的經(jīng)濟(jì)命脈，負(fù)責(zé)著一片人家的繁榮發(fā)展，負(fù)擔(dān)著振興地方經(jīng)濟(jì)的責(zé)任。為國理財(cái)，為民服務(wù)，我們每個(gè)財(cái)政人都責(zé)無旁貸。
財(cái)政也可以很小，小到我們每天的工作濃縮于一張表格，一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，這樣說來財(cái)政實(shí)在是有些枯燥，其實(shí)不然，在枯燥中創(chuàng)造樂趣，在單調(diào)中尋找激情，這就是我所看見的財(cái)政。我們的工作也很具體，上到一個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，下到單位同志的具體工資的發(fā)放，幾乎所有與資金有關(guān)的事項(xiàng)，我們都是要核實(shí)的，這也是我所看見的財(cái)政。
而我在財(cái)政看的最多的是，領(lǐng)導(dǎo)同事們辛勤工作的身影，偶然路過單位，抬頭一望，各個(gè)科室透露出的零星燈光。還記得，去年12月30日的晚上所發(fā)生的事情。這一天對(duì)整個(gè)財(cái)政來說都是個(gè)十分重要的日子，晚飯之后，相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們都沒有回家，而是又返回了科室，在科室等待著，害怕在報(bào)數(shù)據(jù)的時(shí)候，在某個(gè)階段耽擱了。我負(fù)責(zé)核對(duì)指標(biāo)，并且時(shí)刻關(guān)注著上級(jí)對(duì)賬單，每當(dāng)有了新的對(duì)賬單，就傳給負(fù)責(zé)同事，由他再次核對(duì)，并與國庫科緊密聯(lián)系，確保我們數(shù)據(jù)的一致性。從晚飯后直到凌晨的時(shí)間，我們的戰(zhàn)友都一直堅(jiān)守在自己的崗位上，直到最后確保數(shù)據(jù)完全精確，放心的提交上報(bào)，所有人才長長的舒了一口氣。在那個(gè)寒冷的冬日，溫暖著我的不僅是我們財(cái)政人的熱情，還有我們兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的精神。我為我是這個(gè)積極向上，奮力拼搏，努力做到極致的團(tuán)隊(duì)的一份子這件事感到真心的光榮。
我們的工作簡單而又忙碌，但我明白，所有的這一切，日復(fù)一日的保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，年復(fù)一年的保持資金的增長，就是我們努力的意義；看似簡單的事情，實(shí)質(zhì)是為了“保增長、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保民生”為百姓干些實(shí)事，是我們奮斗的榮光；一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的，熟悉政策，了解項(xiàng)目，在自己的崗位上極力做到最好的同事，都是我們敬愛的榜樣。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
沐浴著燦爛的陽光，伴隨著雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周開始了。站在國旗下，你我心潮澎湃，又是x月，又是xx季節(jié)，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國的神采，祖國的輝煌。
作為一名人民教師，我為祖國的繁榮富強(qiáng)深感自豪，同時(shí)我也告誡自己：教書育人、任重道遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用?！皫熣撸酥７兑?。”作為教師，要為人師表，這就要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。
所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r(shí)代賦予教育工作者的責(zé)任和使命，用愛心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人！
那同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，在莊嚴(yán)的國旗下，不妨問問自己“我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？我的目標(biāo)在哪里？我該如何繼續(xù)努力？我每天付出的是什么？收獲的又是什么？”“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，未來在召喚，你們是創(chuàng)造美好未來的新星，中國將來真正的希望，努力拼搏吧，這是對(duì)我們偉大祖國的祝福，讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈?，努力奮斗吧！
哈佛大學(xué)教授桑塔亞納正站在課堂上給學(xué)生們上課，突然，一只知更鳥飛落在教室的窗臺(tái)上，歡叫不停。桑塔亞納被這只小鳥所吸引，靜靜地端詳著它。過了許久，他才轉(zhuǎn)過身來，輕輕地對(duì)學(xué)生們說：“對(duì)不起，同學(xué)們，我與春天有個(gè)約會(huì)，現(xiàn)在得去踐約了?！闭f完，便走出了教室。
那一年，49歲的桑塔亞納回到了他遠(yuǎn)在歐洲的故鄉(xiāng)。數(shù)年后，《英倫獨(dú)語》誕生了，桑塔亞納為他的美學(xué)繪上了最濃墨重彩的一筆。
原來，初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢想，是一生渴望抵達(dá)的目標(biāo)。
初心給了我們一種積極進(jìn)取的狀態(tài)。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯說，創(chuàng)造的秘密就在于初學(xué)者的心態(tài)。初心正如一個(gè)新生兒面對(duì)這個(gè)世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲和贊嘆。因?yàn)槿绱?，喬布斯始終把自己當(dāng)作初學(xué)者，時(shí)刻保持一種探索的熱情，“現(xiàn)在的我仍然在新兵營訓(xùn)練”。
每個(gè)人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。在這個(gè)時(shí)代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。因?yàn)橥浟顺跣?，我們走得十分茫然，多了許多柴米油鹽的奔波，少了許多仰望星空的浪漫;因?yàn)橥浟顺跣?，我們已?jīng)不知道為什么來，要到哪里去;因?yàn)橥浟顺跣模瑫r(shí)光荏苒之后，我們會(huì)經(jīng)常聽到人們的懺悔：假如當(dāng)初我不隨意放棄，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不會(huì)是眼前的樣子。
一下就緊張了，先跟大家打聲招呼，大家好！今天我的演講主題是：不想當(dāng)老總的奧運(yùn)冠軍，不是一個(gè)好創(chuàng)業(yè)者。
很多人問我，為什么退役之后要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，其實(shí)就是一個(gè)體育的夢想吧。我在退役之后，回到天津體育局，曾經(jīng)是一個(gè)體操中心的副主任。為什么我們?cè)谵D(zhuǎn)身之后，只有一個(gè)回到專業(yè)隊(duì)這么一個(gè)窄的路呢？就像我練了24年的體操，對(duì)于很多的訓(xùn)練，很多的專業(yè)性，是完全能夠普及給大眾的，我要去探索，是不是我能夠去做更多的事情。
之前全國每年，如果只是說退役運(yùn)動(dòng)員的話，差不多有八千，但是他們?cè)谵D(zhuǎn)身的時(shí)候都非常難，市場上根本找不著更好的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員去教你去健身，那為什么沒有人去做這件事情呢？所以我當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，是想把這些人整合進(jìn)來，我需要搭建一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)是需要給更多退役運(yùn)動(dòng)員，甚至更多的人，來做一些真正中國現(xiàn)在體育的一些需求，那也就成立了型動(dòng)體育。
型動(dòng)體育現(xiàn)在成立一年，做了幾件事情。一個(gè)是整合了全國國家職業(yè)資格教練的認(rèn)證。其實(shí)現(xiàn)在的大眾的健身市場是非?；靵y的，會(huì)覺得誰都能教人。其實(shí)在我24年專業(yè)經(jīng)歷來講，我很害怕去教別人，我就需要學(xué)習(xí)更多更專業(yè)的知識(shí)，我才敢給別人說。你現(xiàn)在跑步，你應(yīng)該只跑一公里每天，怎么樣開始，怎么樣去避免傷病。
而我發(fā)現(xiàn)在大眾市場上，其實(shí)有更多教練，我覺得膽子特別大，他是能夠，“沒關(guān)系，練”，會(huì)出現(xiàn)很多的事故。所以在這樣的情況下，型動(dòng)體育現(xiàn)在在做國家職業(yè)資格教練的憑證，這個(gè)證其實(shí)是跟駕照是一樣的，也就是說未來在這個(gè)市場上，希望所有的在座的人在找教練的時(shí)候，真正能夠有一個(gè)知道他這個(gè)教練的水平。
我從5歲我就知道了，其實(shí)有很多很多困難，我會(huì)受傷，我會(huì)有很多比賽的壓力，甚至是來自對(duì)手的壓力。站在這兒，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來講，也有很多很多的可怕的事情。我記得我的發(fā)布會(huì)，第一次發(fā)布會(huì)的時(shí)候，我是準(zhǔn)備了兩個(gè)月吧，每天我要看PPT，我要去知道自己要講什么，結(jié)果一上臺(tái)講得磕磕巴巴，然后斷片。
第二次的發(fā)布會(huì)6月22日，又準(zhǔn)備兩個(gè)月，每天要到3點(diǎn)。然后我要清晰我要自己做什么，包括怎么樣去見投資人。我第一次見投資人，是拿一張紙，我告訴他我要做中國體育從業(yè)人員的平臺(tái)，未來給這些退役運(yùn)動(dòng)員去做就業(yè)。但是有一些投資人并不是這么理解，去質(zhì)疑你，甚至是去嘲笑你，會(huì)覺得你就是一個(gè)奧運(yùn)明星，你現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)是非常不現(xiàn)實(shí)的。
其實(shí)我是可以生活得非常好的，結(jié)婚以后有自己的家庭，有自己的寶寶。那其實(shí)創(chuàng)業(yè)有時(shí)候真的是非常得辛苦，每天12個(gè)小時(shí)以上的工作，每天早晨起來，就是看看寶寶一般都是在睡覺，就去公司了，然后回到家里，一般都是晚上10點(diǎn)11點(diǎn)了，一般看到寶寶也都是在睡，所以其實(shí)很辛苦，但我很享受這種成就感。
帶著對(duì)夢想的執(zhí)著，陳一冰再次出發(fā)?？墒莿?chuàng)業(yè)的賽場上，一個(gè)人的單打獨(dú)斗注定失敗，和體操團(tuán)體賽一樣，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契合作、相互扶持尤為重要。那么，在尋覓合伙人組建團(tuán)隊(duì)的過程，還有哪些高難度動(dòng)作需要他去一一征服呢？
剛開始創(chuàng)業(yè)，我只知道我自己在我的一個(gè)圈子里，我會(huì)做哪些事，我能做哪些事。真正創(chuàng)業(yè)以后我會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不知道的太多了，你要不停地學(xué)習(xí)。每天早上起來我要看同類的產(chǎn)品，然后別人在怎么做，然后你要知道你現(xiàn)在要做什么。每天40多個(gè)人，我要求他們每天寫日?qǐng)?bào)，然后要寫周報(bào)，要寫月報(bào)，然后每天我都會(huì)很認(rèn)真地去看，因?yàn)槲矣X得這就是一種態(tài)度，創(chuàng)業(yè)我認(rèn)為是一種態(tài)度，包括我找合伙人。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼秋已經(jīng)悄然而至了。初秋，秋雨沖刷了燥熱的難耐，晴空萬里之時(shí)，頓覺秋高氣爽，天格外的藍(lán)，藍(lán)得空曠，藍(lán)得迷人。經(jīng)歷了高考洗禮的新生背上重重的行囊又踏上了去往未來的旅途。
猶記得去年的這個(gè)時(shí)刻，我拎著重重的行李，背負(fù)著家人殷切的希望，更飽含自己高考失利的苦悶來到了這陌生城市里的這所陌生學(xué)校。而今天，同樣的這個(gè)地方，放眼望去，是作為新生的你們懷揣著夢想，富有朝氣地走進(jìn)了這里。佇立翹首，一個(gè)夏季長長地等待，抑或是更久更久的流光。走過高考?xì)q月，有過汗水，有過淚水，有過欣喜與焦慮，回頭想想，是歲月給了我們成長。
當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著新生逛校園的時(shí)候，恍如昨日我在學(xué)長的引領(lǐng)下走遍校園，卻沒找到一絲歸屬感。而今的我已經(jīng)通過歷練成熟很多。我收獲了友誼，真正找到了家一樣溫馨的感覺。
那年的秋天，我們都還年輕，還在操場和課本間穿行，學(xué)著那些難懂的函數(shù);那年的秋天，我們都不諳世事，不知道父母的勞累、掙錢的辛苦;那年的秋天，我們走出了學(xué)校的大門，期待下一個(gè)遠(yuǎn)方。時(shí)光總是教會(huì)我們向前，勇敢地面對(duì)黑夜。
“既來之，則安之”!大學(xué)是夢想揚(yáng)帆起航的地方，是成就理想的開端。就像老師們?cè)谛律雽W(xué)典禮上提出的希冀那樣——男孩，做一個(gè)“高富帥”，高于眼界，富于實(shí)踐，帥在素養(yǎng);女孩，做一個(gè)“白富美”，白于品性，富于思維，美在心靈。
