人物的無(wú)私奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)成為事跡材料的一大亮點(diǎn)，事跡材料可以通過(guò)引用相關(guān)的研究、數(shù)據(jù)和證據(jù)來(lái)增強(qiáng)成就的可信度和說(shuō)服力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了先進(jìn)黨員教師的優(yōu)秀事跡材料7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
先進(jìn)黨員教師的優(yōu)秀事跡材料篇1
周xx，xx二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校體育教師。中小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，一直工作在教學(xué)第一線，工作勤勤懇懇，務(wù)實(shí)肯干，隊(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著，多年來(lái)所任教班級(jí)的體育中考成績(jī)名列前茅。獲得“江西省校園足球優(yōu)秀教練員”榮譽(yù)稱號(hào)。為人性格開朗，待人誠(chéng)信友善，對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。教育格言：體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
周xx同志始終不渝地貫徹黨在教育事業(yè)方面的方針政策，努力學(xué)習(xí)，提高自我的思想理論水平，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
一、學(xué)理論，明方向
擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，在政治思想和行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神；注重學(xué)習(xí)的計(jì)劃、針對(duì)和實(shí)效性，不斷提高自身政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作潛力，重視理論聯(lián)系實(shí)際。不論在黨的組織生活、學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持大局觀念，勇于自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾，注意做好身邊群眾的思想政治工作。在教學(xué)工作中也取得了一些成績(jī)，周xx同志撰寫的作文教學(xué)論文獲得過(guò)省級(jí)一等獎(jiǎng)，2019年帶隊(duì)參加江西省百縣足球比賽獲得一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
二、愛孩子，講方法
做一名好老師就要一心一意地愛孩子，這種無(wú)私且執(zhí)著。自參加工作以來(lái)，周xx同志把全部的精力和心思都用在教學(xué)上。無(wú)論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富，他都一樣地教育、關(guān)愛。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，往往老師一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)，在教學(xué)中實(shí)行多層次評(píng)價(jià)，使每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的用心性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，在生活上，他噓寒問(wèn)暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo)，使學(xué)生變得懂事可愛，健康活潑的學(xué)習(xí)、生活。周xx同志公正無(wú)私地愛孩子，真誠(chéng)樸實(shí)地與家長(zhǎng)溝通，正因?yàn)槿绱怂A得了家長(zhǎng)的信任、理解、支持。
三、愛學(xué)習(xí)，勤鉆研
做一名黨員教師，在工作中就要對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取，走在教師隊(duì)伍前列，做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。每一天，周xx同志都給自我定幾樣要做的事。他研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關(guān)系；怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)。他把相關(guān)的書籍找來(lái)，一本本翻看。并從網(wǎng)絡(luò)中搜集素材去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，周xx同志不斷地體會(huì)到做教師的樂趣，教學(xué)水平不斷提高，學(xué)生都喜歡上他的課。他有不懂的問(wèn)題就向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)他的業(yè)務(wù)潛力不斷提高，工作也逐漸得到了老師們的認(rèn)可、支持。教學(xué)是苦的，但苦中也有樂。無(wú)論在成功或挫折面前，他都會(huì)懷著對(duì)工作的摯愛，對(duì)事業(yè)的虔誠(chéng)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員教師的風(fēng)采。
四、愛事業(yè)，講協(xié)作
是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)用自身的思想，行動(dòng)影響一些人，帶動(dòng)一些人。周xx同志牢固樹立合作意識(shí)、整體意識(shí)，識(shí)大體，顧大局，講協(xié)作。有了對(duì)工作的熱愛，對(duì)事業(yè)的追求，他在工作中不計(jì)勞苦，一步一個(gè)腳印的去做好。每一項(xiàng)成績(jī)的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，周xx同志也得到了鍛煉和提高。
五、愛群眾，講奉獻(xiàn)
周xx時(shí)刻聽從黨的召喚和安排，每次學(xué)校有什么臨時(shí)工作、任務(wù)交給他，雖然有時(shí)候也感到疲憊，但作為一名共產(chǎn)黨員，要想群眾所想，急群眾所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn)。因此學(xué)校安排的工作，他都痛痛快快接過(guò)來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干下去，盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔。有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂。
在榮譽(yù)面前，他深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了他，是黨教育、培養(yǎng)了他，是學(xué)校黨組織群體塑造了他，認(rèn)可了他。他將繼續(xù)用行動(dòng)為他心中的信念之旗增色。
我承諾：我將不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命。
——周xx
xxx是xxx中心小學(xué)的一名普通教師，在別人眼里她工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，從不懈怠，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德，起到模范帶頭作用。
2008年參加工作以來(lái)，她始終在教學(xué)的第一線，擔(dān)任班主任工作。根據(jù)學(xué)校工作的需要，教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，擔(dān)任過(guò)大班的班主任工作，哪里有需要哪里就有她的身影，工作中勇挑重?fù)?dān)。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸實(shí)踐，本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。
茅老師，今年擔(dān)任四年級(jí)雙班數(shù)學(xué)教學(xué)兼四（1）班班主任工作，她與其他任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。在課堂中她想盡辦法，收集資料，將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與理論實(shí)際相聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題。她鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)，不懂就問(wèn)。針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，綠色作文網(wǎng)她經(jīng)常利用課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)幫助他們。一直以來(lái)她不僅嚴(yán)格要求學(xué)生，更嚴(yán)格要求自己。
在班級(jí)的管理中，她盡力發(fā)揮班干部的帶頭作用，積極幫助班內(nèi)有困難的學(xué)生，對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，及時(shí)找到相關(guān)學(xué)生談話，了解情況并解決問(wèn)題。在平時(shí)的工作中，她主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，尤其注重關(guān)愛班級(jí)里的問(wèn)題生。根據(jù)不同的學(xué)生采用靈活多樣的方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、積極有序的學(xué)習(xí)氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
不管是在學(xué)科的教學(xué)上還是班級(jí)的管理上，都得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，曾連續(xù)三個(gè)年度考核優(yōu)秀，榮獲丹陽(yáng)市“三等功”、馬相伯教育超越獎(jiǎng)、丹陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。面對(duì)取得的成績(jī)，茅老師認(rèn)為這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，她相信還有更廣闊的天地待她去開拓。在今后的工作中，希望她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“一個(gè)黨員，一面旗幟”的作用，戒驕戒躁，認(rèn)認(rèn)真真地完成各項(xiàng)工作。
先進(jìn)黨員教師的優(yōu)秀事跡材料篇2
王xx老師是一名教育工作者，也是一名普通的黨員，她在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作。轉(zhuǎn)眼間在第一線上工作已經(jīng)十五年了。十五年來(lái)，歷任教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等職務(wù)，作為一名黨員教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在所熱愛的事業(yè)上。工作中，她曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，在多次的公開教學(xué)活動(dòng)中分別榮獲了各類獎(jiǎng)項(xiàng)。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，她把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的教育事業(yè)中。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
作為一名教師共產(chǎn)黨員，她深知政治學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，因此她積極參加黨總支和支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅(jiān)定政治立場(chǎng)，在學(xué)習(xí)中自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，使自己在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
二、愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作。
她是一名黨員教師，時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，努力使自己的行為和黨的要求一致。在十余年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持不遲到、不早退，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。她還注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。
她還努力做好班主任工作。孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上應(yīng)接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，她把此項(xiàng)工作作為教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。王xx老師所帶班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)、比賽中均有出色表現(xiàn)。
三、注重合作，提高業(yè)務(wù)能力。
她在工作中非常注重合作，在開展的各項(xiàng)工作中，注重發(fā)揮集體的智慧，爭(zhēng)取同事的合作與幫助。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。注重合作才能夠事半功倍。作為一名教師，王xx老師沒有停留在過(guò)去的成績(jī)上，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。她擔(dān)任五年級(jí)一班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，每天認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。為此，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得信賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。所帶班的學(xué)生在每次的考試中均比較理想，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)一致好評(píng)。
四、嚴(yán)父慈母，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒有愛就沒有教育?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使她們良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些在成長(zhǎng)中有困難的學(xué)生。王xx老師對(duì)學(xué)生始終用一顆樸實(shí)的愛心，用心去愛每一位學(xué)生。對(duì)于班級(jí)中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，她會(huì)以真情激勵(lì)學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生。她最關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣，教育學(xué)生不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。與學(xué)生交流中，注重交往的藝術(shù)，以平等、民主和理解贏得了學(xué)生的信任。尊重每個(gè)學(xué)生的權(quán)利，努力給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、和諧的班集體氛圍是她做班主任的工作原則。
多年來(lái)在自己的教育崗位上，王xx老師始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好表率。她只有一個(gè)心愿——把心中所有的溫情化作無(wú)聲的細(xì)雨——將愛心奉獻(xiàn)給了她所熱愛的工作、把愛與智慧獻(xiàn)給了活潑可愛的孩子們！
徐xx，女，中共黨員，中南大學(xué)研究生，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向，現(xiàn)任c2010班班主任兼英語(yǔ)老師。畢業(yè)就一直擔(dān)任班主任的她，有著豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)。她關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的同時(shí)，對(duì)學(xué)生要求也十分嚴(yán)格，是一個(gè)雖手握戒尺，但眼中有光的老師，班主任工作受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極踐行“四有”好教師，努力打造有高度、有效度、有寬度、有溫度的英語(yǔ)課堂。她愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，曾獲評(píng)“巾幗標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào)，教學(xué)常規(guī)檢查多次獲評(píng)“優(yōu)秀教案”“優(yōu)秀聽課本”，所帶領(lǐng)班級(jí)多次獲評(píng)流動(dòng)紅旗和常規(guī)示范班稱號(hào)。她相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育，不斷學(xué)習(xí)，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘為大家整理的7篇《優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡材料》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在一秘。
先進(jìn)黨員教師的優(yōu)秀事跡材料篇3
我自參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，取得了較好的成績(jī)，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
做為一名教師，必須做到學(xué)高為師，身正為范。在學(xué)習(xí)中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù)。
做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應(yīng)該無(wú)私、執(zhí)著。特別是關(guān)愛學(xué)困生，貧困生以及留守兒童，只有用愛心激活學(xué)生們的求知欲望，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情，才能引導(dǎo)他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑?shí)。我公正無(wú)私地愛孩子，真誠(chéng)樸實(shí)地與家長(zhǎng)溝通，贏得了家長(zhǎng)的信任、理解、支持。
“思考教育?的目的，是關(guān)我們下一代的成功或失敗，他們將如何塑造我們這個(gè)世界。這絕不是小事”。不管我們生活的目的是什么，教育當(dāng)然首先應(yīng)該是有用的，是能幫助學(xué)生走上自我發(fā)展之路的。我做一名黨員教師，在工作中就要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取，走在教師隊(duì)伍前列，做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)用自身的思想，行動(dòng)影響一些人，帶動(dòng)一些人。在工作中我牢固樹立合作意識(shí)、整體意識(shí)，識(shí)大體，顧大局，講協(xié)作。
先進(jìn)黨員教師的優(yōu)秀事跡材料篇4
付天學(xué)同志，男，彝族，鎮(zhèn)沅縣勐大鎮(zhèn)小學(xué)高級(jí)教師。1992年參加工作，1995年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作以來(lái)，一直站在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)前線。在教書育人這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。他以自己的行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé)，他以自己的工作實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校的信任和肯定。他忠于黨的教育事業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。在新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將他的主要事跡介紹如下：
一、堅(jiān)定信念，關(guān)心他人。
做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以'八榮八恥'作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠(chéng)的心，他在汶川地震、玉樹地震時(shí)，心系災(zāi)區(qū)，先后帶頭捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心300余元。
二、鉆研教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
付老師，今年擔(dān)任五(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他與班主任團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使班級(jí)的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。
五(1)班上一年的成績(jī)不容樂觀，連任他們的班主任和科任教師都被迫降級(jí)了，好多老師一談到這個(gè)班級(jí)都搖頭擺手，不敢接受這個(gè)差班。作為一名共產(chǎn)黨員，強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了他所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易于接受。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，盡量將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與理論實(shí)際相聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題。他鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題，不懂就問(wèn)，與此同時(shí)他還注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)問(wèn)題的反饋意見。因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象，學(xué)生聽懂沒有，學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映。所以，他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量滿足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求。一直以來(lái)他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，不僅嚴(yán)格要求自己，還嚴(yán)格要求學(xué)生，每天堅(jiān)持讓學(xué)生做5道題，針對(duì)不同層次的學(xué)生，他設(shè)計(jì)了不同的訓(xùn)練題型，使好、中、差的學(xué)生都能夠得到訓(xùn)練、發(fā)展。當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過(guò)這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做學(xué)生的益友
現(xiàn)在的學(xué)生靠硬性要求是不成的，付老師盡力讓班干部發(fā)揮帶頭作用。要求班干部時(shí)時(shí)處處為班級(jí)著想，力爭(zhēng)幫助班內(nèi)有困難的學(xué)生，班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題[]。及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話，了解情況并解決問(wèn)題。由于工作扎實(shí)到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)迅速扭轉(zhuǎn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也就高漲起來(lái)，成績(jī)也直線上升了。在平時(shí)的工作中，他能主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，他總是慈父一般親切，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問(wèn)題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。他本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì)；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，并開展了一系列心理教育活動(dòng)。讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長(zhǎng)。一位家長(zhǎng)說(shuō)：付老師不僅是孩子的老師，也是孩子的朋友，他使班上的學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的信心、生活的信心，身心健康愉悅地成長(zhǎng)。
付老師就是這樣一位把愛無(wú)私地灑向每一個(gè)學(xué)生的心靈，對(duì)自己班級(jí)學(xué)生，無(wú)微不至，關(guān)懷備至。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是付老師作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長(zhǎng)期以來(lái)他都恪守著奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境的人生格言。
陳xx，中共黨員，一級(jí)教師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處主任，省優(yōu)秀導(dǎo)讀員、縣先進(jìn)教育工作者、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，曾獲市書法課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)、縣書法課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣語(yǔ)文教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
堅(jiān)守初心不移志，廿載歲月自芳華
執(zhí)一支粉筆，用心書寫；立三尺講臺(tái)，辛勤耕耘。自從教以來(lái)，陳xx以歲月為路，以博愛為履，扎根農(nóng)村，甘當(dāng)人梯，躬耕教壇二十余載，潛心育人潤(rùn)物無(wú)聲。
堅(jiān)守初心，矢志不渝
1995年8月，陳xx畢業(yè)后被分配到自己曾經(jīng)就讀的村小。兩位老師、三個(gè)年級(jí)、三十幾個(gè)學(xué)生就是這所偏遠(yuǎn)村小的全部。剛剛走上教師崗位的陳xx，毅然挑起了二、三兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。面對(duì)一張張童稚未脫的天真笑臉，他快速調(diào)整心態(tài)，積極投入工作。教室里時(shí)?；厥幹で檠笠绲闹v課聲，操場(chǎng)上投射著他和孩子追逐游戲的矯健身姿。每每和同事聊起往事，陳xx總喜歡回憶那段苦中回甘的時(shí)光。
陳xx曾說(shuō)，他的從教志向就是在那所小學(xué)讀五年級(jí)的時(shí)候立下的?！安∧Юp身，卻依然堅(jiān)守講臺(tái)的班主任何老師影響了我立下了人生志向?！痹诤彤厴I(yè)班孩子回憶起自己的人生選擇時(shí)，陳xx感慨地說(shuō)到。
二十多年過(guò)去了，從家鄉(xiāng)的村小，到祥明小學(xué)，再到xx小學(xué)，陳xx對(duì)農(nóng)村的教育事業(yè)始終滿懷激情，志堅(jiān)如磐。
堅(jiān)守童心，亦師亦友
“陳老師的課堂常常會(huì)爆出孩子們開懷的笑聲，真羨慕他們班的孩子們?！痹谕聜冄壑校恱x的臉上永遠(yuǎn)揚(yáng)著笑臉，舉步輕盈，一看便知是個(gè)快樂的人。他不僅自己快樂，還喜歡將快樂帶進(jìn)教室?！袄蠋熞胝嬲A得孩子們的喜歡，就要堅(jiān)守自己的童心?！彼J(rèn)為，孩子的世界就應(yīng)該是快樂的，作為老師，應(yīng)該和孩子一起創(chuàng)造快樂，享受快樂，努力讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)，老師應(yīng)該成為孩子的知心朋友。
課余的時(shí)候，他喜歡走進(jìn)孩子中間，孩子也喜歡圍在他身邊。教室的講臺(tái)邊，操場(chǎng)的跑道上，草坪的石桌旁……都曾留下他和孩子們說(shuō)話談心的身影。一天早晨，陳xx剛吃過(guò)早餐，看到一位男生正抽泣著和家長(zhǎng)打電話。他便接過(guò)電話，和家長(zhǎng)簡(jiǎn)要說(shuō)明后，摟著男生的肩膀，繞著操場(chǎng)邊走邊聊，直到快樂的笑容重新爬上男生的臉龐。
童心武裝的老師是富有魅力的，童心洋溢的課堂是充滿快樂的。陳xx便是孩子喜歡交心的朋友，他的課堂更是孩子健康成長(zhǎng)的樂園。
立足崗位，恪盡職守
2013年8月開始，陳xx擔(dān)任教導(dǎo)處主任，肩上的擔(dān)子重了，但他的責(zé)任心和使命感更強(qiáng)了。學(xué)期伊始，學(xué)期結(jié)束，都是教導(dǎo)處最忙碌的時(shí)候，每一項(xiàng)工作又都關(guān)乎學(xué)校工作能否有序開展。期初的分課、排課，報(bào)到、分班……每一件都不可能憑舉手之勞，輕松而就；期終的檢測(cè)閱卷、評(píng)優(yōu)評(píng)先……每一件都不可以掉以輕心，草率了事。每個(gè)學(xué)期，陳xx帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，最先投入工作，最晚離開校園。
“忙到無(wú)暇時(shí)，身姿曳燭光。”有一次談到加班，陳xx說(shuō)起一件難忘的事。那是一個(gè)開學(xué)前，因?yàn)闀r(shí)間緊，工作量大，他在辦公室加班到深夜兩點(diǎn)，窗外電閃雷鳴，大雨如潑，他就坐在椅上，靠著墻角，睡在辦公室，結(jié)果被凍醒，于是，他拉過(guò)窗簾蓋在身上。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為教導(dǎo)主任，最令陳xx驕傲的，就是看著一位位年輕老師成長(zhǎng)起來(lái)。2016年，xx小學(xué)8位青年老師參加天臺(tái)課堂教學(xué)評(píng)比，他帶領(lǐng)老師，組織骨干團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)數(shù)個(gè)日夜艱辛，6位老師脫穎而出，獲縣一等獎(jiǎng)并參加臺(tái)州市比賽，最終在市賽中奪得4個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，創(chuàng)造了屬于xx小學(xué)的輝煌。
在成績(jī)面前，陳xx總是很低調(diào)。他時(shí)常提醒年輕教師，也一直這樣告誡自己：無(wú)論取得什么成績(jī)，都只能代表過(guò)去，值得高興，但不應(yīng)該驕傲，我們的目標(biāo)應(yīng)該向前，朝著更高遠(yuǎn)的方向，堅(jiān)定地前行。
與書為友，山水寄情
陳xx喜歡閱讀，也喜歡旅行。業(yè)務(wù)書刊、文學(xué)專著，閱讀涉獵不拘一格，《文化苦旅》《行者無(wú)疆》《中華文脈》……他都如數(shù)家珍，其間的精彩片段，常常令他心似潮涌。梁實(shí)秋、林清玄、蘇東坡……都是他床頭案幾的?？?。
陳xx喜歡于山水間走走看看。他可以約上三五好友，亦會(huì)獨(dú)自閑行。赤城山上、和合林間，都曾留下他悠然自得的步履；晨曦微啟、華燈初上，都曾見證他亦歌亦行的快意。沈定庵的“好山水游者，多壽”，董其昌的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，便是他暢意山水的可愛理由。
用陳xx的話說(shuō)，讀書、旅游，都是為了更好地教學(xué)。他喜歡將自己旅行中的所見所思寫成小詩(shī)、短文分享給學(xué)生，每一次都能贏得學(xué)生一片驚羨的掌聲。
堅(jiān)守初心不移志，廿載歲月自芳華。名利皆忘，初心不移。陳中會(huì)將用對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱情，繼續(xù)書寫屬于他的為人師者的芳華歲月。
他質(zhì)樸，不善表達(dá)，在別人眼里甚至有點(diǎn)“二”，但在課堂上他總是激情飛揚(yáng)；他是深受學(xué)生喜愛和敬佩“老朱”，從他身上，學(xué)生總能感受到專業(yè)背后的廣闊天空和無(wú)窮魅力。通過(guò)廣西大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽這個(gè)平臺(tái)，他讓南寧職院建筑類專業(yè)在廣西高校中挺起了脊梁，他身上充分的凝聚和體現(xiàn)了南職人“不甘人后，敢為人先”的精神，他就是建筑工程學(xué)院的朱正國(guó)老師。通過(guò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽亮出我校國(guó)家示范的招牌廣西大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽由廣西建設(shè)教育協(xié)會(huì)主辦，但因?yàn)槭怯蓮V西開設(shè)有建筑類專業(yè)的本?？圃盒２环纸M別直接同臺(tái)競(jìng)賽，因而在建筑類院校及企業(yè)中均具有較大的性和影響力。是目前廣西高校建筑類方面規(guī)格、影響力、涵蓋院校最廣的建筑類技能競(jìng)賽。創(chuàng)造神話，亮出建筑類專業(yè)國(guó)家示范的招牌。20xx年12月，剛調(diào)入我校半年的朱正國(guó)老師第一次指導(dǎo)我校代表隊(duì)參加在廣西大學(xué)舉辦的廣西第三屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，學(xué)校三支代表隊(duì)獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，成績(jī)于廣西大學(xué)排在第二位。一年后，在廣西建院舉辦的第四屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽上，學(xué)校三支代表隊(duì)獲得兩個(gè)特等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，第一次將廣西大學(xué)擠下了廣西第一的寶座。特別是，因?yàn)閷W(xué)校參賽作品加載的荷重比遠(yuǎn)超其他院校，大賽組委會(huì)經(jīng)過(guò)商定，將特等獎(jiǎng)的名額由一個(gè)改成兩個(gè)，比賽結(jié)果讓各院校嘆服并對(duì)我校刮目相看，讓我校的建筑類專業(yè)在廣西各高校面前第一次亮出了國(guó)家示范院校的招牌。來(lái)之桂林理工大學(xué)的大賽點(diǎn)評(píng)專家在點(diǎn)評(píng)中贊到：“南寧職院創(chuàng)造的荷重比讓在雞蛋上邊站立一個(gè)人成為了理論可能！”再創(chuàng)佳績(jī)，使廣西大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽成為宣傳和展示學(xué)校建筑類專業(yè)風(fēng)采的舞臺(tái)。
20xx年廣西第五屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽由我校承辦，來(lái)自全區(qū)的23所高校69支代表隊(duì)300名師生參加了比賽，其中包括廣西大學(xué)、桂林理工大學(xué)等13所本科院校。為了做好承辦大賽的籌備工作，朱正國(guó)老師服從學(xué)校的工作安排，肩負(fù)起大賽命題和評(píng)審的組織工作，為此，在學(xué)校五支參賽隊(duì)的備戰(zhàn)指導(dǎo)過(guò)程中，朱老師無(wú)私的站到了幕后，還無(wú)私的拿出了苦心鉆研的設(shè)計(jì)方案用于指導(dǎo)學(xué)生。在本屆大賽中，學(xué)校五支代表隊(duì)徹底的展現(xiàn)了東道主的風(fēng)采，拿下兩項(xiàng)特等獎(jiǎng)中的一個(gè)、7個(gè)一等獎(jiǎng)中的4個(gè)的佳績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將其他參賽院校甩在身后，讓厲兵秣馬打算重奪第一的本科院校代表隊(duì)，只能繼續(xù)驚嘆于我校代表隊(duì)的優(yōu)異表現(xiàn)。破例成為廣西第一所參加全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的高職院校。20xx年7月，因?qū)W院在廣西第四屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽上的出色表現(xiàn)，我校破例得到廣西住建廳的推薦，成為廣西第一所參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)賽的高職院校。20xx年9月，學(xué)校與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)等代表全國(guó)建筑類專業(yè)水平的高校同臺(tái)競(jìng)技，成為全國(guó)101所參賽高校中僅有的兩所高職院校之一。
受限于備戰(zhàn)階段大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備的缺乏，我校代表隊(duì)最終止步在大賽三級(jí)加載的第二級(jí)，但能從眾多本科院校的重圍中殺出，并最終以總成績(jī)排名第70名獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)足以讓我們自豪。努力成為建筑類專業(yè)鉆研技術(shù)、追求卓越的表率在工作中，朱正國(guó)老師發(fā)揮個(gè)人在專業(yè)技術(shù)方面的能力和水平，將“產(chǎn)、學(xué)、研”貫通，成為我校建筑類專業(yè)專研技術(shù)、追求卓越的教師典范。第一次讓校內(nèi)建筑物在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上印下教師的技術(shù)印記。朱正國(guó)老師承擔(dān)了我校建筑工程學(xué)院3100多平方米的建筑工程實(shí)訓(xùn)中心(實(shí)訓(xùn)大棚)的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，發(fā)揮個(gè)人專業(yè)能力和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，大幅降低了鋼材的使用量，為學(xué)校節(jié)約了建設(shè)成本，同時(shí)他不辭辛勞、不計(jì)個(gè)人報(bào)酬，在建設(shè)過(guò)程中負(fù)責(zé)施工質(zhì)量監(jiān)控、安全管理、驗(yàn)收以及后勤的內(nèi)涵建設(shè)等工作。目前，該實(shí)訓(xùn)中心已經(jīng)投入使用，在作為我校承辦廣西第五屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的模型制作場(chǎng)地中，得到了眾多到校參賽專家及老師的充分肯定和贊賞。強(qiáng)化技術(shù)研發(fā)，提升專業(yè)服務(wù)生產(chǎn)的能力。朱正國(guó)老師主持申報(bào)了廣西高?？茖W(xué)技術(shù)研究立項(xiàng)項(xiàng)目——鋼筋彎頭調(diào)制器的研究及應(yīng)用，該研究項(xiàng)目目前已經(jīng)完成研究制作并實(shí)驗(yàn)成功，已經(jīng)通過(guò)發(fā)明檢索，正在申報(bào)發(fā)明專利和實(shí)用新型兩項(xiàng)專利。此外，他還主持申報(bào)校級(jí)創(chuàng)新工作室——城鄉(xiāng)住宅工程項(xiàng)目咨詢?cè)O(shè)計(jì)工作室，通過(guò)工作室指導(dǎo)學(xué)生開展了某房地項(xiàng)目招商售樓部設(shè)計(jì)與施工指導(dǎo)項(xiàng)目，獲得了企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。指導(dǎo)各級(jí)技能大賽碩果累累。僅近兩年來(lái)，朱正國(guó)老師指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)技能競(jìng)賽獲第七屆全國(guó)信息技術(shù)水平大賽等比賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，獲得全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽廣西選拔賽等省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了巨大的榮譽(yù)，為我校建筑類專業(yè)影響力的提升做出了巨大貢獻(xiàn)。
先進(jìn)黨員教師的優(yōu)秀事跡材料篇5
樊xx
自入職以來(lái)，樊老師一如既往地“把愛心獻(xiàn)給學(xué)生、把放心帶給家長(zhǎng)、把操心留給自己”，盡最大的努力做好自己的本職工作。導(dǎo)育老師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡(jiǎn)單無(wú)華，但她深深地?zé)釔壑@份工作。她認(rèn)為，把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單。就這樣多年如一日，在愛的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想與價(jià)值。
工作中，樊老師任勞任怨，從來(lái)沒有半句怨言。不僅把工作做得井井有條，而且得到了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可。一年級(jí)新生到校的第一天，她會(huì)蹲下身來(lái)，挨個(gè)親切地拉著孩子的手，問(wèn)孩子的作文吧名字，平時(shí)喜歡做什么？她告訴孩子們，我是你們的導(dǎo)育老師，就像媽媽一樣。她時(shí)刻提醒自己要有高度的責(zé)任心和使命感，要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用自己點(diǎn)滴的師恩情懷關(guān)愛每一位學(xué)生的心靈，讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨。在細(xì)化服務(wù)中，她與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系和溝通，尤其在孩子鬧情緒和生病等關(guān)鍵點(diǎn)上，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。她用愛心、耐心、細(xì)心溫暖著每一位學(xué)生的心。
用真誠(chéng)獲得家長(zhǎng)的信任，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“想家長(zhǎng)所想，做家長(zhǎng)所想，讓孩子住得舒心，讓家長(zhǎng)放心”的服務(wù)宗旨，這就是樊老師的真實(shí)寫照。
先進(jìn)黨員教師的優(yōu)秀事跡材料篇6
陳xx，中共黨員，一級(jí)教師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)道德與法治教研組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任。曾被評(píng)為市教壇新秀、市骨干教師、縣優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教育工作者；先后獲得教育部一師一優(yōu)課“部級(jí)優(yōu)課”、市課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、市德育導(dǎo)師基本功大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
春雨潤(rùn)桃李，丹心育英才
一臉燦爛的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛心……這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)社政教師陳xx的真實(shí)寫照。作為黨齡和教齡一樣長(zhǎng)的教師，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，譜寫了動(dòng)人的青春贊歌。
鑄魂育人，初心不改
從教以來(lái)，陳xx初心不改、夙興夜寐，誨人不倦、愛生如子。她連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，所帶班級(jí)被命名為“紅孩兒班”，學(xué)生自稱“紅孩兒”。一屆屆的學(xué)生親切地叫她“小紅姐姐”。
作為班主任，陳xx注重班級(jí)德育引領(lǐng)和文化滲透，潛“心”育人、以“情”感人，以愛導(dǎo)其心、以嚴(yán)導(dǎo)其行，引導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)為“自主、自強(qiáng)，大氣、大為”的人。她所帶的班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁，在期末綜合考評(píng)中多次獲得“先進(jìn)班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)；她所任教班級(jí)的成績(jī)長(zhǎng)期占據(jù)全校前列榜單。此外，陳xx關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，多次多人在市縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
2020年，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，陳xx積極響應(yīng)戰(zhàn)“疫”號(hào)召，堅(jiān)守教學(xué)崗位，成為“最美教育逆行者”中的一員?！拔业暮⒆樱襾?lái)護(hù)”是她面對(duì)疫情來(lái)襲時(shí)最執(zhí)著的堅(jiān)持。作為班主任，陳xx每天的生活像是上了發(fā)條一樣：仔細(xì)做好每位學(xué)生的假期出行及返鄉(xiāng)情況排查，統(tǒng)計(jì)每位學(xué)生的體溫情況，宣傳相關(guān)防控措施，在網(wǎng)上和電話里為孩子做好心理疏導(dǎo)，堅(jiān)持網(wǎng)上答疑，積極引導(dǎo)孩子在家進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體的抵抗力……陳xx的悉心周到讓學(xué)生家長(zhǎng)十分感動(dòng)。他們表示，遇上這樣負(fù)責(zé)的老師，得到這樣親切的關(guān)懷，是莫大的幸福。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，陳xx和孩子們的關(guān)系是師生，是戰(zhàn)友，也是家人，他們彼此陪伴、彼此關(guān)心、彼此成長(zhǎng)，度過(guò)了難忘的奮斗時(shí)光。
由于業(yè)績(jī)突出，陳xx連續(xù)多年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀，先后獲得市教壇新秀、市優(yōu)秀骨干教師、市名師工作室優(yōu)秀學(xué)員、縣學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣先進(jìn)教育工作者、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
砥志研思，篤行致遠(yuǎn)
教學(xué)能力的提高是一名教師的安身立命之本。為此，陳xx堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)和先進(jìn)教育理念，積極參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)比賽。她曾獲教育部一師一優(yōu)課、一課一名師“部級(jí)優(yōu)課”、臺(tái)州市課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、臺(tái)州市中小學(xué)班主任和德育導(dǎo)師基本功大賽一等獎(jiǎng)、臺(tái)州市教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)、天臺(tái)縣學(xué)科教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、天臺(tái)縣課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、天臺(tái)縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
在磨練教學(xué)能力的同時(shí)，陳xx也深抓教研能力，將教學(xué)中的所思、所想、所悟付諸文字，以達(dá)到提升教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展之目的。她先后主持或參與多個(gè)省市縣課題研究，如《閉卷考試背景下初中作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》《初中生節(jié)約教育的社會(huì)實(shí)踐與探究》《利用天臺(tái)山鄉(xiāng)土資源，拓展初中社會(huì)課教學(xué)的實(shí)踐研究》等。撰寫了10余篇論文，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)期刊上發(fā)表，多篇在省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。她多次開出市、縣、區(qū)的公開課、示范課及省內(nèi)校際交流課及講座，受到一致好評(píng)。
恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)
除了擔(dān)任班主任，陳xx還兼任學(xué)校道德與法治教研組組長(zhǎng)和教務(wù)副主任的職務(wù)。作為教研組長(zhǎng)，她與身邊的年輕教師互相切磋，貼心為青年教師服務(wù)，與他們共同成長(zhǎng)，組內(nèi)教師形成了“比、幫、促、學(xué)”的良好氛圍，學(xué)科教師的整體素質(zhì)得到了較大地提高，張利會(huì)、張秀秀等青年教師在教學(xué)中脫穎而出，成為優(yōu)秀骨干教師和教學(xué)的中堅(jiān)力量。她多次被臺(tái)州學(xué)院聘為教學(xué)工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編寫教案、試教、上課和批改作業(yè)，并對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行評(píng)議，取得了很好的效果，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
作為教務(wù)副主任，陳xx在工作中充分發(fā)揮了自己細(xì)致肯干、耐心負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，出色完成課表的編排、課務(wù)的調(diào)整、教案的檢查、考試的組織等教務(wù)管理工作。為了提高服務(wù)水平，她積極學(xué)習(xí)和鉆研教務(wù)管理工作的相關(guān)知識(shí)。她認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)十六進(jìn)制教學(xué)進(jìn)課堂，努力做好各方銜接工作，幫助各位老師更好實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，全力為九年級(jí)沖刺中考服務(wù)。同事們?cè)u(píng)價(jià)陳老師，“小小的身材卻有大大的能量”，這份能量就來(lái)自她對(duì)教育教學(xué)的熱愛。
“瀟瀟春雨潤(rùn)桃李，耿耿丹心育英才?！标恱x努力用平凡鑄就非凡，用匠心守望初心。她堅(jiān)信“路雖遠(yuǎn)，行則必至”，此生“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)芳菲”！
先進(jìn)黨員教師的優(yōu)秀事跡材料篇7
馮xx
如果把老師比作養(yǎng)育花朵的園丁，那么保安就是守護(hù)園丁與花朵的騎士。作為一名保安，馮師傅在建業(yè)小學(xué)已經(jīng)二十多年了。多年來(lái)，他嚴(yán)格要求自己，工作期間兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全力守護(hù)校園平安。
當(dāng)好一個(gè)校園保安真的很不容易，看似平凡，就如同山野一抺靜默的野花，如同浩瀚夜空一顆無(wú)名的小星，他卻寧愿獨(dú)守這份淡泊，這份寧?kù)o，奉獻(xiàn)這一腔熱忱，在平凡的崗位上干著不平凡的事。盡心盡力做好每一項(xiàng)安全保衛(wèi)工作和學(xué)校布置的其它工作，時(shí)刻把安全銘記于心，這已成為刻在馮師傅心里的責(zé)任。疫情期間，學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻，安全責(zé)任重大，防疫工作絲毫不能放松。他巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題后及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)指示處理，用心做好防疫、消殺等工作，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，力爭(zhēng)把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，有力保障了學(xué)校安全，維護(hù)了學(xué)校秩序。特大洪水時(shí)期，他始終堅(jiān)守在崗位，加入志愿者隊(duì)伍，為受災(zāi)人員提供幫助，展現(xiàn)了建業(yè)教育人的奉獻(xiàn)精神。
有一種使命叫有我守護(hù)，有一種責(zé)任叫責(zé)無(wú)旁貸，有一種盡責(zé)叫堅(jiān)守崗位，有一種堅(jiān)持叫十年如一日。為了師生的安全，為了孩子們安全快樂成長(zhǎng)，馮師傅和其他保安日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)使得他在保安這一工作崗位上熠熠發(fā)光！
