在日常工作中，我們都會碰到過事跡，對各類事跡都比較熟悉，大家怎樣完成事跡材料呢，事跡材料是一種具有真實性的書面文體，范文社小編今天就為您帶來了個人優(yōu)秀材料事跡7篇，相信一定會對你有所幫助。
個人優(yōu)秀材料事跡篇1
付同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。付夢婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態(tài)度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天?！?/p>
三、帶領全班、共同進步。付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。付夢婷同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的，也是這么做的。
個人優(yōu)秀材料事跡篇2
___同學是___市___鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
___同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。___能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能堅持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績___同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、教師的助手，同學的榜樣。
___同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自我，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任她;在學?？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自我在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂于助人。
___同學自我學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員，___同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自我少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自我各方面本事，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她進取參加各類競賽并獲得各種獎項。
個人優(yōu)秀材料事跡篇3
我是六年級的王沖。我是一個真誠、善良、好強、獨立自主、有職責感的女孩，從一年級上學開始，我就是教師的好幫手，父母的小助手，同學中的多面手。學習上我認真努力，在班級中我團結同學，熱愛學校，進取參加學校和班級組織的每一項活動，獎狀雖然不多，但每一張獎狀都是學校、教師和同學對我學習和工作成績的肯定。
我競選三好學生具備以下條件：
第一，我的學習成績優(yōu)秀，上學以來成績一向是班級前三名，擔任過各門課程的課代表。
第二，我有出眾的本事，是教師的得力助手，作為年級班委會的一員，得到了教師和同學的好評。
第三，我有豐富的學生干部工作經驗，多次協助教師工作，組織學校、班團體的課外活動。
成績只能代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我時刻提醒自我，勤奮和努力是求知和成長過程的根本。“三好學生”不僅僅是一個光環(huán)和稱號，它是一種職責，更是鞭策，努力成為一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生，做優(yōu)秀小學生的榜樣和帶頭人。
如果我當選了三好學生，我將會做到以下幾點：
1、更加嚴格要求自我，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。
2、聽從指揮，協助學校和教師完成各項任務，爭取有創(chuàng)新，有突破。
3、愛護團體，團結同學，愛護學校環(huán)境，講究禮貌禮貌，發(fā)動大家進取參加各項活動。
我相信我會把我說的付諸實踐，作為教師和同學們推薦的候選人，我還有許多不足和缺點，期望今后在教師的教導和同學們的監(jiān)督下不斷糾正缺點，我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校、教師和同學們對我的期望和信任，爭取更大提高。
個人優(yōu)秀材料事跡篇4
黃大年一個不被人熟悉的名字成了家喻戶曉的人物，英國海龜、吉林大學教授、7年成績、科研瘋子、深地資源探測、戰(zhàn)略學家，看著他樸實的穿著，面帶微笑慈祥的臉龐，如清風拂面，他做出的突出成就，和他大愛無欲、干凈純粹、突破自我、追求真理的品行，令各行各業(yè)效仿和敬重!
值得社會各行各業(yè)效仿和尊重的愛國情懷。黃大年心中，祖國的利益高于一切，不管在任何時候，赤子之心，一以貫之。當今時代，由于長期的和平環(huán)境，許多人人生觀、價值觀、世界觀在利益面前發(fā)生了扭曲，思想墮落、生活腐化、金錢至上、丟失初心，甚至有的人在幫忙敵對國家，侵害國家利益，危害國家安全，賣國和愛國，廉恥和榮譽，涇渭分明，黃大年同志知行合一的愛國情懷，是值得發(fā)掘、效仿和升華的寶貴財富。
值得社會各行各業(yè)效仿和尊重的高尚情操。生命中能讓不相干人感動的東西，必須是其超出常人的情感和持之以恒堅持的操守。黃大年同志堅守良好的品性和德行，表現出來的，大愛，樸實，擔當，純真，淡然，還有他的工作領域的“瘋魔”，只講奉獻、不圖回報的品性，塑造了鮮活的黃大年?！耙粋€人做一件好事不難，難得是一輩子做好事”，這是黃大年的人格力量，也是中華民族屹立世界之林的力量，是中華民族不斷傳承的瑰寶。
值得社會各行各業(yè)效仿和尊重的創(chuàng)新精神。當今世界，科技日新月異，創(chuàng)新是催化劑，沒有創(chuàng)新，就不會有活力，中國實現“彎道超車”，除了需要每個人、每個行業(yè)人員愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精外，更需要像黃大年一樣的科技人才，不斷探索，引領創(chuàng)新。黃大年同志敢于擔當，敢于實踐，敢于幻想，敢于從無到有，敢為人先的品質和科學精神，在當今抄襲成風的知識界，無疑是一劑鎮(zhèn)靜劑、清醒劑、催化劑，輕裝上陣、砥礪前行，這正是我們不斷學習、繼承和發(fā)揚黃大年精神之所在。
值得社會各行各業(yè)效仿和尊重的拼搏精神。拼搏此刻用在最多的是體育行業(yè)，體現的是體育精神、競技精神。其實拼搏適用每個個體，是自我突破，是職責，是擔當，是意志力，更是使命!“一朵浪花，為的是掀起更大的浪頭?！秉S大年同志那種與時間賽跑，與病魔賽跑，與生命的長度賽跑的拼勁，那種時不我待，殫精竭慮的工作狀態(tài)，就如一塊基石，沉甸甸壓在每個人心中，難以企及。忙是當代人的同名詞，累是當代人的心態(tài)，在忙累的同時，我們是不是缺了什么，丟了什么?黃大年同志用行動幫我們找回來了，這何嘗不是一次心靈的洗禮，這何嘗不是滿格的力量源泉!這何嘗不是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的力量源泉。
“振興中華，乃我輩之責”，“黃大年”是優(yōu)秀的中華兒女，他的精神如山!如水!如血脈!
個人優(yōu)秀材料事跡篇5
楊同學自入學以來，一直品學兼優(yōu)，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一直擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛(wèi)生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干;為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業(yè);同學遇到困難了，她主動幫助解決;課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發(fā)自內心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現理想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近，對小朋友友善;她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長;在家，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。2012年4月，她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;2013年4月，在鎮(zhèn)“學雷鋒 做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月，在?！爸袊鴫?我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評!。除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂!
個人優(yōu)秀材料事跡篇6
趙永老師19xx年踏上了講臺，因工作需要趙永老師擔任了大隊輔導員工作，擔子重了，任務多了，可她告訴自我：必須要虛心學習；努力做好自我的工作。因為她有活力，所以她有工作的熱情，她相信她能做得更好！
幾年來，她幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和期望。同志們都說：“走近趙永，你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開朗?！倍钋宄晕业淖非蟆鲆粋€擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
自擔任輔導員以來，她積累了較豐富的工作經驗，她以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。
今年的端午節(jié)，她組織了全體少先隊員到敬老院送溫暖活動，同學們自愿捐款，為老人們買了100個雞蛋，15斤熟粽子，7斤豬腳，雖然禮物很少，但能夠看出學生們的一片愛心，這是對孩子們最好的思想教育。她每一天到學校最早，放學回家最晚，這足以看出她對工作的熱情。這些活動，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。透過活動，為同學們帶給了充分的體驗生活的舞臺，使同學們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了潛力，也對同學們進行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。作為一位少先隊大隊輔導員，她進入主角，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、“誠信禮貌主題曲”系列活動等。其中“誠信禮貌主題曲”活動已成少先大隊特色活動之一，這是學校圍繞“誠信”主題開展的具有規(guī)范性、目的性、實用性的系列活動，這些活動相互緊密聯系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構成了一個相對完整的誠信教育體系。
在開展各項活動的同時，她還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎，還受到學生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評但最令她欣慰的是：孩子們健康地長大了！
二、學習 ——實踐——探索
輔導員工作中，她不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際狀況的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。
她并沒有因此而滿足，強烈的事業(yè)心和職責感促使她在思考，作為一名少先隊輔導員，不僅僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此，她虛心向他人學習，不斷提高自我工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。
她明白：應對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。她堅信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。
這就是她，一位在少先隊組織中活躍的輔導員。
三、用心育桃李、傾心奉真情
她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。既然選取做教師，選取了做一名普通的輔導員，那就就應自覺奉獻。
這些年來，她就是以這種用心的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
四、奉獻在崗位，無悔獻青春
以師為本，著眼長遠。她立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。她在語文教學實踐中構成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。
以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生她的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。
這就是她，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。
熱愛本職、扎實工作，她追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，她將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名大隊輔導員，她將繼續(xù)以自我的實際的、實在的行動來證明自我的價值、證明學生的價值、證明學校的價值
個人優(yōu)秀材料事跡篇7
"早上見了你，看見你骨瘦如柴、毫無力氣地躺在病床上，我心如刀絞……你知道嗎，看見你被救護車送來的那一剎那我有多心疼啊!……"一封《致秋梅》，曾溫暖了多少艾滋病患者，感動了多少中國人的心，寫這封信的胡敏華也被網友們稱為"最美護士長"。
本月，胡敏華護士長開通"與艾滋病為鄰"的微博整整一年，她的工作和生活也因此充滿了特殊的意義。在第24個世界艾滋病日前夕，胡敏華接受了本報記者的專訪，分享了一年來與艾滋病患者為鄰的溫情故事，也說出了自己對"秋梅"們的惋惜和忠告。
利用下班時間和網友交流
昨日下午2時30分許，記者走進南昌市第九醫(yī)院感染二科的病房，見到了胡敏華護士長，此刻正是感染二科下午最忙碌的時間，胡敏華身著淡藍色的護士服，穿梭于一間間病房，仔細詢問每一位患者的需要，用微笑鼓勵著患者和家屬。直到一個小時后，胡敏華才抽出時間，接受了記者的專訪。
談起入選中國網事xx年感動網絡十大人物的事，胡敏華顯得十分謙虛，她表示自己只是用了一種新穎的方式和患者們"談心"。說到開通微博一年來的生活，胡敏華表示自己接觸了更多類型的艾滋病患者，并在和他們的交流中對患者的'內心有了更深的體會，"我能夠用他們自己的語言和他們對話，這是我最大的收獲。"
胡敏華說，從她的故事被媒體披露后，已有2萬名網友關注了她的微博，不少艾滋病患者也通過微博私信、評論等方式和她進行交流。"從他們的問題中可以看出來，有些人對艾滋病幾乎沒有了解，或者存在很多誤解，我只能盡可能地向他們解釋。"
胡敏華向記者透露，由于自己的兒子正在讀高二，為了不影響孩子的學習，她沒有在家中安裝寬帶，而是下班后用醫(yī)院的電腦與網友們進行交流。"一般是下夜班后，我會打開微博，回復網友們的每一條評論。"胡敏華利用凌晨病房患者們休息的時間，和網友們交流，每次至少都要兩個小時。目前，胡敏華的微博大約每兩天更新一次，她表示自己學會手機上網后，會更頻繁地和網友們互動。
北京患者打電話找到醫(yī)院傾訴
自從胡敏華的事跡被本報等媒體報道后，許多來自全國各地甚至旅居海外的艾滋病患者通過微博、qq和電話等方式，向胡敏華表示了敬意和感謝，也向她訴說了自己的故事。胡敏華告訴記者，一位北京的患者傅康給她留下了很深的印象。
"當時一個男性患者打電話到我們科室，點名要和我說話。"胡敏華說，今年4月，一個自稱是其同學的北京人通過114查號臺找到了南昌市第九醫(yī)院，并希望和胡敏華說幾句話。胡敏華接聽電話時，對方一直要求確認她的身份，在得到確認后卻沉默了很久，"他后來哭了，哭得很痛苦，還一直叫我大姐。"胡敏華根據經驗，并沒有詢問對方的隱私，而是不斷地鼓勵和安慰他，"后來他經常給我打電話，問我自己該怎么辦。"
原來，電話里的男性名叫傅康，今年30多歲，是北京某知名藝術院校的講師，年輕有為的他在事業(yè)上取得了不小的成就，但由于一直沒有過上人們眼中正常的家庭生活，他開始"廝混"，并進入了當地的一個男男群體，且染上了艾滋病。這對于傅康來說無疑是個晴天霹靂，美好的未來似乎徹底斷送了。傅康開始放棄自己，甚至"人間蒸發(fā)"了，直到有一天，他在報紙上看到了胡敏華的故事，于是想辦法聯系上了她。
通過與胡敏華的交流，傅康對艾滋病有了正確的認識，也開始重新規(guī)劃自己的生活。胡敏華告訴記者，目前，傅康已回到安徽老家，正積極配合醫(yī)院的治療。
秋梅的離去深深觸動了她的心
很多人知道胡敏華這個名字是從《致秋梅》這封給艾滋病患者的信開始的，胡敏華將自己護理艾滋病患者秋梅，以及與秋梅交流的點滴故事寫成了一封信，希望更多的人對艾滋病有一個正確的認識。不少人很關心秋梅目前健康狀況如何，秋梅是否已經過上了正常的康復生活。當記者帶著這一問題詢問胡敏華護士長時，卻得到了她一聲長長的嘆息。
胡敏華告訴記者，雖然醫(yī)院竭盡全力救治秋梅，但仍未能挽留住她年輕的生命，34歲的秋梅在xx年的圣誕節(jié)前永遠離開了這個美好的世界。"如果查出患病時就開始服藥，她的身體狀況就不會那么糟，也不會這么快離開這個世界。"胡敏華說，xx年秋梅被查出感染艾滋病，但住院了兩個月后，秋梅卻神秘失蹤了。胡敏華第二次看到秋梅時，已經 是xx年11月，鄰居將奄奄一息的秋梅送往第九醫(yī)院救治，此時的秋梅幾乎是皮包骨頭，眼中看不到一絲生活的光芒。正是由于被秋梅的經歷深深觸動，胡敏華才決定用微博與艾滋病患者交流，并將給秋梅的信發(fā)表在網上。
胡敏華說，xx年，來醫(yī)院分娩的海棠也被查出了艾滋病，胡敏華決定將她和秋梅結成幫扶對子，共同與病魔作斗爭。三年后，海棠依然勇敢地生活，每天享受著接送兒子上幼兒園的幸福時光，而秋梅卻因為逃避失去了生的希望。胡敏華希望秋梅的遺憾，不要再在艾滋病患者身上重演，只有樂觀生活、堅持治療，才會給自己、家人和社會增添幸福的光芒。
